6 Μαρτίου 2026. Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στη Βία και τον Εκφοβισμό!

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ενάντια στην ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό, που γιορτάζεται στις 6 Μαρτίου, το σχολείο μας καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας οργάνωσε μια ποικιλία δράσεων για να αφυπνίσει το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών μας στις αξίες του σεβασμού, της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης, της αποδοχής στη διαφορετικότητα.

Πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις: δημιουργικές συζητήσεις, συμβολικές δράσεις, προβολή ταινιών, εκπαιδευτικά παιχνίδια, καλλιτεχνικές δημιουργίες που πρόσφεραν στους/στις μαθητές/τριες μας πλούσια ερεθίσματα για σκέψη και προβληματισμό! Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν άμεση, γόνιμη και δημιουργική!

Ας δούμε κάποιες από τις δράσεις που συμμετείχαν τα παιδιά του σχολείου…

Στα πλαίσια του μαθήματος Θεατρικής Αγωγής (Τάξεις Α-Δ) έγινε προβολή της ταινίας: «Το κόκκινο μπαλόνι» του Αλμπέρ Λαμορίς. Μέσα από τη συζήτηση που ακολούθησε,τα παιδιά συνειδητοποίησαν την αξία της φιλίας, της αποδοχής, του σεβασμού. Ως επιστέγασμα των μηνυμάτων της ταινίας, την  Παρασκευή, 6 Μαρτίου, τα παιδιά προσήλθαν στο σχολείο με ένα κόκκινο μπαλόνι. Επάνω στο μπαλόνι σημείωσαν τα δικά τους μηνύματα φιλίας,  αλληλεγγύης και αγάπης! Με πολλή χαρά στη διάρκεια του διαλείμματος, χάρηκαν με τα μπαλόνια τους, έπαιξαν και τα αντάλλαξαν με τους φίλους τους!

A2 mpalonia

Α2 τμήμα

B1

Β1 τμήμα

G1

Γ1 τμήμα

6767

***************************************************************************

STOP BULLYING! Ένα πλούσιο, πολύχρωμο και πολυδιάστατο πανό έφτιαξαν με τα μηνύματά τους τα παιδιά στον διάδρομο του σχολείου!

chartoni 2 chartoni

***************************************************************************

Το «Ποίημα της Παρασκευής», την Παρασκευή 6 Μαρτίου ήταν αποκλειστικά εστιασμένο σε ποιήματα εναντίον της ενδοσχολικής βίας! Πολλοί από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας μοιράστηκαν αυτοσχέδια ποιήματα, παρουσίασαν σκέψεις και προβληματισμούς, μετέφεραν εύστοχα μηνύματα….

poihma parak 2

***************************************************************************

Μια μικρή δράση για ένα μεγάλο μήνυμα – Το πείραμα με τα δύο μήλα

Οι μικροί μαθητές/τριες του Α1, συμμετείχαν σε μια απλή αλλά πολύ δυνατή βιωματική δραστηριότητα: το πείραμα με τα δύο μήλα!

Στην αρχή, τα παιδιά είχαν μπροστά τους δύο φαινομενικά ίδια μήλα. Εξωτερικά έμοιαζαν απολύτως όμοια. Στη συνέχεια, ζητήθηκε από τα παιδιά να μιλήσουν με όμορφα λόγια στο ένα μήλο. Του είπαν πόσο ωραίο και λαχταριστό είναι, πόσο νόστιμο φαίνεται, τι ωραίο χρώμα έχει, πόσο θα ήθελαν να το δοκιμάσουν. Το χάιδεψαν, το αγκάλιασαν και κάποιος του έδωσε ένα φιλί!

Στο δεύτερο μήλο φερθήκαμε με άσχημο τρόπο. Του μιλήσαμε άσχημα. Είπαμε ότι είναι χάλια, άνοστο, άσχημο, χαζό, ότι η θέση του είναι στα σκουπίδια,  το χτυπήσαμε με δύναμη στο πάτωμα, το πετάξαμε μακριά.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, χωρίς φυσικά να γνωρίζουν τι θα ακολουθούσε. Τα δύο μήλα εξωτερικά έμοιαζαν ακόμη ίδια. Όταν στο τέλος κόψαμε τα δύο μήλα, τα παιδιά παρατήρησαν με έκπληξη ότι το μήλο που «άκουσε» τα άσχημα λόγια είχε στο εσωτερικό του αλλοιωθεί και είχε μαυρίσει, είχε «πληγωθεί», ενώ το άλλο παρέμενε φρέσκο. Η εικόνα αυτή αποτέλεσε την αφορμή για μια πολύ σημαντική συζήτηση.

