Πραγματοποιήθηκε επίσκεψη της Πυροσβεστικής στο Νηπιαγωγείο μας,την περασμένη εβδομάδα.Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί,υποδεχτηκαμε με χαρά την ομάδα Πυροσβεστικής της περιοχής του σχολείου μας,όπου μας ενημέρωσε πως να φροντίζουμε τα δάση,να τα προστατεύουμε αλλά και τη σημαντική τους δουλειά. Ήρθαν με το μικρό όχημα της Πυροσβεστικής, όπου τα παιδιά,είχαν τη χαρά να δούνε πως λειτουργεί, αλλά και να ρίξουν νερό από τη μάνικα του οχήματος. Η δράση , ενθουσίασε τα παιδιά. Για να ευχαριστήσουμε την ομάδα Πυροσβεστικής που μας επισκέφτηκε,τους δώσαμε μια ευχαριστήρια κάρτα που ετοίμασαν μόνα τους τα παιδιά,τις προηγούμενες ημέρες.

Με αφορμή το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα : Ste(a)m και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική,σήμερα επισκέφθηκαν το σχολείο μας από Stream Education και μας παρουσίασαν Πειράματα με νερό.

Σε όλη τη διάρκεια του συγκεκριμένου εργαστηρίου, μέσα από παραμύθια και κάρτες αναφοράς συζητήσαμε για τα μέρη που βρίσκουμε νερό, που το χρησιμοποιούμε άλλα και πως εξοικονομούμε νερό χωρίς να το καταναλώνουμε αλόγιστα. Μέσα από πείραμα μιλήσαμε για την τήξη και πήξη του νερού και το είδαμε σε υγρή και στερεή μορφή.

Μετά από προβολή βίντεο για τον Κύκλο του Νερού,  μιλήσαμε για τη σημασία του νερού στη ζωή μας. Έγινε αναφορά και επεξήγηση εννοιών όπως εξάτμιση, συμπύκνωση, υγροποίηση και συγκέντρωση. Φτιάξαμε ατομική κατασκευή,

άλλα και μία ομαδική εικαστική δημιουργία, όπου αποτυπώνουμε σε μακέτα τον Κύκλο του Νερού.

Στα πλαίσια του 1ου Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα Υγεία: Διατροφή, τα παιδιά γνώρισαν μια κούκλα ήρωα, τον Ρούλη τον Τροφούλη , όπου μέσα από συζήτηση και ερωτήσεις που τους έκανε μιλήσανε για το τι είναι διατροφή και τη σημαντικότητά της. Τους ζήτησε να ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους φαγητό και αφού το παρουσίασαν φτιάξαμε έναν Πίνακα Διπλής Εισόδου ώστε να συμπεράνουμε ποιο φαγητό είναι αυτό που επιλέγουν τα περισσότερα παιδιά.

Βλέποντας πολλές εικόνες από τρόφιμα τα παιδιά τα ομαδοποίησαν σε υγιεινά και ανθυγιεινά, με στόχο την κατανόηση σωστών διατροφικών επιλογών. Φτιάξαμε λοιπόν την κ. Καλή Διατροφή και την κ .Κακή Διατροφή.

Είδαμε  μελετήσαμε και συζητήσαμε για την Πυραμίδα Μεσογειακής Διατροφής, ώστε να παιδιά να αναγνωρίζουν την αξία του μέτρου άλλα και την ποικιλία στη διατροφή μας. Ενημερώθηκαν για τις βιταμίνες των φρούτων και λαχανικών και φυσικά παίξαμε δοκιμάζοντας Φθινοπωρινά φρούτα.

Την Πέμπτη  μας επισκέφτηκε  η διαιτολόγος – διατροφολόγος κ.Ευγενία Ρεστέμη που μας ενημέρωσε για τη σωστή υγιεινή διατροφή . Τα οφέλη στο σώμα και στην υγεία μας. Δέχτηκε  ερωτήσεις και απορίες  μας όπου μας απάντησε, ώστε να κατανοήσουμε τη σημαντικότητα της διατροφής. Η συμβολή της μεγάλη και την ευχαριστούμε πολύ, μέσα από την καρδιά μας!

ΕργαστήριαΔεξιοτήτων:Οιμικροίεξερευνητές

ΚΟΛΟΣΣΑΙΟΝ!!! Εργαστήρια Δεξιοτήτων:Οι μικροί ενερευνητές-Γνωριμία με τα μνημεία  του κόσμου

• Ακτινογραφία θώρακα!!!!!Την παρατηρούν και ζωγραφίζουν τη δικήτους⁷ Προτιμήσεις αγοριών και κοριτσιών Εργαστήριο δεξιοτήτων: παίζω μεγαλώνω τον εαυτό μου διαμορφώνω.αντιλαμβανομαι τον εαυτό μου , τη μοναδικότητά μου. Συμπληρώνω την ταυτότητά μου

Εργαστήριο 3οΑλληλενδετη σχέση ανάμεσα στον άνθρωπο, στα ζώα και στο περιβαλλον Εργαστήριο 2οΤι μας προσφέρουν τα ζώα.
Τι προσφέρει ο άνθρωπος στα ζώα.

Με τη βοήθεια του πίνακα αναφοράς κάνουμε αντιστοίχιση εικόνων και καρτελών των ονομάτων των ζώων

Το τέλος του εργαστηρίου δεξιοτητων. Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική. Πες μου χελωνάκι.Ορφανα ασυνόδευτα παιδάκια.