Οι μαθητές του Σχολείου μας συμμετείχαν με ιδιαίτερη υπερηφάνεια και σεβασμό στις εορταστικές εκδηλώσεις για την επέτειο της 25ης Μαρτίου.
Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου, ο σημαιοφόρος και οι παραστάτες εκπροσώπησαν το Σχολείο μας στις εκδηλώσεις για την απελευθέρωση της Καλαμάτας, τιμώντας με την παρουσία τους μια από τις σημαντικότερες στιγμές της τοπικής μας ιστορίας.
Την Τετάρτη 25 Μαρτίου, οι μαθητές του Σχολείου συμμετείχαν στην καθιερωμένη μαθητική παρέλαση για την εθνική επέτειο, αποδίδοντας φόρο τιμής στους αγωνιστές της Ελληνικής Επανάστασης.
Σε όλες τις εκδηλώσεις, οι μαθητές μας έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, επιδεικνύοντας υπευθυνότητα και άψογη παρουσία, γεμίζοντας με περηφάνια τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και τη στάση τους!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά 27/03/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας η γιορτή για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, με τίτλο «Καλαμάτα 1821 – Η πόλη όπου άναψε η φλόγα της Επανάστασης». Η φετινή εκδήλωση ήταν αφιερωμένη στην τοπική μας ιστορία και, πιο συγκεκριμένα, στην απελευθέρωση της Καλαμάτας. Οι μαθητές μάς μετέφεραν στην εποχή πριν την απελευθέρωση, μας μετέδωσαν το κλίμα της προετοιμασίας της Επανάστασης αλλά και μας παρουσίασαν με συγκινητικό τρόπο τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν στον ιστορικό Ιερό Ναό Αγίων Αποστόλων, όπου γράφτηκαν οι πρώτες σελίδες της Ελληνικής Επανάστασης. Μέσα από αφήγηση, θεατρικό δρώμενο, χορικά και τραγούδια, οι μαθητές της Έκτης Τάξης παρουσίασαν με ευαισθησία και σεβασμό τα ιστορικά γεγονότα, αποδίδοντας ζωντανά το πνεύμα της εποχής. Η παράσταση ήταν ιδιαίτερα συγκινητική και κατάφερε να μεταφέρει το κοινό σε εκείνες τις καθοριστικές στιγμές της ιστορίας μας. Οι μαθητές έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, ανταποκρινόμενοι με υπευθυνότητα και ενθουσιασμό στους ρόλους τους, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα όλων των παρευρισκομένων.
Ιδιαίτερη αξία είχε το γεγονός ότι η φετινή γιορτή προσέγγισε την εθνική επέτειο μέσα από το πρίσμα της τοπικής ιστορίας, αναδεικνύοντας τον σημαντικό ρόλο της Καλαμάτας στην έναρξη της Επανάστασης. Η συγκεκριμένη θεματική δεν επιλέχθηκε τυχαία, καθώς οι μαθητές της Έκτης Τάξης κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς έχουν ασχοληθεί συστηματικά με την τοπική ιστορία, μέσα από ποικίλες δράσεις, όπως συμμετοχή σε δίκτυο σχολείων με αντίστοιχο θέμα, εκπαιδευτικές δραστηριότητες και εργασίες που σχετίζονται με την ιστορία του τόπου μας. Η γιορτή αποτέλεσε την κορύφωση αυτής της προσπάθειας, καθώς ενσωμάτωσε δημιουργικά όλα όσα οι μαθητές μελέτησαν και βίωσαν όλο αυτό το διάστημα, δίνοντας τους την ευκαιρία να εκφραστούν και να συνδεθούν ουσιαστικά με το παρελθόν του τόπου τους.
Τέλος, οφείλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον πατέρα Κωνσταντίνο, εφημέριο του Ιερού Ναού Αγίας Τριάδας, ο οποίος είχε την καλοσύνη να μας διαθέσει εκκλησιαστικά άμφια και σκεύη για τις ανάγκες του θεατρικού δρώμενου. Επίσης, ευχαριστούμε θερμά τον τέως Δήμαρχο και Περιφερειάρχη κ. Παναγιώτη Νίκα, ο οποίος μας δώρισε το πανό που απεικονίζει τους Αγίους Αποστόλους και χρησιμοποιήθηκε ως σκηνικό της παράστασης. Τους ευχαριστούμε και τους δύο για την τιμητική παρουσία τους στη γιορτή μας.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την εξαιρετική τους προσπάθεια!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά 25/03/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Σας προσκαλούμε στη γιορτή για την 25η Μαρτίου 1821 την Τρίτη 24 Μαρτίου και ώρα 08:30 στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Σχολείου μας. Τη γιορτή θα παρουσιάσουν οι μαθητές της Έκτης Τάξης.
