Το 2ο τμήμα του σχολείου μας συμμετείχε φέτος στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό «Παιδί & Κινηματογράφος», έναν καταξιωμένο εκπαιδευτικό θεσμό που αναδεικνύει τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών.

Διοργανωτής

Οργανισμός Ανάδειξης Πολιτισμού OPUS www.opus-culture.org
Υποστηρικτές
Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης (ΜοΜΑ)
Ίδρυμα Β&Ε Γουλανδρή
Ίδρυμα Π. & Ε. Μιχελή
Eκδοτικός Oίκος ΜΕΛΙΣΣΑ
Κύκλος του Ελληνικού
Παιδικού Βιβλίου, ΙΒΒΥ
Δωρητής
Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση
Χορηγός επικοινωνίας
εφημερίδα Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Ο διαγωνισμός αποτελεί μια πρωτοβουλία που φέρνει τη σχολική κοινότητα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε επαφή με τον κόσμο της τέχνης, σε συνεργασία με έναν από τους σημαντικότερους πολιτιστικούς οργανισμούς διεθνώς, το Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης (ΜοΜΑ).

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να εξοικειωθούν με σύγχρονες πρακτικές οπτικοακουστικής εκπαίδευσης και να καλλιεργήσουν ικανότητες όπως είναι η φαντασία, η συνεργατικότητα και η κριτική σκέψη.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Ο εκπαιδευτικός καλείται να επιλέξει έναν καλλιτέχνη, σύγχρονο ή κλασικό, που μελετήθηκε μέσα στη σχολική χρονιά, και να ορίσει το μέσο δημιουργίας με το οποίο θα εκφραστεί η ομάδα.​

Η θεματική που επιλέξαμε εμείς είναι η βιντεοσκόπηση της ομαδικής δημιουργίας εικαστικών έργων που δημιούργησαν τα παιδιά εμπνευσμένα από τη θεματολογία του γάλλου ζωγράφου 

Andre Dargelas (1828-1906)

Ένα από τα αγαπημένα θέματα του Dargelas, ο οποίος ανήκε στο κίνημα του ρεαλισμού, ήταν η παιδική ηλικία και οι σκηνές από τη σχολική ζωή

ΣΤΑΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

1

Οι ομάδες & αναζήτηση καλλιτέχνη

Οι συμμετέχοντες χωρίζονται με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού σε ομάδες των 10 περίπου παιδιών. Ο αριθμός 10 δεν είναι δεσμευτικός, αλλά προτείνεται ως λειτουργικός. Παιδιά και εκπαιδευτικοί αναζητούν και προτείνουν καλλιτέχνες σύγχρονους ή παλιότερους, Έλληνες ή ξένους, οι οποίοι προσεγγίζονται μέσα στη σχολική χρονιά τους στο πλαίσιο κάποιου μαθήματος.

Έρευνα & επιλογή καλλιτέχνη

Οι συμμετέχοντες επιλέγουν τον καλλιτέχνη –αφετηρία έμπνευσης–  αντλούν πληροφορίες για αυτόν τόσο από το διαδίκτυο όσο και από έντυπο τύπο και βιβλία προσανατολίζοντας την έρευνά τους προς τα σημεία που τους προκαλούν ενδιαφέρον.​

3

Επιλογές​ & βήματα​

ΕΠΙΛΟΓΗ 2  | Βιντεοσκόπηση της ομαδικής δημιουργίας εικαστικού έργου που δημιούργησαν τα παιδιά εμπνευσμένα από τα θέματα, το στυλ ή τις τεχνικές ενός καλλιτέχνη

https://www.opus-culture.org/copy-of-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-7%CE%BF%CF%82-1

Παρακάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε το τελικό βίντεο της συμμετοχής μας, καθώς και να δείτε ενδεικτικές φωτογραφίες από τη διαδικασία υλοποίησής της.