14ο Νηπιαγωγείο Αγίας Παρασκευής |

2η ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ 2025-2026

Τίτλος δράσης: “Σκουπίδια μη πετάς, ανακύκλωσε με μας!”

Θεματικό πεδίο: Περιβάλλον και Αειφορία

Στόχος: Να γνωρίσουν τα παιδιά την αξία της ανακύκλωσης και να αποκτήσουν σωστές οικολογικές συνήθειες μέσα από βιωματικές δράσεις.

Με αφορμή τους κάδους απορριμμάτων ανακύκλωσης που βρίσκονται έξω από το Νηπιαγωγείο μας αρχικά διερευνήσαμε τι ξέρουν τα παιδιά για τα απορρίμματα και την διαχείρισή τους, για την ανακύκλωση και τι θέλουν να μάθουν:

Τι ξέρω

Τι θέλω να μάθω

-Δεν πετάμε τα σκουπίδια στο πάτωμα

-Υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης

-Τα σκουπίδια τα παίρνει το σκουπιδιάρικο

-Όταν γεμίζει ο κάδος πρέπει να τον αδειάζουμε

-Οι κάδοι έχουν διάφορα χρώματα

-Δεν αφήνουμε σκουπίδια έξω από τον κάδο σκουπιδιών

-Κάνουμε ανακύκλωση για να φτιάξουμε καινούργια πράγματα

-Υπάρχει μπλε και πράσινος κάδος

-Ανακυκλώνουμε χαρτί, πλαστικό, μπαταρίες

-Σε ποιο χρώμα κάδου βάζουμε το σωστό ανακυκλώσιμο υλικό

-Τι μπαίνει στον μπλε κάδο

-Από τι υλικό φτιάχνονται οι κάδοι

-Πως ανεβαίνει ο κάδος στο απορριμματοφόρο

-Πηγαίνουν όλα τα σκουπίδια στην χωματερή

-Που πηγαίνουν τα σκουπίδια για να τα ξαναφτιάξουν πάλι καινούργια

-Ανακυκλώνουμε ρούχα και ηλεκτρικές συσκευές

-Τι γίνεται όταν σπάσει ο κάδος

Είδαμε και μελετήσαμε σχετικό εποπτικό υλικό:

Μάθαμε το ποίημα και το τραγούδι της ανακύκλωσης:

Παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι:

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας υλοποιήθηκε Βιωματικό Εργαστήριο για την Ανακύκλωση, όπου τα παιδιά ανακάλυψαν την σημασία της ανακύκλωσης και την αξία της επαναχρησιμοποίησης.

Οι μαθητές μας:

Προγραμμάτισαν τη Bee-Bot: Η έξυπνη μελισσούλα καθοδηγήθηκε από τα παιδιά για να βρει το σωστό δρόμο προς τους κάδους ανακύκλωσης.
Έκαναν διαλογή: Αμέσως μετά, εφαρμόσαμε όσα μάθαμε κάνοντας διαλογή πραγματικών υλικών (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο).
STEAM & Δημιουργία: Ερευνήσαμε τις ιδιότητες των υλικών και κατασκευάσαμε φωλιά πουλιών από ανακυκλώσιμα είδη, δίνοντας νέα ζωή στα «σκουπίδια» μας.

Μια μέρα γεμάτη δράση για έναν πλανήτη πιο καθαρό!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας έφεραν από το σπίτι ανακυκλώσιμα υλικά και αφού τα χωρίσαμε σε ομάδες (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, λευκοσίδηρος, μπαταρίες) τα τοποθετήσαμε στο σωστό κάδο ανακύκλωσης:

Στο τέλος της δράσης οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας πήραν και τα αναμνηστικά τους:

Στα πλαίσια υλοποίησης του εργαστηρίου δεξιοτήτων μας με τίτλο: “Φύλαξέ το μη πετάς, ανακύκλωσε με μας!”, ζωγραφίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης και γράψαμε την λέξη:

Γίναμε ζευγάρια και ζωγραφίσαμε από που μπορεί να προέρχεται μία δυσάρεστη μυρωδιά:

Ζωγραφίσαμε τι γνωρίζουμε για την διαχείριση των άχρηστων αντικειμένων και πως θα ήταν ο κόσμος με καλή και κακή διαχείριση απορριμμάτων:

Στη συνέχεια παρουσιάσαμε τις εργασίες μας στην ολομέλεια της τάξης.

Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή της τάξης μας:

Μέσα από ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που πραγματοποίησε στο σχολείο ο Δήμος μας ενημερωθήκαμε και μάθαμε πολλά πράγματα για την κομποστοποίηση και την ανακύκλωση:

Παίξαμε το επιδαπέδιο παιχνίδι “Το Σκουληκάκι”, όπου τα παιδιά διασκέδασαν και έμαθαν πολλά και χρήσιμα πράγματα για την ανακύκλωση, την αξία της επαναχρησιμοποίησης και της κομποστοποίησης:

Σαν ενεργοί πολίτες οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν τη φετινή σχολική χρονιά 2025-2026 στον “Μαραθώνιο Ανακύκλωσης”, μία σχολική δράση ανακύκλωσης, όπου έφερναν από το σπίτι ανακυκλώσιμα υλικά από χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, λευκοσίδηρο και μπαταρίες και τα τοποθετούσαν στους ειδικούς κάδους…

Φτιάξαμε το Αλφαβητάρι της Ανακύκλωσης:

Κάναμε κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά:

Δημιουργήσαμε ομαδική αφίσα με το σύνθημα:

Τέλος, καταγράψαμε τι μάθαμε και πως το μάθαμε και πήραμε έπαινο για την ενεργή συμμετοχή μας :

Τι έμαθα

Πως το έμαθα

-Ρίχνουμε τα σκουπίδια στους κάδους

-Τα σκουπίδια της ανακύκλωσης τα ρίχνουμε στον μπλε κάδο και τα «κοινά» σκουπίδια στον πράσινο

-Το σήμα της ανακύκλωσης

-Το σκουπιδιάρικο λέγεται απορριμματοφόρο και πετάει τα σκουπίδια στην χωματερή

-Τα υλικά της ανακύκλωσης είναι: χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, λευκοσίδηρος ,γυαλί, ηλεκτρικές συσκευές, μπαταρίες, ρούχα

-Ανακύκλωση σημαίνει επαναχρησιμοποίηση

-Χρησιμοποιούμε τσάντα ανακύκλωσης

-Στον κάδο ανακύκλωσης βάζουμε καθαρά σκουπίδια

-Στον καφέ κάδο πετάμε φαγητά-τροφές

-Στον κάδο αφής πετάμε τις μπαταρίες

-Τα ανακυκλώσιμα πηγαίνουν στο εργοστάσιο ανακύκλωσης για να ανακυκλωθούν

-Συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης

-Εποπτικό υλικό, πίνακες αναφοράς, εικόνες

-Εκπαιδευτικά βίντεο

-Διαδραστικά παιχνίδια

-Με ανακυκλώσιμο υλικό και εικόνες που έφερα από το σπίτι

-Τραγούδια

-Ιστορίες, παραμύθια

ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ – “ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ”

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας για την Άνοιξη, τις τελευταίες μέρες μιλήσαμε στο νηπιαγωγείο μας για τα χελιδόνια και τα κάλαντα της Άνοιξης ή αλλιώς “χελιδονίσματα”.

Είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό και μάθαμε τι είναι τα κάλαντα της Άνοιξης:

https://youtu.be/KVs4frUDR8w?si=zbsDGfG3-EhCxlZn

Είδαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τα χελιδόνια, όπου τα παιδιά τους επεξεργάστηκαν και συζητήσαμε για αυτούς:

Μάθαμε το αίνιγμα του χελιδονιού:

και το γνωστό ποιηματάκι:

-Χελιδόνι μου γοργό,

που ήρθες από την έρημο

τι καλά μας έφερες;

-Την υγειά και τη χαρά

και τα κόκκινα αυγά!

Φτιάξαμε τα δικά μας “Μαρτάκια” και τα φορέσαμε:

Δημιουργήσαμε τις δικές μας “χελιδόνες”:

Μάθαμε να τραγουδάμε τα “κάλαντα της Άνοιξης”:

και τα ζωγραφίσαμε:

Αποφασίσαμε όλοι μαζί να φτιάξουμε ένα ομαδικό κολάζ-αφίσα με θέμα “Τα κάλαντα της Άνοιξης” και να επισκεφτούμε τον γειτονικό βρεφικό-παιδικό σταθμό να τα τραγουδήσουμε στους μικρούς μας φίλους και να τους προσφέρουμε ως δώρο την αφίσα:

Τα παιδάκια και οι παιδαγωγοί του βρεφικού-παιδικού σταθμού μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και μας πρόσφεραν κουλουράκια:

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενθουσιάστηκαν και χάρηκαν πολύ με αυτή την επίσκεψη!!!

ΕΠΑΙΝΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ 2025-2026

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

ΠΑΣΧΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!

