Ο Θίασος Σκιών Δημητρακόπουλου, παρουσίασε στο χώρο του σχολείου μας την παράσταση “Ο Καραγκιόζης και η ευχή των Χριστουγέννων”, που αναφέρεται στην αξία της αλληλεγγύης και του μοιράσματος. Μετά την παράσταση ο καραγκιοζοπαίχτης κ. Κωνσταντίνος Δημητρακόπουλος εξήγησε στα παιδιά την τέχνη του θεάτρου σκιών και τους είπε πως φτιάχνονται οι φιγούρες. Τέλος δώρισε σε κάθε παιδάκι από μια φιγούρα του Καραγκιόζη για να την φτιάξουν στο σπίτι τους. Τα παιδιά πέρασαν πολύ όμορφα στην παράσταση και διασκέδαζαν πάρα πολύ!!!

Στο πλαίσιο του προγράμματος που αφορά τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και το θεματικό άξονα «Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση κι ευθύνη», τα παιδιά του σχολείου μας επεξεργάστηκαν  το θέμα με τίτλο: “Αγάπη μόνο…”

Στόχος μας είναι να γνωρίσουν τα παιδιά με βιωματικό τρόπο τα συναισθήματα και να τα περιγράψουν.

Εισαγωγή στο θέμα με τη βοήθεια του λύκου Ζαχαρία που μας μίλησε για τα συναισθήματα…παρατηρήσαμε τις εκφράσεις του λύκου Ζαχαρία και μαντέψαμε το συναίσθημα που νοιώθει…

Διαβάσαμε το παραμύθι: “Η Αργυρώ γελάει”… μιλήσαμε για το συναίσθημα της χαράς και ζωγραφίσαμε χαρούμενα προσωπάκια!!! η έκφραση της χαράς στα πρόσωπά μας!!!

χαρούμενα, γελαστά προσωπάκια…

είμαι χαρούμενος/η όταν…

Παρατηρούμε τον πίνακα του Ρενουάρ “Το κορίτσι με το ποτιστήρι” και συμπεραίνουμε πως νοιώθει χαρούμενο!

Το ελεφαντάκι μας μίλησε για τους φόβους του. Διαβάσαμε το παραμύθι της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη “Το φοβισμένο ελεφαντάκι” και το ζωγραφίσαμε. Ακολούθησε συζήτηση… πότε εμείς νοιώθουμε φόβο;

Το συναίσθημα του θυμού μέσα από το παραμύθι της Γιολάντας Τσορώνη Γεωργιάδη “Μία θυμωμένη τίγρη”. Το διαβάσαμε, το σχολιάσαμε και προσπαθήσαμε να βγάλουμε τη θυμωμένη τίγρη από μέσα μας…

είμαι θυμωμένος/η όταν…

σκεφτήκαμε και συζητήσαμε λύσεις για τη διαχείριση του θυμού μας…

τα παιδιά γυρίζουν τον τροχό των συναισθημάτων και εκφράζουν τα συναισθήματά τους…

ταυτίζω τις λέξεις των συναισθημάτων…

η αφίσα μας…

Το 13ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας συμμετέχει στη δράση της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας «Βιβλιοσούρτα-Φέρτα Plus». Το «Βιβλιοσούρτα-Φέρτα Plus» στοχεύει να φέρει τους/τις μαθητές/τριες σε επαφή με τη βιβλιοθήκη, το βιβλίο και τη διαδικασία του δανεισμού, ενώ ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.                                                                                              Αναλυτικά το πρόγραμμα αυτό  επιδιώκει:

