Στα πλαίσια της καλής συνεργασίας των τμημάτων του νηπιαγωγείου μας, τόσο μεταξύ μαθητών όσο και συναδέλφων εκπαιδευτικών, μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος των “ΧΟΠΑ ΗΡΩΩΝ” που αναλάβαμε να πραγματοποιήσουμε φέτος, το ενδιαφέρον και η περιέργεια των μαθητών του 2ου τμήματος που προκλήθηκε από τις αφίσες που είχαμε τοιχοκολλήσει στο προαύλιο χώρο του σχολείου μας, μας οδήγησε στην οργάνωση μιας εκδήλωσης παρουσίασης του προγράμματος στους φίλους μας από το 2ο τμήμα. Στα πλαίσια αυτής της παρουσίασης είδαμε ενημερωτικά βίντεο των ΧΟΠΑ ΗΡΩΩΝ, μοιράσαμε βιβλία δραστηριοτήτων σε όλα τα παιδιά και ενθαρρύναμε την δημιουργία κατασκευών, κολλήσαμε και άλλες αφίσες όλοι μαζί και ευαισθητοποιήσαμε τους φίλους μας για την σημασία του ρόλου τους ως μικρών “ηρώων” που μπορεί να σώσει τη ζωή του παππού ή της γιαγιάς σε περίπτωση εγκεφαλικού επεισοδίου, γνωρίζοντας πως να αναγνωρίζουν τα σημάδια ενός εγκεφαλικού και των βημάτων που με ψυχραιμία μπορούν να ακολουθήσουν για να βοηθήσουν, όπως μια τηλεφωνική κλήση στον “μαγικό αριθμό 112”! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και υποσχέθηκαν με την εκπαιδευτικό τους να υλοποιήσουν και αυτά το πρόγραμμα τη νέα σχολική χρονιά. Η δράση μας επιβραβεύτηκε με την ανακήρυξη της εκπαιδευτικού της τάξης ως υποψήφιας για το βραβείο “Εξαιρετικού Δασκάλου”!
Αρχείο συντάκτη: Ms Helen 's kindergarten class - ΕΛΕΝΗ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ

1ο Πρωινό Τμήμα-“Εορτάζοντας τους Τρεις Ιεράρχες”
Οι Τρεις Ιεράρχες, Βασίλειος ο Μέγας, Γρηγόριος ο Θεολόγος και Ιωάννης ο Χρυσόστομος είναι κορυφαίοι Πατέρες της Ορθόδοξης Εκκλησίας και προστάτες των γραμμάτων. Εορτάζουν στις 30 Ιανουαρίου, μέρα που είναι καθιερωμένη ως γιορτή της Παιδείας και της μάθησης. Συνδύασαν τη χριστιανική πίστη με την ελληνική κλασική παιδεία. Εμείς τιμήσαμε αυτή τη μεγάλη γιορτή με την ομαδική κατασκευή ενός έργου με τα πρόσωπα των τριών Ιεραρχών με την τεχνική του ψηφιδωτού, αφού τους γνωρίσαμε μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο για τη ζωή και το έργο τους.

