ΕΥΧΕΣ
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά 03/04/2026 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
«4 Απριλίου: Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας»
Με αφορμή την καθιέρωση της 4ης Απριλίου ως Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας, η Β και η Γ τάξη συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις αφιερωμένες στην αγάπη, τον σεβασμό και τη φροντίδα των ζώων. Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για τους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τη σημασία της προστασίας όλων των έμβιων όντων και να αναπτύξουν στάσεις υπευθυνότητας και ενσυναίσθησης. Μέσα από συζητήσεις, προβολές εκπαιδευτικού υλικού και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τις ανάγκες των ζώων, ιδιαίτερα των αδέσποτων, και συνειδητοποίησαν τον ρόλο που μπορεί να έχει ο καθένας μας στη βελτίωση της ζωής τους. Στο πλαίσιο των δράσεων, συμμετείχαν σε δραστηριότητες όπως η δημιουργία αφισών και ψηφιακού υλικού με μηνύματα φιλοζωίας, η ενημέρωση για την υπεύθυνη κηδεμονία ζώων συντροφιάς, καθώς και η συζήτηση για τα δικαιώματα των ζώων και τις υποχρεώσεις των ανθρώπων απέναντί τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια της αγάπης προς όλα τα ζωντανά πλάσματα και στην αξία της αρμονικής συνύπαρξης ανθρώπου και φύσης. Η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας δεν αποτελεί απλώς μια επετειακή δράση, αλλά μια αφορμή για συνεχή προβληματισμό και δράση. Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει να καλλιεργεί αξίες σεβασμού, υπευθυνότητας και προστασίας της ζωής, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών. Γιατί ο σεβασμός προς τα ζώα είναι δείγμα πολιτισμού.
Με αφορμή τον κοινό εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Σχολικού Βιβλίου (2 Απριλίου) και της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλοζωίας (4 Απριλίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ συμμετείχαν σ’ ένα δημιουργικό εργαστήριο συγγραφής και ενσυναίσθησης.
Συνδυάζοντας την αγάπη για το διάβασμα με τον σεβασμό προς κάθε ζωντανό πλάσμα, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους «Ζωοβιβλία». Με χαρτί, χρώματα και πολλή φαντασία, οι μαθητές δάνεισαν τη φωνή τους σε αδέσποτα ζώα, προστατευόμενα είδη αλλά και αγαπημένα κατοικίδια.
«Γίνομαι η φωνή αυτών που δεν μπορούν να μιλήσουν», ήταν το σύνθημα της δράσης μας, αποδεικνύοντας ότι τα βιβλία είναι το καλύτερο μέσο για να καλλιεργήσουμε την ανθρωπιά και την υπευθυνότητα.
Η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για να ευαισθητοποιηθούμε όλοι σχετικά με την προστασία και τη φροντίδα των ζώων. Με αφορμή τη μέρα αυτή, οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση μέσα στην τάξη τους, με στόχο να κατανοήσουν την αξία της φιλοζωίας. Συγκεκριμένα, τα παιδιά παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τα αδέσποτα ζώα και συζήτησαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα αγάπης και προστασίας προς τα ζώα, τις οποίες ανάρτησαν στους τοίχους της τάξης. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές όχι μόνο εξέφρασαν τη δημιουργικότητά τους, αλλά και ανέπτυξαν αισθήματα ενσυναίσθησης και υπευθυνότητας. Η εμπειρία αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν ότι η φροντίδα των ζώων είναι ευθύνη όλων μας και ότι ακόμα και μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
