Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης επισκέφθηκαν τη βιβλιοθήκη, στην οποία μετά από μία σύντομη ξενάγηση στο χώρο, ασχολήθηκαν με εκπαιδευτικές δραστηριότητες οδικής ασφάλειας και σωστής συμπεριφοράς σύμφωνα με τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας.
Πραγματοποιήθηκε σήμερα 21/3 στο σχολείο μας η < Γιορτή της Πρώτης Ανάγνωσης > ,μια γιορτή που επιβραβεύει τα πρωτάκια μας για την κατάκτηση της γραφής και της ανάγνωσης. Οι μικροί μας μαθητές τραγούδησαν ,χόρεψαν, είπαν τα κειμενάκια που είχαν και το καταχάρηκαν… Περισσότερο όμως το χάρηκαν οι γονείς τους, που συγκινημένοι τα καμάρωναν και τα χειροκροτούσαν…
Αξίζει να σημειωθεί πως η συγκεκριμένη γιορτή ,έλαβε χώρα για πρώτη φορά ,πανελλαδικά στο δικό μας σχολείο, το 2002 και από τότε έγινε διάχυση από δασκάλους-ες σε όλη την Ελλάδα.!!!!
Μπράβο στα πρωτάκια μας και στις δασκάλες τους!!!
Ο πειρατής μας!!!!
Οι δασκάλες της Α τάξης!!!!
Η άνοιξη ξεκίνησε και επίσημα στις 20 Μαρτίου στη χώρα μας, από τις 05:06 το πρωί ,και το γεγονός σηματοδοτεί η εαρινή ισημερία. Πρόκειται για αστρονομικό φαινόμενο, κατά το οποίο η ημέρα και η νύχτα έχουν περίπου την ίδια διάρκεια.
Στην τάξη μας ,με αφορμή το φαινόμενο αυτό, γνωρίσαμε και μιλήσαμε για έναν από τους πιο φημισμένους πίνακες της Πρώιμης Αναγέννησης ,την < ΑΝΟΙΞΗ > ή αλλιώς < Η ΑΛΛΗΓΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ > του Σάντρο Μποτιτσέλι. Ο πίνακας αυτός χρονολογείται ανάμεσα στο 1477 και το 1482 και έχει χαρακτηριστεί ως ένας από τους πιο αμφιλεγόμενους πίνακες όλων των εποχών.
Σε αυτόν απεικονίζονται μυθολογικές φιγούρες σε έναν πολύχρωμο και ανθισμένο κήπο. Από τα αριστερά βλέπουμε τον θεό Ερμή και δίπλα του οι τρεις Χάριτες. Στο κέντρο η Αφροδίτη, η διάσημη μούσα του Μποτιτσέλι ,και από πάνω της ο θεός του έρωτα.
Στα δεξιά είναι ο Ζέφυρος, ο δυτικός άνεμος, που κυνηγά μια νύμφη με όνομα Χλωρίδα, που μεταμορφώνεται στην Φλόρα ,τη θεά της Άνοιξης.
Οι περισσότεροι κριτικοί συμφωνούν πως ο πίνακας αυτός είναι < μια περίτεχνη μυθολογική αλληγορία για τη γονιμότητα του κόσμου>
Η , < ΑΝΟΙΞΗ > ΤΟΥ ΜΠΟΤΙΤΣΕΛΙ
21η Μαρτίου: εαρινή ισημερία και γιορτάζουμε τον ερχομό της άνοιξης και των μικρών αγγελιοφόρων της, των χελιδονιών, τη νίκη του φωτός έναντι του σκότους. Τα παιδιά της Γ΄τάξης τίμησαν τη μέρα αυτή τραγουδώντας τα χελιδονίσματα ή αλλιώς κάλαντα της άνοιξης, ένα έθιμο που χάνεται στα βάθη της ιστορίας και της παράδοσης. Τα κορίτσια φορούσαν λουλουδένια στεφάνια στα μαλλιά και τα αγόρια κρατούσαν χάρτινα ομοιώματα χελιδονιών και όλα μαζί με τις γλυκές φωνούλες τους και τη συνοδεία του δασκάλου της Μουσικής, στην είσοδο του σχολείου, μπροστά σε όλους τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους σκόρπισαν ευχές και χαρούμενες μελωδίες.
Η ημέρα αυτή, όμως, έχει καθιερωθεί και ως Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και η Ισαβέλλα με την Ηλέκτρα απήγγειλαν δυο ποιήματα που έγραψαν οι ίδιες με θέμα την άνοιξη.
Ένα αποκριάτικο έθιμο που διαδραματίζεται, κυρίως, στη Μακεδονία και στην Ήπειρο ζωντανέψαμε φέτος στην τάξη μας. Πρόκειται για το έθιμο του “χάσκα” που που γίνεται το βράδυ της τελευταίας Κυριακής της Αποκριάς. Το έθιμο έχει πάρει το όνομά του από το ρήμα “χάσκω” που σημαίνει μένω πολλή ώρα με ανοιχτό το στόμα. Ένα καλοβρασμένο και ξεφλουδισμένο αβγό δένεται στην άκρη μιας κλωστής και το μεγαλύτερο σε ηλικία άτομο της οικογένειας ή της παρέας το κουνάει σαν εκκρεμές μπροστά από το πρόσωπο του εκάστοτε “χάσκα”, ο οποίος προσπαθεί χρησιμοποιώντας μόνο το ανοιχτό στόμα του να το πιάσει. Το αβγό γλιστράει και χτυπιέται στο πρόσωπο του “χάσκα” προκαλώντας το γέλιο στην ομήγυρη. Σε πολλές περιπτώσεις όταν ο “χάσκας πιάσει το αβγό λέει: Με αβγό κλείνω απόψε το στόμα μου, με αβγό θα το ξανανοίξω το βράδυ της Ανάστασης, αφού κατά την περίοδο της Σαρακοστής που ακολουθεί το αβγό είναι από της μη επιτρεπόμενες τροφές.