1ο Πρωινό Τμήμα-“Η βιβλιοθήκη της τάξης μας”
Σε συνέχεια του περσινού μας Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας με τίτλο “Η σχολική μας βιβλιοθήκη…ένα ορυχείο χρυσού για μικρά παιδιά!”, προσπαθήσαμε φέτος να βελτιώσουμε ακόμη περισσότερο τη γωνιά της βιβλιοθήκης μας, ως χώρου τοποθετώντας τραπεζάκι και καρεκλάκι για καλύτερη ανάγνωση, αλλά και εμπλουτίζοντάς την ακόμη περισσότερο με τη συνδρομή του οργανισμού Library 4 All , ο οποίος μας έστειλε τα βιβλία που του είχαμε ζητήσει από την προηγούμενη χρονιά. Επιπλέον, διαμορφώσαμε όλοι μαζί συνεργατικά και δημοκρατικά τους κανόνες της βιβλιοθήκης μας, όπως και τους κανόνες δανεισμού των βιβλίων στο σπίτι και υιοθετήσαμε για άλλη μια χρονιά τις καλές πρακτικές των “Βιβλιοθηκάριων” και της “Βιβλιοτσάντας” που ξετρέλαναν τα παιδιά την προηγούμενη σχολική χρονιά. Η “Βιβλιοτσάντα” της τάξης μας χωράει εκτός από το βιβλίο δανεισμού και χίλια δυο υλικά κατασκευών που παίρνουμε σπίτι το Σαββατοκύριακο και μπορούμε με αυτά να φτιάξουμε μια κατασκευή, μια χειροτεχνία που επιστρέφουμε τη Δευτέρα στο σχολείο και παρουσιάζουμε στους φίλους μας. Οι κατασκευές που θα προκύψουν κατά τη διάρκεια της χρόνιας θα αποτελέσουν μέρος μια μεγάλης έκθεσης στο τέλος της. Φυσικά, συνεχίσαμε να κληρώνουμε την Βιβλιοτσάντα με τον τρόπο του “Ξυστό” που ξετρελαίνει τα παιδιά! Τέλος, συνδυάζοντας το πρόγραμμα της δανειστικής βιβλιοθήκης με το περιβαλλοντικό πρόγραμμα της Helmepa Junior, φτιάξαμε επαναχρησιμοποιούμενες υφασμάτινες τσάντες από παλιά μας μπλουζάκια για να μεταφέρουμε το φάκελο της δανειστικής βιβλιοθήκης, επιδεικνύοντας ταυτοχρόνως οικολογική συνείδηση μέσω της υιοθέτησης πρακτικών επαναχρησιμοποίησης!

1ο Πρωινό Τμήμα-“Διαχείριση τάξης”
Στα πλαίσια της διαχείρισης της τάξης με στόχο τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος ασφάλειας, αποδοχής, συνεργασίας και συμμετοχής όλων των εμπλεκομένων, υιοθετήσαμε ορισμένες “καλές πρακτικές”! Αρχικά διαμορφώσαμε όλοι μαζί συνεργατικά και δημοκρατικά το ¨Συμβόλαιο της Τάξης μας”! Στο Συμβόλαιο καταγράψαμε τους κανόνες που αποφασίσαμε ότι θα πρέπει να υπάρχουν και να τηρούνται για την δική μας ασφαλή και ευχάριστη συνύπαρξη στο σχολείο, άλλα και τις συνέπειες της μη τήρησης του Συμβολαίου, όπως και το σύστημα επιβράβευσης της τήρησής του. Τα παιδιά είχαν την πρωτότυπη ιδέα να αναπαραστήσουν τους κανόνες μέσω της δραματοποίησης και να φωτογραφηθούν προκειμένου οι φωτογραφίες τους να τοποθετηθούν στο Συμβόλαιο και να θυμίζουν τους κανόνες κάθε στιγμή. Τέλος, υποσχέθηκαν πώς θα τηρούν το Συμβόλαιο και το υπέγραψαν με την τεχνική του δαχτυλικού αποτυπώματος! Μια άλλη πρακτική που υιοθετήσαμε ήταν “Ο Μυστικός Μαθητής της εβδομάδας” και “Η Μυστική Ομάδα της εβδομάδας”! Κάθε Δευτέρα η νηπιαγωγός τοποθετεί κρυφά ένα μικρό παπάκι σε ένα βαζάκι, που έχει από κάτω γραμμένο το όνομα ενός παιδιού και ένα ακόμη μεγάλο παπάκι σε ένα άλλο βαζάκι με το όνομα μιας ομάδας. Κανείς δεν ξέρει τί γράφουν τα παπάκια που επιλέχθηκαν τυχαία μπροστά στα παιδιά. Έτσι όλη την εβδομάδα, τόσο κάθε παιδί ατομικά, όσο και κάθε ομάδα θα πρέπει να λειτουργήσει με βάση τους κανόνες της τάξης και σε επίπεδο ομάδας να έχει μια καλή συνεργασία και συνύπαρξη με τα υπόλοιπα μέλη, καθώς την Παρασκευή που θα ανοίξουμε τα βάζα και θα δούμε τους τυχερούς, οι νικητές θα ανακηρυχτούν μόνο σε περίπτωση που τήρησαν το Συμβόλαιό μας! Φυσικά για τον ” Μυστικό Μαθητή και την Μυστική Ομάδα της εβδομάδας” υπάρχουν μικρά, συμβολικά δωράκια και έπαινος! Μια ακόμη πρακτική που υιοθετήσαμε φέτος, καθώς είχαμε πολλά παιδιά που δυσκολεύονταν πολύ στην έκφραση ήταν “Οι Μπλαμπλάδες” που πραγματικά ξετρέλαναν τα παιδιά και τα ενθάρρυναν πολύ στην ομιλία και την έκφραση! “Οι Μπλαμπλάδες” είναι μικρά πλασματάκια από Πομ Πομ που συχνά αναφέρονται ως “Warm Fuzzy Jar”, μια εξαιρετική τεχνική θετικής ενίσχυσης για το νηπιαγωγείο, που στοχεύει στην καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος και στην επιβράβευση της καλής συμπεριφοράς, που εμείς αξιοποιήσαμε στη “Γωνιά της Συζήτησης” κατά τις πρωινές ρουτίνες, τα νέα της ημέρας, αλλά και κατά τη διάρκεια οργανωμένων δραστηριοτήτων, όπου οι Μπλαμπλάδες έβγαιναν από το βάζο τους ενθαρρύνοντας όλα τα παιδιά να μιλήσουν και να εκφραστούν. Όταν ένα παιδί εκφραζόταν μπορούσε να ξαναβάλει τον Μπλαμπλά του πίσω στο βάζο, όπου του αρέσει να ξεκουράζεται μαζί με τους άλλους φίλους του μέχρι την επόμενη συζήτηση για την οποία τρελαίνεται! Όλα τα παιδιά ήθελα να μιλήσουν, άλλα λιγότερο και άλλα περισσότερο, προκειμένου ο Μπλαμπλάς τους να επιτρέψει στο βάζο και να μην μείνει μόνος και λυπημένος μακριά απ΄ τους φίλους του!