Οι ημέρες του Πάσχα πλησιάζουν και το σχολείο μας έχει φορέσει τα γιορτινά του! Με έμπνευση από την άνοιξη και τις παραδόσεις μας, γεμίσαμε τις αίθουσες με χρώματα, κατασκευές και παιδικά χαμόγελα.

Αυτές τις μέρες, οι μικροί μας μαθητές:

Δημιούργησαν πασχαλινές χειροτεχνίες με μεράκι και φαντασία.
Γνώρισαν τα έθιμα του τόπου μας μέσα από εικόνες, παραμύθια και τραγούδια.

Κάναμε διερευνήσεις:

Τι ξέρω

Στολίζουμε το σπίτι με πασχαλινά

Φτιάχνουμε τσουρέκια

Στολίζουμε τον επιτάφιο

Παίζουμε το κυνήγι κρυμμένου αυγού

Βάφουμε και τσουγκρίζουμε αυγά

Φτιάχνουμε πασχαλινές χειροτεχνίες

Πηγαίνουμε στην εκκλησία

Η νονά μας φέρνει την λαμπάδα

Ψήνουμε αρνί

Τι θέλω να μάθω

Γιατί βάφουμε και τσουγκρίζουμε τα αυγά

Γιατί αναστήθηκε ο Χριστός

Για ποιο λόγο σταυρώθηκε ο Χριστός

Γιατί στολίζουμε τον επιτάφιο

Ποια λουλούδια φυτρώνουν το Πάσχα

Γιατί ψήνουμε αρνί

Τι έμαθα

Το Πάσχα γιορτάζουμε την Ανάσταση του Χριστού

Το Σάββατο του Λαζάρου γιορτάζουμε την Ανάσταση του Λαζάρου που ήταν ο καλύτερος φίλος του Χριστού

Την Κυριακή των Βαϊων ο Χριστός μπήκε στα Ιεροσόλυμα και του έστρωσαν βάγια

Η Εβδομάδα που έρχεται λέγεται μεγάλη εβδομάδα γιατί γίνονται σπουδαία , μεγάλα πράγματα

Ο Χριστός έκανε πολλά θαύματα

Ήρθε στον κόσμο για να φέρει την αγάπη και να βοηθήσει τους ανθρώπους

Βάφουμε τα αυγά τη Μεγάλη Πέμπτη κόκκινα που συμβολίζει το αίμα του Χριστού και την χαρά της Ανάστασης

Το σούβλισμα του αρνιού, όπως και το βάψιμο των αυγών είναι έθιμο του Πάσχα

Άλλα έθιμα είναι ο στολισμός του επιταφίου και τα πυροτεχνήματα

Μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου

Πως τα έμαθα

Διαβάσαμε παραμύθια και ιστορίες για το Πάσχα

Διαβάσαμε τα θαύματα του Χριστού

Είδαμε εικόνες, εποπτικό υλικό για το Πάσχα

Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο

Μάθαμε τραγούδια και κάλαντα

Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο:

Ακούσαμε για την ανάσταση του Λαζάρου και μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου:

Φτιάξαμε πασχαλινές κάρτες:

Λαγουδάκια:

Πολύχρωμα αυγά:

Πασχαλίτσες:

Λαζαράκια:

Λαμπάδες:

Πασχαλινά καλάθια:

που μέσα βάλαμε τα βαμμένα αυγά μας και σοκολατένιες λιχουδιές:

Παίξαμε παιχνίδι σειροθέτησης:

Ζωγραφίσαμε «τι είναι Πάσχα»:

Ζωγραφίσαμε την Κυριακή των Βαϊων:

Φτιάξαμε ομαδικό κολάζ:

Μάθαμε το ποίημα της Μεγάλης Εβδομάδας:

Βάψαμε τα αυγά μας:

Ευχόμαστε σε όλους σας Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση, με υγεία και πολλές όμορφες στιγμές με τις οικογένειές σας!

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2025-2026

Ολοκληρώσαμε το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων από την θεματική ενότητα “Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και φαντασία” με τίτλο “STEAM και η γη γυρίζει...”.Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα είχε ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες ,περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές πειραματίστηκαν και γνώρισαν με βιωματικό τρόπο.

Αρχικά, ξεκινήσαμε με δραστηριότητες γνωριμίας μεταξύ της ομάδας, αλλά και πρόκλησης ενδιαφέροντος για το θέμα.

