Το πρόγραμμα του 2 ου κύκλου Δεξιοτήτων για τη φετινή σχολική χρονιά, διάρκειας 7 εβδομάδων, είναι
εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και ανήκει στην ενότητα της κυκλοφοριακής αγωγής, της αυτομέριμνας και της ασφάλειας. Στόχοι του προγράμματος είναι τα παιδιά να γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες κυκλοφοριακής αγωγής, ως πεζοί, ως ποδηλάτες
αλλά και ως επιβάτες σε αυτοκίνητο και να αναπτύξουν θετικές στάσεις και συμπεριφορές σε θέματα οδικής ασφάλειας. Μερικές από τις δεξιότητες που καλλιεργούνται, μέσω του προγράμματος, είναι: συνεργασία, αυτομέριμνα,
ασφάλεια, σεβασμός, τήρηση κανόνων, υπευθυνότητα, κριτική σκέψη, επίλυση προβλημάτων, κινητικές. κοινωνικές δεξιότητες καθώς και δεξιότητες του πολίτη.

Οι ενότητες που διαπραγματευτήκαμε ήταν οι εξής:

•  «Φωτεινοί σηματοδότες»: Γνωρίσαμε τους φωτεινούς σηματοδότες, τη λειτουργία και τον ρόλο τους και προσπαθήσαμε να τους χρησιμοποιήσουμε σωστά. 

 

• «Περνώ απέναντι»: Γνωρίσαμε  τις διαβάσεις πεζών και τους ασφαλείς τρόπους διέλευσης του δρόμου. Μάθαμε τον κανόνα “σταματώ- κοιτάζω- ακούω- περνώ”.Καταλάβαμε ότι είναι απαραίτητο τα παιδιά να περνάνε το δρόμο κρατώντας πάντα το χέρι κάποιου ενήλικα. 

 

•  «Το ποδήλατο»: Αναγνωρίσαμε το ποδήλατο ως έννοια, γνωρίσαμε τα οφέλη του για την υγεία και τις βασικές αρχές ασφαλούς οδήγησης, τον βασικό εξοπλισμό του ποδηλάτη και τα βασικά σήματα και κατανοήσαμε πως το ποδήλατο δεν είναι παιχνίδι όταν το οδηγούμε στο δρόμο.

 

 

 

 

•  «Μπαίνω στο αυτοκίνητο»: Ήρθαμε σε επαφή με τους κανόνες για τους οδηγούς και τους επιβάτες των αυτοκινήτων, κατανοήσαμε έννοιες όπως ειδικό καθισματάκι, ζώνη ασφαλείας και τη σπουδαιότητά τους, καταλάβαμε την ανάγκη για την απαραίτητη χρήση τους.

•  «Περπατώ και λάμπω»: Κατανοήσαμε τη σημαντικότητα της φωτεινότητας των ρούχων των πεζών, στο σκοτάδι και την ανάγκη να φαίνονται από τον οδηγό.

Τα παιδιά πήραν “αποστολή για το σπίτι”… Κατέγραψαν μαζί με τους γονείς τους τους βασικούς κανόνες και τις καλές πρακτικές των πεζών, των οδηγών, των επιβατών σε Μ.Μ.Μ. και των ποδηλατών.

Και μια όμορφη Πέμπτη οι δασκάλες μετέτρεψαν  την αυλή του σχολείου μας  σε μικρό πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής.

Τα παιδιά έγιναν πεζοί, αυτοκίνητα, μηχανές, ποδήλατα, φανάρια, τροχονόμοι. Έτσι, εφάρμοσαν στην πράξη όσα συζητήθηκαν στα προηγούμενα εργαστήρια ενώ ταυτόχρονα συνεργάστηκαν, σεβάστηκαν τους κανόνες, κατάφεραν να μην “τρακάρουν”…. πήραν και κάποιες “κλήσεις”…το διασκέδασαν πολύ!

Στο σχόλασμα, η πόρτα της αυλής άνοιξε, οι γονείς μπήκαν στο σχολείο, είδαν το πάρκο από κοντά και “πήραν συνέντευξη” από τα παιδιά, τα οποία κατάφεραν να απαντήσουν σωστά σε όλες τις ερωτήσεις. 

 

Η αποστολή στέφθηκε με επιτυχία και τα παιδιά κέρδισαν επάξια το πρώτο τους δίπλωμα κυκλοφοριακής αγωγής!