Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων εισαγωγής στα Πειραματικά Σχολεία
είναι από την Πέμπτη 12.3.2026 έως και την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 και ώρα 13:00.
https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es
Το «eTwinning» -η Κοινότητα των Σχολείων της Ευρώπης- αποτελεί πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής,
μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, και πέραν αυτής, συνεργάζονται για την
υλοποίηση «eTwinning» έργων με τη χρήση εργαλείων Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.),
μέσα από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης «European School Education Platform-ESEP 1 ». To
ευρωπαϊκό πρόγραμμα «eTwinning» προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες αλλά και τη μάθηση
STEAM 2 , με σημαντικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.
Η Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης ξεκίνησε να λειτουργεί για πρώτη φορά το έτος 2022, με στόχο
να αποτελέσει το διαδικτυακό χώρο συνάντησης όλων των ενδιαφερόμενων φορέων στον τομέα της σχολικής
εκπαίδευσης και κατάρτισης. Η πλατφόρμα φιλοξενεί το «eTwinning», διασφαλίζοντας ένα ασφαλές περιβάλλον το
οποίο παρέχει ευρύ φάσμα δυνατοτήτων για συνεργατικές δραστηριότητες. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες
συνεργάζονται διαδικτυακά με άλλα σχολεία του εξωτερικού ή του εσωτερικού για την εκπόνηση ευρωπαϊκών ή
εθνικών έργων «eTwinning» αντίστοιχα. Σε κάθε χώρα, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης υλοποιεί τις δράσεις
«eTwinning» σε συνεργασία με το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας. Στην Ελλάδα, ο Εθνικός Οργανισμός
Υποστήριξης λειτουργεί υπό τη διεύθυνση και εποπτεία του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων
«Διόφαντος» (Ι.Τ.Υ.Ε.), σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Around the world
together», το οποίο έχει διάρκεια οκτώ μηνών (Οκτώβριος- Μάιος) και γίνεται σε συνεργασία με νηπιαγωγεία της
Τουρκίας, της Βουλγαρίας και της Λιθουανίας. Αυτό το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για παιδιά ηλικίας 4–6 ετών, με
στόχο να εξερευνήσουν τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους μέσα από τη φιλία, την οικογένεια, τον
πολιτισμό, την τέχνη και τη φύση. Τα παιδιά θα συμμετέχουν σε παιγνιώδεις και ουσιαστικές δραστηριότητες που
θα τα βοηθήσουν να μάθουν για την οικογένεια και τους φίλους τους, να ανακαλύψουν διαφορετικούς πολιτισμούς
και αξιοθέατα, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους μέσα από την τέχνη, τη μουσική, τον χορό και την αφήγηση
ιστοριών, καθώς και να συνδεθούν με τη φύση μαθαίνοντας να φροντίζουν το περιβάλλον.
Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, θα αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες, δημιουργικότητα, περιέργεια και εκτίμηση για
τη διαφορετικότητα του κόσμου, με έναν χαρούμενο και κατάλληλο για την ηλικία τους τρόπο.
Με την έναρξη του προγράμματος υλοποιήθηκε η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των συμμετεχόντων
εκπαιδευτικών με το σκοπό τη γνωριμία και το σχεδιασμό των δραστηριοτήτων του έργου.
Για τις ανάγκες παρουσίασης του προγράμματος δημιουργήθηκε το παρακάτω βίντεο:
και ένα βίντεο παρουσίασης του σχολείου μας στις συνεργαζόμενες χώρες:
Τα παιδιά με τη βοήθεια των μασκότ του προγράμματος εντόπισαν στον χάρτη της Ευρώπης τις χώρες στις οποίες βρίσκονται τα συνεργαζόμενα σχολεία και κατασκεύασαν τις σημαίες τους.
Ακόμη, με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων δημιουργήσαμε λογότυπα, τα οποία προτείναμε να εκπροσωπούν το έργο μας. Αντίστοιχα έκαναν το ίδιο και οι εταίροι μας και έπειτα από ψηφοφορία επιλέχθηκε το λογότυπο που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους.
