Επίσκεψη του σχολείου μας στην Κάτω Ιερά Μονή Ξενιάς

Δημοσιεύθηκε από τον/την

panagia kato xenia old monastery

Την Πέμπτη 28 Μαΐου 2026 το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική και προσκυνηματική επίσκεψη στην Κάτω Ιερά Μονή Ξενιάς.

Αρχικά επισκεφτήκαμε τη νέα Μονή, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες προσκύνησαν την ιερή εικόνα της Παναγίας Ξενιάς. Οι μοναχές υποδέχτηκαν όλους με αγάπη και φιλοξενία, προσφέροντας λουκούμι στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς.

0 02 05 73fb5d3276b5d7c694b189db8f174acab2b01852a8319eabd0913fe5de0db7bb b32b67fa1d895bb1 0 02 05 ec090140190fbfef8e47d47488c4b2498ef0c36bc7068df0e30ea7a7ab83e016 3ac8a1df3273f25c

Στη συνέχεια μεταβήκαμε στον χώρο της παλιάς Ιεράς Μονής Ξενιάς. Εκεί οι μαθητές επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό του Αγίου Νικολάου, τον οποίο άνοιξε η ηγουμένη της Μονής. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα παιδιά παρακολούθησαν την ομιλία της για την ιστορία του μοναστηριού και τη σημαντική πορεία του μέσα στους αιώνες.

0 02 05 b8605b8306443e31284ce95f1f78b9a764b692740baf3b2eb3d9f6772f1d3721 6684784480c82251 0 02 05 2fb313e4698a136afacd4994fbbda75a16b6f82bdeb81014b91c05bb4b2cd55e b9ad80e665a9137f

Μετά την ξενάγηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να χαρούν το φυσικό περιβάλλον της περιοχής, να παίξουν ελεύθερα κάτω από τη δροσιά των δέντρων και να περάσουν όμορφες στιγμές με τους συμμαθητές τους.

0 02 05 8f2a60a485b786b2c337189cfe0d8c8c90ec2a609638617046885336128db742 2dbe1cd6edd0fe27

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας, καθώς συνδύασε τη γνώση, την παράδοση, την πνευματικότητα και την επαφή με τη φύση.

0 02 05 424b29c86829483e7aa77cd75888ba0ae4304f0b1fa5807e93297a804bd253d9 a8b2c92808f3c7c0

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στα Συστήματα STEM Ρομποτικής R2 και R3

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

eikona Viber 2026 05 27 14 39 26 447

Την Τετάρτη 27/5  πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας επιμορφωτική συνάντηση με θέμα την αξιοποίηση των συστημάτων STEM Ρομποτικής R2 και R3 στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό κα. Τσιαμανή Αποστολία, η οποία παρουσίασε τις δυνατότητες των δύο συστημάτων και τρόπους ένταξής τους στη μαθησιακή διαδικασία μέσα από βιωματικές και διαδραστικές δραστηριότητες.

eikona Viber 2026 05 27 14 39 36 235

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο STEM Ρομποτικής R2, το οποίο απευθύνεται σε μαθητές των τάξεων Α΄ έως Δ΄ Δημοτικού. Πρόκειται για ένα προγραμματιζόμενο εκπαιδευτικό ρομπότ–όχημα που βασίζεται στην πλατφόρμα ανοιχτού κώδικα Arduino και έχει σχεδιαστεί ώστε να εισάγει τους μικρούς μαθητές στις βασικές έννοιες της ρομποτικής, του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης. Το σύστημα διαθέτει δυνατότητα σύνδεσης αισθητήρων και ενεργοποιητών, επιτρέποντας στα παιδιά να πειραματίζονται και να δημιουργούν τις δικές τους εφαρμογές.

