Σχολείο μου, σχολειό μου, Φάρε μου φωτεινέ,
στάσου να σε κοιτάξω μέσα στον χρόνο,
να σε γνωρίσω
να σε αγγίξω
να καθίσω και ν’ ακούσω
όσα έχεις να μου πεις…
Δείτε το αρχείο:
Σχολείο μου, σχολειό μου, φάρε μου
Σχολείο μου, σχολειό μου, Φάρε μου φωτεινέ,
στάσου να σε κοιτάξω μέσα στον χρόνο,
να σε γνωρίσω
να σε αγγίξω
να καθίσω και ν’ ακούσω
όσα έχεις να μου πεις…
Δείτε το αρχείο:
Σχολείο μου, σχολειό μου, φάρε μου
Τρία τα τμήματα που την ετοίμασαν, τρία και τα μέρη της χριστουγεννιάτικης εορτής του σχολείου μας που παρουσιάστηκε στους γονείς και μαθητές την Τρίτη 22 Δεκεμβρίου στις 6 το απόγευμα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.
Στο α μέρος, οι μαθητές του Γ1 με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κας Κατερίνας Σαφαρίκα παρουσίασαν το θεατρικό έργο «Τα Χριστούγεννα του μπάρμπα Γιάννη» βασισμένο πάνω στο διήγημα του Λέοντος Τολστόι «Μια ξεχωριστή μέρα του μπάρμπα Πανώφ». Με πειστικότητα και άνεση οι μαθητές και μαθήτριες ενσάρκωσαν τους ρόλους που τους ανατέθηκαν ενώ το σκηνικό της παράστασης, ζωγραφισμένο από την υποδιευθύντρια του σχολείου μας κα Ζέτη Πουρνάρα μάς έπειθε πως βρισκόμαστε στο φτωχικό τσαγκάρικο του μπάρμπα Γιάννη που ενώ ήθελε να συναντήσει το Χριστό ανήμερα Χριστούγεννα αναλώθηκε στην υπηρεσία όλων όσοι τον είχαν ανάγκη δίνοντας πλούσιες τις δωρεές του. Όταν το βράδυ της ημέρας αναρωτήθηκε με παράπονο πού είναι ο Χριστός, Εκείνος του απάντησε πως κάθε ένας επισκέπτης ήταν στην πραγματικότητα ο Ίδιος ο Κύριος.
Την σκυτάλη στη συνέχεια της γιορτής παρέλαβε το Β1 που με την καθοδήγηση της δασκάλας του κας Ζέτης Πουρνάρα παρουσίασε ένα παραμύθι με τον τίτλο Χριστούγεννα στο δάσος το οποίο μας εξηγούσε πώς κανείς άνθρωπος δεν μπορεί να γιορτάσει με τη μοναξιά. Στο τέλος ο μοναχικός κακός ξυλοκόπος πείθεται να γιορτάσει μαζί με τους άλλους.
Τέλος το Γ2 τμήμα υπό την καθοδήγηση της δασκάλας του κας Σαράβα Μαριάννας μας παρουσίασε μια ενδιαφέρουσα προσέγγιση στα Δώρα που μας φέρνουν τα Χριστούγεννα εστιάζοντας στις χριστουγεννιάτικες δωρεές που προκύπτουν ως αποτέλεσμα των Γέννησης του Χριστού.
Την εκδήλωση στόλισε με τα τραγούδια της η χορωδία του σχολείου μας υπό τη διεύθυνση της μουσικού κας Αγγελοπούλου Καλλιόπης.
Είναι κρίμα που η αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας είναι τόσο μικρή ώστε να χωρέσει με άνεση όλους όσοι ήρθαν για να την παρακολουθήσουν
Και του χρόνου!
Ένας από τους σημαντικότερους ομιλητές όλων των εποχών υπήρξε ο Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος. Ο πατήρ αυτός της εκκλησίας, που ομιλούσε σχεδόν καθημερινά τόσο στην πατρίδα του όσο και αργότερα στην Κωνσταντινούπολη ως Πατριάρχης, είχε τέτοιο φυσικό χάρισμα που οι ακροατές του δεν χειροκροτούσαν απλώς αλλά και ποδοκροτούσαν και μάλιστα μέσα στην εκκλησία.
Όχι μόνο τα γλωσσικά του σχήματα αλλά και οι καταπληκτικές του ερμηνευτικές δυνατότητες αφήνουν άφωνο τον ακροατή της εποχής αλλά και τον σημερινό αναγνώστη.
Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζεται μια από τις ομιλίες του στα Χριστούγεννα σε μετάφραση στα Νέα Ελληνικά. Μέσα από θαυμάσιες εικόνες και επιχειρήματα απαντά στα ερωτήματα όχι μόνο των ακροατών της εποχής αλλά και όλων των ανθρώπων.
Σας την παρουσιάζουμε και σας ευχόμαστε Καλά κι ευλογημένα Χριστούγεννα!
Με αφορμή τη συμμετοχή της Δ τάξης στη γιορτή της 17ης Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες υποδέχτηκαν, στις 5.11.2015, στην αίθουσα διδασκαλίας του σχολείου το ζωγράφο κ. Βασιλάκη Βαγγέλη.
Με τις οδηγίες του και την καθοδήγησή του τα παιδιά ζωγράφισαν σε χαρτί ακουαρέλας θέματα από το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη “Το τρελοβάπορο”. Αφού ζωγράφισαν καράβια επεκτάθηκαν και στο συμβολισμό της ειρήνης με ένα περιστέρι να κρατά στο ράμφος του κλαδί ελιάς, αλλά και σε ένα φωτεινό, χαμογελαστό ήλιο που στέλνει καρδιακές αγάπες!
Τόσο ο ζωγράφος, όσο και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από τη συνάντηση αυτή. Ο κ.Βασιλάκης δώρισε στα παιδιά έναν πίνακα που ζωγράφισε, ως ενθύμιο αυτής της συνεργασίας. Τον ευχαριστούμε καρδιακά και ανυπομονούμε για να παραταχτούν στο θρανίο οι ξυλομπογιές με τους μαρκαδόρους, οι τέμπερες με τα πινέλα… η χαρά με τη δημιουργία.
Υπεύθυνη εκπ/κός κ. Γλυκερία Στεργίου.

Πριν μερικές ημέρες το σχολείο μας πραγματοποίησε προσκύνημα στο Ναό του Αγίου Ανδρέου με την ευκαιρία της εορτής του πολιούχου μας.
Μετά την είσοδό μας στο Ναό προσκυνήσαμε με τη σειρά την Αγία Κάρα (δηλαδή τμήμα του κεφαλιού) του Αγίου Πρωτόκλητου μαθητή του Χριστού, που μαρτύρησε στην πόλη μας ζητώντας του ο καθένας φωτισμό, υγεία και κάθε καλό στη ζωή μας.
Στη συνέχεια ακούσαμε λίγα λόγια για το πώς τιμούμε και προσκυνούμε στην ορθόδοξη εκκλησία τα άγια λείψανα, δηλαδή τα οστά των Αγίων της εκκλησίας μας. Καταλάβαμε πως το να τιμούμε τα λείψανα δεν είναι ειδωλολατρία, αφού μέσα στο σώμα των Αγίων του Θεού κατοικεί το Άγιο Πνεύμα. Προσκυνώντας λοιπόν αυτά αποδίδουμε τιμή όχι μόνο στον Άγιο αλλά και στον ίδιο το Θεό, στο Άγιο Πνεύμα που κατοικεί εντός τους και θαυματουργεί μέσω αυτών.
Τέλος προσκυνήσαμε το τμήμα του σταυρού του Αγίου Ανδρέου που βρίσκεται στο βόρειο (αριστερό) κλίτος του Ναού και γεμάτοι χαρά και ευλογία επιστρέψαμε στο σχολείο μας.
Στα πλαίσια της συνεργασίας του Πολιτιστικού Οργανισμού Δήμου Πατρέων με το Διεθνές Φεστιβάλ κινηματογράφου Ολυμπίας για Νέους και παιδιά – Νεανικό Πλάνο διοργανώθηκε ένα τετραήμερο προβολών για μαθητές στην «ΑΙΓΛΗ» (VESO MARE).
Το σχολείο μας παρακολούθησε από 9.00-11.00 (οι τάξεις Α-Γ) και 11.00-13.00.(οι τάξεις Δ-Στ)- δύο κινηματογραφικές ταινίες ενώ αντί εισιτηρίου οι μαθητές πρόσφέραν τρόφιμα για το κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου.
Ήταν πολύ ωραία και το ευχαριστηθήκαμε!