Οι μαθητές μετά το τέλος τη γιορτής (περίπου στις 9:30) θα αποχωρήσουν από το Σχολείο. Παρακαλούμε να φροντίσετε για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών από το Σχολείο. Η πρωινή ζώνη και το Ολοήμερο δε θα λειτουργήσουν.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Νέα - Ανακοινώσεις 22/03/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Αυτή την περίοδο βρίσκεται σε εξέλιξη η φάση της Ψηφοφορίας Ακροατών του διαγωνισμού «Κάν’ το ν’ ακουστεί 2026», στον οποίο συμμετέχει και το podcast των μαθητών της Έκτης Τάξης με τίτλο «Το ’πες ή στο παν; – Challenge: Μια μέρα χωρίς οθόνες».
Η ψηφοφορία δίνει τη δυνατότητα στο κοινό να ακούσει τις συμμετοχές και να υποστηρίξει τις αγαπημένες του, συμβάλλοντας στην ανάδειξή τους. Στο πλαίσιο αυτό, καλούμε όλη τη σχολική κοινότητα – μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς – να στηρίξουν την προσπάθεια των παιδιών.
Οι μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν δημιουργικά και αφιέρωσαν χρόνο και προσπάθεια σε όλα τα στάδια της δράσης, από την έρευνα έως την παραγωγή του podcast. Η συμμετοχή τους στον διαγωνισμό αποτελεί επιστέγασμα αυτής της πορείας και αξίζει την υποστήριξή μας.
Μπορείτε να ακούσετε το podcast και να το ψηφίσετε, ενώ παράλληλα μπορείτε να μοιραστείτε τον σύνδεσμο με φίλους και γνωστούς, ώστε να ενισχυθεί ακόμη περισσότερο η προσπάθεια των μαθητών.
Η ψηφοφορία είναι ανοιχτή έως την Τρίτη 21 Απριλίου 2026.
Ο σύνδεσμος Ψηφοφορίας Ακροατών είναι:
https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/3
Ψηφίστε με τους παρακάτω τρόπους:
Αν έχετε gmail:
Πατήστε ΣΥΝΔΕΣΗ (στις 3 γραμμές πάνω δεξιά) και στη συνέχεια πραγματοποιήστε σύνδεση με Google.
Πατήστε Ακούστε τις συμμετοχές της κατηγορίας Podcast, στο πεδίο Ταξινόμηση επιλέξτε Με ID (αύξουσα) και αναζητήστε τη συμμετοχή μας με ID 13457.
Ακούστε τη συμμετοχή μας. Μετά από 1,5 λεπτό περίπου, θα εμφανιστεί μία καρδούλα. Πατήστε την καρδούλα για να δώσετε την ψήφο σας.
Αν έχετε λογαριασμό sch:
Πατήστε ΣΥΝΔΕΣΗ (στις 3 γραμμές πάνω δεξιά) και στη συνέχεια πραγματοποιήστε σύνδεση με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
Ακολουθήστε τα βήματα, όπως παραπάνω.
Αν δεν έχετε gmail:
Δημιουργήσετε έναν λογαριασμό «Επισκέπτη» μέσω της επιλογής «Εγγραφή Τώρα».
Στο πεδίο Visitor επιλέξτε Register as Visitor.
Συμπληρώστε τα στοιχεία σας.
Ακολουθήστε τα βήματα, όπως παραπάνω.
Καλή επιτυχία!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά 22/03/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», στο οποίο συμμετέχουν φέτος οι μαθητές της Έκτης Τάξης με τίτλο δράσης #ScreenFreeChallenge, οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη χρήση των οθονών και τη διαμόρφωση στάσεων υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς. Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο πεδίο του ενεργού πολίτη, καθώς ενθαρρύνει τους μαθητές να διερευνήσουν μια σύγχρονη κοινωνική συνήθεια, να αναπτύξουν κριτική σκέψη, να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να επηρεάσουν θετικά τη σχολική τους κοινότητα μέσα από δράσεις ενημέρωσης και συμμετοχής.
Αφετηρία της δράσης αποτέλεσε μια συζήτηση στην τάξη σχετικά με τον χρόνο που αφιερώνουν οι μαθητές σε οθόνες και τις επιπτώσεις που αυτό μπορεί να έχει στην καθημερινότητά τους. Οι μαθητές κατέθεσαν προσωπικές εμπειρίες και προβληματισμούς, γεγονός που οδήγησε στη διαμόρφωση της ιδέας για μια συστηματική διερεύνηση του θέματος.