eikona Viber 2026 05 27 14 39 12 390

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν δραστηριότητες που περιλάμβαναν τον προγραμματισμό της κίνησης και της στροφής του ρομπότ, την ακολουθία γραμμής, την αποφυγή εμποδίων μέσω αισθητήρα υπερήχων (Ultrasonic) καθώς και την αντίδρασή του σε ερεθίσματα φωτός, ήχου και επαφής. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τόσο τον προγραμματισμό μέσω υπολογιστή όσο και τις δυνατότητες της εφαρμογής Polytech R2.bit για tablet, η οποία επιτρέπει την τηλεκατεύθυνση του ρομπότ, την παραγωγή οπτικών και ηχητικών ενδείξεων και τη συμμετοχή σε διαδραστικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικά κουίζ.

eikona Viber 2026 05 27 14 39 33 055

Η επιμόρφωση ανέδειξε τον σημαντικό ρόλο της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στην καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, καθώς οι μαθητές καλούνται να συνεργαστούν, να σχεδιάσουν, να δοκιμάσουν λύσεις και να αναπτύξουν τη δημιουργική και κριτική τους σκέψη μέσα από πρακτικές εφαρμογές. Τα συστήματα STEM Ρομποτικής R2 και R3 αποτελούν πολύτιμα εργαλεία για την υλοποίηση καινοτόμων μαθησιακών δραστηριοτήτων, φέρνοντας τους μαθητές σε επαφή με τις σύγχρονες τεχνολογίες και τον κόσμο της μηχανικής και του προγραμματισμού.

eikona Viber 2026 05 27 14 39 32 646eikona Viber 2026 05 27 14 39 33 431

 

Εισαγωγική Επιμόρφωση στη STEM Ρομποτική με το Σύστημα STEM Προγραμματισμού S1

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τη Δευτέρα 25 Μαΐου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εισαγωγική επιμόρφωση στη STEM Ρομποτική και ειδικότερα στο σύστημα STEM Προγραμματισμού S1, από την εκπαιδευτικό κα. Τσιαμανή Αποστολία, η οποία παρουσίασε αναλυτικά τις δυνατότητες του εκπαιδευτικού πακέτου και τις προοπτικές αξιοποίησής του στη μαθησιακή διαδικασία.

eikona Viber 2026 05 30 17 07 14 229

Το STEM Προγραμματισμού S1  έχει αποσταλεί στα σχολεία από το Υπουργείο Παιδείας για την υποστήριξη της διδασκαλίας της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και του Προγραμματισμού στις τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν τα βασικά μέρη του σετ STEM Προγραμματισμού S1, το οποίο περιλαμβάνει τον προγραμματιζόμενο μικροελεγκτή ARD, αισθητήρες, ενεργοποιητές, περιφερειακές συσκευές, εκπαιδευτικό λογισμικό προγραμματισμού και πλούσιο υποστηρικτικό υλικό. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στους τρόπους σύνδεσης και προγραμματισμού των αισθητήρων και των ενεργοποιητών, καθώς και στη δημιουργία απλών αυτοματισμών και διαδραστικών κατασκευών.

eikona Viber 2026 05 30 17 07 52 853

Το σύστημα βασίζεται στη φιλοσοφία «μαθαίνω δημιουργώντας» (learning by making), δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες μέσα από πρακτικές δραστηριότητες, πειραματισμό και επίλυση προβλημάτων. Παράλληλα, οι μαθητές εξοικειώνονται με βασικές έννοιες προγραμματισμού, λογικής σκέψης και υπολογιστικής επίλυσης προβλημάτων, ενώ σταδιακά μπορούν να προχωρήσουν και σε γλώσσες προγραμματισμού όπως Arduino και C/C++.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η δυνατότητα συνδυασμού του συστήματος με συμβατά δομικά στοιχεία τύπου Lego, που επιτρέπουν την κατασκευή λειτουργικών μοντέλων και εφαρμογών STEM. Οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν επίσης για τρόπους ένταξης των δραστηριοτήτων στη διδακτική πράξη, μέσα από διαθεματικές προσεγγίσεις που συνδέουν τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά.

eikona Viber 2026 05 30 17 10 19 956

Η επιμόρφωση αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία γνωριμίας με το νέο εκπαιδευτικό υλικό και τις δυνατότητές του, ενισχύοντας την ετοιμότητα των εκπαιδευτικών να αξιοποιήσουν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις που προάγουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία.

