Το σπίτι μας είναι η γη…..ας το γνωρίσουμε λοιπόν. Παρατηρούμε την υδρόγειο σφαίρα. Εντοπίζουμε τη στεριά και τη θάλασσα και τονίζουμε ότι το μεγαλύτερο μέρος της γης καλύπτεται από νερό γι’ αυτό και ονομάζεται γαλάζιος πλανήτης. Παρακολουθούμε ενδιαφέροντα ντοκυμαντέρ σχετικά με τη μορφολογία της γης και τη ζωή πάνω της. Παίζουμε το παιχνίδι ρόλων “όταν κοιτώ τη γη από ψηλά”. Με εργαλείο ένα μαγικό τηλεσκόπιο εξερευνούμε αυτό το μοναδικό πλανήτη και ανακαλύπτουμε όλα εκείνα τα εκπληκτικά στοιχεία που τον συνθέτουν ενώ ταυτόχρονα τα υπόλοιπα παιδιά τα ζωντανεύουν με έναν εκπληκτικό και ευφάνταστο τρόπο. Συνεχίζουμε μαθαίνοντας το ποίημα “το σπίτι μας είναι η γη” και συμπληρώνουμε αντίστοιχο φύλλο εργασίας.
Σειρά έχει να εξερευνήσουμε το εσωτερικό της. Παρατηρούμε εικόνες και ανακαλύπτουμε τον πυρήνα , τον μανδύα και τον φλοιό. Για να κατανοήσουμε καλύτερα το εσωτερικό της γης τη φτιάχνουμε με πλαστελίνη, χτίζοντας σταδιακά τα παραπάνω στρώματα με τα αντίστοιχα χρώματα……
Κόβοντάς τη στη συνέχεια εγκάρσια συνειδητοποιούμε τη δομή του εσωτερικού της!!
Μιλάμε για τις ενδογενείς δυνάμεις της γης, τα ηφαίστεια και τους σεισμούς. Πραγματοποιούμε το γνωστό πείραμα με το ξίδι, τη σόδα και το κέτσαπ που ξεσηκώνει και ενθουσιάζει τα παιδιά
Συνδέουμε το φαινόμενο του σεισμού και της ηφαιστειακής δραστηριότητας με τον αρχαίο ελληνικό μύθο του Εγκέλαδου και τον δραματοποιούμε……
αλλά και τον ζωγραφίζουμε.
Πραγματοποιούμε άσκηση σεισμικής ετοιμότητας και συζητάμε για τους τρόπους προφύλαξης από το σεισμό τονίζοντας ότι ζούμε σε μια σεισμογενή χώρα.
Έπειτα προχωρούμε σε μια πρώτη γνωριμία της εναλλαγής μέρας νύχτας μιλώντας για την περιστροφή της γης γύρω από τον εαυτό της και γύρω από τον ήλιο. Δραματοποιούμε τα γεγονότα που λαμβάνουν χώρα τη μέρα και τη νύχτα…
και τα ζωγραφίζουμε, συμπληρώνοντας παράλληλα το μοτίβο με τα σύμβολα που συμφωνήσαμε για κάθε χρονική περίοδο.
Ακολουθεί μια γνωριμία με το ηλιακό μας σύστημα. Γνωρίζουμε τους 8 πλανήτες, μαθαίνουμε τα χαρακτηριστικά τους, γιατί δεν υπάρχει ζωή πάνω τους, τα ονόματά τους και αναπαριστούμε την κίνηση τους γύρω από τον ήλιο.
Μετρώντας αντίστροφα επιχειρούμε μια εξόρμηση στο ηλιακό μας σύστημα και ανακοινώνουμε ό,τι μας εντυπωσίασε από αυτό το διαστημικό μας ταξίδι. Ας γράψουμε και την αντίστροφη μέτρηση!
Και φυσικά πως θα ταξιδέψουμε αν δεν κατασκευάσουμε ένα εκπληκτικό διαστημόπλοιο!
Κλείσαμε την ενασχόληση μας με τη γη και τους άλλους πλανήτες μαθαίνοντας το Η,η του ήλιου και τραγουδώντας το υπέροχο τραγούδι του Μάνου Λοΐζου “Καλημέρα ήλιε”.