STOP BULLYING!
Kατηγορίες
-
6 Μαρτίου. Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στη Βία και τον Εκφοβισμό
- Επίσκεψη της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στο Μουσείο Πειραμάτων!
- Επίσκεψη της Γ΄ τάξης στο Αρχαιολογικό Μουσείο!
- Ταξιδεύοντας με ένα βιβλίο…
- Παγκόσμια Ημέρα για άτομα με σύνδρομο Down, μια δράση από το Β1!
- Η παρέλαση του σχολείου μας για την 25η Μαρτίου!
- Ξύπνα ραγιά! Η παράσταση της ΣΤ΄τάξης για την 25η Μαρτίου!
- Εορταστικές εκδηλώσεις για την 25η Μαρτίου!
Ιστορικό
Αρχείο ημέρας 2 Φεβρουαρίου 2026
Η Δανειστική μας Βιβλιοθήκη!
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Δανειστική μας Βιβλιοθήκη!
Η Β΄και η Γ΄ τάξη γνωρίζει κι εξοικειώνεται με τα έργα του Van Gogh…
Την έκθεση για τον ζωγράφο Van Gogh επισκέφθηκαν οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας. Σε αυτή έμαθαν για τη ζωή και τα έργα του διάσημου ζωγράφου!
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Β΄και η Γ΄ τάξη γνωρίζει κι εξοικειώνεται με τα έργα του Van Gogh…
Μαθαίνοντας την προπαίδεια με διασκεδαστικό τρόπο!
Μαθαίνουμε την προπαίδεια παίζοντας. Οι μαθητές της Β’ τάξης, άλλοτε χρησιμοποιώντας ζάρια κι άλλοτε κάρτες από το αγαπημένο τους επιτραπέζιο Uno, εξασκούνται στην προπαίδεια!
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνοντας την προπαίδεια με διασκεδαστικό τρόπο!
“Μάντεψε ποιος!” Ένα παιχνίδι παρατηρητικότητας και συνεργασίας…
Το παιχνίδι “Μάντεψε ποιος” σε χριστουγεννιάτικη εκδοχή έκαναν οι μαθητές της Β’ τάξης, γυρνώντας από τις διακοπές τους. Μέσα απ’το παιχνίδι αυτό, τα παιδιά μαθαίνουν να περιγράφουν αλλά και να συνεργάζονται!
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Μάντεψε ποιος!” Ένα παιχνίδι παρατηρητικότητας και συνεργασίας…




























































































































