Ο στίχος του Σολωμού μού έρχεται στο μυαλό καθώς θυμάμαι τη χθεσινή-σημερινή γιορτή του σχολείου μας για το Πολυτεχνείο. Και δικαίως, αφού “μεσούσης της εορτής” (από άλλο ποίημα είναι αυτό αλλά πού να σας τα εξηγώ όλα!) κι ενώ είχε πια απομακρυνθεί το “Τρελοβάπορο” του Ελύτη που με τόση επιτυχία μάς παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξεως του σχολείου μας κι είχε αρχίσει η θεατρική παράσταση “Ο Τυρρανούλης στην Ελευθερούπολη” που έγραψε-διασκεύασε η δασκάλα της τάξεως κα Γλυκερία Στεργίου ξαφνικά ένιωσα το σύμπαν να κουνιέται.
Το Αιγαίο Πέλαγος του τρελοβάπορου είχε χαθεί από την οθόνη και ο Τυραννούλης, που χτυπούσε απειλητικά το πόδι του επί σκηνής ζητώντας να κυβερνήσει με το έτσι θέλω την πόλη δεν ήταν πια και κανένα θηρίο για να ταρακουνάει την αίθουσα τελετών του σχολείου μας! Μάλλον το αντίθετο! Ζαλίζομαι, σκέφτηκα αλλά το ίδιο είπε και ο ηχολήπτης δίπλα μου. Τι στο καλό; Συγχρονισμένη ζαλάδα όπως λέμε συγχρονισμένη κολύμβηση;!
Τελικά δεν ήταν ο Τυραννούλης, δεν ήταν τα απόνερα του τρελοβάπορου ήταν ο ΕΓΚΕΛΑΔΟΣ!
Κι έτσι, ο Διευθυντής του σχολείου μάς έβγαλε άρον άρον έξω γιατί το κτήριο του σχολείου είναι της γενιάς του 30. Πράγμα που είναι τιμή για έναν ποιητή (να ανήκει στη γενιά του 30!) αλλά ίσως όχι για ένα κτήριο (Mη μου αγριεύετε, κύριοι αρχαιολόγοι!)
Και η γιορτή διεκόπη !!!!!
Και κλάμα οι μαθητές! Τρόπος του λέγειν δηλαδή αλλά να έχεις μείνει με το μικρόφωνο στο χέρι, ο Τάσος με τα ζυμάρια του, άλλος με τη γλάστρα του ….
Τελικώς, η γιορτή έλαβε χώρα σήμερα. Και αφού οι κάτοικοι της Ελευθερούπολης έδιωξαν τον Τυρρανούλη ανέλαβαν οι μαθητές του Ε1 να μας παρουσιάσουν με το δικό τους τρόπο τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Στην οθόνη δεν ήταν πια ο Τυρρανούλης αλλά τα πραγματικά τανκς, οι δικτάτορες και τα παιδιά του Πολυτεχνείου που μάχονταν για Ελευθερία.
Δύο θαυμάσια ποιήματα του Μανόλη Αναγνωστάκη και του Τάσου Λειβαδίτη συμπλήρωσαν τη γιορτή ενώ στο τέλος “κατ’ απαίτησιν πολλών τηλεθεατών” όπως έλεγαν παλιά στην τηλεόραση (όταν μιλούσαν ελληνικά) παρουσιάστηκε ξανά το Τρελλοβάπορο.
Η γιορτή μας τέλειωσε με τον Έθνικό Ύμνο κι εμείς συνεχίσαμε κανονικά τα μαθήματά μας!
Και του χρόνου, χωρίς σεισμούς! Με δημοκρατία, ειρήνη και προκοπή!
Ανήμερα την 17η Νοεμβρίου και ώρα 8.15 οι μαθητές της Ε1 και της Δ’τάξεων θα παρουσιάσουν εκδήλωση προς τιμήν της επετείου της 17ης Νοέμβρη 1973.
Η εορτή αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος οι μαθητές της Δ’τάξεως θα παρουσιάσουν το σύντομο θεατρικό
“Ο Τυρρανούλης στην Ελευθερούπολη” ενώ στο δεύτερο μέρος οι μαθητές της Ε1 τάξεως θα παρουσιάσουν αφιέρωμα στα γεγονότα του Πολυτεχνείου.
Ώρα λήξεως της εκδηλώσεως περίπου 9.30 π.μ.
Το Μουσείο Τύπου της Πόλης μας, στο οποίο φυλάσσονται παλιές εφημερίδες που εκδίδονταν στην πόλη, επισκέφτηκε στις η Δ τάξη του σχολείου μας συνοδευόμενη από τη δασκάλα τους κα Γλυκερία Στεργίου και την Μουσικό του Σχολείου κα Αγγελοπούλου Πόπη.
Στο χώρο του Μουσείου οι μαθητές ξεναγήθηκαν με απαράμιλλη γλαφυρότητα από την υπεύθυνη του Μουσείου Τύπου κα Κατερίνα Βουλδή.