Ενημερωτική Συνάντηση με Γονείς για τις Διαπροσωπικές Σχέσεις των Παιδιών και τον Σχολικό Εκφοβισμό

Δημοσιεύθηκε από τον/την

mazigiatopaidi antibullyingCampaign

Την Πέμπτη 21 Μαΐου 2026, η Κοινωνική Λειτουργός του σχολείου μας, κα Γκιουλέκα Σουσάνα, πραγματοποίησε ακόμη έναν κύκλο συναντήσεων με τους γονείς, με θέμα:

«Οι Διαπροσωπικές Σχέσεις των παιδιών και ο Σχολικός Εκφοβισμός».

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης αναπτύχθηκε ένας ουσιαστικός και εποικοδομητικός διάλογος γύρω από ζητήματα που αφορούν τις σχέσεις των παιδιών στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον, καθώς και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης φαινομένων σχολικού εκφοβισμού.

Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να εκφράσουν προβληματισμούς και να ανταλλάξουν εμπειρίες και απόψεις, συμβάλλοντας σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και χρήσιμη συζήτηση. Παράλληλα, δόθηκαν πρακτικές συμβουλές και κατευθύνσεις για την ενίσχυση της συνεργασίας οικογένειας και σχολείου, με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά.

4 1 1

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τους γονείς για τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους και θα συνεχίσει να διοργανώνει δράσεις που ενισχύουν την ενημέρωση, τη συνεργασία και την ψυχοκοινωνική στήριξη της σχολικής κοινότητας.

0 02 05 8b9b903e676038ed585a695c43fb85fce0ced5672011eae483f83c32cd595978 83f8834ce3a88176

Διακρίσεις μαθητών στον 20ο Μαθηματικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

3

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια συγχαίρουμε τους μαθητές μας για τη διάκρισή τους στον 20ό Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.

Θερμά συγχαρητήρια στον μαθητή της Ε΄ τάξης Ιωάννου Ιωάννη για την κατάκτηση του Αριστείου, καθώς και στους μαθητές της Ε΄ τάξης Μπάρδα Αθανάσιο και Ντεβετζή Δημήτρη για την απονομή Βραβείου. Συγχαρητήρια επίσης στον μαθητή της ΣΤ΄ τάξης Παρίση Ευάγγελο για τη σημαντική του διάκριση με Βραβείο.

Αξίζουν επίσης θερμά συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς των τάξεων, κυρία Τσέλιου Ξανθή της Ε΄ τάξης και κυρία Καπράλου Θεοδώρα της ΣΤ΄ τάξης, για την πολύτιμη καθοδήγηση και τη στήριξή τους στους μαθητές.

Η επιτυχία αυτή αποτελεί αποτέλεσμα προσπάθειας, επιμονής και αγάπης για τη γνώση και μας γεμίζει όλους χαρά και αισιοδοξία. Ευχόμαστε στους μαθητές μας να συνεχίσουν με το ίδιο πάθος και να έχουν πάντα επιτυχίες και πρόοδο στη ζωή τους.

