“Δεν αφήνουμε τις ταμπέλες να μας καθορίζουν”, μια τάξη ενσυναίσθησης για την ΣΤ΄ τάξη!
Στις τάξεις Στ1 και Στ2 πραγματοποιήθηκε μια σημαντική δράση της ΕΔΥ με θέμα τις αρνητικές «ταμπέλες» που συχνά αποδίδονται στους ανθρώπους και τον τρόπο με τον οποίο αυτές μπορούν να αδικούν και να επισκιάζουν τα θετικά χαρακτηριστικά του εαυτού μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, να φορέσουν συμβολικές «ταμπέλες», να συζητήσουν τα συναισθήματά τους και να εκφράσουν πώς βιώνουν μια τέτοια κατάσταση στην καθημερινότητά τους.
Μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας και αποδοχής, τα παιδιά προβληματίστηκαν σχετικά με την επίδραση που έχουν οι αρνητικοί χαρακτηρισμοί στην αυτοεκτίμηση και τη συμπεριφορά μας. Αναδείχθηκε η αξία του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της θετικής ενίσχυσης, ενώ τονίστηκε ότι δεν αφήνουμε τις «ταμπέλες» να μας καθορίζουν, αλλά επιλέγουμε να αναγνωρίζουμε και να αναδεικνύουμε τα θετικά στοιχεία τόσο του εαυτού μας όσο και των άλλων.Η δράση ολοκληρώθηκε με θετικά μηνύματα και ενεργή συμμετοχή όλων των παιδιών.
“Επικοινωνία δίχως βία”, ένα πρόγραμμα κοινωνικών δεξιοτήτων για την Γ΄τάξη
Στους μαθητές της Γ’ τάξης, υλοποιήθηκε το πρόγραμμα «Επικοινωνία δίχως βία», με στόχο την αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων. Η δράση περιλάμβανε ενημέρωση, συζήτηση και βιωματικά παιχνίδια, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την ουσιαστική επικοινωνία μεταξύ των μαθητών!
Μιλάμε για τα συναισθήματά μας
Η ΕΔΥ του σχολείου μας πραγματοποίησε μια βιωματική δράση στη Δ’ τάξη Δημοτικού με στόχο την αναγνώριση και την έκφραση των συναισθημάτων. Δημιούργησε και αξιοποίησε την ιστορία «Το αόρατο σακίδιο», την οποία συζήτησαν με τους μαθητές και μαθήτριες και πλαισίωσαν με ποικίλες βιωματικές δράσεις.
Μέσα από παιχνίδια, συζήτηση και δραστηριότητες ενσυναίσθησης, οι μαθητές μίλησαν για όσα τους «βαραίνουν» και ανακάλυψαν πως όλοι κουβαλάμε το δικό μας, αόρατο σακίδιο με σκέψεις και συναισθήματα. Τα παιδιά συμμετείχαν με ειλικρίνεια και θάρρος, μοιράστηκαν φόβους, αγωνίες αλλά και σκέψεις που ίσως μέχρι τώρα κρατούσαν μέσα τους.
Στο τέλος της δράσης, κάθε παιδί έλαβε ένα ζωγραφισμένο σακίδιο και έγραψε μέσα σε αυτό τι νιώθει ότι το βαραίνει. Μέσα από αυτή τη συμβολική πράξη, τα παιδιά κατανόησαν πως όταν μοιραζόμαστε όσα αισθανόμαστε, το «βάρος» γίνεται πιο ελαφρύ και κανείς δεν είναι μόνος.
Η δράση ολοκληρώθηκε σε ένα κλίμα αποδοχής, σεβασμού και συνεργασίας, ενισχύοντας τη συναισθηματική έκφραση και τη συνοχή της ομάδας.
Μια εκπαιδευτική δράση στη Γ΄ τάξη για τη διαφορετικότητα και την ενσυναίσθηση!
Την Τρίτη 11/11/2025, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχιλείου μας κοινή δράση ανάμεσα στα τμήματα Γ1 και Γ2 με θέμα τη διαφορετικότητα και τον αντίκτυπο που έχουν οι πράξεις μας στα συναισθήματα των άλλων. Με τη βοήθεια της ψυχολόγου, της κοινωνικού λειτουργού και της εκπαιδευτικού του τμήματος ένταξης ταξιδέψαμε στη χώρα των Πιπερούληδων, μάθαμε, παίξαμε, συνεργαστήκαμε, συζητήσαμε και το διασκεδάσαμε πολύ!
Τα δικά μας “ναι” και “όχι”, μια δράση από το ΣΤ2!