1ο Πρωινό Τμήμα – Χριστουγεννιάτικη Γιορτή
Σε γιορτινό κλίμα και στο ασφαλές και οικείο περιβάλλον της τάξης μας, την Τρίτη 23/12 τελευταία ημέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων πραγματοποιήσαμε φέτος την χριστουγεννιάτικη εκδήλωσή μας, χωρίς κοινό, μετά και την παράκληση κάποιων γονέων για πραγματοποίηση των εορταστικών μας εκδηλώσεων εντός του κανονικού μας καθημερινού ωραρίου, την οποία και σεβαστήκαμε, αλλά και λόγω απουσίας αρκετών μαθητών. Τα παιδιά στα πλαίσια της γιορτούλας μας απήγγειλαν τα ποιήματα που είχαν μάθει, τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα με τη συνοδεία τρίγωνου, χόρεψαν και το διασκέδασαν με την ψυχή τους, ενώ στο τέλος της ημέρας έφυγαν με μια σακούλα γεμάτη δώρα και τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές τους.

1ο Πρωινό Τμήμα – Χριστουγεννιάτικες “οικολογικές” κατασκευές
Φέτος τα παιδιά στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας “Ταξίδι στην Αειφορία με μικρά βήματα…για ένα μεγάλο μέλλον!” αποφάσισαν να δράσουν “οικολογικά” και στο στολισμό της τάξης μας, κατασκευάζοντας δέντρο, στεφάνι, στολίδια, διακοσμητικά και ημερολόγια από άχρηστα υλικά, όπως ρολά χαρτιού υγείας και χαρτόκουτα, τηρώντας τον “Οικοκώδικα” της τάξης μας με μια ακόμη δράση “Επαναχρησιμοποίησης” και μη σπατάλης νέων υλικών ως επί το πλείστον πλαστικών.

