Δωρεά βιβλίων

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας ευχαριστούμε θερμά την μη κερδοσκοπική εταιρεία Library4all https://www.library4all.com/ μια εταιρεία που συλλέγει βιβλία μέσα από δωρεές και ενισχύει με αυτά, τα δημόσια σχολεία της χώρας στοχεύοντας στην ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών σε ενημερωμένες σχολικές βιβλιοθήκες και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων εγγραμματισμού και φιλαναγνωσίας!

IMG b1e2d03917d413e9a98fba4295a76910 V

Τη φετινή σχολική χρονιά ανταποκρίθηκε στο αίτημα του σχολείου μας και  οι σχολικές μας βιβλιοθήκες εμπλουτίστηκαν με 30 καινούρια βιβλία  γραμμένα στα Ελληνικά και μερικά ακόμη στα Αγγλικά, όλα κατάλληλα για τους μαθητές μας.

IMG 05cb47b8acfb84cc28169c4859698591 V

20260128 111702

Στα μονοπάτια της μυθολογίας

Συνεχίζοντας το ταξίδι μας στη μυθολογία, γνωρίσαμε τη θεά Αφροδίτη, τη θεά της αγάπης και της ομορφιάς. Μιλήσαμε για τον μύθο της γέννησής της μέσα από τον αφρό της θάλασσας και παρατηρήσαμε εικόνες που τη δείχνουν πάντα χαμογελαστή και λαμπερή.

Έπειτα, γνωρίσαμε ένα σπουδαίο έργο τέχνης, τον πίνακα του Σάντρο Μποτιτσέλι «Η Γέννηση της Αφροδίτης». Τα παιδιά παρατήρησαν τα χρώματα, τη θάλασσα, το κοχύλι και τις μορφές του πίνακα και μίλησαν για όσα τους έκαναν εντύπωση.

Sandro Botticelli La nascita di Venere Google Art Project edited

Με έμπνευση από το έργο, δημιουργήσαμε και τη δική μας «Γέννηση της Αφροδίτης». Τα παιδιά ζωγράφισαν τη θάλασσα, τα κύματα και το κοχύλι, βάζοντας τη φαντασία και τα χρώματά τους. Κάθε έργο ήταν μοναδικό και γεμάτο δημιουργικότητα.IMG 9478

Στα μονοπάτια της μυθολογίας

Στο ολοήμερο τμήμα μας ταξιδέψαμε στα όμορφα μονοπάτια της ελληνικής μυθολογίας και γνωρίσαμε δύο ξεχωριστούς θεούς, τον Απόλλωνα και την Άρτεμη, τα δύο αγαπημένα αδέρφια του Ολύμπου.

Πρώτα γνωρίσαμε τον Απόλλωνα, τον θεό της μουσικής, του φωτός και των τεχνών. Μιλήσαμε για τη ζωή του και τα σύμβολά του και μάθαμε πόσο αγαπούσε τη μουσική. Έπειτα, τα παιδιά έφτιαξαν τη δική τους μικρή λύρα με απλά υλικά και δοκίμασαν να παίξουν μουσική. Ακούσαμε επίσης ήχους από λύρα και προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς μπορεί να ένιωθαν οι άνθρωποι στην αρχαιότητα όταν άκουγαν τη μελωδία της.IMG 9433 1

Στη συνέχεια μιλήσαμε για την Άρτεμη, τη θεά του κυνηγιού και της φύσης. Συζητήσαμε για την αγάπη της για τα ζώα και τα δάση και πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τη φύση γύρω μας. Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις για τα ζώα που αγαπούν και για το πώς μπορούμε να προστατεύουμε το περιβάλλον.Image 260204 144020

Το ταξίδι μας στη μυθολογία συνεχίζεται, γεμάτο φαντασία και ανακαλύψεις! ✨

Τα χειμερινά ρούχα

Κρύο, βροχές και παγωμένα χεράκια και στο τμήμα Ν1 δουλέψαμε για την προστασία μας από τις καιρικές συνθήκες του Χειμώνα, με αφορμή τις καθημερινές ρουτίνες στην ομάδα συζητήσαμε για τα ρούχα που φοράμε, τον τρόπο κατασκευής τους παλιά

Argalios 20180821 121446    belolones      και στο σύγχρονο κόσμο, τα είδη της σύνθεσης, τα αξεσουάρ, τα είδη που χρησιμοποιούμε στα σπίτια μας , τις πολιτισμικές διαφορές στον τρόπο ένδυσης, kimono   kimono 2 παρατηρήσαμε εικόνες, πραγματικά ρούχα, εργαλεία, εργοστάσια και μαγαζιά… roycha 1       roycha 2       roycha 3

συζητήσαμε με τα παιδιά τον τρόπο που προμηθευόμαστε τα ρούχα, τη χρήση, την αδυναμία ανθρώπων να έχουν αυτά τα αγαθά και πως μπορούμε να προσφέρουμε, τραγουδήσαμε: ” σαν έρθει Χειμώνας…  

παίξαμε παιχνίδια: “ντύσου όσο πιο γρήγορα μπορείς” roycha 4  roycha 5

 

“άπλωσε τα ρούχα” mpoygada 1  mpogada 2  mpogada 3  mpogada 4mpoygada 5

διαβάσαμε το ουκρανικό παραμύθι: ” το γάντι” με δραματοποιημένο τρόπο  , τα παιδιά έντυσαν τα ανθρωπάκια τους και έφτιαξαν μάλλινα γάντια gantia

συνεχίσαμε με τα μέσα θέρμανσης που χρησιμοποιούμε στα κτίρια για να ζεσταθούμε, παρατηρήσαμε τα καλοριφέρ και το κλιματιστικό της τάξης, συνδέσαμε τις πηγές θέρμανσης με τους φυσικούς πόρους: ξύλα, πετρέλαιο, ηλεκτρικό ρεύμα και ολοκληρώσαμε με τους εναλλακτικούς τρόπους: ηλιακή ενέργεια και αέρα.

Οι διδακτικοί στόχοι είναι η σύνδεση του θεματικού προγράμματος με την πραγματική ζωή, η γνωριμία των παιδιών με νέες έννοιες, καινούργιο λεξιλόγιο και ευαισθητοποίηση για κοινωνικά θέματα, όπως: η ανέχεια, η δυσκολία κάποιων ανθρώπων να έχουν τα βασικά αγαθά, η ενεργοποίηση των μαθητών στην προσφορά και στην αλληλεγγύη, πολυσύνθετη η επεξεργασία του θέματος και πολύπλευρη ματιά. Ενεργός Πολίτης!!!