Οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας είχαν σήμερα την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη δράση αφήγησης παραμυθιών από την κ. Κατερίνα Κλέαρχου, με τη συνοδεία μουσικών οργάνων και εμπλουτισμένη με μουσικοκινητικές δραστηριότητες, με θέμα “Τις μεγάλες Αποκριές, που χορεύουν οι γριές”.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά κατά τη διάρκεια της αφήγησης παραμυθιών με επίκεντρο τις απόκριες, γέλασαν και διασκέδασαν!

Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη
Υποθεματική: Εθελοντισμός – διαμεσολάβηση

Το εργαστήριο στοχεύει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που θα καταστήσουν τον εκάστοτε μαθητή, πολίτη του μέλλοντος με εφόδια τον σεβασμό, τη προάσπιση της διαφορετικότητας και την προσφορά στους άλλους.

1^ο Εργαστήριο

Το βιβλίο “Το δέντρο που έδινε” του Shel Silverstein ήταν η αφορμή για την έναρξη του εργαστηρίου.

Αφού το διαβάσαμε, μιλήσαμε για τη σημασία της αγάπης στη ζωή μας,

σε ποιους μπορούμε να την εκφράσουμε…

και με ποιους τρόπους…

καταλήγοντας πως μια πράξη αγάπης είναι πολυτιμότερη όταν γίνεται χωρίς να περιμένεις αντάλλαγμα, όταν γίνεσαι εθελοντής, όταν προσφέρεις εθελοντικά και αποτυπώσαμε τις ιδέες μας στο παρακάτω φύλλο εργασίας…

Και στολίσαμε την πόρτα της τάξης μας με πολλή αγάπη!!!

Ακολούθησαν δραστηριότητες γνωριμίας με τον οργανισμό και τη δράση του με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού υλικού που παρέχεται στην πλατφόρμα του και βίντεο με την πραγματοποίηση ευχών. Το Make-A-Wish εκπληρώνει ευχές παιδιών με πολύ σοβαρές ασθένειες. Μια ευχή αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του ταξιδιού για τη θεραπεία, γι’ αυτό και ο Οργανισμός δεσμεύεται να εκπληρώνει την ευχή κάθε παιδιού που πληροί τα κριτήρια.

2^ο Εργαστήριο

Σβήσαμε τα φώτα της τάξης μας, ξαπλώσαμε στα τραπεζάκια μας και βάλαμε χαλαρωτική μουσική. Η εκπαιδευτικός διάβασε τα παρακάτω λόγια…

Και όταν ανοίξαμε τα μάτια μας, είδαμε την τάξη μας γεμάτη με μπλε αστέρια. Πήραμε όλοι από ένα αστέρι και το μεταφέραμε προσεκτικά περπατώντας στις μύτες των ποδιών μας και στις φτέρνες μας ,στην πλάτη μας, στο κεφάλι και καταλήξαμε στην παρεούλα να συζητάμε ποιος μπορεί να έφερε τα αστέρια και γιατί. Τα βάλαμε στα αυτιά μας για να ακούσουμε τι έχουν να μας πουν τα ίδια τα αστέρια και ζωγραφίσαμε αυτό που μας ψιθύρισαν…

Η απάντηση όμως ήταν κρυμμένη σε ένα μεγαλύτερο αστέρι που υπήρχε στο καρεκλάκι της κυρίας και στο πίσω μέρος του είχε κολλημένο ένα USB stick…

Ανοίξαμε τον υπολογιστή και  διαβάσαμε το ηλεκτρονικό βιβλίο «Ένα αστέρι στην καρδιά» της Μαρίνας Γιώτη και καταλάβαμε ότι από εκεί ξεπήδησαν τα αστέρια.

