Στο πρόγραμμα etwinning τα παιδιά μετά από κοινή απόφαση σχεδίασαν το σωματοφύλακα των δέντρων. Είναι μία δουλειά που προέκυψε από τις ζωγραφιές των παιδιών, αφού όμως ψήφισαν ποια κομμάτια θα χρησιμοποιήσουμε από κάθε ζωγραφιά. Υπήρξε αρκετός ενθουσιασμός και χαρά και στο τέλος δώσαμε κίνηση στον ήρωά μας.

 

            

Μέσα στην τάξη δημιουργήσαμε μία γωνία etwinning με όλες τις πληροφορίες και τα εργαλεία του προγράμματος.

Την Παρασκευή 12-11-2021 έφτασε στο σχολείο μας ο φάκελος με τον Φιλήμονα. Ένα φυτολόγιο που ταξιδεύει στα σχολεία του προγράμματος etwinning και μας δίνει πληροφορίες για τα δέντρα. Το δικό μας σχολείο έβαλε  φωτογραφίες και υλικό για το δέντρο της Μουριάς.

 

Το σχολείο δεν διαθέτει αυλή παρά έναν χώρο πίσω από το κτίριο, τον οποίο τον χρησιμοποιούμε για κάνουμε διάλειμμα. Με τα παιδιά αποφασίσαμε ότι θα ήταν ωραία ιδέα να τον ομορφύνουμε και μετά από συζήτηση αποφασίσαμε να φυτέψουμε μερικά λουλούδια. Ζητήσαμε από το Δήμο να μας φέρει κάποια λουλούδια και σήμερα φυτέψαμε τα κυκλάμινά μας.. Η διαδικασία ενθουσίασε τα παιδιά, από τα οποία ζητήσαμε να ψάξουν στο διαδίκτυο πληροφορίες για τη φροντίδα των συγκεκριμένων λουλουδιών και να τις φέρουν την επόμενη ημέρα στο σχολείο.

    Το σχολείο μας δεν διαθέτει αυλή με δέντρα, οπότε για την παρατήρησή μας επισκεπτόμαστε τα δέντρα της γειτονιάς. Η σημερινή εξόρμησή μας έχει σκοπό την μέτρηση του ύψους του πιο ψηλού δέντρου. Παρατηρήσαμε λοιπό όλα τα δέντρα και εκτιμήσαμε μαζί με τα παιδιά ποιο θεωρούμε το πιο ψηλό. Το μετρήσαμε κατά προσέγγιση. Χρησιμοποιήσαμε ένα μέτρο και ως μονάδα μέτρησης τα δύο μέτρα. Ξεκινήσαμε από κάτω προς τα επάνω και μετρήσαμε περίπου 8 μέτρα. Τα παιδιά είπαν ότι θα χρησιμοποιήσουμε το μέτρο τέσσερις φορές. Το ερώτημα που γεννήθηκε ήταν πώς αλλιώς μπορούμε να το μετρήσουμε. Μα με τα βήματα φυσικά!! Φτιάξαμε μία απόσταση 8 μέτρων στο πάτωμα και τα παιδιά έγιναν νάνοι , οι οποίοι χρειάστηκαν 29 βήματα για να διανύσουν την απόσταση. Στη συνέχεια κάποια άλλα έγιναν γίγαντες , οι οποίοι χρειάστηκαν 16 βήματα.

    Δάσος πηγή ζωής… Άραγε τι μας δίνει το δάσος; Με τη μέθοδο brainstorming ( καταιγισμό ιδεών )  τα παιδιά ξεκίνησαν να λένε όσα γνωρίζουν:

• Μας δίνει οξυγόνο, για να αναπνέουμε
• Χρώματα και είναι όμορφο
• Πηγαίνουμε βόλτες στο δάσος
• Παίζουμε στο δάσος
• Σπίτι για τα ζώα
• Φωλιές για τα πουλιά