Όπως τα λόγια και οι πράξεις μας πλήγωσαν το μήλο, έτσι και η άσχημη συμπεριφορά μπορεί να πληγώσει έναν/μια συμμαθητή/τριά μας. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα, για το πώς μπορεί να νιώθει κάποιος όταν ακούει άσχημα λόγια και για το ότι, ακόμη κι αν δεν φαίνεται εξωτερικά, οι λέξεις μπορούν να πληγώσουν βαθιά την καρδιά ενός ανθρώπου. Τα παιδιά κατανόησαν ότι η καλοσύνη, ο σεβασμός και τα όμορφα λόγια έχουν δύναμη να κάνουν τους άλλους να νιώθουν χαρά και ασφάλεια.

Μέσα από αυτή τη μικρή δράση, οι μαθητές/τριες μας έστειλαν ένα μεγάλο μήνυμα:
διαλέγουμε τα καλά λόγια, τη φιλία και τον σεβασμό. Γιατί ένα σχολείο γίνεται πραγματικά όμορφο, όταν όλοι νιώθουν αποδεκτοί, ασφαλείς και αγαπητοί.

A1

***************************************************************************

Όχι στο ξύλο. Όχι στη βία. Όχι και στην κοροϊδία!

Ναι στη φιλία. Ναι στην αγάπη. Ναι στο χαμόγελο απ’ άκρη σ’ άκρη!

Οι μαθητές και μαθήτριες του Β2 είπαν το δικό τους ΟΧΙ στον σχολικό εκφοβισμό, ζωγραφίζοντας, γράφοντας συνθήματα και τραγουδώντας ένα μεγάλο ΝΑΙ στη φιλία και την αγάπη!B2 1

***************************************************************************

Στο μάθημα των Εικαστικών οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 δημιούργησαν με φαντασία και ευαισθησία τη δική τους μοναδική ζωγραφιά, αποτυπώνοντας μηνύματα φιλίας, σεβασμού και αλληλεγγύης. Στη συνέχεια, όλες οι δημιουργίες ενώθηκαν για να σχηματίσουν ένα τρισδιάστατο γλυπτό, το οποίο συμβολίζει τη δύναμη της ομάδας. Όπως ακριβώς το γλυπτό μας χρειάζεται κάθε κομμάτι του για να σταθεί όρθιο, έτσι κι εμείς στην τάξη μας παραμένουμε ενωμένοι. Το έργο μας θυμίζει καθημερινά πως η διαφορετικότητα είναι πλούτος και πως στο σχολείο μας δεν υπάρχει χώρος για τη βία, παρά μόνο για την αγάπη και τη συνεργασία.

B2 eikastika

***************************************************************************

Δώσε το χέρι και κάνε ένα φίλο!

Οι μαθητές και μαθήτριες του Γ2 γιόρτασαν την Πανελλήνια ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού με βίντεο και παρουσιάσεις για τις διαφορετικές μορφές εκφοβισμού, τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης. Συζήτησαν για τις αλήθειες και τους μύθους που περιβάλλουν το φαινόμενο και τα συναισθήματα του θύτη, του θύματος και των παρατηρητών. Στο τέλος, έγραψαν τα δικά τους μηνύματα και συνεργάστηκαν σ’ ένα ομαδικό πρότζεκτ που αναδεικνύει τις έννοιες του αλληλοσεβασμού, της ενσυναίσθησης και της αυτοεκτίμησης!

G2

***************************************************************************

Οι μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν ένα μικρό εικονογραφημένο βιβλιαράκι με τίτλο «Ο Ονούφριος και η Σιωπηλή Δύναμη».