1. Την εξοικείωση μαθητών και γονέων με τη βιβλιοθήκη της πόλης τους: Κάθε συμμετέχων γίνεται μέλος της βιβλιοθήκης και ανακαλύπτει τον μαγικό αυτό χώρο του βιβλίου που μπορεί να μην είχε επισκεφθεί ποτέ. Οι μαθητές και η οικογένειά τους εξοικειώνονται με τη διαδικασία του δανεισμού και τον ρόλο της βιβλιοθήκης ως κέντρου γνώσης. Η αλληλεπίδραση αυτή δεν συμβάλλει μόνο στην πρακτική εξοικείωση με τον χώρο, αλλά προωθεί και τη φιλαναγνωσία ως οικογενειακή δραστηριότητα, καλλιεργώντας σχέσεις μαθητών-γονέων γύρω από τα βιβλία.
2.  Την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας: Η τακτική ενασχόληση με τα βιβλία ενισχύει τη φαντασία, τη δημιουργική σκέψη και τις γλωσσικές δεξιότητες.
3. Την εξοικείωση με τη χρήση της βιβλιοθήκης: Οι μαθητές αποκτούν πολύτιμες δεξιότητες για τη διαχείριση της πληροφορίας και την αξιοποίηση της βιβλιογραφίας.
4. Τη δια βίου μάθηση: Η ενασχόληση με το διάβασμα ενθαρρύνει την καλλιέργεια ενδιαφερόντων πέρα από το σχολείο.                                                                                                                                                                                   Η διαδικασία που θα ακολουθηθεί είναι η εξής:                                                                     Δύο μαθητές/τριες από κάθε τμήμα, κάθε εβδομάδα θα αναλαμβάνουν μία αποστολή: να επισκεφθούν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας, με τους γονείς τους, εκτός σχολικού ωραρίου και να γίνουν μέλη της. Με τη βοήθεια του προσωπικού της βιβλιοθήκης, θα επιλέγουν ένα βιβλίο, το οποίο θα μελετούν στο σπίτι με την οικογένειά τους και μετά θα το παρουσιάζουν στους συμμαθητές/τριές τους στο σχολείο. Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη θα εκδίδει κάρτα μέλους στους μαθητές/τριες.

Η πρώτη αποστολή της δράσης βιβλιοσούρτα φέρτα plus επιτεύχθηκε….

Η Δήμητρα δανείστηκε το βιβλίο “το πουλί που το λέγανε αγάπα με” και πέρασε δημιουργικές και ευχάριστες στιγμές με την οικογένειά της. Έφτιαξε το δικό της εξώφυλλο….ζωγράφισε και μαζί με τη μαμά της έγραψε τις λύσεις που πρότεινε το “κλειστό μάτι” στο πουλάκι…

2η αποστολή Βιβλιοσούρτα-Φέρτα Plus…

Η Ηλέκτρα επισκέφτηκε τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας και δανείστηκε το βιβλίο: “Μίσκα – ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι” και μας αφηγήθηκε την ιστορία…

Στη συνέχεια διαβάσαμε και εμείς το παραμύθι. Τα παιδιά με την βοήθεια του Μίσκα που ήταν ένα λούτρινο αρκουδάκι, μας είπαν τι τους άρεσε από την ιστορία αυτή.

Η Ηλέκτρα ζωγράφισε το Μίσκα και έγραψε τον τίτλο του βιβλίου…

και οι αποστολές στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας συνεχίζονται…

ο Κωνσταντίνος: “Το δικό μου αστέρι”

η Ιφιγένεια: “Μια κουφή καμπάνα την Ανάσταση”

η Πορφυρία: “Το Ζαχαρένιο Έλατο”

ο Μάριος: “Το μεγάλο αστέρι”

η Νεφέλη: “Το πιο υπέροχο δώρο του κόσμου”

ο Πάνος: “ο ΛΑΛΟΥ θα πάει σχολείο”

η Δήμητρα: “Η σκάλα της αγάπης”

ο Κωνσταντίνος: “Το παπί που δεν είχε τι να πει”

ο Ραφαήλ: “Οι καλές και οι κακές μάγισσες”

η Νικόλ: “Αστερόσκονη”

η Αλεξάνδρα: “Ο φαλακρός σκαντζόχοιρος”

ο Νικόλας: “Ο Έλμερ και το τέρας”

η Λυδία: “Η πριγκίπισσα Ματίλντα στο μαγικό δάσος”