Ειδικά λόγω της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940 οι μαθητές ενημερώθηκαν για τον τρόπο κάλυψης του πολέμου από τον τύπο της εποχής. Είδαμε πρωτοσέλιδα εφημερίδων της εποχής όπως ο Νεολόγος κ.α.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το Μουσείο Τύπου της Πάτρας επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του πατώντας εδώ.
Δείτε πού βρίσκεται το Μουσείο πατώντας εδώ.
Κυρία Βουλδή, ευχαριστούμε πολύ!!!
Με παρόντες το σύνολο σχεδόν των μαθητών και συνοδευόμενους από πολλούς γονείς πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας –που αποδείχτηκε υπερβολικά μικρή για να μας χωρέσει όλους– η εορταστική εκδήλωση για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Την εκδήλωση είχε ετοιμάσει το Ε2 με επικεφαλής τον δάσκαλό του και νέο συνάδελφο του σχολείου μας, Δρ. Μενέλαο Σαρρή.
Η φετινή εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο. Οι μαθητές παρουσίασαν το Χρονικό του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, ενώ τους συνόδευε πλούσιο αρχειακό υλικό φωτογραφικό και κινηματογραφικό, το οποίο είχε συλλέξει και προετοιμάσει ο κ. Σαρρής.
Πριν την παρουσίαση έγινε η καθιερωμένη ανακοίνωση των ονομάτων των σημαιοφόρων και παραστατών σημαίας του σχολείου. Την εκδήλωση πλαισίωσε η χορωδία του σχολείου μας με επίκαιρα τραγούδια, την επιμέλεια των οποίων ανέλαβε η κα Καλλιόπη Αγγελοπούλου, η μουσικός του σχολείου μας.
Γονείς, δάσκαλοι και μαθητές δήλωσαν ενθουσιασμένοι και βαθιά συγκινημένοι από την παρουσίαση, αφού, αν και ήταν αρκετά μεγάλη σε διάρκεια, κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον μας, μας πλούτισε με γνώσεις και κυρίως μας βοήθησε να αναβιώσουμε τον ιστορικό παλμό των ημερών εκείνων!
Και του χρόνου! Ζήτω η 28η Οκτωβρίου 1940!
Η Στ τάξη του σχολείου μας στα πλαίσια των μαθημάτων των Μαθηματικών και της Ευέλικτης Ζώνης ετοίμασε μια … έρευνα! Μια κανονική έρευνα για τα σχολικά ατυχήματα. Μελέτησε το φαινόμενο των σχολικών ατυχημάτων ετοίμασε τις ερωτήσεις που την ενδιαφέρουν σχετικά με το ζήτημα (ερευνητικά ερωτήματα το λένε αυτό στη γλώσσα της επιστήμης), διάλεξε εργαλείο συλλογής δεδομένων (όχι σφυρί ούτε κατσαβίδι, αυτά τα εργαλεία είναι άχρηστα γι αυτές τις δουλειές! ερωτηματολόγιο έφτιαξε), το δοκίμασε σε 3-4 μαθητές (πιλοτική έρευνα είναι το όνομα αυτής της ενέργειας και όχι δε γίνεται σε πιλότους), μοίρασε τα ερωτηματολόγια, μάζεψε τις απαντήσεις από τους μαθητές, τις μετέτρεψε σε πίνακα αριθμών και … έβγαλε τα αποτελέσματα της.
Μόνο που για να τα καταλάβουμε καλύτερα δεν τα άφησε σκέτα νούμερα. Όχι! τα “ζωγράφισε” με ραβδογράμματα. Έτσι λένε τα σχεδιαγράμματα που δείχνουν με μπάρες (όχι δημητριακών!) πόσο συμβαίνει κάθετι.
(Ναι, ναι πρωτάκι μου. Όσο πιο ψηλή η μπάρα τόσο περισσότερο συμβαίνει κάτι!)
Τέλος ετοίμασε μια αφίσα (πόστερ το λένε στην επιστημονική γλώσσα) με τα αποτελέσματα.
Κοίταξέ τη προσεκτικά και μην κολλάς μόνο στα αστεία σχεδιάκια! Κοίτα τους πίνακες να καταλάβεις πότε, πού, και πώς συμβαίνουν τα σχολικά ατυχήματα. Γιαυτό σου έχουμε τα τρία ραβδογράμματα.
Αν πάλι δε βγάλεις άκρη … ε! τι να σου πω; Διάβασε τα συμπεράσματα.