“Ταξίδι στην Τέχνη των Πρώτων Πολιτισμών”- Γ΄Τάξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την
5
Οι μαθητές της Γ’ τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, πραγματοποίησαν ένα συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο, γνωρίζοντας τις τέχνες και τον πολιτισμό από την Εποχή του Λίθου έως και την Εποχή του Χαλκού.
2 222
Μέσα από εικόνες, αφηγήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, ανακάλυψαν πώς οι άνθρωποι των προϊστορικών χρόνων εξέφραζαν τη ζωή, τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από την τέχνη.
Με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, οι μικροί μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους βραχογραφίες χρησιμοποιώντας τέμπερες, αποτυπώνοντας ζώα, σύμβολα και σχέδια εμπνευσμένα από τη φύση και την καθημερινότητα των ανθρώπων εκείνης της εποχής. Οι δημιουργίες τους μάς ταξίδεψαν στις σπηλιές των πρώτων καλλιτεχνών και ανέδειξαν τη δύναμη της τέχνης ως μέσο επικοινωνίας από τα πανάρχαια χρόνια.
33
Παράλληλα, δουλεύοντας με πηλό, οι μαθητές κατασκεύασαν τον περίφημο Δίσκο της Φαιστού, γνωρίζοντας ένα από τα σημαντικότερα ευρήματα του Μινωικού πολιτισμού.
4 1
 Με υπομονή και δημιουργικότητα, αποτύπωσαν πάνω στον πηλό τα ιδιαίτερα σύμβολα του δίσκου, προσεγγίζοντας με βιωματικό τρόπο την ιστορία και την τέχνη της εποχής.
6
Η δράση αυτή έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν μέσα από την εμπειρία, να εκφραστούν καλλιτεχνικά και να συνδέσουν τη γνώση με τη δημιουργία και τη χαρά της συνεργασίας.
Η δασκάλα της τάξης: Τσιαμανή Αποστολία

” Τι είναι Αγάπη;Μέσα από τα μάτια και τις ζωγραφιές των παιδιών”- Δ΄ Τάξη

Δημοσιεύθηκε από τον/την

0 02 05 893cd9cfb693f38873f0f5a6282183e5d614c820390339e3d2eb6c4058633de6 3f9d50e61e4ec7a

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών, οι μαθητές της Δ΄Δημοτικού,  κλήθηκαν να απαντήσουν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο στο διαχρονικό ερώτημα: «Τι είναι αγάπη;».
Με όχημα τη φαντασία, την ευαισθησία και τη δημιουργικότητά τους, αποτύπωσαν σε ζωγραφιές σκέψεις και συναισθήματα που ανέδειξαν την ουσία της αγάπης μέσα από μικρές αλλά σπουδαίες πράξεις.

0 02 05 bafdef6e5e24c32e52ebb71d231c4f3167b43fc22a5ea6cbdc1a80a0e75eb770 30851d40da96102a 0 02 05 5a4e9d4464070a76f70800fb05770bea915cfd09a76bcce57459bc8373ae4875 d40b54bde58af9f7

Ένα κορίτσι που ελευθερώνει έναν παπαγάλο, ένα παιδί που βοηθά έναν άνθρωπο με αναπηρία σπρώχνοντας το καροτσάκι του, παιδιά που φροντίζουν τα λουλούδια και τα ζώα, εικόνες προστασίας του περιβάλλοντος με βάρκες που καθαρίζουν τη θάλασσα από τα σκουπίδια, μια απλή αλλά γεμάτη νόημα προσφορά ενός παγωτού σε έναν φίλο, αλλά και ο Σταυρός του Χριστού στον Γολγοθά ως το ύψιστο σύμβολο αγάπης και θυσίας.

0 02 05 43d70c53537b97bbd0797f8765a1cac1609aaa52beeebcd8a19f4b8f77da4c8d 748c899c595ffc79 0 02 05 9759234f2411a0e41be8c7851c8309cc172227dd9fdf43d295567c849fd55acc dbd0db34179e7cb1

Ξεχωριστή θέση ανάμεσα στις ζωγραφιές είχε ένας μεγάλος φωτεινός ήλιος, που μια μαθήτρια ονόμασε «Ήλιο της Αγάπης», συμβολίζοντας το φως, τη ζεστασιά και την ελπίδα που σκορπίζει η αγάπη στις ζωές όλων μας.