Συζητήσαμε για τη συμπεριφορά του αρκούδου εστιάζοντας στην τελευταία φράση του βιβλίου «Το αρκουδάκι όταν κοίταξε το στήθος του αντί να βρει κενό, βρήκε ακόμη ένα αστέρι να λάμπει δυνατό», με την οποία υπερτονίζει τη σημασία της αγάπης, της βοήθειας και του εθελοντισμού. Έπειτα, βρήκαμε λέξεις που χαρακτηρίζουν το αρκουδάκι της ιστορίας και φτιάξαμε την παρακάτω ακροστοιχίδα…

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του παιδικού καρκίνου (15 Φεβρουαρίου), η εκπαιδευτικός παρουσίασε στα παιδιά τον οργανισμό Make-A-Wish Ελλάδος μέσα από βίντεο και φωτογραφίες με πραγματοποιήσεις ευχών, επισημαίνοντας την εθελοντική συμμετοχή όλων και ενημερώνοντας για τον τρόπο που ο καθένας μας μπορεί να βοηθήσει στη συγκέντρωση χρημάτων, ώστε όσο το δυνατόν περισσότερα άρρωστα παιδιά να γίνουν χαρούμενα. Έπειτα, μοιράζει τα Αστέρια της Ευχής και τα αναμνηστικά βραχιολάκια της δράσης.

3^ο Εργαστήριο

Το πρωί που μπήκαμε στην τάξη μας βρήκαμε έναν μπλε φάκελο. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν στη ιδέα ότι τον είχε αφήσει ο νέος μας φίλος, το αρκουδάκι. Τον ανοίξαμε και διαβάσαμε το γράμμα του…

Απλώσαμε τα γράμματα στην παρεούλα και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε ποια λέξη πρέπει να φτιάξουμε. Η εκπαιδευτικός βοήθησε τα παιδιά με ερωτήσεις να καταλήξουν στη λέξη «ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ», ενώ συμπληρώσαμε και το παρακάτω φύλλο εργασίας…

Και κάπου εδώ τίθεται το ερώτημα «Τι μπορούμε εμείς να κάνουμε εθελοντικά;». Καταγράψαμε τις ιδέες μας και υποσχεθήκαμε να κάνουμε πράξη όσο το δυνατόν περισσότερες για να κάνουμε ευτυχισμένους τους γύρω μας και την καρδιά μας να γεμίζει χαρά…

4^ο Εργαστήριο

Ακούσαμε τη μουσική της ταινίας Superman.

• Τι ήταν ο πρωταγωνιστής της ταινίας; -«Υπερήρωας»
• Τι τον κάνει υπερήρωα; -«Ότι χρησιμοποιεί τις υπερδυνάμεις του για να βοηθήσει τους άλλους»
• Μας θυμίζει κάποιον που γνωρίσαμε πρόσφατα; -« Τον φίλο μας το αρκουδάκι!»

Ποιες υπερδυνάμεις έχει ένας εθελοντής; Τις καταγράψαμε και μεταμορφωθήκαμε κι εμείς σε υπερήρωες εθελοντές…

Πως νιώθει άραγε ένας εθελοντής κάθε φορά που προσφέρει;

Προσπαθήσαμε με παντομίμα να αναγνωρίσουμε τα συναισθήματα της χαράς, της συγκίνησης και της υπερηφάνειας και επειδή διασκεδάσαμε πολύ μιμηθήκαμε και μαντέψαμε και άλλα συναισθήματα (έκπληξη, αηδία, φόβο, λύπη, θυμό).

5^ο Εργαστήριο

Ακούσαμε το τραγούδι «Το χρώμα της ελπίδας». Συζητήσαμε για την ελπίδα που έδωσε το αρκουδάκι στη φίλη του, τη Ζωή, και αποφασίσαμε να γράψουμε κι εμείς ευχές και να δώσουμε ελπίδα σε άρρωστα παιδιά. Κλείσαμε τις ευχές μας σε ένα  μεγάλο μπουκάλι.

Ολοκληρώνοντας το εργαστήριο, αποστείλαμε τα χρήματα που συγκεντρώσαμε από τη δράση το Αστέρι της Ευχής, έχοντας πάρει τα απαραίτητα εφόδια για να διανθίσουν μέσα μας τα αισθήματα της ενσυναίσθησης, αλλά και της κοινωνικής ευαισθησίας και αξίες όπως η προσφορά, ο εθελοντισμός,  η φιλανθρωπία και η κοινωνική ευαισθησία προς ευάλωτες ομάδες.