Ξεκινήσαμε τη σχολική μας χρονιά με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων της 3ης θεματικής ενότητας του ΙΕΠ
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, Ανθρώπινα Δικαιώματα.
Με ποικίλες δράσεις παιγνιώδεις και βιωματικές δραστηριότητες γνωρίσαμε τα δικαιώματα του παιδιού, κατανοήσαμε την αξία τους και τη σημασία της προάσπισης τους για όλα τα παιδιά του κόσμου!
Οι δραστηριότητες παρουσιάζονται στο παρακάτω βίντεο:
Η επίσκεψη του νηπιαγωγείου μας στο Λυχνοστάτη έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν τον παραδοσιακό τρόπο παραγωγής σιτηρών & παρασκευής ψωμιού μέσα από το πρόγραμμα «Ζυμώνω, αλωνίζω και το ψωμί φουρνίζω». Η γνωριμία ξεκίνησε με τις αγροτικές ασχολίες τις σχετικές με την καλλιέργεια σιτηρών και τον αντίστοιχο εξοπλισμό στην αίθουσα τοπικής ιστορίας του μουσείου, συνέχισαν στο αλώνι, όπου έγινε δραματοποίηση του αλωνίσματος και λιχνίσματος, και στο μύλο. Στο πόρτεγο Κ. Φραγκούλη μέσα από ένα παιχνίδι ανακάλυψης εντοπίσαμε τα σκεύη για την παρασκευή του ψωμιού. Το πρόγραμμα έκλεισε με το ζύμωμα ψωμιού και το ψήσιμό του στον ξυλόφουρνο.
Ημέρα μνήμης για το Πολυτεχνείο…
Σ’ αυτούς που αγωνίσθηκαν θα πούμε:
Ευχαριστούμε για τον αγώνα σας… δεν σας ξεχνάμε….η φωνή σας μας οδηγεί…
«ΟΛΟΙ ΕΝΩΜΕΝΟΙ»
«ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ»
Και με το αγαπημένο μας κουκλοθέατρο, την «Ντενεκεδούπολη» θυμόμαστε πως: «Όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί»
Την Τετάρτη 29/10/25 παρουσιάσαμε στους γονείς του σχολείου μας το πρόγραμμα Erasmus+ KA122 με κωδικό 2024-1-EL01-KA122-SCH-000221874 και τίτλο “Understand me”, που ολοκλήρωσαν με επιτυχία οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας κατά το σχολικό έτος 2024-25.
Παρουσιάστηκαν οι στόχοι του προγράμματος, οι μετακινήσεις που πραγματοποιήθηκαν σε Βέλγιο, Σουηδία και Τουρκία, καθώς και τα αποτελέσματα του προγράμματος.
Το πρόγραμμα κρίνεται επιτυχημένο, επειδή οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας αντάλλαξαν καλές πρακτικές με τους εκπαιδευτικούς των σχολείων που επισκέφτηκαν και παρακολούθησαν ένα σεμινάριο με θέμα “Ερμηνεύοντας το παιδικό ιχνογράφημα: κατανόηση της συναισθηματικής και γνωστικής ανάπτυξης”. Το σεμινάριο μας έδωσε ένα πολύτιμο εργαλείο για να κατανοήσουμε καλύτερα τους/τις μαθητές/μαθήτριές μας, ιδιαίτερα τα παιδιά τα οποία έχουν δυσκολία στο να εκφραστούν, μέσα από το ιχνογράφημά τους.
Ευχαριστούμε όσους παραβρέθηκαν σε αυτήν τη συνάντηση!