Παίξαμε παιχνίδια με κάρτες πλανητών…

Διαβάσαμε βιβλία και είδαμε εποπτικό υλικό:

Τα παιδιά μας έφεραν πληροφορίες και εποπτικό υλικό για τον αγαπημένο τους πλανήτη:

Μάθαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και τους σειροθετήσαμε:

Κάναμε εργασίες για τον αγαπημένο μας πλανήτη και γράψαμε το όνομά του όπως μπορούσαμε :

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και μάθαμε το τραγούδι “Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου”…

Κατασκευάσαμε πλανήτες και μάσκες αστροναυτών:

Ενώσαμε τους πλανήτες με το όνομά τους (σε φύλλο εργασίας):

Ένας μαθητής του σχολείου μας έφερε ένα lego παιχνίδι με το ηλιακό σύστημα και το παρουσίασε στην ολομέλεια της τάξης;

Όπως ήταν φυσικό όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το συγκεκριμένο παιχνίδι!

Δημιουργήσαμε ομαδική αφίσα με το ηλιακό μας σύστημα:

Είδαμε τον μύθο του Φαέθοντα και του ήλιου, βάλαμε στη σωστή χρονική ακολουθία τις κάρτες του μύθου, τον δραματοποιήσαμε και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε και θυμόμασταν από αυτόν:

Συζητήσαμε για τον κύκλο της ημέρας, την εναλλαγή των εποχών, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο και κάναμε εργασίες:

Κάναμε δραστηριότητες με το ρομποτάκι μελισσούλα bee bot για τις εποχές και τις ωφέλιμες/βλαβερές συνέπειες του ήλιου που άρεσαν πολύ σε όλα τα παιδιά:

Μιλήσαμε για την σελήνη, τις φάσεις της σελήνης, διαβάσαμε το καταπληκτικό παραμύθι ¨Ο Φεγγαροσκεπαστής” και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν μία εικόνα από το παραμύθι:

Τέλος, κάναμε την αξιολόγησή μας:

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ “ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ”

Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του παγκόσμιου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζει το Παιδικό Βιβλίο!

Σήμερα λοιπόν η ημέρα μας ήταν αφιερωμένη στα παιδικά βιβλία!

Μιλήσαμε για την χρησιμότητα τους, τα μέρη των βιβλίων, τα είδη τους, τους συγγραφείς, τους εικονογράφους και τους εκδοτικούς οίκους…και φυσικά για την ζωή και το έργο του μεγαλύτερου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν:

https://youtu.be/i1Z2gp0Eiyw?si=dxuYv_z9xOAlBMbq

Παρατηρήσαμε την φετινή αφίσα που δημιουργήθηκε για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, καθώς και το μήνυμα της “Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει” και μιλήσαμε για αυτή :

Διαβάσαμε ένα από τα πιο γνωστά και αγαπημένα παραμύθια του Άντερσεν “Το ασχημόπαπο” και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν μία εικόνα από το παραμύθι και το παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης:

Φτιάξαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες:

και αφού αναφερθήκαμε στον “ύμνο του βιβλίου” του Ευγένιου Τριβιζά τον κολλήσαμε στο πίσω μέρος του κάθε σελιδοδείκτη:

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΒΙΒΛΙΑ!!!

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ “ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΟΚΚΙΝΟ ΑΥΓΟ”

Σήμερα το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώμα, κίνηση και πολλή φαντασία! Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την ομάδα “La Strada”, η οποία παρουσίασε στα παιδιά το υπέροχο βιωματικό πρόγραμμα “Ένα Κόκκινο Αυγό”.

Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, τη μουσική και τη διάδραση, οι μικροί μας μαθητές έγιναν μέρος μιας ξεχωριστής ιστορίας. Τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά συμμετείχαν ενεργά, ανακαλύπτοντας τα έθιμα του Πάσχα και τη συμβολική σημασία του κόκκινου αυγού με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο.

Γελάσαμε, τραγουδήσαμε και πειραματιστήκαμε, νιώθοντας τη χαρά της δημιουργίας και της ομάδας. Ήταν μια εμπειρία που μας προετοίμασε με τον πιο όμορφο τρόπο για τις άγιες μέρες που έρχονται!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Σήμερα Τρίτη 31 Μαρτίου και στα πλαίσια υλοποίησης του εργαστηρίου δεξιοτήτων μας “Φύλαξε το μη πετάς, ανακύκλωσε με μας” υλοποιήσαμε στο σχολείο μας με μεγάλη επιτυχία το βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Το Σκουληκάκι” (Κομποστοποίηση-Ανακύκλωση) του Δήμου μας!

Το θέμα του Προγράμματος ήταν η βιωματική εκπαίδευση των μαθητών και μαθητριών σε θέματα κομποστοποίησης και ορθής διαχείρισης των απορριμμάτων.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, διασκέδασαν και έμαθαν πολλά και χρήσιμα πράγματα για την κομποστοποίηση και την ανακύκλωση με το επιτραπέζιο παιχνίδι “Το Σκουληκάκι” !