Τα υλικά, λοιπόν, είναι απλά: καλοβρασμένα αβγά (που με προθυμία μας έφερε η Ανδριανή) και μια κλωστή. Η συνταγή πανεύκολη: κέφι και διάθεση. Το αποτέλεσμα βέβαιο: γέλιο και χαρά! Καλή Σαρακοστή!
Γλώσσα ΣΤ τάξης Ενότητα 10 ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ
Στην ενότητα <Ατυχήματα >, πραγματοποιήσαμε μια έρευνα με τις αιτίες ατυχημάτων στον χώρο του σχολείου. Οι μαθητές -τριες του ΣΤ2 ,έφτιαξαν ένα ερωτηματολόγιο και αφού χωρίστηκαν σε 4 ομάδες, ρώτησαν 200 από τους 270 μαθητές του σχολείου μας.
Τα συμπεράσματα ήταν τα εξής:
Ατυχήματα από σκάλες: 50 παιδιά
Ατυχήματα από τρέξιμο : 30 παιδιά
Ατυχήματα από μπάλα: 10 παιδιά
Ατυχήματα από γλίστρημα : 30 παιδιά
Ατυχήματα από χτυπήματα επαφής : 80 παιδιά
Κατόπιν ,δημιούργησαν ποσοστά, έφτιαξαν ραβδογράμματα και πίτες και μετά από συζήτηση έγραψαν κανόνες συμπεριφοράς ,ώστε να αποφευχθούν ατυχήματα στο σχολείο. Όλα αυτά τα στοιχεία και τους κανόνες ,τους αναρτήσαμε στον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης μας, καθώς και σε κοινόχρηστους χώρους του σχολείου με σκοπό να ενημερωθούν όλοι οι μαθητές !!!!
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες
Ρωτήθηκαν 200 παιδιά από το σύνολο των μαθητών του σχολείου
Συγκεντρώθηκαν τα στοιχεία και τα μετατρέψαμε σε ποσοστά
Ο κάθε μαθητής-τριες έφτιαξαν< πίτα >
Και ραβδόγραμμα..
Αναρτήσαμε τα αποτελέσματα στην τάξη μας
Στον πίνακα ανακοινώσεων…
Γράψαμε κανόνες συμπεριφοράς, ώστε να αποφευχθούν ατυχήματα.
Σκοπός μας ήταν οι κανόνες συμπεριφοράς να διαβαστούν από όλους τους μαθητές του σχολείου μας.
Γι’ αυτό τους κοινοποιήσαμε στους κοινόχρηστους χώρους του σχολείου, ώστε να είναι ορατοί από όλους.
Στο χωριό των Ευχούληδων ( Trolls) μας μετέφεραν γονείς και μαθητές του σχολείου μας που συμμετείχαντην Κυριακή 10 Μαρτίου στην παρέλαση του Piccolo.
Κλωνάρηδες χαρούμενοι και όχι γκρινιάρηδες και κεφάτες Πόπες γέμισαν με χρώμα και χαρά τους δρόμους της πόλης, ενώ μια τεράστια Πόπι κι ένας γιγάντιος Κλωνάρης πάνω σ΄ένα καλαίσθητο άρμα έκαναν ξεχωριστή την παρουσία του γκρουπ στην παρέλαση.
Συγχαρητήρια στα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων για την άψογη οργάνωση και την όμορφη παρουσία του σχολείου και πολλά μπράβο σε παιδιά και γονείς για τη μεγάλη συμμετοχή και το αστείρευτο κέφι τους.
Στο μάθημα των Εικαστικών μιλήσαμε για τα περιγράμματα, είδαμε έργα με έμφαση στο περίγραμμα και γνωρίσαμε καλλιτέχνες που χρησιμοποιούν το περίγραμμα ως βασικό μορφικό στοιχείο στα έργα τους (Κάλντερ, Πικάσο, Γκραγκ). Έπειτα δημιουργήσαμε τα δικά μας περιγράμματα σε δύο διαστάσεις (χαρτόνι και κλωστή) και τρισδιάστατα με σύρμα και καλώδιο.
Τσικνοπέμπτη, ένα έθιμο που χάνεται στα βάθη των αιώνων. Γιορτάσαμε και φέτος στο σχολείο με πολύ κέφι, τραγούδι ,χορό και το καθιερωμένο ψήσιμο με σουβλάκια από τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας.. Οι μικροί μας μαθητές το καταχάρηκαν …εξάλλου αυτός είναι και ο σκοπός μας!!
Ευχαριστούμε πολύ τον σύλλογο για την ευγενική προσφορά τους, να είμαστε καλά και του χρόνου!!!!
Ο σύλλογος γονέων εν δράσει….
Τσίκνισε όλο το σχολείο!
Έτοιμα τα σουβλάκια!!!
Χαρούμενες φατσούλες…
Τα κορίτσια μας με τις όμορφες στολές τους.
Η εντυπωσιακή Κυριακή!!!
Οι δασκάλες μας σε καρναβαλικούς ρυθμούς.
Η πρόεδρος του συλλόγου γονέων μαζί με τα παιδιά σε χορευτικές φιγούρες!!!