0 02 05 d73b5cbcc171296b5905006bafce08c4d52687316f0557c0826956f4f5b909d7 34fe39476543ad73 0 02 05 bb81290dcacc4d11bd1362e089e64cdc02b8e8fdf03bb5c7fb36748bb93d52ab abb243cac6e05078

Μέσα από τις παιδικές δημιουργίες αναδείχθηκε πως η αγάπη δεν είναι μόνο ένα συναίσθημα, αλλά μια καθημερινή στάση ζωής: η προσφορά, η φροντίδα, ο σεβασμός προς τον άνθρωπο, τα ζώα και τη φύση, η ελευθερία, η αλληλεγγύη και η ανιδιοτέλεια.

0 02 05 0f53d568d0e44d6ff9df7ac41cd9d736f2d2036d53b040f156750b7c39833bce 44e9434069e94043

Οι ζωγραφιές των παιδιών μάς υπενθύμισαν με τον πιο αυθεντικό τρόπο ότι η αγάπη μπορεί πραγματικά να κάνει τον κόσμο μας πιο φωτεινό.

η υπεύθυνη εκπ/κός του μαθήματος των Θρησκευτικών: Κρίκη Ευαγγελία

Έπαινος συμμετοχής για την Ε΄ τάξη στον διαγωνισμό “Make a Wish”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

4 1

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια το σχολείο μας παρέλαβε τον έπαινο συμμετοχής της Ε΄ τάξης στον μαθητικό διαγωνισμό «Make a Wish», στην κατηγορία «Τραγούδι».

Οι μαθητές, με τη δασκάλα τους κ. Καπράλου Θεοδώρα και τη μουσικό του σχολείου μας κ. Μαλιάκη Αγγελική, συμμετείχαν με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και ευαισθησία, εκφράζοντας μέσα από τη μουσική σημαντικά μηνύματα αγάπης, ελπίδας και προσφοράς. Η συμμετοχή τους αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία συνεργασίας και καλλιτεχνικής έκφρασης, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να αναδείξουν το ταλέντο και τη φαντασία τους.

Ο έπαινος αυτός αποτελεί αναγνώριση της προσπάθειας και της ομαδικής δουλειάς των μαθητών, αλλά και ένα όμορφο κίνητρο για συνέχιση της δημιουργικής συμμετοχής τους σε δράσεις που προάγουν τον πολιτισμό, την αλληλεγγύη και τις ανθρώπινες αξίες.

“Μια πράξη αγάπης και προσφοράς από τη σχολική μας κοινότητα”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

0 02 05 9442c03bfbff530d3b73328c22140c2c0a373492c95b8a24476dc5c4fba93477 8bec48087ac4e2a9

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση το σχολείο μας έλαβε ευχαριστήρια επιστολή από τον Σύλλογο Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Μακεδονίας, για τη στήριξη που προσέφερε η σχολική μας κοινότητα στο έργο του Συλλόγου.

Στο πλαίσιο δράσης κοινωνικής ευαισθητοποίησης και αλληλεγγύης, οι μαθητές προμηθεύτηκαν φακέλους με γραφική ύλη, ενώ οι γονείς του σχολείου ανταποκρίθηκαν με προθυμία, καταβάλλοντας το αντίστοιχο ποσό, το οποίο συγκεντρώθηκε και αποστάλθηκε για την ενίσχυση των σκοπών του Συλλόγου.

Η ανταπόκριση και η συμμετοχή όλων απέδειξαν για ακόμη μία φορά πως οι αξίες της προσφοράς, της αγάπης και της στήριξης προς τον συνάνθρωπο καλλιεργούνται καθημερινά μέσα στη σχολική μας κοινότητα.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και τους μαθητές για τη συμμετοχή και την ευαισθησία τους, καθώς και τον Σύλλογο για το σπουδαίο έργο που επιτελεί.