Με αφορμή τη Μέρα Φιλοζωίας, οι μαθητές του Στ1 συμμετείχαν σε μια σύντομη αλλά ουσιαστική δράση βασισμένη στο βιβλίο *«Η καμηλοπάρδαλη Χαραλαμπία»* του Μάκη Τσίτα. Μέσα από ένα φύλλο εργασίας, μπήκαν στη θέση των ζώων και εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα σε πρώτο πρόσωπο, κατανοώντας ότι η πραγματική αγάπη προς αυτά δεν είναι μόνο συναίσθημα, αλλά κυρίως σεβασμός στις ανάγκες και την ελευθερία τους. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με τα δικά τους μηνύματα, αναδεικνύοντας τη σημασία της υπεύθυνης στάσης απέναντι σε κάθε μορφή ζωής.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, οι μαθητές του Στ’2 συμμετείχαν σε μια ουσιαστική δράση ευαισθητοποίησης για τη φιλοζωία. Μέσα από συζήτηση, τονίστηκε η σημασία της υιοθεσίας ζώων αντί της αγοράς, καθώς και το μήνυμα ότι τα ζώα δεν είναι παιχνίδια, αλλά ζωντανά πλάσματα που αξίζουν σεβασμό, φροντίδα και αγάπη. Οι μαθητές προβληματίστηκαν και κατανόησαν την ανάγκη να τους συμπεριφερόμαστε με υπευθυνότητα και καλοσύνη, όπως τους αρμόζει. Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες και δημιουργικές αφίσες με στόχο την προώθηση της υιοθεσίας και την προστασία των ζώων.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις 03/04/2026 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Το πνεύμα του Πάσχα ζωντανεύει στην Ε’ τάξη
Στην τάξη της Ε’ ζωντανεύει το πνεύμα του Πάσχα μέσα από χρώματα, δημιουργία και χαμόγελα! Οι μαθητές, με φαντασία και ενθουσιασμό, βάφουν πασχαλινά αυγά, γεμίζοντας την αίθουσα με όμορφες αποχρώσεις και ανοιξιάτικη διάθεση. Παράλληλα, αξιοποιώντας απλά ανακυκλώσιμα υλικά, όπως ρολά υγείας, δημιουργούν τα δικά τους μοναδικά καλαθάκια για να τοποθετήσουν τα έργα τους. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά δεν μαθαίνουν μόνο παραδοσιακά έθιμα, αλλά καλλιεργούν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της συμμετοχής. Μικρά έργα τέχνης, φτιαγμένα με αγάπη, που φέρνουν το μήνυμα της Άνοιξης και της Αναγέννησης στην καρδιά της σχολικής μας ζωής!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις Με ετικέτα: Ε´τάξη 03/04/2026 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου: «Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει»
Ακριβώς πριν έξι δεκαετίες (το 1966), το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY) ανακηρύσσει την 2η ημέρα του Απρίλη ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Σκοπός ήταν να στραφεί το ενδιαφέρον των παιδιών παγκοσμίως προς τη λογοτεχνία και να καλλιεργηθεί η αγάπη για το διάβασμα. Το συμβούλιο δεν επέλεξε τυχαία αυτή την ημερομηνία. Στις 2 Απριλίου του 1805 γεννιέται στην Δανία ο μεγαλύτερος «παραμυθάς» της ιστορίας, ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Από τότε και κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY (η Ελλάδα εισήχθη το 1996) ετοιμάζει ένα μήνυμα και μία αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο. Φέτος, υπεύθυνη είναι η IBBY Κύπρου με κεντρικό θέμα «Φύτεψε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει», αναδεικνύοντας την ανάγκη για υιοθέτηση πιο φιλικών προς το περιβάλλον συνηθειών και συνδέοντας τη φιλαναγνωσία με την οικολογική συνείδηση.
Μήνυμα Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2026
«Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει»
Μια φορά και έναν καιρό, γεννήθηκε ένα παιδί το οποίο ήθελε να ζήσει καλύτερα από τους ήρωες των παραμυθιών που ζούσανε απλώς καλά.
Μεγάλωνε και άλλαζε. Διάβαζε και μεταμορφωνόταν.
Γινόταν Δον Κιχώτης και πολεμούσε τους ανεμόμυλους.
Γινόταν Αλίκη και ζωντάνευε τα θαύματα.
Γινόταν Ρομπέν και έσωζε τα δάση.
Γινόταν λύκος και έφτιαχνε αγέλες που τραγουδούσαν στο φεγγάρι.
Περνούσαν τα χρόνια, μα ο κόσμος δεν άλλαζε όπως ποθούσε.
Κατάφερε όμως να φτιάξει έναν δικό του κόσμο. Σε μια αυλή με κήπο. Έβαλε μέσα ό,τι αγαπούσε. Πέρασαν κι άλλα χρόνια, και αφού γινόταν ολοένα και σοφότερος με τα διαβάσματά του, βρήκε τη λύση.
Ήρθε φθινόπωρο. Όργωσε καλά τη γη και φύτεψε.
Χειμώνιασε. Περίμενε να λιώσει το λευκό χαλί. Βιβλιοπαρέα είχε εκλεκτή και έκανε υπομονή.
Την άνοιξη πετάχτηκαν τα πρώτα φυλλαράκια. Μεγάλωσαν κορμοί, κλαδιά, ξεπρόβαλαν μπουμπούκια. Γέμισε η ψυχή με χρώματα και αρώματα.
Το καλοκαίρι; Βάρκες, ιστιοφόρα, αερόστατα, ποδήλατα… Ταξίδευε παντού!
Ήξερε πια με βεβαιότητα πως μόνο έτσι θα τον άλλαζε τον κόσμο.