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο μας, καθώς και τον υπεύθυνο της υλοποίησης του προγράμματος!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΟΚΚΙΝΟ ΑΥΓΟ”

Αγαπητοί γονείς,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι την Τετάρτη 1 Απριλίου 2026 στα πλαίσια των δράσεων του σχολείου μας για το Πάσχα, θα μας επισκεφτεί η ομάδα “La Strada”και θα υλοποιήσει εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα με τίτλο: “Για ένα Κόκκινο Αυγό”.

Τα παιδιά θα συμμετέχουν ενεργά ανακαλύπτοντας τα έθιμα του Πάσχα και την συμβολική σημασία του κόκκινου αυγού με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο!

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

25η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Με περηφάνια και παιδικά χαμόγελα τιμήσαμε στο νηπιαγωγείο μας τη διπλή γιορτή της πατρίδας μας: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την επέτειο της Επανάστασης του 1821.

Κάναμε διερευνήσεις:

Τι ξέρω

Οι ήρωες ξεκίνησαν την επανάσταση.

Οι Τούρκοι απαγόρευαν την εκκλησία και το σχολείο.

Η Μπουμπουλίνα πολέμησε με τα καράβια τους Τούρκους στη θάλασσα.

Οι Τούρκοι βούλιαξαν ελληνικά καράβια.

Ο πόλεμος έγινε πολύ παλιά.

Ο αρχάγγελος Γαβριήλ έδωσε τον κρίνο στην Παναγίτσα.

Τι θέλω να μάθω

Αν τα παιδιά πήγαιναν σχολείο.

Πως ξεκίνησε ο πόλεμος.

Πόσα χρόνια κράτησε ο πόλεμος.

Με τι όπλα πολέμησαν οι Έλληνες.

Πως ξεκίνησε ο πόλεμος και γιατί.

Τι έμαθα

Μάθαμε για το παιδομάζωμα και το κρυφό σχολειό.

Μάθαμε ότι η επανάσταση ξεκίνησε από το μοναστήρι της Αγίας Λαύρας και ότι ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε το λάβαρο της επανάστασης.

Μάθαμε ότι είναι «διπλή γιορτή» καθώς γιορτάζουμε και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Μάθαμε ότι οι Έλληνες πολέμησαν για την ελευθερία τους.

Πως τα έμαθα

Με εκπαιδευτικά βίντεο.

Με φωτογραφικό υλικό που έψαξα με τους γονείς μου.

Μέσα από τραγούδια και ποίημα.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο:

Μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και τον ζωγραφίσαμε:

Μιλήσαμε για το “παιδομάζωμα” και τις ηρωικές Σουλιώτισσες, δραματοποιήσαμε το χορό του Ζαλλόγου, μάθαμε για το “κρυφό σχολειό” μέσα από πίνακες ζωγραφικής και ζωγραφίσαμε τα ελληνόπουλα να πηγαίνουν το βράδυ στο “κρυφό σχολειό”:

Μάθαμε για τους ήρωες του 1821:

και τον Εθνικό μας ύμνο:

Τραγουδήσαμε τον “Θούριο” του Ρήγα Φεραίου:

Τα παιδιά έψαξαν με τους γονείς τους και βρήκαν υλικό και φωτογραφίες για την 25η Μαρτίου, μας το έφεραν στο σχολείο και αφού το παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης το συνθέσαμε και φτιάξαμε μία ομαδική εργασία:

Μάθαμε ποιήματα, τραγούδια και διαβάσαμε “Τα Ελληνάκια” της Ευγενίας Φακίνου:

Επίσης, μιλήσαμε για την ελληνική σημαία, για τα λάβαρα της επανάστασης, για τη ζωή των Ελλήνων εκείνα τα δύσκολα χρόνια και για τις φορεσιές τους:

Παίξαμε παιχνίδια σειροθέτησης με τους ήρωες και συνθέσαμε παζλ:

Oι μικροί μας «ήρωες» μεταμορφώθηκαν σε μικρούς καλλιτέχνες! Φτιάξαμε τσολιαδάκια, τσαρούχια, καραβάκια με την ελληνική σημαία, στεφανάκια και φεσάκια:

Στη γιορτή μας, τα παιδιά παρέλασαν, είπαν ποίημα και τραγούδησαν για την ελευθερία, θυμίζοντάς μας πως η ιστορία μένει ζωντανή μέσα από τις νέες γενιές:

Χρόνια Πολλά Ελλάδα!

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31