η Μαρίλια: “Η Μικρή Γοργόνα”

ο Λεωνίδας: “Όλες οι εποχές του χρόνου σ’ ένα ΔΕΝΤΡΟ”

το βιβλιόδεντρο του σχολείου μας…

η αφίσα μας για την έκθεση εικαστικών έργων της δράσης “Βιβλίοσούρτα-Φέρτα Plus”, η οποία θα φιλοξενηθεί στο Πνευματικό Κέντρο Καλαμάτας από τις 31 Μαΐου έως και τις 6 Ιουνίου 2025. Πηγή έμπνευσης για τη δημιουργία της  αποτέλεσαν τα βιβλία που διάβασαν τα παιδιά, η επαφή τους με τη βιβλιοθήκη και η γενικότερη έννοια της φιλαναγνωσίας.

με την ολοκλήρωση της δράσης “Βιβλίοσούρτα-Φέρτα Plus” δόθηκε ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ στο σχολείο μας, αλλά και στους μικρούς μαθητές μας που συμμετείχαν…

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μαζική εκδήλωση λαϊκής αντίθεσης απέναντι στη στρατιωτική δικτατορία, που έλαβε χώρα στην ελληνική επικράτεια μεταξύ 14 και 17 Νοεμβρίου του 1973. Ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου με την κατάληψη του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, από φοιτητές και σπουδαστές. Αυτή κλιμακώθηκε σε αντιδικτατορική εξέγερση στην οποία ενσωματώθηκαν μετέπειτα πολίτες, και διαμαρτυρόμενοι αγρότες.

Κατεστάλη αιματηρά το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, με την είσοδο άρματος μάχης στον χώρο του Πολυτεχνείου και την επαναφορά σε ισχύ του σχετικού στρατιωτικού νόμου που απαγόρευε τις συγκεντρώσεις και την κυκλοφορία σε όλες τις μεγάλες πόλεις της χώρας. (Wikipedia)

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, συζητήσαμε στην τάξη, τα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973. Είδαμε φωτογραφικό υλικό και βίντεο των γεγονότων, ακούσαμε σχετικά τραγούδια, διαβάσαμε βιβλία και προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τις έννοιες  Δημοκρατία – Δικτατορία.

η κατασκευή μας…

τα παιδιά συνθέτουν γράμμα γράμμα τη λέξη ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ…

διαβάσαμε το βιβλίο “η σοφή ελιά” της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση και τα παιδιά ζωγράφισαν…

Η αφίσα μας και η δράση μας: αφήνουμε ένα λουλούδι στο εμβληματικό μνημείο, σύμβολο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου…

Την Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2024, το Νηπιαγωγείο μας μαζί με το 23ο Νηπιαγωγείο και τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας, υποδεχτήκαμε την καταξιωμένη συγγραφέα Μαρίνα Γιώτη, στην παρουσίαση του νέου της βιβλίου με τίτλο «Μίλα μου», στο Φουαγιέ του Πνευματικού Κέντρου Καλαμάτας. Ευχαριστούμε θερμά  όσους παραβρέθηκαν σε αυτή την εκδήλωση φιλαναγνωσίας,  μικρούς και μεγάλους.

Η εκδήλωση, γεμάτη συναίσθημα και ενθουσιασμό, έδωσε την ευκαιρία σε μικρούς και μεγάλους να συμμετάσχουν σε μια εμπειρία ψυχικής ενδυνάμωσης και επικοινωνίας. Μέσα από το βιβλίο της, η συγγραφέας κατάφερε να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους και να απαλλαγούν από το βάρος των αρνητικών σκέψεων, προωθώντας τη δύναμη της φιλίας και της ενσυναίσθησης.

Την Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2024 πήγαμε στο Εργατικό Κέντρο Καλαμάτας και παρακολουθήσαμε από το Μεσσηνιακό Ερασιτεχνικό θέατρο, το έργο, «Τουραντό-η σκληρόκαρδη βασιλοπούλα της Κίνας».

