Δραστηριότητες με αφορμή τον εορτασμό των τριών Ιεραρχών
Το ΣΤ1 βρίσκεται «αντιμέτωπο» με τα εξής ερωτήματα:
Γιατί πρέπει να διαβάζουμε βιβλία…
- Γιατί «Η ανάγνωση των καλών βιβλίων είναι σαν τη συνομιλία με τους πιο τέλειους ανθρώπους του παρελθόντος». (Ρενέ Ντεκάρτ)
- Γιατί ερχόμαστε κοντά με άτομα (τους συγγραφείς) και μοιραζόμαστε στιγμές μαζί τους.
- Γιατί καλλιεργούμε την φαντασία μας! Oι εικόνες που είμαστε ικανοί να δημιουργήσουμε με το μυαλό μας δεν συγκρίνονται με καμία ταινία του Hollywood.
1η δραστηριότητα
Δημιούργησε ένα δικό σου κείμενο, που να πείθει για την αξία του βιβλίου.
Αν θέλεις, μπορείς να ξεκινήσεις με τη λέξη Διαβάζω …
Από τα κείμενα των παιδιών παρουσιάζονται εδώ μόνο κάποιες ενδεικτικές φράσεις.
«Ένα βιβλίο μπορεί να σε ταξιδέψει, να σε κάνει συναισθηματικά καλύτερα» (Χριστίνα)
«Το βιβλίο το νιώθω λες και είναι ένας προσωπικός μου φίλος, που μου λέει μια ιστορία που έχει περάσει» (Γιώργος)
«Διαβάζω, γιατί πρέπει να μάθω πράγματα που δεν τα ξέρω» (Παναγιώτης)
«Διαβάζω πολλά βιβλία, γιατί έτσι αποκτούμε καλό λόγο και έχουμε μεγαλύτερη φαντασία» (Μυρτώ)
«Το διάβασμα με στέλνει σε ένα μέρος μαγικό και ήρεμο, μου προσφέρει γνώσεις και με κάνει καλύτερο άνθρωπο. Το διάβασμα είναι πηγή ζωής» (Αντρέας)
«Το διάβασμα σου προσφέρει μερικά λεπτά σε έναν άλλο κόσμο, που εσύ επιλέγεις. Ανάλογα με τα συναισθήματα που νιώθεις εκείνη τη στιγμή, επιλέγεις και το βιβλίο που θα διαβάσεις. Άλλωστε το να μπορείς να διαβάζεις είναι ένα προτέρημα που κάποτε δεν το είχαν πολλοί, γιατί τα βιβλία ήταν ακριβά» (Δημήτρης)
«Όταν διαβάζω, νιώθω ότι είμαι μόνη μου, χωρίς κανέναν να με εμποδίζει να κάνω αυτό που θέλω. Μπορώ να κάνω φανταστικούς φίλους, να πηγαίνουμε βόλτες, ταξίδια, να περνάμε καλά, κανείς να μη μας εμποδίζει! Για μένα ένα βιβλίο είναι ο καλύτερος φίλος» (Παρασκευή)
«Διαβάζω, γιατί έχω αγωνία να δω τι θα γίνει στις επόμενες σελίδες. Διαβάζω, για να μάθω πράγματα που θα με βοηθήσουν. Διαβάζω, γιατί το βιβλίο μου κρατάει συντροφιά, όταν βαριέμαι» (Βίβιαν)
«Διαβάζω, για να μάθω πράγματα, για να αποφύγω τη μοναξιά, για να μάθω να διαβάζω καθαρά» (Μαρία)
«Τα βιβλία που διαβάζεις είναι η συντροφιά σου. Όταν διαβάζεις, παίρνεις ιδέες» (Δημήτρης)
«Τα βιβλία μπορούν να σου μάθουν πράγματα, να σε διασκεδάσουν, να σε παρηγορήσουν, όταν είσαι λυπημένος, να σε κάνουν πιο δυνατό. Το βιβλίο είναι ένας φίλος, που είναι πάντα εκεί, όταν τον χρειάζεσαι» (Αλίκη)
«Όταν χρειάζεσαι μια πληροφορία, μπορείς να τη βρεις σε ένα βιβλίο, μέσα σε ένα κομμάτι χαρτί» (Γιάννης)
«Τα βιβλία είναι ωραία και ενδιαφέροντα. Μπορείς να μάθεις πολλά πράγματα» (Αντρέας)
«Μπορώ να ταξιδεύω σε ένα ταξίδι μέσα στο βιβλίο. Το διάβασμα σε ξεκουράζει και έτσι μπορείς να χαλαρώσεις» (Αριστέα)
«Όταν είμαι λυπημένος, το βιβλίο μου κρατάει συντροφιά και τα ξεχνάω όλα. Ο νους σου σκέφτεται αυτά που γράφει το βιβλίο και μπορείς να φτιάχνεις εικόνες στο μυαλό σου. Με λίγα λόγια τα βιβλία είναι ένας πολύτιμος θησαυρός» (Κώστας)
Διαβάζω ένα βιβλίο, γιατί βαριέμαι να κάθομαι όλη μέρα στον υπολογιστή. Το διάβασμα είναι καλό, για να αναπτύξεις τον λόγο σου και να γράφεις καλά» (Κώστας)