Η ιστορία μιλά για τον Ονούφριο, ένα παιδί που αντιμετωπίζει τον σχολικό εκφοβισμό, αλλά μέσα από την υπομονή, το θάρρος και την υποστήριξη των γύρω του βρίσκει τη δύναμη να συνεχίσει και να πιστέψει στον εαυτό του. Μέσα από την αφήγηση αυτή, τα παιδιά θέλησαν να στείλουν ένα μήνυμα σεβασμού, κατανόησης και αποδοχής της διαφορετικότητας.

Το βιβλιαράκι δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Δ΄ Δημοτικού στο πλαίσιο δράσεων ευαισθητοποίησης για τον σχολικό εκφοβισμό. Η εικονογράφηση του βιβλίου πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν δημιουργικά και τις νέες τεχνολογίες.

Με αυτή τη δράση, οι μαθητές μας στέλνουν ένα σημαντικό μήνυμα:
στο σχολείο μας επιλέγουμε τη φιλία, τον σεβασμό και τη στήριξη ο ένας προς τον άλλον!

(Πατήστε πάνω στην εικόνα!)

Stigmiotypo othonhs 2026 03 11 101026***************************************************************************

Oι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης ενημερώθηκαν για τις διάφορες μορφές του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού, παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό από το Χαμόγελο του Παιδιού, αλλά και δραματοποίησαν σενάρια σχολικού εκφοβισμού με παιχνίδια ρόλων (θύτες – θύματα – παρατηρητές ) . Επίσης, τα παιδιά δραματοποίησαν το πρωτότυπο παραμύθι: «Τα Χρώματα του Ιωνά» , που δημιουργήθηκε και εικονογραφήθηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε και η παρακολούθηση του βίντεο:    «Η Σιωπή κάνει τη Βία Χειρότερη» ,  που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων της Ε΄ τάξης , με τη συμβολή της τεχνητής νοημοσύνης.

Παράλληλα,  αναδείχτηκαν θετικά μηνύματα και έννοιες, όπως η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και η ενθάρρυνση της φιλίας, της αλληλοβοήθειας και της αλληλεγγύης, ως χρήσιμα μέσα αντιμετώπισης του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού.

(Πατήστε πάνω στην εικόνα!)

ionas 1

E

***************************************************************************

Το κουβάρι που μας ενώνει

Ένα κουβάρι από μαλλί έγινε η αφορμή να μοιραστούν οι μαθητές και μαθήτριες του ΣΤ1 τμήματος λόγια αγάπης και να μάθουν ότι ο καθένας και η καθεμιά έχουν θετικά στοιχεία, τα οποία συμβάλλουν στη δημιουργία μιας όμορφης και υποστηρικτικής ομάδας.

ST1

***************************************************************************

Δράση Ενάντια στον Σχολικό Εκφοβισμό: Η ΣΤ2 τάξη Ενώνει τις Δυνάμεις της!

​Οι μαθητές και μαθήτριες του ΣΤ2 έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα αγάπης, αλληλεγγύης και θάρρους. Χωρισμένοι σε ομάδες συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές δράσεις, αποδεικνύοντας ότι η ένωση και η φιλία είναι τα ισχυρότερα “όπλα” απέναντι στη βία!

ST2 2 ST2

***************************************************************************

STOPP MOBBING!!! Με τα δικά τους μηνύματα, γραμμένα στα ελληνικά και τα γερμανικά, εξέφρασαν οι μαθητές και μαθήτριες του Τμήματος των Γερμανικών την αντίθεσή τους στον σχολικό εκφοβισμό!

Germ

 

****************************************************************************

Είμαστε μαζί με όλα τα παιδιά! Το μήνυμα των μαθητών και μαθητριών του Τμήματος Γαλλικών της Ε’ και ΣΤ’ τάξης: ΜΙΛΑ! PARLE!