Κάνε κλικ πάνω στο πόστερ για να το δεις μεγάλο! Μη μου στραβωθείς, πρωτάκι μου, καλοκαιριάτικα!
Βγάλε πρώτα τα γυαλιά ηλίου!
Καλό καλοκαίρι!
Δείτε την καλοκαιρινή γιορτή λήξεως των μαθημάτων του σχολείου μας: Καλό καλοκαίρι σε όλους !
Η Στ τάξη του σχολείου μας στα πλαίσια των μαθημάτων των Μαθηματικών και της Ευέλικτης Ζώνης ετοίμασε μια … έρευνα! Μια κανονική έρευνα για τα σχολικά ατυχήματα. Μελέτησε το φαινόμενο των σχολικών ατυχημάτων ετοίμασε τις ερωτήσεις που την ενδιαφέρουν σχετικά με το ζήτημα (ερευνητικά ερωτήματα το λένε αυτό στη γλώσσα της επιστήμης), διάλεξε εργαλείο συλλογής δεδομένων (όχι σφυρί ούτε κατσαβίδι, αυτά τα εργαλεία είναι άχρηστα γι αυτές τις δουλειές! ερωτηματολόγιο έφτιαξε), το δοκίμασε σε 3-4 μαθητές (πιλοτική έρευνα είναι το όνομα αυτής της ενέργειας και όχι δε γίνεται σε πιλότους), μοίρασε τα ερωτηματολόγια, μάζεψε τις απαντήσεις από τους μαθητές, τις μετέτρεψε σε πίνακα αριθμών και … έβγαλε τα αποτελέσματα της.
Μόνο που για να τα καταλάβουμε καλύτερα δεν τα άφησε σκέτα νούμερα. Όχι! τα “ζωγράφισε” με ραβδογράμματα. Έτσι λένε τα σχεδιαγράμματα που δείχνουν με μπάρες (όχι δημητριακών!) πόσο συμβαίνει κάθετι.
(Ναι, ναι πρωτάκι μου. Όσο πιο ψηλή η μπάρα τόσο περισσότερο συμβαίνει κάτι!)
Τέλος ετοίμασε μια αφίσα (πόστερ το λένε στην επιστημονική γλώσσα) με τα αποτελέσματα.
Κοίταξέ τη προσεκτικά και μην κολλάς μόνο στα αστεία σχεδιάκια! Κοίτα τους πίνακες να καταλάβεις πότε, πού, και πώς συμβαίνουν τα σχολικά ατυχήματα. Γιαυτό σου έχουμε τα τρία ραβδογράμματα.
Αν πάλι δε βγάλεις άκρη … ε! τι να σου πω; Διάβασε τα συμπεράσματα.
Κάνε κλικ πάνω στο πόστερ για να το δεις μεγάλο! Μη μου στραβωθείς, πρωτάκι μου, καλοκαιριάτικα!
Βγάλε πρώτα τα γυαλιά ηλίου!
Καλό καλοκαίρι!
Τον περασμένο Δεκέμβριο το σχολείο μας επισκέφθηκε την παράσταση παιδικής όπερας “Η βασίλισσα του χιονιού” ανεβασμένο από τον εκπληκτικό καλλιτεχνικό διευθυντή του ΔΗΠΕΘΕ Θοδωρή Αμπαζή.
Έξι μήνες μετά θυμόμαστε εκείνες τις στιγμές και τον ευχαριστούμε για όσα έκανε για το Θέατρο της πόλης μας αλλά και για το παιδικό θέατρο ποιότητας.
Θοδωρή Αμπαζή, θα ξανά ρθεις!
Αι Ε΄και Στ τάξεις του σχολείου μας επεσκέφθησαν το Βυζαντινόν Μουσείο και το Μουσείον Μπενάκη αντιστοίχως. Καθότι εν τω μεν Βυζαντινώ Μουσείω μάς απηγορεύθη η λήψις βίντεο εν δε τω Μουσείω Μπενάκη η Στ τάξις εκ έσχε βιντεοκάμερα ελήφθησαν ολίγαι τινές φωτογραφίαι και αυταί ουχί τελείαι.
Εν τη απελπισία του ο κόπτης (μοντέρ) συνέθεσε ταινιώδην τινά συλλογήν φωτογραφιών ολίγον σουρεαλιστικήν.
Ταύτην εσχήκαμεν (έχουμε αποκτήσει) ταύτην και προβάλλωμεν.
Αυτό είναι το ιστολόγιο του 19ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών. Περιέχει νέα και ειδήσεις από τη ζωή και τις εκδηλώσεις του σχολείου.
Πρόσφατα σχόλια