Την Τετάρτη 10 Ιουνίου 2026, αποχαιρετήσαμε τη σχολική χρονιά με τη θεατρική βιωματική παράσταση «Ο βασιλιάς του βυθού και το μυστήριο των χαμένων μαργαριταριών» από την ομάδα «Μαγικό πεφταστέρι».

Γίναμε όλοι πρωταγωνιστές σε ένα ταξίδι γεμάτο παιχνίδι, φαντασία και μαγεία. Μια εμπειρία που μας γέμισε χαρά!

Καλό καλοκαίρι σε μικρούς και μεγάλους!

Σήμερα, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε μέλος του Φιλοζωικού Συλλόγου του Δήμου μας, η οποία  πραγματοποίησε μια εξαιρετική ενημέρωση στους μαθητές μας.

Μέσα από αυτή τη βιωματική συνάντηση, τα παιδιά:

• Έμαθαν για την καθημερινότητα των αδέσποτων ζώων στην πόλη μας και τις ανάγκες τους.
• Συζητήσαν για τις υποχρεώσεις που έχουμε όταν υιοθετούμε ένα κατοικίδιο (διατροφή, κτηνίατρος, βόλτα, αγάπη).

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις αξίες της φιλοζωίας, του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς.

Πρόσφεραν τροφές για αδέσποτες γατούλες σε μία κούτα που έφτιαξαν τα ίδια στο πλαίσιο δράσεων ενίσχυσης φροντίδας αδέσποτων ζώων!

Στο τέλος της επίσκεψης οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε και το παρουσίασαν στην ολομέλεια:

Ευχαριστούμε θερμά τον Φιλοζωικό Σύλλογο του Δήμου μας για την επίσκεψη και το σπουδαίο έργο που επιτελεί καθημερινά!

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, το σχολείο μας υλοποίησε μαθήματα από το πρόγραμμα παρέμβασης ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων  «Βήματα για τη Ζωή», το οποίο συνέβαλε στο σχέδιο δράσης μας με τίτλο «Η τάξη μας μια αγκαλιά».

Υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον μαγικό κόσμο των συναισθημάτων και των κοινωνικών δεξιοτήτων. Μέσα από παιχνίδια ρόλων και ομαδικές δραστηριότητες, μάθαμε:

• Να αναγνωρίζουμε και να ονομάζουμε τα συναισθήματά μας.
• Να ακούμε με προσοχή και ενσυναίσθηση τους φίλους μας.
• Να επιλύουμε τις μικρές μας διαφορές με διάλογο και ευγένεια.
• Να χτίζουμε μια ομάδα όπου ο ένας στηρίζει τον άλλο.

Το πρόγραμμα δεν περιορίστηκε σε μεμονωμένες δραστηριότητες, αλλά διαπότισε τη σχολική ζωή, μετατρέποντας την τάξη σε ένα ασφαλές πλαίσιο αποδοχής και αλληλοϋποστήριξης.

Ήταν μια χρονιά γεμάτη ουσιαστικά «βήματα» προς την ωριμότητα, τη φιλία και τη συμπερίληψη!

Βιωματικές δραστηριότητες με στόχο το δέσιμο της ομάδας:

Δραστηριότητες με στόχο τη διαχείριση των συναισθημάτων μας:

Παιχνίδι ρόλων «Μάντεψε το συναίσθημα μου»:

Το συναίσθημα της χαράς μέσα σε ένα βάζο:

Παίξαμε το παιχνίδι «το θυμωμένο μακαρόνι»:

Μάθαμε να διαχειριζόμαστε τον θυμό μας:

Γράψαμε τους φόβους μας σε ένα μπαλόνι και έπειτα ανακουφιστήκαμε (σπάσιμο μπαλονιού):

Κατασκευάσαμε την «ασπίδα του φόβου»:

Μάθαμε το τραγούδι  «ΜΙΛΑ» …

https://www.youtube.com/watch?v=3kfgtpUnEAs

…και εμπνευστήκαμε από τον στίχο «Ο ήλιος στο πλευρό σου θα ‘μαι εγώ» :

Παιχνίδια αυτοεκτίμησης:

Βιωματική άσκηση «Μπαίνω στη θέση του φίλου μου»:

Τι πολλά που μάθαμε!

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων μας «Ιππότες της Οδικής Ασφάλειας, Ιππότης Ευγένιος (Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας Πάνος Μυλωνάς)», επισκεφθήκαμε την Τρίτη 19/5/26 το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στη Νέα Μάκρη. Τα παιδιά έζησαν μια βιωματική εμπειρία αφού μεταμορφώθηκαν σε υπεύθυνους οδηγούς, ανακαλύπτοντας πως να μετακινούνται με ασφάλεια στην πόλη.

Στο τέλος της επίσκεψής μας, μας περίμενε ευχάριστο παιχνίδι!

Στο πλαίσιο δράσεων πρόληψης και ενίσχυσης της θετικής συνύπαρξης στο σχολικό περιβάλλον, πραγματοποιήθηκε από την κοινωνική λειτουργό του σχολείου ομαδική δράση με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου με θέμα τους κανόνες συνεργασίας και σεβασμού μεταξύ των παιδιών.

Μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών και δημιουργική συνεργασία, τα παιδιά κατασκεύασαν ένα μεγάλο επιτραπέζιο παιχνίδι τύπου «φιδάκι», το οποίο εμπλουτίστηκε με ζωγραφιές που δημιούργησαν τα ίδια. Οι εικόνες αποτύπωναν παραδείγματα θετικών συμπεριφορών, όπως η αναμονή της σειράς, η συνεργασία και η ευγενική επικοινωνία, αλλά και συμπεριφορών που δυσκολεύουν τη συνύπαρξη, όπως το σπρώξιμο ή η λήψη αντικειμένων χωρίς άδεια.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να εξασκηθούν στους βασικούς κανόνες ομαδικού παιχνιδιού, να συνεργαστούν, να περιμένουν τη σειρά τους και να αναγνωρίσουν πρακτικούς τρόπους θετικής αλληλεπίδρασης μέσα στην τάξη.

Η δράση υλοποιήθηκε βιωματικά και με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία των νηπίων, ενισχύοντας την ενεργή συμμετοχή, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών:

Η σημερινή ημέρα στο νηπιαγωγείο μας ήταν ξεχωριστή και γεμάτη εκπλήξεις! Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στην τάξη μας τους γονείς του αγαπημένου μας μαθητή, Ιωάννη.

Μεταμορφώσαμε το σχολείο μας σε ένα μικρό επιστημονικό εργαστήριο. Οι μικροί μας μαθητές έγιναν  επιστήμονες, εξερευνώντας τον κόσμο της χημείας και κάνοντας φανταστικά πειράματα.

Ο ενθουσιασμός μας μεγάλος !!!

Στο πλαίσιο των δράσεων ψυχοσυναισθηματικής  υποστήριξης που υλοποιούνται σε όλη την διάρκεια του σχολικού έτους, υλοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας πρόγραμμα  ψυχοσυναισθηματικής ενδυνάμωσης βασισμένο στο βιβλίο της Lidia Brankovic  «Το Ξενοδοχείο των  Συναισθημάτων» από την ψυχολόγο της ΕΔΥ της  σχολικής μονάδας σε συνεργασία με τους Εκπαιδευτικούς. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν βασικά συναισθήματα. Παράλληλα, καλλιέργησαν δεξιότητες ενσυναίσθησης και συνεργασίας. Η δράση συνέβαλε στη δημιουργία θετικού και ασφαλούς κλίματος στην τάξη. Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές για την ενεργό συμμετοχή τους.