89 99

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Γράψτε σχόλιο

Επιμόρφωση εκπαιδευτικών με θέμα τη δημιουργική αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων

Τη Δευτέρα 2.3.2026 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας επιμόρφωση διάρκειας 2 ωρών από την υποδιευθύντρια του σχολείου Ιφιγένεια Σταμούλη για τους εκπαιδευτικούς με θέμα τη δημιουργική αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων.
Συγκεκριμένα, γνωρίσαμε το Storybook του Gemini και το NotebookLM, εστιάζοντας σε πρακτικούς τρόπους χρήσης τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκε βήμα βήμα ο τρόπος δημιουργίας ψηφιακών ιστοριών, η οργάνωση παρουσιάσεων και ο σχεδιασμός απλών infographics που μπορούν να αξιοποιηθούν μέσα στην τάξη. Η επιμόρφωση ήταν βιωματική, με ανταλλαγή ιδεών και παραδειγμάτων, και προσέφερε σε όλους χρήσιμα εργαλεία για πιο σύγχρονη και δημιουργική διδασκαλία.
Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε και να εξελισσόμαστε, με στόχο να προσφέρουμε στους μαθητές μας μια εκπαίδευση που ανταποκρίνεται στις ανάγκες της εποχής.
 eikona Viber 2026 03 04 19 52 30 138 1
IMG 4769 1
eikona Viber 2026 03 04 19 55 08 859 1
Κατηγορίες: Εκδηλώσεις σχολείου | Γράψτε σχόλιο

Έναρξη μαθημάτων Κολύμβησης για την Γ΄ τάξη


Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Γράψτε σχόλιο

“Δεν αφήνουμε τις ταμπέλες να μας καθορίζουν”, μια δράση ενσυναίσθησης για την Στ’ τάξη!

Στις τάξεις Στ1 και Στ2 πραγματοποιήθηκε μια σημαντική δράση της ΕΔΥ με θέμα τις αρνητικές «ταμπέλες» που συχνά αποδίδονται στους ανθρώπους και τον τρόπο με τον οποίο αυτές μπορούν να αδικούν και να επισκιάζουν τα θετικά χαρακτηριστικά του εαυτού μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, να φορέσουν συμβολικές «ταμπέλες», να συζητήσουν τα συναισθήματά τους και να εκφράσουν πώς βιώνουν μια τέτοια κατάσταση στην καθημερινότητά τους.

Μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας και αποδοχής, τα παιδιά προβληματίστηκαν σχετικά με την επίδραση που έχουν οι αρνητικοί χαρακτηρισμοί στην αυτοεκτίμηση και τη συμπεριφορά μας. Αναδείχθηκε η αξία του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της θετικής ενίσχυσης, ενώ τονίστηκε ότι δεν αφήνουμε τις «ταμπέλες» να μας καθορίζουν, αλλά επιλέγουμε να αναγνωρίζουμε και να αναδεικνύουμε τα θετικά στοιχεία τόσο του εαυτού μας όσο και των άλλων.Η δράση ολοκληρώθηκε με θετικά μηνύματα και ενεργή συμμετοχή όλων των παιδιών.

8

 

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Γράψτε σχόλιο

Εγγραφές Α΄ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026-27


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εγγραφές Α΄ Δημοτικού για το σχολικό έτος 2026-27

Η Κοκκινοσκουφίτσα και η τεχνητή νοημοσύνη από την Δ’ τάξη

Η Κοκκινοσκουφίτσα… αλλιώς

Με αφορμή δραστηριότητα της 9ης ενότητας της Γλώσσας, «Η Κοκκινοσκουφίτσα… αλλιώς», οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τρία μικρά βιβλιαράκια με τις δικές τους εκδοχές της ιστορίας.

Τα παιδιά συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό, αντάλλαξαν ιδέες και λειτούργησαν ως ομάδα, αποδεικνύοντας στην πράξη την αξία της συνεργασίας. Η παρέμβαση του εκπαιδευτικού στο κείμενο ήταν ελάχιστη, ώστε οι μαθητές να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να δημιουργήσουν όσο το δυνατόν πιο αυτόνομα — κάτι που πέτυχαν εξαιρετικά.

Η εικονογράφηση πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, γεγονός που ενθουσίασε ιδιαίτερα τα παιδιά. Μέσα από τη διαδικασία αναδείχθηκε και η θετική αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση, καθώς η σωστή χρήση της μπορεί να ενισχύσει τη δημιουργικότητα και να καλλιεργήσει σύγχρονες δεξιότητες.