Τι να συμβαίνει στο μακρινό βασίλειο της Κίνας και πού οδηγούνται οι ήρωες μας μέσα από αινίγματα και δοκιμασίες; Θα τα καταφέρει ο αυτοκράτορας Αλτούμ να παντρέψει την κόρη του και να βάλει σε σειρά το βασίλειο του; Μια ιστορία για όλη την οικογένεια που έρχεται να μας δείξει ότι ο καθένας από εμάς έχει να αναμετρηθεί πρώτα και κύρια με τον ίδιο του τον εαυτό.

τα παιδάκια μας στο λεωφορείο χαρούμενα και γελαστά…

φτάσαμε στο Εργατικό Κέντρο…

και παρακολουθούμε την παράσταση…

στο τέλος τα παιδιά μίλησαν με τους συντελεστές του έργου…

Την Παρασκευή 1η Νοεμβρίου 2024, ξεκινήσαμε τη δράση της δανειστικής βιβλιοθήκης…

Μας επισκέφτηκαν “οι βιβλιοσωματοφύλακες” και μας είπαν τους κανόνες που θα ισχύουν στην ανάγνωση των βιβλίων…

Τα παιδιά επέλεξαν ποιο βιβλίο θέλουν να διαβάσουν στο σπίτι τους…

Τη Δευτέρα τα παιδιά επέστρεψαν τα βιβλία και τα παρουσίασαν στην ομάδα…

Οι “βιβλιοσωματοφύλακες” εγκαταστάθηκαν στις βιβλιοθήκες του σχολείου μας…

Η σοφή Κουκουβάγια μας έφερε το βιβλιόδεντρο και κάθε Δευτέρα, τα παιδιά που  είναι υπεύθυνα, θα γράφουν τον τίτλο του βιβλίου που διάβασαν και θα το τοποθετούν στο βιβλιόδεντρο του σχολείου μας…

Το Χάλογουιν (Halloween),  γιορτάζεται τη νύχτα της 31ης Οκτωβρίου,  στις χώρες του αγγλοσαξωνικού κόσμου κυρίως. Η γιορτή αυτή τηρείται σε πολλές χώρες την παραμονή της Ημέρας των Αγίων Πάντων, που είναι η 1η Νοεμβρίου. Για αιώνες ο εορτασμός του Χάλογουιν ήταν περιορισμένος μόνο στην Ιρλανδία και τη Σκωτία, αλλά τον 19ο αιώνα Ιρλανδοί και Σκωτσέζοι μετανάστες μετέφεραν τον εορτασμό του Χάλογουιν στην Βόρεια Αμερική, ενώ από τα τέλη του 20ού αιώνα και τις αρχές του 21ου αιώνα, λόγω της αμερικανικής επιρροής, ο εορτασμός του Χάλογουιν έχει επεκταθεί και σε χώρες που δεν έχουν καμία σχέση με τον αγγλοσαξωνικό κόσμο

Στο Χάλογουιν, τα παιδιά ντύνονται σε κάτι «τρομακτικό» και επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας πολλά γλυκά, γνωστό ως «trick or treat» και στα ελληνικά «φάρσα ή κέρασμα». Η κολοκύθα αποτελεί σύμβολο της εορτής. Οι άνθρωποι κάνουν πλάκες, ανάβουν φωτιές και βλέπουν ταινίες με σχετική θεματολογία. (Wikipedia)

Οι μαθητές του 23ου Νηπιαγωγείου Καλαμάτας μας επισκέφτηκαν και μας ρώτησαν “φάρσα ή κέρασμα”; Απαντήσαμε με κέρασμα… και κεράσαμε τους μικρούς μας φίλους…

Η κ. Αθηνά ετοίμασε μαζί με τα παιδιά φατσούλες κολοκύθες…

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου, με κύριο στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών γύρω από την αποταμίευση και τη χρηματοοικονομική παιδεία.

τα παιδιά ζωγραφίζουν την παροιμία: “Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι”

και η αφίσα μας…