Συμμετοχή σε Εθνικό Έργο eTwinning “ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΕΘΙΜΑ ΣΕ ΕΥΧΕΤΗΡΙΕΣ ΚΑΡΤΕΣ”
Την περίοδο των Χριστουγέννων το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά και με τα τρία τμήματά του στο Εθνικό Έργο “Χριστουγεννιάτικα έθιμα σε ευχετήριες κάρτες”, στα πλαίσια του οποίου μαθητές από διάφορα μέρη της Ελλάδας κλήθηκαν σε γιορτινό κλίμα και με πνεύμα συνεργασίας να δημιουργήσουν ομαδικά μια ευχετήρια χριστουγεννιάτικη κάρτα με ένα έθιμο των γιορτών. Το σχολείο μας επέλεξε να ασχοληθεί με το έθιμο του στολισμού του χριστουγεννιάτικου έλατου, του σπασίματος του ροδιού και του παλιού εθιμού της Ειρεσιώνης. Στα πλαίσια αξιολόγησης του έργου τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια που δημιουργήσαμε στον υπολογιστή και έλυσαν ηλεκτρονικά παζλ με τις εικόνες των έργων μας. Με την ολοκλήρωση του έργου και στα πλαίσια του διαμοιρασμού των αποτελεσμάτων, μοιράστηκαν σε όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους εκτυπωμένες χριστουγεννιάτικες κάρτες που δημιουργήσαμε με τα τρία έργα μας στο εξώφυλλο.

Τα παιδιά του Α’ Τμήματος έκαναν ψηφοφορία και επέλεξαν το αγαπημένο τους έθιμο για να διακοσμήσουν την κάρτα τους, που δεν ήταν άλλο από τον στολισμό του χριστουγεννιάτικου δέντρου.
Για ευχάριστες στιγμές δημιουργίας και στο σπίτι, παραθέτουμε εδώ και τα δύο ηλεκτρονικά παζλ που δημιουργήσαμε 👇👇

Βιωματικό εργαστήρι για γονείς « Η οριοθέτηση του παιδιού» από την «Πρόταση Ζωής»
Το Νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας για φέτος , διοργάνωσε σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Μαγνησίας «Πρόταση Ζωής» το οποίο συνεργάζεται με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων-ΕΟΠΑΕ, ένα βιωματικό εργαστήρι για τους γονείς των μαθητών μας με θέμα « Η οριοθέτηση του παιδιού». Ευχαριστούμε θερμά τα επιστημονικά στελέχη του κέντρου κα Γώγου Ζωή, Ψυχολόγο-Επιστημονικά Υπεύθυνη και κα Σωτηροπούλου Δήμητρα, Κοινωνική Λειτουργό-Στέλεχος Πρόληψης, που συντόνισαν τη δράση, καθώς και τους γονείς που παραβρέθηκαν στη συνάντηση.

“Χριστουγεννιάτικο Δέντρο της Ελπίδας” για το Ίδρυμα Άσπρες Πεταλούδες
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος τις γιορτινές ημέρες των Χριστουγέννων, το σχολείο μας συμμετείχε σε φιλανθρωπικές δράσεις, δράσεις ΑΓΑΠΗΣ και ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ, βιώνοντας τη χαρά της προσφοράς στους συνανθρώπους μας. Μια από αυτές τις δράσεις υπήρξε και η συμμέτοχή μας στο εθελοντικό πρόγραμμα συγκέντρωσης εβαπορέ γάλακτος για το ΙΔΡΥΜΑ ΑΣΠΡΕΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΕΣ (ΙΔΡΥΜΑ ΚΛΕΙΣΤΗΣ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗΣ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΟΣ ΒΑΡΙΑ ΝΟΗΤΙΚΑ ΥΣΤΕΡΟΥΝΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ). Με τα κουτάκια γάλακτος δημιουργήσαμε όλοι μαζί το “Χριστουγεννιάτικο Δέντρο της Ελπίδας”!



























































































































































