Παράλληλα, αναδείχθηκαν σημαντικά μηνύματα, όπως η καλοσύνη, η συνεργασία και η δυνατότητα αλλαγής και εξέλιξης των ανθρώπων.

Τα τρία βιβλιαράκια μπορείτε να τα δείτε παρακάτω.
(Πατήστε στην εικόνα για να ανοίξει κάθε βιβλιαράκι.)

 

Stigmiotypo othonhs 2026 02 19 200340 Stigmiotypo othonhs 2026 02 23 095754 Stigmiotypo othonhs 2026 02 19 202122

 

Κατηγορίες: Δραστηριότητες τμημάτων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Κοκκινοσκουφίτσα και η τεχνητή νοημοσύνη από την Δ’ τάξη

“Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας” από την Δ΄ τάξη…

Με αφορμή το έργο του Σπύρου Βασιλείου «Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας» (1950), οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού ταξίδεψαν στον κόσμο της ελληνικής παράδοσης και της τέχνης. Μέσα από το μάθημα των Εικαστικών, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους έργα, εμπνευσμένα από τη χαρά της πρώτης μέρας της Σαρακοστής, χρησιμοποιώντας τεχνικές που έμαθαν στην τάξη! Καλή Σαρακοστή σε όλες και όλους!

IMG 13f99f432f727088d3f0deb8f40a67b5 V  Basileioy

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας” από την Δ΄ τάξη…

“Επικοινωνία δίχως βία”, ένα πρόγραμμα κοινωνικών δεξιοτήτων για την Γ’ τάξη

Τη Δευτέρα 16/2, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει ειδικούς ψυχολόγους από το Κέντρο ΑμΚΕ ΙΑΣΙΣ, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του άξονα «Δεξιότητες ζωής και κοινωνικής ενσυναίσθησης».

Στους μαθητές της Γ’ τάξης, υλοποιήθηκε το πρόγραμμα «Επικοινωνία δίχως βία», με στόχο την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων. Η δράση περιλάμβανε ενημέρωση, συζήτηση και βιωματικά παιχνίδια, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την ουσιαστική επικοινωνία μεταξύ των μαθητών!

IMG 79ed41e292fa50c34a8fe299542525a0 V 1
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Επικοινωνία δίχως βία”, ένα πρόγραμμα κοινωνικών δεξιοτήτων για την Γ’ τάξη

15 Φεβρουαρίου, ημέρα ευαισθητοποίησης για τον παιδικό καρκίνο…

Η 15η Φεβρουαρίου είναι η παγκόσμια ημέρα ευαισθητοποίησης για τον παιδικό καρκίνο. Οι μαθητές της Στ’ και του Β1 έκαναν ζωγραφιές και έγραψαν ευχές για αυτά τα παιδιά που δίνουν καθημερινά τη δική τους μάχη για το ύψιστο αγαθό, τη ζωή. Μακάρι όλες αυτές οι ευχές να βγουν αληθινές σύντομα και ο καρκίνος να είναι μόνο “ένα ζώδιο”!

InCollage 20260219 084132629

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 15 Φεβρουαρίου, ημέρα ευαισθητοποίησης για τον παιδικό καρκίνο…

Παίζουμε με τα κλάσματα!

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε μια καινοτόμος διδακτική παρέμβαση για την κατανόηση της έννοιας των κλασμάτων από τους μαθητές της Ε΄ 1 τάξης, με αξιοποίηση ψηφιακών παιχνιδιών. Μέσα από ένα παιγνιώδες και διαδραστικό περιβάλλον μάθησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τα κλάσματα βιωματικά, να πειραματιστούν, να συνεργαστούν και να ανακαλύψουν τις μαθηματικές έννοιες με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.

Η διδασκαλία υλοποιήθηκε στο τμήμα από την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της τάξης, ενισχύοντας τη συμπερίληψη και τη διαφοροποιημένη διδασκαλία. Η χρήση ψηφιακών εργαλείων συνέβαλε ουσιαστικά στην ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών, καλλιεργώντας παράλληλα τις ψηφιακές τους δεξιότητες και τη θετική τους στάση απέναντι στα Μαθηματικά.

11

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παίζουμε με τα κλάσματα!