Αποφασίσαμε να προσεγγίσουμε το ζήτημα μέσα από έρευνα. Οι μαθητές σχεδίασαν ανώνυμα ερωτηματολόγια, διατύπωσαν ερωτήσεις σχετικές με τον χρόνο χρήσης οθονών, τους λόγους χρήσης, τα συναισθήματα που προκύπτουν, καθώς και τα μέσα που χρησιμοποιούνται. Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν τη συλλογή δεδομένων τόσο στην τάξη τους όσο και στους μαθητές της Πέμπτης Τάξης του σχολείου.
Κατά την επεξεργασία των δεδομένων, οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους καταγραφής και ανάλυσης, οργανώνοντας τις απαντήσεις και αξιοποιώντας μαθηματικές έννοιες, όπως ποσοστά και γραφήματα, για την παρουσίαση των αποτελεσμάτων. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες στατιστικής σκέψης, συνεργασίας και υπευθυνότητας.
Παράλληλα, οι μαθητές συμμετείχαν σε μια βιωματική δράση με τίτλο «Μια μέρα χωρίς οθόνες». Κλήθηκαν να απέχουν από τη χρήση οθονών για μία ημέρα και να καταγράψουν τις δραστηριότητές τους, καθώς και τα συναισθήματά τους. Τα αποτελέσματα της πρώτης προσπάθειας έδειξαν σημαντικό ποσοστό επιτυχίας, γεγονός που ενίσχυσε τον ενθουσιασμό των μαθητών.
Στη συνέχεια, οι μαθητές αποφάσισαν να επεκτείνουν τη δράση, προκαλώντας τους μαθητές της Πέμπτης Τάξης να συμμετάσχουν σε κοινό challenge. Η συμμετοχή αυξήθηκε και το ποσοστό επιτυχίας βελτιώθηκε, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας και της ομαδικής προσπάθειας. Ωστόσο, σε επόμενη εφαρμογή της δράσης, οι μαθητές διαπίστωσαν ότι η αποχή από τις οθόνες δεν είναι πάντα εύκολη, γεγονός που τους οδήγησε σε βαθύτερο αναστοχασμό σχετικά με τις συνήθειές τους.
Η δράση «Μια μέρα χωρίς οθόνες» καθιερώθηκε να πραγματοποιείται μία φορά τον μήνα. Μετά από κάθε εφαρμογή ακολουθεί συζήτηση στην τάξη, κατά την οποία οι μαθητές μοιράζονται εμπειρίες, δυσκολίες και συναισθήματα, καταγράφουν τα αποτελέσματα και αναστοχάζονται σχετικά με τη στάση τους απέναντι στη χρήση των οθονών.
Παράλληλα με τις παραπάνω δράσεις, οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας, ενώ κατέγραψαν σκέψεις και συναισθήματα, τα οποία παρουσιάστηκαν δημιουργικά στον χώρο του Σχολείου.
Ως εξέλιξη της όλης διαδικασίας, αποφασίστηκε η δημιουργία ενός podcast, μέσα από το οποίο οι μαθητές θα παρουσίαζαν τη διαδρομή τους, τα ευρήματα της έρευνας, τις εμπειρίες τους από τα challenges, καθώς και τα συμπεράσματά τους. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της δημιουργίας: από τη διαμόρφωση του περιεχομένου έως την ηχογράφηση.
Το podcast με τίτλο «Το ’πες ή στο παν; – Challenge: Μια μέρα χωρίς οθόνες» αποτελεί το τελικό προϊόν της δράσης και αποτυπώνει τη φωνή των ίδιων των μαθητών, τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους γύρω από ένα ζήτημα που αφορά άμεσα την καθημερινότητά τους. Παράλληλα, το podcast αυτό αποτελεί τη συνέχεια της περσινής προσπάθειας των ίδιων μαθητών, οι οποίοι είχαν δημιουργήσει το πρώτο τους επεισόδιο στο πλαίσιο αντίστοιχης εκπαιδευτικής δράσης. Με τον τρόπο αυτό, ενισχύεται η συνέχεια στη μαθησιακή τους πορεία, η εξέλιξη των δεξιοτήτων τους και η εμβάθυνση στη δημιουργία ψηφιακού περιεχομένου με ουσιαστικό κοινωνικό μήνυμα.
Τέλος, η συμμετοχή του podcast στον διαγωνισμό «Κάν’ το ν’ ακουστεί 2026» αποτέλεσε σημαντικό κίνητρο για τους μαθητές, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την αυθεντική μάθηση, ενώ τους έδωσε τη δυνατότητα να εκφραστούν και να απευθύνουν το δικό τους μήνυμα σε ένα ευρύτερο κοινό.
Μπορείτε να ακούσετε το podcast, πατώντας ΕΔΩ.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις 22/03/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Επόμενα άρθρα
Προηγούμενα άρθρα