Επίσης, διαμορφώσαμε τη γωνιά eTwinning, όπου τα παιδιά θα αναρτούν τις εργασίες που προκύπτουν από το πρόγραμμα σε έναν πίνακα έργου.
Δραστηριότητες Οκτωβρίου- Νοεμβρίου
Τα παιδιά όλων των συνεργαζόμενων σχολείων δημιούργησαν βίντεο με χαιρετισμούς στη μητρική τους γλώσσα, τα οποία ενώθηκαν σε ένα κοινό βίντεο γνωριμίας. Μπορείτε να το παρακολουθήσετε παρακάτω:
Κάθε σχολείο δημιούργησε το «Δέντρο της Φιλίας» με ζωγραφιές και φωτογραφίες της οικογένειας και των φίλων και έπειτα όλα τα δέντρα συγκεντρώθηκαν σε μια κοινή παρουσίαση που μπορείτε να δείτε παρακάτω:
https://drive.google.com/file/d/1oxy36HwtnPRQGLk7skxgLrf6FXPMvFym/view?usp=sharing
Ακόμη, τα παιδιά όλων των σχολείων συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν μια ψηφιακή συνεργατική ζωγραφιά με θέμα: «Τι δώρο θέλω να προσφέρω σε έναν αγαπημένο μου φίλο/φίλη»
Στο τέλος του πρώτου διμήνου εργασιών πραγματοποιήθηκε το πρώτο μας μαθητικό διαδικτυακό σεμινάριο, όπου τα παιδιά χαιρέτησαν το ένα το άλλο, παρουσίασαν τα «δέντρα φιλίας» τους και διασκέδασαν χορεύοντας και τραγουδώντας όλοι μαζί, μέσα σε μια χαρούμενη και φιλική ατμόσφαιρα.
Δραστηριότητες Δεκεμβρίου- Ιανουαρίου
Σε αυτή την ενότητα του προγράμματος τα παιδιά όλων των συνεργαζόμενων σχολείων εξερεύνησαν διάσημα αξιοθέατα και μνημεία στον κόσμο. Αρχικά, παρακολούθησαν μια μικρή παρουσίαση με διάφορα μνημεία χωρών και επέλεξαν με ποια ήθελαν να ασχοληθούμε. Αντιστοίχισαν τα μνημεία με τη σημαία της χώρας στην οποία ανήκουν και κατασκεύασαν τα διαβατήρια τους για να ξεκινήσει το φανταστικό αυτό ταξίδι στον κόσμο. Με τη βοήθεια του Google Earth περιηγηθήκαμε σε αυτά τα μνημεία και κάθε φορά που ολοκληρωνόταν η περιήγηση βάζαμε μια πινέζα του σημείου πάνω σε έναν κοινόχρηστο διαδραστικό χάρτη και κολλούσαμε μια εικονίτσα του μνημείου στο διαβατήριο κάθε παιδιού. Παρακάτω μπορείτε να περιηγηθείτε στον διαδραστικό χάρτη με τα μέρη που επισκέφθηκαν τα παιδιά όλων των σχολείων:
https://padlet.com/ehllaf49/our-little-world-trip-4xbzxs3cs4x6bxrm
Καθ’ όλη τη διάρκεια του διμήνου αυτού, τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για τα μνημεία και τα αξιοθέατα του κόσμου, τα ζωγράφιζαν την ώρα των ελεύθερων δραστηριοτήτων και κατασκεύαζαν με τη βοήθεια των γονιών τους τρισδιάστατες κατασκευές.
Ακόμη, επιλέξαμε δυο διάσημα μνημεία της χώρας μας για να τα κατασκευάσουμε και να τα παρουσιάσουμε στους εταίρους μας, τον Παρθενώνα και τον Φάρο της Αλεξανδρούπολης.
Τα μνημεία όλων των χωρών συγκεντρώθηκαν σε μια κοινή παρουσίαση με τίτλο «Little World City», την οποία μπορείτε να δείτε παρακάτω:
https://drive.google.com/file/d/1spqoKrYm8-wOqWDzuen_f3lKHgBBHSO4/view?usp=sharing
Με την έναρξη του νέου ημερολογιακού έτους προέκυψε η ιδέα να δημιουργήσουμε ένα συνεργατικό ψηφιακό ημερολόγιο για το 2026, όπου σε κάθε μήνα απεικονίζεται ένα διάσημο μνημείο που μπορεί να επισκεφτεί κάποιος τουρίστας. Τα παιδιά κάθε χώρας ανέλαβαν να προσθέσουν ζωγραφιές μνημείων σε μια εποχή του ημερολογίου. Το σχολείο μας έκανε τις ζωγραφιές που αντιστοιχούν στην εποχή του χειμώνα. Το ημερολόγιο εκτυπώθηκε και διανεμήθηκε σε όλους τους γονείς. Παρακάτω μπορείτε να δείτε το ημερολόγιο σε ηλεκτρονική μορφή:
https://drive.google.com/file/d/1ih80SVHTIcmcEuB-ER5OLcoc9msDZfF5/view?usp=sharing
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026, όλα τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων δημιούργησαν σχετικές αφίσες και βίντεο προωθώντας μηνύματα για τους ασφαλείς τρόπους χρήσης του Διαδικτύου. Το υλικό αυτό συγκεντρώθηκε και παρουσιάστηκε σε ένα κοινό βίντεο το οποίο μπορείτε να παρακολουθήσετε παρακάτω:
Στο τέλος του δεύτερου διμήνου εργασιών πραγματοποιήθηκε το δεύτερο μας μαθητικό διαδικτυακό σεμινάριο, όπου μοιραστήκαμε διάσημα αξιοθέατα από τις χώρες μας και απολαύσαμε την παρακολούθηση παρουσιάσεων και συνεργατικών έργων, όπως το «My Little World City» και το «Our Little World Trip». Στο τέλος της συνάντησης, χορέψαμε όλοι μαζί, προσποιούμενοι ότι είμαστε διάσημα μνημεία από όλο τον κόσμο.
Δραστηριότητες Φεβρουαρίου- Μαρτίου
Σε αυτή την ενότητα του προγράμματος τα παιδιά εμπνεύστηκαν από τα έργα διάσημων ζωγράφων του κόσμου και δημιούργησαν αποκριάτικες μάσκες, καπέλα και κατασκευές. Τα παιδιά του σχολείου μας μελέτησαν πίνακες ζωγραφικής των Frida Kahlo, Joan Miro, Piet Mondrian, Vincent Van Gogh, Wassily Kandinsky και Pablo Picasso. Το ίδιο πραγματοποίησαν και τα παιδιά των άλλων χωρών και καρφιτσώσαμε σε έναν συνεργατικό χάρτη Google Maps τις γενέτειρες χώρες των καλλιτεχνών.
Στη συνέχεια τα παιδιά κάθε σχολείου επέλεξαν να μελετήσουν τη ζωή και το έργο ένος καλλιτέχνη της χώρας τους και να δημιουργήσουν κατασκευές εμπνευσμένες από αυτόν. Στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε με τον Αλέξη Ακριθάκη και τον Γιάννη ΓαΪτη. Οι συνολικές κατασκευές των παιδιών από όλα τα σχολεία συγκεντρώθηκαν σε ένα συνεργατικό ψηφιακό βιβλίο, που μπορείτε να ξεφυλλίσετε πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:
Ακόμη τα παιδιά πειραματίστηκαν με μουσικά όργανα και τους ήχους που παράγουν με τη βοήθεια ενός ψηφιακού εργαλείου και δημιούργησαν το δικό τους μουσικό κομμάτι. Τα κομμάτια που δημιούργησαν τα παιδιά όλων των χωρών ενώθηκαν σε ένα ενιαίο βίντεο, που μπορείτε να παρακολουθήσετε παρακάτω:
https://canva.link/t10450dr91jzdza
Επιπλέον, τα παιδιά κάθε σχολείου έμαθαν παραδοσιακούς χορούς της χώρας τους και τους παρουσίασαν στις υπόλοιπες χώρες μέσω της διαδικτυακής μας συνάντησης, που πραγματοποιήθηκε στο τέλος Μαρτίου. Τα παιδιά του σχολείου μας, ντυμένα με παραδοσιακές φορεσιές, παρουσίασαν τους χορούς «Μήλο μου κόκκινο», «Γερακίνα» και «Ζωναράδικο»
Στις 10 Φεβρουαρίου γιορτάσαμε την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, όπου τα παιδιά όλων των σχολείων κατασκεύασαν αφίσες με μηνύματα για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου. Οι αφίσες και τα συνθήματα των παιδιών συγκεντρώθηκαν σε ένα κοινό βίντεο, το οποίο μπορείτε να παρακολουθήσετε παρακάτω:
https://youtu.be/YBvq8YFySx4?si=D7iybnyPw-1tA_s8
Ακόμη, στις 22 Μαρτίου όλα τα παιδιά γιόρτασαν την Παγκόσμια Ημέρα Νερού, δημιουργώντας αφίσες για τη σωστή χρήση και την εξοικονόμηση του νερού στον πλανήτη μας και έπαιξαν ένα σχετικό ψηφιακό κουίζ ερωτήσεων:
https://wordwall.net/resource/109612060
Όλες οι δραστηριότητες των συνεργαζόμενων σχολείων για τους μήνες Φεβρουάριο- Μάρτιο συγκεντρώθηκαν σε ένα κοινό padlet, το οποίο μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://padlet.com/souziker66/around-the-world-together-_february-march-work-8tolzjf5e0rodxe6
Δραστηριότητες Απριλίου- Μαΐου
Σε αυτή την ενότητα τα παιδιά όλων των συνεργαζόμενων σχολείων συμβάλλουν με ενεργό τρόπο στην προστασία του περιβάλλοντος, φυτεύοντας στα σχολεία τους σπόρους και διάφορα φυτά και δέντρα. Φωτογραφίζουν και καταγράφουν την ανάπτυξη τους και διαμοιράζονται πληροφορίες με τα υπόλοιπα σχολεία μέσω μια κοινής παρουσίασης. Σκανάρετε το QR code για τα την δείτε:
Στο σχολείο μας με την πολύτιμη βοήθεια των γονέων και κυρίως μιας μητέρας- γεωπόνου, τα παιδιά γνώρισαν διάφορα βότανα και αρωματικά φυτά, τα οποία στη συνέχεια φύτεψαν στην αυλή μας.
Η ενότητα αυτή ολοκληρώθηκε γιορτάζοντας την Ημέρα της Γης στις 26 Απριλίου, όπου τα παιδιά όλων των σχολείων κατασκεύασαν μακέτες και αφίσες και ηχογράφησαν μηνύματα σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος. Το συγκεκριμένο υλικό συγκεντρώθηκε σε ένα συνεργατικό βίντεο που μπορείτε να παρακολουθήσετε παρακάτω:
Η παρουσίαση ολόκληρου του προγράμματος etwinning βρισκεται αναρτημένη στο παρακάτω padlet :
Μια μοναδική εμπειρία έζησαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας κατά την επίσκεψη τους στο Δημοτικό Ωδείο Αλεξανδρούπολης. Οι καθηγητές μας υποδέχθηκαν με πολλή αγάπη και μας παρουσίασαν ορισμένα μουσικά όργανα. Τραγουδήσαμε όλοι μαζί χριστουγεννιάτικα τραγούδια με τη συνοδεία του πιάνου και παίξαμε ένα ψυχοκινητικό παιχνίδι.
“ΜΑΓΙΚΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ”
Καθώς ξεκίνησε μια από τις πιο όμορφες περιόδους, αυτή της προετοιμασίας για τα Χριστούγεννα, υλοποιήσαμε δραστηριότητες με τις οποίες νιώσαμε όλοι- παιδιά και εκπαιδευτικοί, τη χαρά και τη μαγεία των Χριστουγέννων!
-Στολίσαμε το δέντρο μας και κατασκευάσαμε ευχετήριες κάρτες και τα ημερολόγια της νεας χρονιάς!
-παρασκευάσαμε παραδοσιακούς κουραμπιέδες και όλο το σχολείο μύρισε Χριστούγεννα!!!
-Αναβίωση εθίμου “τα 9 φαγιά”
-Με τις κατασκευές μας, στολίσαμε τις τάξεις μας και τις ετοιμάσαμε για την χριστουγεννιάτικη γιορτή!!!
“ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ”
Τα παιδιά γνώρισαν τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και κατανόησαν τη σημασία της Δημοκρατίας, μέσα από παραμύθια, εικόνες, βίντεο, κατασκευές, τραγούδια αλλά και την δραματοποίηση του παραμυθιού “Η σοφή ελιά”. Επίσης, με αφορμή το παραμύθι “Οι εκλογές των ζώων” πραγματοποιήθηκαν εκλογές και στο σχολείο μας. Τέλος παρακολούθησαν την κουκλοθεατρική παράσταση «Ντενεκεδούπολη», που είναι συνδεδεμένη με την 17η Νοεμβρίου και με ευχάριστο τρόπο διδάσκει στα παιδιά τις έννοιες της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της συνεργασίας.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: “ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ”
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:”Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη”
Το εργαστήριο αυτό έχει σκοπό να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια του δικαιώματος, να γνωρίσουν τα δικαιώματά τους και να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα ανεξάρτητα από τις επιμέρους διαφορές τους.
Οι μικροί μαθητές:
-Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών παιχνιδιών της Unicef, γνώρισαν τον ρόλο της σχετικά με την προάσπιση των δικαιωμάτων των παιδιών σε όλο τον κόσμο, ενώ αποτύπωσαν με εικαστικό τρόπο τα δικαιώματά τους, αντλώντας έμπνευση από τα έργα του καλλιτέχνη της pop art Keith Haring.
-Δημιούργησαν ομαδική αφίσα με τίτλο ” Είμαι παιδί, έχω κι εγώ δικαίωμα” για να διαδώσουν τα δικαιώματά τους.
-Ως μικροί εθελοντές, αποφάσισαν να χαρίσουν βιβλία σε παιδιά που έχουν ανάγκη.
” ΆΣΚΗΣΗ ΣΕΙΣΜΟΥ “
Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των παιδιών για την πρόληψη και προστασία σε περίπτωση σεισμού, μέσα από συζήτηση, προβολές και βιωματικές δραστηριότητες, έμαθαν τι είναι ο σεισμός, πώς δημιουργείται και κυρίως πώς πρέπει να αντιδρούν όταν αυτός συμβαίνει . Επιπλέον, ενημερώθηκαν για τα μέτρα προστασίας από τον σεισμό και από πατέρα μαθητή- πυροσβέστη , με την βοήθεια του οποίου πραγματοποιήθηκε η άσκηση ετοιμότητας.
“ΕΛΙΑ-Ο ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΟΣ ΚΑΡΠΟΣ”
Σε αυτή την ενότητα ασχοληθήκαμε με την ελιά και τη διαδικασία παραγωγής λαδιού. Μέσα από πίνακες ζωγραφικής και πίνακες αναφοράς παρατηρήσαμε και συγκρίναμε παραδοσιακούς και σύγχρονους τρόπους συγκομιδής και επεξεργασίας του καρπού. Μάθαμε σχετικά αινίγματα, μετρήσαμε ελιές και παρασκευαάσαμε το δικό μας ελαιόψωμο. Μάθαμε για τον αρχαίο μύθο της θεάς Αθηνάς και του Ποσειδώνα, τον δραματοποιήσαμε και τον αναπαραστήσαμε εικαστικά πάνω σε αγγεία.
“ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ”
” 4 Οκτωβρίου- Οι φίλοι μας, τα ζώα, γιορτάζουν “
Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας 2025
“το ξενοδοχείο των συναισθημάτων”
CODE WEEK 2025
Την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, το σχολείο μας διοργάνωσε και διαμοιράστηκε με άλλα σχολεία της Ευρώπης μια δραστηριότητα κωδικοποίησης με τίτλο”guess the hidden animal”.Οι μικροί μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και να εξοικειωθούν με τη χρήση του Bee-bot, με διασκεδαστικό και παιγνιώδη τρόπο! Παρακάτω παρατίθεται ο σύνδεσμος του διαδικτυακού τόπου, στον οποίο τα συμμετέχοντα σχολεία παρουσίασαν τον τρόπο που υλοποίησαν την δραστηριότητα.
https://padlet.com/xrisa528/guess-the-hidden-animal-cw25-ykz68-a3tv7kbdayadthku
” Παίζοντας με τις γραμμές, τα σχήματα και τα μοτίβα”
“Κατασκευή φθινοπωρινών δέντρων με διαφορετικές τεχνικές ανά ομάδα εργασίας ”
“Φθινοπωρινές κατασκευές”
Παιχνίδι “Σκούπισε τα πεσμένα φθινοπωρινά φύλλα”
Παρασκευή μηλόπιτας στο νηπιαγωγείο!
28η Οκτωβρίου-Γιορτάζοντας την εθνική μας επέτειο!
Σεπτέμβριος 2025
Τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο μας :
Το «eTwinning» -η Κοινότητα των Σχολείων της Ευρώπης- αποτελεί πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, και πέραν αυτής, συνεργάζονται για την υλοποίηση «eTwinning» έργων με τη χρήση εργαλείων Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.), μέσα από την Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης «European School Education Platform-ESEP1». To ευρωπαϊκό πρόγραμμα «eTwinning» προωθεί τις υπερεθνικές συνεργατικές δραστηριότητες αλλά και τη μάθηση STEAM2, με σημαντικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.
Η Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης ξεκίνησε να λειτουργεί για πρώτη φορά το έτος 2022, με στόχο να αποτελέσει το διαδικτυακό χώρο συνάντησης όλων των ενδιαφερόμενων φορέων στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Η πλατφόρμα φιλοξενεί το «eTwinning», διασφαλίζοντας ένα ασφαλές περιβάλλον το οποίο παρέχει ευρύ φάσμα δυνατοτήτων για συνεργατικές δραστηριότητες. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες συνεργάζονται διαδικτυακά με άλλα σχολεία του εξωτερικού ή του εσωτερικού για την εκπόνηση ευρωπαϊκών ή εθνικών έργων «eTwinning» αντίστοιχα. Σε κάθε χώρα, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης υλοποιεί τις δράσεις «eTwinning» σε συνεργασία με το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας. Στην Ελλάδα, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης λειτουργεί υπό τη διεύθυνση και εποπτεία του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος» (Ι.Τ.Υ.Ε.), σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Profession Explorers», το οποίο έχει διάρκεια τεσσάρων μηνών (Νοέμβριος- Φεβρουάριος) και γίνεται σε συνεργασία με νηπιαγωγεία της Τουρκίας και της Βουλγαρίας. Στόχος του προγράμματος είναι να ανακαλύψουν οι μαθητές/τριες επαγγέλματα του παρελθόντος που δεν υπάρχουν πια, αλλά και σύγχρονα επαγγέλματα με προοπτική στο μέλλον.
Για τις ανάγκες του προγράμματος δημιουργήθηκε ένα βίντεο παρουσίασης του έργου https://youtu.be/JSOBLgZ6uVM
και ένα βίντεο παρουσίασης του σχολείου μας στις συνεργαζόμενες χώρες.
Ακόμη, με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων δημιουργήσαμε λογότυπα και αφίσες, τα οποία προτείναμε να εκπροσωπούν το έργο μας. Αντίστοιχα έκαναν το ίδιο και οι εταίροι μας και έπειτα από ψηφοφορία επιλέχθηκε η αφίσα και το λογότυπο που συγκέντρωσαν τις περισσότερες ψήφους.
Η έκπληξη μας ήταν μεγάλη όταν διαπιστώσαμε ότι ένα από το λογότυπό μας βγήκε πρώτο στην ψηφοφορία και αποφασίστηκε από όλους να χαρακτηρίζει το eTwinning έργο μας.
Επίσης, διαμορφώσαμε τη γωνιά eTwinning, όπου τα παιδιά θα αναρτούν τις εργασίες που προκύπτουν από το πρόγραμμα σε έναν πίνακα έργου.
Δραστηριότητες Δεκεμβρίου
Αυτόν τον μήνα τα παιδιά, με τη βοήθεια βίντεο και φωτογραφιών, γνώρισαν επαγγέλματα της παλιάς εποχής που έχουν εξαλειφθεί στις μέρες μας. Αποφασίσαμε να αναβιώσουμε ορισμένα από αυτά και να έρθουμε σε επαφή με παραδοσιακές τεχνικές, που χρησιμοποιούνταν σε αυτά τα επαγγέλματα. Εστιάσαμε περισσότερο στην τέχνη του ψηφιδωτού, στην αγγειοπλαστική, στην τεχνική βιτρό, στο κέντημα και στο πλέξιμο και το αποτέλεσμα ήταν η δημιουργία πολλών παραδοσιακών έργων. Ευχαριστούμε θερμά γονέα μαθήτριας που μας δάνεισε παραδοσιακά αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν οι Θρακιώτες την παλιά εποχή με σκοπό να τα παρουσιάσουμε στα παιδιά.
Τα παιδιά όλων των σχολείων που συμμετείχαν σε αυτό το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning εξασκήθηκαν σε ένα ψηφιακό παιχνίδι γνώσεων, όπου αντιστοιχούσαν τα επαγγέλματα με τον απαραίτητο εξοπλισμό τους.
Τέλος, για αυτόν τον μήνα τα παιδιά όλων των σχολειών διακόσμησαν τα γράμματα από τα οποία αποτελείται ο τίτλος του προγράμματός μας «PROFESSION EXPLORERS» και δημιουργήθηκε με αυτά ένα συνεργατικό προϊόν.
Δραστηριότητες Ιανουαρίου
Αυτόν τον μήνα εστιάσαμε στα σύγχρονα επαγγέλματα και αναζητήσαμε πληροφορίες για αυτά που ενδιέφεραν περισσότερο τα παιδιά. Κάθε σχολείο είχε αναλάβει να ετοιμάσει στολές με χαρτόνι και με αυτές τα παιδιά να παρουσιάσουν με μορφή συνέντευξης τα επαγγέλματα που επιθυμούσαν.
Μια ακόμη δραστηριότητα που ασχοληθήκαμε και ενθουσίασε τα παιδιά ήταν η δραματοποίηση διαφόρων επαγγελμάτων. Με τη βοήθεια των γονιών συγκεντρώσαμε αντικείμενα που σχετίζονταν με το επάγγελμά τους, τα οποία χρησιμοποίησαν τα παιδιά για να παίξουν ρόλους. Έτσι, γίναμε ψαράδες, μάστορες, αστυνομικοί, μανάβηδες, κομμώτριες, οδοντίατροι, γιατροί, μάγειρες, στρατιωτικοί.
Τέλος, για αυτόν τον μήνα τα παιδιά, με τη χρήση ψηφιακού εργαλείου, δημιούργησαν συννεφόλεξα σχετικά με τα επαγγέλματα.
Δραστηριότητες Φεβρουαρίου
Αυτόν τον μήνα προέκυψαν πολλές κοινές δραστηριότητες με τα συνεργαζόμενα σχολεία. Δημιουργήσαμε μια αφίσα με εικόνες επαγγελμάτων, της οποίας τα κομμάτια φιλοτέχνησε κάθε σχολείο ξεχωριστά και στη συνέχεια συναρμολογήθηκαν για να δώσουν το τελικό αποτέλεσμα.