Για όλα αυτά και άλλα τόσα πρέπει να προστατεύουμε τα δέντρα άρα και τα δάση. Αποφασίσαμε λοιπόν ως logo του σχολείου μας να προτείνουμε τα παιχνίδια μας στο δάσος. Πήραμε χαρτί του μέτρου, μπογιές, πινέλα, σφουγγάρια, γλωσσοπίεστρα, σύρμα πίπας και σχοινί και ξεκινήσαμε.  Όμορφα δέντρα κοσμούν το δάσος μας, πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα, μια κούνια πάνω σε ένα δέντρο, ένα δεντρόσπιτο και μία ανεμόσκαλα, για να ανεβαίνουν τα παιδιά. Το δάσος μας ζωντάνεψε, γέμισε με ήχους, φωνές και γέλια των παιδιών.

Και μόνο γι’ αυτόν τον λόγο αξίζει να γίνουμε « The t(h)ree Masketeers »

 

 

 

  

Τα παιδιά γνωρίζουν το πρόγραμμα etwinning που συμμετέχει το σχολείο μας. Βλέπουμε στο χάρτη πού βρίσκονται τα σχολεία που συνεργαζόμαστε στην Ευρώπη και συζητάμε για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε χώρας.

Φτιάχνουμε το logo του προγράμματος etwinning Οι σωματοφύλακες των δέντρων

Κατά τη διάρκεια του περιπάτου μας στη γειτονιά του σχολείου, για να δούμε τα δέντρα , παρατηρήσαμε ότι είχαν πέσει πολλά φύλλα δέντρων . Αμέσως αναρωτηθήκαμε, αν αυτά τα φύλλα αποτελούν σκουπίδια. Συζητήσαμε και τα παιδιά είπαν τη γνώμη τους . Στο τέλος αναζητήσαμε την απάντηση στο διαδίκτυο. Τα φύλλα λοιπόν αποσυντίθενται και γίνονται θρεπτικές ουσίες για τα φυτά. Αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας φυλλόχωμα. Πήραμε ένα δοχείο και διάφορα φύλλα, τα οποία τα κόψαμε σε μικρά κομμάτια , για να βοηθήσουν στην αποσύνθεση. Ρίξαμε νερό και το αφήσαμε στο μπαλκόνι του σχολείου σε συνθήκες περιβάλλοντος ( φως, βροχή, αέρας ), για να γίνει η σήψη των φύλλων.

Tα παιδιά χρησιμοποιώντας τη φαντασία τους μεταμόρφωσαν το φύλλο. Ορμώμενοι από αυτό σκεφτήκαμε να ζωγραφίσουν τα παιδιά  σε ένα χαρτί Α4 τι θα μπορούσε να γίνει το φύλλο τους.  Έτσι προέκυψε η εργασία « Ένα φύλλο μπορεί να γίνει…». Τα παιδιά κολλώντας το φύλλο τους στο χαρτί ζωγράφιζαν με μαρκαδόρους και το μετέτρεψαν σε θαλάσσια χελώνα,  σε μία αράχνη, σε μία τίγρη, σε έναν άνθρωπο , σε αερόστατο, σε χαρταετό  κ.α.

Το σχολείο μας συμμετέχει σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning με τίτλο: ” οι σωματοφύλακες των δέντρων – The t(h)ree masketeers “. Ορμώμενοι από τις καταστροφικές πυρκαγιές στην Ελλάδα αλλά και σε άλλες χώρες της Ευρώπης, με το έργο μας αυτό επιθυμούμε να εκπαιδεύσουμε τους μαθητές μας στο να γνωρίσουν την αξία των δέντρων, να τα αγαπήσουν και κατά συνέπεια να τα προστατεύσουν. Μέσα από μια δραστηριοτήτων ατομικών και κυρίως συλλογικών, στοχεύουμε να ετοιμάσουμε τους ενεργούς πολίτες του μέλλοντας εμπλέκοντας στις εκπαιδευτικές μας δράσεις τόσο την ευρύτερη εκπαιδευτική όσο και την τοπική κοινότητα. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε διάστημα 8 μηνών από τον Οκτώβριο μέχρι τον Μάιο.