«Εμπλουτίζεις τον λόγο σου, γιατί με τα βιβλία βάζεις τη φαντασία σου να «δουλέψει». Γιατί κλαις, γελάς, συγκινείσαι, δε φοβάσαι το άγνωστο. Γιατί με τα βιβλία ζωντανεύεις»! (Ραφαηλία)
«Στις μέρες μας πολλοί άνθρωποι θεωρούν πως τα βιβλία δεν είναι κάτι σημαντικό για τη ζωή μας. Όταν όμως τα χρειάζονται είτε για μια συμβουλή είτε για να πούνε ιστορίες στα παιδιά τους που δεν ησυχάζουν, όλοι αλλάζουν γνώμη» (Κωνσταντίνα)
«Διαβάζω, γιατί πιστεύω πως τα βιβλία ανοίγουν νέους ορίζοντες στη ζωή ενός ανθρώπου. Τα βιβλία είναι πηγή έμπνευσης. Οι άνθρωποι βλέπουν παραδείγματα από την ίδια τους τη ζωή μέσα στα βιβλία» (Άσπα)
«Τα βιβλία αλλάζουν τα συναισθήματά μου και βλέπω διαφορετικά τον κόσμο γύρω μου, αλλάζω τον τρόπο σκέψης μου. Νιώθω σα να είμαι ένας ήρωας του βιβλίου» (Αθηνά)
Και τώρα το δεύτερο ερώτημα!
Οι προτάσεις των μαθητών ας διαβαστούν με ιδιαίτερη προσοχή από τους εκπαιδευτικούς!
2η δραστηριότητα
«Η γιορτή των τριών Ιεραρχών ονομάστηκε γιορτή της Παιδείας και των Γραμμάτων, γιατί οι τρεις Ιεράρχες ήταν σπουδαίοι δάσκαλοι».
Εσύ πώς φαντάζεσαι τον καλό δάσκαλο ή την καλή δασκάλα …
Την καλή δασκάλα τη φαντάζομαι …
- καλή ευγενική και γενναιόδωρη. Να μας μαθαίνει καινούρια πράγματα, να μας μιλάει και να μας εξηγεί κάτι που δεν καταλαβαίνουμε.
- καλόκαρδη και γλυκιά. Να μας συμπεριφέρεται όμορφα, να μη μας φωνάζει και να κάνει μαζί μας πολλές δραστηριότητες. Να μας χαμογελάει και να μην έρχεται ποτέ λυπημένη στο σχολείο.
- υπομονετική και απλή. Να κάνει ωραίο μάθημα με πρωτότυπες ιδέες και διασκεδαστικές δραστηριότητες. Να εντάσσει στο μάθημα παιχνίδια γνώσεων. Να είναι δοτική και ο τρόπος διδασκαλίας να είναι απλός και κατανοητός, ώστε οι μαθητές να καταλαβαίνουν πιο εύκολα το μάθημα.
- να κάνει καλό μάθημα, να αφιερώνει χρόνο για τα παιδιά, να ακούει τα προβλήματά τους και να προσπαθεί να τα βοηθήσει. Δεν πρέπει να κάνει διακρίσεις ανάμεσα στα παιδιά ούτε να τα προσβάλλει. Πιστεύω βέβαια πως και οι δάσκαλοι είναι άνθρωποι και ότι έχουν δικαίωμα και εκείνοι να κάνουν λάθος, αρκεί να το καταλαβαίνουν και να προσπαθούν να το διορθώσουν.
- να μη μας βάζει πολλά για το σπίτι. Να προσπαθεί να μας μάθει όσα μπορεί.
- να πηγαίνει τους μαθητές εκδρομές.
- να νοιάζεται για τα παιδιά και να κάνει όσα περισσότερα μπορεί, για να μορφώσει τα παιδιά. Είναι πράγματι δύσκολο να έχεις τόση υπομονή όση έχει ένας δάσκαλος.
- να μη μας φωνάζει, όταν κάνουμε λάθη, αλλά να μας λέει ότι από τα λάθη μας μαθαίνουμε. Να είναι καλόκαρδη και να μας μαθαίνει πράγματα που θα μας χρησιμεύσουν στη ζωή μας.
- να είναι σοφή και να μην είναι σκληρή με τα παιδιά.
- να μη μας βάζει πολλά τεστ και να μη φωνάζει με ένα μικρό λαθάκι.
- να μας εξηγεί το μάθημα και ειδικά την Ιστορία, που είναι δύσκολη. Πρέπει να μπορεί να μας αλλάζει διάθεση, όταν βαριόμαστε.
- να έχει πολύ καλές σχέσεις με τους μαθητές της, να κάνει υπέροχο μάθημα, ώστε τα παιδιά να μη βαριούνται.
- να κάνουμε πράγματα που δεν έχουμε ξανακάνει.
- να κάνει τους μαθητές να γελάνε. Το μάθημα να είναι διασκεδαστικό.
Σύνταξη και επιμέλεια: Βάκη Παπακωστοπούλου