Ακόμη, τα παιδιά όλων των σχολείων συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν μια ψηφιακή συνεργατική ζωγραφιά με θέμα τα επαγγέλματα. Εμείς σχεδιάσαμε τον πυροσβέστη, τον αστροναύτη και τον ψαρά.
Το λογότυπο του ευρωπαϊκού μας προγράμματος μετατράπηκε σε ψηφιακό παζλ, με το οποίο είχαν την ευκαιρία να παίξουν όλα τα παιδιά.
Επίσης, συναποφασίσαμε με τα υπόλοιπα σχολεία να φτιάξουμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με πληροφορίες για τα επαγγέλματα. Το σχολείο μας ανέλαβε να παρουσιάσει το επάγγελμα της νοσηλεύτριας, του πολιτικού μηχανικού και της δικηγόρου. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να διαβάσετε ολοκληρωμένο το βιβλίο:
https://read.bookcreator.com/9asj6ryznuWwUckk5WKpkyVPjQr1/8ymcMpeVT9eXjG9P-O2POA
Μια ακόμη συνεργατική δραστηριότητα στην οποία συμμετείχαμε ήταν η δημιουργία μιας διαδραστικής αφίσας με εικόνες και τραγούδια για τα επαγγέλματα. Κάθε σχολείο επέλεξε ένα επάγγελμα, τα παιδιά το ζωγράφισαν και έπειτα ηχογράφησαν ένα σχετικό τραγούδι στη γλώσσα τους. Εμείς επιλέξαμε να ασχοληθούμε με τον παγωτατζή, τον αστροναύτη και τον μάγειρα. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε το τελικό αποτέλεσμα
https://view.genially.com/67ba527817102de38a61b2b1/interactive-content-profession-explorers
Στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου δημιουργήσαμε ένα συνεργατικό βίντεο με αφίσες και ηχητικά μηνύματα για σωστή χρήση και ασφαλή πλοήγηση. Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://drive.google.com/file/d/1p7JWtDuRWiExscK9PLwFac6xkFv10Cnm/view?usp=sharing
Για τις ανάγκες παρουσίασης του eTwinning Προγράμματος μας δημιουργήθηκε μια ψηφιακή εικονική έκθεση, που περιλαμβάνει τα πιο χαρακτηριστικά έργα κάθε σχολείου που συμμετείχε. Μπορείτε να περιηγηθείτε στην έκθεση πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://framevr.io/virtual-exhibition-etwinning-profession-explorers
Κατά τη διάρκεια του eTwinning προγράμματος μας υλοποιήθηκαν πολλές διαδικτυακές συναντήσεις με εκπαιδευτικούς και παιδιά, όπου γνωρίσαμε μαθητές/τριες από άλλες χώρες και αλληλεπιδράσαμε μαζί τους, σχεδιάζαμε τις δραστηριότητες μας, παρουσιάζαμε τις δουλειές μας.
Το ευρωπαϊκό αυτό έργο αξιολογήθηκε από τον Εθνικό Οργανισμό eTwinning και απέσπασε την
Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το σχολικό έτος 2024-2025. Ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή τους όλους τους εμπλεκόμενους στο πρόγραμμα( εκπαιδευτικούς, παιδιά, γονείς).
Οι προετοιμασίες για τον ερχομό του Πάσχα δεν έλειψαν από το σχολείο μας. Όπως η παράδοση προστάζει, φτιάξαμε τα Λαζαράκια μας, βάψαμε τα κόκκινα αυγά μας, και γεμίσαμε τα πασχαλινά μας καλάθια με λιχουδιές. Ακόμη, γράψαμε ευχετήριες κάρτες για τα αγαπημένα μας πρόσωπα και δημιουργήσαμε κατασκευές για να διακοσμήσουμε τα σπίτια μας.
