Τη Δευτέρα 25 Μαΐου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εισαγωγική επιμόρφωση στη STEM Ρομποτική και ειδικότερα στο σύστημα STEM Προγραμματισμού S1, από την εκπαιδευτικό κα. Τσιαμανή Αποστολία, η οποία παρουσίασε αναλυτικά τις δυνατότητες του εκπαιδευτικού πακέτου και τις προοπτικές αξιοποίησής του στη μαθησιακή διαδικασία.
Το STEM Προγραμματισμού S1 έχει αποσταλεί στα σχολεία από το Υπουργείο Παιδείας για την υποστήριξη της διδασκαλίας της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και του Προγραμματισμού στις τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν τα βασικά μέρη του σετ STEM Προγραμματισμού S1, το οποίο περιλαμβάνει τον προγραμματιζόμενο μικροελεγκτή ARD, αισθητήρες, ενεργοποιητές, περιφερειακές συσκευές, εκπαιδευτικό λογισμικό προγραμματισμού και πλούσιο υποστηρικτικό υλικό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στους τρόπους σύνδεσης και προγραμματισμού των αισθητήρων και των ενεργοποιητών, καθώς και στη δημιουργία απλών αυτοματισμών και διαδραστικών κατασκευών.
Το σύστημα βασίζεται στη φιλοσοφία «μαθαίνω δημιουργώντας» (learning by making), δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες μέσα από πρακτικές δραστηριότητες, πειραματισμό και επίλυση προβλημάτων. Παράλληλα, οι μαθητές εξοικειώνονται με βασικές έννοιες προγραμματισμού, λογικής σκέψης και υπολογιστικής επίλυσης προβλημάτων, ενώ σταδιακά μπορούν να προχωρήσουν και σε γλώσσες προγραμματισμού όπως Arduino και C/C++.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η δυνατότητα συνδυασμού του συστήματος με συμβατά δομικά στοιχεία τύπου Lego, που επιτρέπουν την κατασκευή λειτουργικών μοντέλων και εφαρμογών STEM. Οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν επίσης για τρόπους ένταξης των δραστηριοτήτων στη διδακτική πράξη, μέσα από διαθεματικές προσεγγίσεις που συνδέουν τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά.
Η επιμόρφωση αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία γνωριμίας με το νέο εκπαιδευτικό υλικό και τις δυνατότητές του, ενισχύοντας την ετοιμότητα των εκπαιδευτικών να αξιοποιήσουν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις που προάγουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία.