Από εκεί που δεν την περιμέναμε εμφανίστηκε μπροστά μας η κυρία Γεύση και άρχισε η συζήτηση μαζί της, πού βρίσκεται; πώς λειτουργεί; ποιά είναι τα όργανα της , με ποιες συνεργάζεται, είναι χρήσιμη; και άλλα πολλά…
παρατηρήσαμε και περιγράψαμε τη στοματική κοιλότητα, από έξω και από μέσα, είδαμε το στόμα ο ένας του άλλου και εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές, ονοματίσαμε τα μέρη του και σταθήκαμε στη γλώσσα μας, ωωω τι σχήμα, χρώμα, κάλυκες…
η γλώσσα μας
βάλαμε σε ένα δίσκο διάφορες τροφές και υγρά κι αρχίσαμε τις δοκιμές πρώτα με ανοιχτά τα μάτια και μετά με κλειστά:
δοκίμασε και βρες, δοκίμασε και μάντεψε…
βλέπω και δοκιμάζω
ο ένας δίνει κι ο άλλος δοκιμάζει
και φυσικά τα παιδιά έφτιαξαν τις κούκλες τους
η κυρία Γεύση
και ήρθε η ώρα να περάσουμε σε άλλο όργανο του στόματος… ποιό;