Η εποχή της Άνοιξης μας απασχόλησε αρκετά καθώς κρύβει μέσα της πολλά και όμορφα πράγματα και μας χαρίζει κατά καιρούς ενδιαφέρουσες ενασχολήσεις.
Για παράδειγμα…
Επέστρεψαν στη χώρα μας τα αποδημητικά πουλιά και εμείς μιλήσαμε γι’ αυτά…
Εστιάσαμε στα χελιδόνια, τα παρατηρήσαμε μάθαμε και ακούσαμε τα “χελιδονίσματα”, μετρήσαμε, φτιάξαμε τα δικά μας χελιδόνια και αναβιώσαμε το έθιμο, τραγουδώντας “τα κάλαντα της Άνοιξης” στους γονείς!
Χελιδόνια και μαθηματικά
Κι έπειτα μάθαμε κι άλλα πολλά:
- Ποια είναι τα παιδάκια της Άνοιξης;
- Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του καθενός;
- Με ποια σειρά τα υποδεχόμαστε;
- Ποιες οι καιρικές συνθήκες σε κάθε μήνα;
- Τι γιορτάζουμε σε κάθε μήνα;
- Τι συμβαίνει στην φύση την Άνοιξη;
Μα πως θα μπορούσαμε να φτιάξουμε την Άνοιξη;
Αν ήταν άνθρωπος πως θα έμοιαζε; Συζητήσαμε και καταλήξαμε πως….”Σίγουρα θα ήταν όμορφη και γεμάτη λουλούδια!”
Προσπαθήσαμε να την δημιουργήσουμε και το αποτέλεσμα μας άρεσε τόσο που στολίσαμε την πόρτα της τάξης μας!
- Τι συμβαίνει όμως πραγματικά την Άνοιξη;
- Γιατί είναι μια εποχή που μας μαγεύει;
- Τι βλέπουμε την Άνοιξη σε αντίθεση με το χειμώνα;
Αυτές κι άλλες πολλές ερωτήσεις και απορίες των παιδιών συζητήσαμε στην ολομέλεια για να επικοινωνήσουμε στα παιδιά χρήσιμες πληροφορίες ….
Μιλήσαμε για τα λουλούδια που ανθίζουν. Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε εποπτικό υλικό, οι γονείς μας έφεραν μερικά λουλούδια κι έτσι τα παρατηρήσαμε από κοντά, γνωρίσαμε τα μέρη τους και τα στάδια ανάπτυξής τους και η εγκυλοπαίδεια του σχολείου μας ,μας φανέρωσε πολλά μυστικά για να μάθουμε να τα φροντίζουμε σωστά!
Οι γονείς, επιπλέον, πριν το Πάσχα έκαναν δώρο σε όλα τα παιδιά ένα σετ με όλα όσα χρειάζονται για να φυτέψουν ένα λουλούδι. Τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους ανακάλυψαν στην πράξη τη διαδικασία και μετά τις διακοπές μοιράστηκαν μαζί μας την εμπειρία τους. Κάποια παιδιά,έπειτα, έφεραν τα γλαστράκια τους στο σχολείο και τα διακοσμήσαμε.
Φτιάξαμε και τα δικά μας ηλιοτρόπια με ηλιόσπορους που μας έφερε ένας μαθητής μας!!!
Φτιάξαμε και στεφάνια με πολύχρωμα λουλούδια!
Μέσα από τα λουλούδια μας δόθηκε η αφορμή να ασχοληθούμε και με την ρομποτική! Γνωρίσαμε την μελισσούλα “Bee-bot”, μελετήσαμε τις λειτουργίες της και τα παιδιά προγραμμάτισαν τη διαδρομή, πρώτα με τη βοήθεια των καρτών και μετά χωρίς! Έτσι την βοηθήσαμε να βρει το δρόμο για τα λουλούδια αλλά και να γυρίσει πίσω στην κυψέλη της!
Για το τέλος αφήσαμε τα έντομα! Γνωρίσαμε πολλά από αυτά…άλλα που πετούν και άλλα που πηδούν, άλλα ωφέλιμα και άλλα βλαβερά μα όλα μέρος της φύσης!
Μας κέρδισε φυσικά η ΜΕΛΙΣΣΑ και κάναμε ένα μικρό ταξίδι στον μαγικό της κόσμο!
Η μέλισσα είναι το πιο χρήσιμο και αγαπητό στον άνθρωπο έντομο. Μας δίνει απλόχερα ένα από τα πιο θρεπτικά τρόφιμα για την υγεία μας, που είναι το μέλι αλλά και άλλα χρήσιμα προϊόντα όπως η κηρήθρα και ο βασιλικός πολτός. Το μέλι λειτουργεί ως βάση για πολλά άλλα προϊόντα! Με την προσφορά των γονέων, ήρθαμε σε επαφή με μερικά από αυτά!
Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς που ανταποκρίθηκαν πρόθυμα στο κάλεσμά μας και μας έφεραν στο σχολείο πολλά από τα προϊόντα της μέλισσας, βοηθώντας μας να δημιουργήσουμε μια ολόκληρη γωνιά. Γνωρίσαμε πολλά είδη μελιού που παράγονται σε διάφορα μέρη της Ελλάδας, γύρη και καλλυντικά προϊόντα όπως σαπούνια και σαμπουάν που περιέχουν μέλι και πρόπολη.
Η κοινωνία των μελισσών είναι υποδειγματική ως προς τη δομή και την οργάνωσή της.
Οι βασικοί τύποι της μέλισσας είναι τρεις:
- Η βασίλισσα
- Οι εργάτριες
- Ο κηφήνες
- Κάθε τύπος μέλισσας έχει και έναν συγκεκριμένο ρόλο στην κυψέλη. Για παράδειγμα, οι εργάτριες αναλαμβάνουν τις περισσότερες εργασίες μέσα και έξω από την κυψέλη. Η βασίλισσα είναι μόνο μία και γεννάει περίπου 2.000 αυγουλάκια την ημέρα. Τέλος, οι κηφήνες κάνουν πολύ θόρυβο όταν πετούν και βοηθάνε τη βασίλισσα να γεννήσει τα αυγουλάκια.
- Οι μέλισσες συνεννοούνται μεταξύ τους με το χορό. Για παράδειγμα, όταν υπάρχουν λουλούδια κοντά, κάνουν κυκλικό χορό.
Η κάθε μέλισσα είναι μοναδική και απαραίτητη αφού έχει τον δικό της ρόλο και την δική της κυψελίδα μα όλες μαζί εργάζονται ομαδικά, ακολουθούν πάντα τους κανόνες και συνεργάζονται αρμονικά προσφέροντας πολλά στο περιβάλλον μας και αποτελώντας πρότυπο συλλογικότητας και ομαδικής δράσης!
Έτσι κι εμείς δουλέψαμε ατομικά και ομαδικά, δημιουργώντας το δικό μας μελίσσι!
λουλούδια, πεταλούδες,
πεταλούδα με φίλτρα καφέ και ζωγραφική με μαρκαδόρους
πεταλούδες με φίλτρα καφέ και ζωγραφική με τέμπερες
χελιδόνια, φρούτα και λαχανικά της Άνοιξης από τα παιδιά του Ολοήμερου Τμήματος
κατασκευή με αποτυπώματα από φελλό
φράουλες με αποτύπωμα παλάμης
Υπέροχη η Άνοιξη!!!
Χελιδόνια και μαθηματικά 