Έγινε φυτευτής.
Φυτευτής ιστοριών μαγικών.
Έσπερνε λέξεις, λίπαινε εικόνες, σκάλιζε μαγεία, πότιζε φαντασία και φύτρωναν ιστορίες. Μετά; Κλάδευε αγάπη και χάριζε μπουκέτα στους περαστικούς.
Μπουκέτα ειρήνης, ελπίδας, δύναμης, πίστης στο αδύνατο. Μπουκέτα μικρών θαυμάτων για τον καθένα.
Κάθε άνοιξη, στις 2 του Απρίλη, οι ιστορίες που φύτευε άνθιζαν τον κόσμο.
Α, και με τα εργαστήρια κηπουρικής μοιραζόταν τη γνώση του φυτέματος με μεγάλους και μικρούς.
Και έγινε ο κήπος του ο Κήπος της Ελπίδας και η αυλή του η Αυλή των Θαυμάτων, με τον θαυματοποιό πάντα εκεί, να ξετυλίγει κόκκινες κλωστές ιστοριών.
Έλενα Περικλέους
Κάθε βιβλίο, ένα ταξίδι χωρίς τέλος!
Ο Απρίλιος, αφιερωμένος στο παιδικό βιβλίο, μας δίνει την αφορμή να θυμηθούμε τη χαρά που μπορεί να προσφέρει η ανάγνωση στην καθημερινότητα των παιδιών. Με τις πασχαλινές διακοπές να πλησιάζουν και τον χρόνο να γίνεται πιο ελεύθερος, δημιουργούνται οι ιδανικές συνθήκες για να στραφούν τα παιδιά στα βιβλία με μεγαλύτερη διάθεση και περιέργεια.
Μακριά από το πρόγραμμα και τις υποχρεώσεις του σχολείου, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν μόνα τους τι θα διαβάσουν, να αφιερώσουν χρόνο σε ιστορίες που τους κεντρίζουν το ενδιαφέρον και να απολαύσουν την ανάγνωση ως μια ευχάριστη, προσωπική εμπειρία.
Μέσα από ένα βιβλίο, κάθε παιδί μπορεί να ανακαλύψει νέους κόσμους, να γνωρίσει ξεχωριστούς χαρακτήρες και να ζήσει καταστάσεις που διευρύνουν τη σκέψη και τη φαντασία του. Παράλληλα, η συστηματική επαφή με το διάβασμα συμβάλλει στην ανάπτυξη του λόγου, στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου και στην ενίσχυση της δημιουργικής έκφρασης.
Τα βιβλία, όμως, δεν προσφέρουν μόνο γνώση και ψυχαγωγία. Αποτελούν και ένα πολύτιμο μέσο κατανόησης των συναισθημάτων. Μέσα από τις ιστορίες, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με διαφορετικές εμπειρίες, μαθαίνουν να αναγνωρίζουν όσα νιώθουν και καλλιεργούν αξίες όπως η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και ο σεβασμός προς τους άλλους.
Ιδιαίτερη σημασία έχει και η κοινή ανάγνωση με την οικογένεια. Μια απλή στιγμή γύρω από ένα βιβλίο μπορεί να μετατραπεί σε ουσιαστικό χρόνο επικοινωνίας, ενισχύοντας τους δεσμούς και δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις.
Ας δώσουμε, λοιπόν, στα παιδιά την ευκαιρία να ανακαλύψουν τη μαγεία των βιβλίων και να κάνουν την ανάγνωση κομμάτι της καθημερινότητάς τους.
Καλές αναγνώσεις!
Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στο Σχολείο μας
Στις 2 Απριλίου 2026, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β και Γ τάξεων του σχολείου μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας μέσα από την ανάγνωση του αγαπημένου βιβλίου «Ο Μικρός Πρίγκηπας». Καθισμένοι σε κύκλο μέσα στην τάξη, μοιραστήκαμε σκέψεις, συναισθήματα και εικόνες, ανακαλύπτοντας βαθύτερα νοήματα για τη φιλία, την αγάπη και τη σημασία του να βλέπουμε με την καρδιά. Οι μαθητές δημιούργησαν εντυπωσιακή αφίσα εμπνευσμένη από το βιβλίο, κατασκεύασαν πολύχρωμα κολλάζ, έγραψαν δικά τους ποιήματα και αποτύπωσαν με ζωγραφιές τον αγαπημένο ήρωα και τους ξεχωριστούς του φίλους. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η δραστηριότητα όπου τα παιδιά έδωσαν το δικό τους διαφορετικό τέλος στην ιστορία, αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία τους και εκφράζοντας τη δημιουργικότητά τους μέσα από πρωτότυπες αφηγήσεις. Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη υπενθύμιση της αξίας του παιδικού βιβλίου και της δύναμης που έχει να εμπνέει, να συγκινεί και να ενώνει μικρούς και μεγάλους αναγνώστες.
