Διαβάσαμε το βιβλίο “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε” και συζητήσαμε για τη σωστή συμπεριφορά. Κάναμε ομαδική εργασία με αποτυπώματα των χεριών των παιδιών και καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών για το τι κάνουν τα χέρια που αγαπάνε. Επίσης, κάναμε και κούκλες με το περίγραμμα των παλαμών των παιδιών.
Κάθε μέρα στην παρεούλα κάνουμε την ημερομηνία της ημέρας, τον καιρό, μετράμε και γράφουμε πόσα αγόρια και πόσα κορίτσια είναι στην τάξη. Έτσι τα παιδιά μαθαίνουν τις ημέρες, τους μήνες και τις εποχές, μαθαίνουν να παρατηρούν τον καιρό και τις αλλαγές του και εισάγονται στα μαθηματικά.
Η πρώτη μας γνωριμία με νερομπογιές
Μαθαίνουμε να μετράμε και παίζουμε μιμούμενοι τα ζωάκια.
Μάθαμε πώς γράφονται τα ονόματά μας, τις φωνούλες από τα γράμματα των ονομάτων μας και μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει κάθε όνομα.
Στο νηπιαγωγείο κάνουμε δραστηριότητες με παιδαγωγικό υλικό, όπου τα παιδιά μαθαίνουν και ασκούν τις δεξιότητές τους παίζοντας. Τους δίνεται η δυνατότητα με ευχάριστο τρόπο να πειραματιστούν με υλικά, να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους, να συνεργαστούν, να εισέλθουν στην προγραφή π.χ. ακολουθώντας τις γραμμές σχεδίων ή στα μαθηματικά π.χ. κάνοντας ομαδοποιήσεις και να ασκήσουν τη λεπτή τους κινητικότητα.
Μιλήσαμε για τις ημέρες της εβδομάδας, τους μήνες και τις εποχές του χρόνου και μάθαμε τα αντίστοιχα τραγούδια.
https://www.youtube.com/watch?v=kKOHOZ10CJQ&list=RDkKOHOZ10CJQ&start_radio=1
Ζωγραφίσαμε το τραγούδι
Γνωρίσαμε τον Τσέστερ, το μικρό ρακούν, και την ιστορία του. Γι αυτό το λόγο τα παιδιά θέλησαν να φέρουν την παλάμη του χεριού τους στο σπίτι και οι μανούλες να αποτυπώσουν (ζωγραφίζοντας το ή με κραγιόν) στην παλάμη το μαγικό φιλάκι τους. Μετά η παλάμη θα επιστρέψει στο σχολείο και θα μπει στο συρτάρι του κάθε παιδιού για να νιώθουν συναισθηματική ασφάλεια όταν είναι μακριά τους.
Φωτογραφίες από τις πρώτες μας δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο.
