- Ο Χειμώνας ήρθε απλά, ήσυχα…
Σχεδιάσαμε το γνωστό εννοιολογικό χάρτη με τις προϋπάρχουσες γνώσεις των παιδιών για το θέμα 
συζητήσαμε για κάθε μέρος της ενότητας, προχωρήσαμε με εποπτικό υλικό, βιντεοιστορία, παιχνίδια μεταμφίεσης, γλωσσικές δράσεις, τραγούδια,
γνωρίσαμε τους μήνες του χειμώνα,
φτιάξαμε τον κύριο Τουρτούρη
και τους Τουρτούρηδες …
γνωρίσαμε τη φωνούλα Χχ και παίξαμε μαζί της 
3 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα για τους ανθρώπους με δυσκολίες (ΑΜΕΑ), σωματικές και ψυχικές, όπου πάσχει το σώμα, υποφέρει και η ψυχή…
Συζητήσαμε στην ομάδα με αφορμή την ιστορία του Μάριου, που είδαμε στον υπολογιστή μας, ένα παιδί με πρόβλημα ακοής και ομιλίας, μια ταινία μικρού μήκους για την Π.Η.Ατόμων με αναπηρία: ” βλέπω…νιώθω…ακούω…”,
τις δυσκολίες που έχουν οι άνθρωποι με αναπηρία, ποιες είναι οι κατηγορίες, γιατί τις έχουν, πως λειτουργούν στην καθημερινότητα, τι θα κάναμε στο σχολείο αν είχαμε παιδί με αναπηρία, ποια είναι τα βοηθητικά μέσα (ακουστικά, μπαστούνι, καρότσια, ράμπες, σκυλάκια-οδηγοί, άνθρωποι-βοηθοί, διαγραμμίσεις πεζοδρομίων)
κάναμε προσομείωση καθημερινών καταστάσεων και καταλήξαμε σε λογικές σκέψεις και παραδοχές 
Γνωρίσαμε την Α-Β της νοηματικής γλώσσας και κάθε παιδί έκανε με τα χέρια του το πρώτο γράμμα του ονόματός του, 
η κυρία Φωτεινή μας έδειξε συσκευασία προϊόντος με γραφή Μπράιγ και την άγγιξαν τα παιδιά,
παίξαμε συμβολικό παιχνίδι μετακίνησης τυφλού σε σούπερ μάρκετ…
Μακάρι λίγα ή πολλά από αυτά να μείνουν στη σκέψη όλων μας και να “χτίσουμε” στάσεις ζωής με άξονα την αποδοχή, την ισοτιμία και την αλληλεγγύη!!!