H Ημέρα Παιδικού Βιβλίου αποτέλεσε μια ξεχωριστή αφορμή για να έρθουν οι μαθητές πιο κοντά στον κόσμο των βιβλίων και της ανάγνωσης. Στο πλαίσιο της ημέρας αυτής, οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα μέσα στην τάξη τους.Συγκεκριμένα, διάβασαν το βιβλίο «Εγώ, ο Αριστοτέλης, μισώ τα βιβλία», μια ιστορία που με χιούμορ και ευαισθησία αναδεικνύει τη σημασία της ανάγνωσης. Μέσα από την αφήγηση, τα παιδιά γνώρισαν τον ήρωα και παρακολούθησαν τη σταδιακή αλλαγή της στάσης του απέναντι στα βιβλία.Μετά την ανάγνωση, ακολούθησε συζήτηση όπου οι μαθητές εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενώ μοιράστηκαν και τις δικές τους εμπειρίες με το διάβασμα. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία μικρών κειμένων και αφισών, στα οποία τα παιδιά έγραψαν γιατί θεωρούν σημαντικά τα βιβλία, καλλιεργώντας τη φαντασία τους, αναπτύσσοντας την κριτική τους σκέψη και συνειδητοποιώντας ότι τα βιβλία μπορούν να αποτελέσουν έναν πολύτιμο φίλο και σύντροφο στη ζωή τους.
Η ημέρα για το Στ1 ξεκίνησε με μια σύντομη συζήτηση για τη σημασία της Παγκόσμια Ημέρας Παιδικού Βιβλίου και τη συμβολή των βιβλίων στη ζωή μας. Μιλήσαμε για τη φαντασία, τη γνώση και τα συναισθήματα που μας προσφέρει ένα βιβλίο, αλλά και για τον σπουδαίο παραμυθά Hans Christian Andersen, στον οποίο είναι αφιερωμένη η ημέρα.
Στη συνέχεια, διαβάσαμε όλοι μαζί το γνωστό παραμύθι “Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα.”
Ακολούθησε η πιο δημιουργική στιγμή της δράσης: οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και κλήθηκαν να φανταστούν και να γράψουν ένα διαφορετικό τέλος για την ιστορία. Με φαντασία και ενθουσιασμό, κάθε ομάδα έδωσε τη δική της εκδοχή, άλλοτε αστεία και άλλοτε συγκινητική, αποδεικνύοντας πως ένα βιβλίο μπορεί να γίνει η αφετηρία για αμέτρητες νέες ιστορίες.
Η δράση ολοκληρώθηκε μέσα σε ένα κλίμα χαράς και συνεργασίας, με τα παιδιά να μοιράζονται τις ιδέες τους και να ανακαλύπτουν τη δύναμη της δημιουργικής γραφής. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, καλλιεργήθηκε η αγάπη για το διάβασμα και αναδείχθηκε ο ρόλος του βιβλίου ως πηγή έμπνευσης και έκφρασης.
Οι μαθητές του ΣΤ’ 2 συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό «Κυνήγι Θησαυρού Βιβλίων», μέσα από το οποίο ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας. Χωρισμένοι σε ομάδες, έλυσαν γρίφους εμπνευσμένους από αγαπημένους ήρωες, όπως ο Harry Potter, ο Πινόκιο και ο Πίτερ Παν, αναπτύσσοντας τη συνεργασία και την κριτική τους σκέψη. Μέσα από το παιχνίδι, ανακάλυψαν τη χαρά της ανάγνωσης και κατέληξαν στο μήνυμα ότι τα βιβλία αποτελούν έναν πολύτιμο και μαγικό κόσμο γνώσης και φαντασίας.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά 02/04/2026 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Για το Άγιο Φως της Ανάστασης
Φέτος, με αφορμή τις Άγιες ημέρες του Πάσχα, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας προσέφερε με αγάπη και φροντίδα πασχαλινές λαμπάδες σε όλα τα παιδιά. Η όμορφη αυτή πρωτοβουλία γέμισε χαμόγελα τους μαθητές και ανέδειξε το πνεύμα συνεργασίας και προσφοράς που χαρακτηρίζει την σχολική μας κοινότητα.
Ευχόμαστε σε όλους Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα, με υγεία και χαρά!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά 01/04/2026 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
