οι καλοκαιρινές μας δημιουργίες…

το παραμύθι μας…

Τα παιδιά, αφού έμαθαν ποια είναι τα μέρη ενός βιβλίου και μιας ιστορίας, προχώρησαν στη συγγραφή και εικονογράφηση του παραμυθιού “Η Κοχυλένια και οι γοργόνες”. Συνεργάστηκαν και απόλαυσαν τη δημιουργία.

τα παιδιά φτιάχνουν τους πειρατές και τις γοργόνες από το παραμύθι και παίζουν…

το βιβλίο με τα αινίγματα…

τα παιδιά ζωγραφίζουν τον εαυτό τους στην αποφοίτηση από το νηπιαγωγείο…

η κάρτα μας…

το αναμνηστικό μας…

τα παιδιά ετοιμάζουν τις τσάντες, που θα γεμίσουν με τις αναμνήσεις μιας ολόκληρης σχολικής χρονιάς..

η πρόσκληση για την γιορτή μας…

τα παιδιά συμμετείχαν στην παράσταση και χάρηκαν πολύ!!!

πήραν τα αναμνηστικά τους και έβγαλαν φωτογραφίες στην αυλή…

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!

Την Κυριακή 11 Μαΐου 2025 είναι η Γιορτή της Μητέρας, η οποία κάθε χρόνο τιμά τις μητέρες για την προσφορά τους στην κοινωνία και την οικογένεια.

Η Γιορτή της Μητέρας γιορτάζεται σε διαφορετικές ημέρες ανά τον κόσμο, συνήθως τους μήνες Μάρτιο ή Μάιο. Στην Ελλάδα – και σε πολλές άλλες χώρες – γιορτάζεται τη δεύτερη Κυριακή του Μάη.

Η Γιορτή της Μητέρας καθιερώθηκε τον 20ό αιώνα στις ΗΠΑ και προέρχεται από το αγγλικό και το αμερικανικό κίνημα των γυναικών.

Η Αμερικανίδα Ανν Τζάρβις διοργάνωσε για πρώτη φορά το 1865 ένα κίνημα με το όνομα Mothers Friendships Day και συναντήσεις με το όνομα Mothers Day Meetings, κατά τις οποίες οι μητέρες αντάλλασσαν απόψεις και εμπειρίες. (wikipedia)

τα παιδιά ζωγραφίζουν τη μητέρα τους…

διαβάσαμε το παραμύθι: “Θα σ’ αγαπώ ότι κι αν γίνει” και τα παιδιά ζωγράφισαν…

τα παιδιά “ζωντανεύουν” πίνακες γνωστών ζωγράφων με θέμα τη “ΜΗΤΕΡΑ” και  στη συνέχεια τους ζωγραφίζουν…

κάρτα με ευχές στα αγγλικά με την κ. Αθηνά…

οι πολλές ονομασίες της μαμάς…

οι κατασκευές μας…

και η έκθεση ζωγραφικής αφιερωμένη στις μανούλες μας…

Η Πρωτομαγιά ήρθε γεμάτη χρώματα, λουλούδια και παιδικά χαμόγελα. Μιλήσαμε με τα παιδιά για την αλλαγή της φύσης, την Άνοιξη και τα έθιμα της Πρωτομαγιάς. Διαβάσαμε παραμύθια, τραγουδήσαμε ανοιξιάτικα τραγούδια και μάθαμε ότι φτιάχνουμε μαγιάτικα στεφάνια για υγεία και ευτυχία.

φύλλα εργασίας…

στεφανάκια από χαρτί στολίζουν τα κεφαλάκια μας…

Φυσικά δημιουργήσαμε τα δικά μας στεφάνια, με λουλούδια που έφεραν τα παιδιά. Τα παιδιά εργάστηκαν με ενθουσιασμό και περηφάνεια και χάρηκαν πολύ. Η Πρωτομαγιά στο νηπιαγωγείο μας ήταν μια γιορτή της φύσης και της δημιουργικότητας.

Η κ. Σταυρούλα έφερε ένα μπουκέτο παπαρούνες στο σχολείο. Η παπαρούνα είναι ένα όμορφο λουλούδι με κόκκινα πέταλα και ανθίζει την Άνοιξη σε χωράφια και λιβάδια. Έχει λεπτό κοτσάνι και τα φύλλα της είναι πράσινα. Οι παπαρούνες μοιάζουν σαν μικρές φωτιές μέσα στο γρασίδι και αγαπούν πολύ τον ήλιο.

Τα παιδιά παρατηρούν τις παπαρούνες και ζωγραφίζουν…

Οι μέρες της Μεγάλης Εβδομάδας και του Πάσχα έφτασαν!!!

Αφού μιλήσαμε για τα Πάθη του Χριστού και τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, καθώς και τα έθιμα του Πάσχα, μέσα από πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, τα παιδάκια μας ξεκίνησαν τις δημιουργίες με όρεξη και πολλή φαντασία…

τα παιδιά ζωγραφίζουν τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας…

η περιφορά του Επιτάφιου…

Οι πασχαλινές μας δημιουργίες!!!

η κότα έκανε το αυγό ή το αυγό την κότα;;;

το φαναράκι μας…

βάψαμε και ζωγραφίσαμε αυγά τηρώντας το πασχαλινό έθιμο…

και φτιάξαμε τη παραδοσιακή πασχαλινή κάρτα μας, γράφοντας τη δική μας ευχή προς όλους…

και τα κοτοπουλάκια με την κ. Αθηνά…

και το καλαθάκι-κοτούλα για να βάλουμε τα αυγουλάκια μας…

διαβάσαμε το βιβλίο “Το Πάσχα του Πασχάλη” και τα παιδιά ζωγράφισαν…

τέλος φτιάξαμε τα κουλουράκια μας…

Συνταγή για κουλουράκια

2 κεσεδάκια των 200 γρ. γιαούρτι στραγγιστό
1 κεσεδάκι σπορέλαιο
2 κούπες ζάχαρη
3 αυγά + 1 κρόκος με λίγο νερό για επάλειψη
3 βανίλιες
Ξύσμα από 2 πορτοκάλια
2 κ.γ. γεμάτες μπέικιν
Αλεύρι Γ.Ο.Χ. περίπου 750 γρ.

αφού συγκεντρώσαμε τα υλικά μας…περάσαμε στην εκτέλεση της συνταγής…

η ζύμη μας είναι έτοιμη! και αρχίζει το πλάσιμο με τα χεράκια μας!

τα κουλουράκια μας είναι έτοιμα και μοσχομυρίζουν!!!

Σας ευχόμαστε ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ με υγεία και ευτυχία!!!

Η 25η Μαρτίου είναι εθνική και θρησκευτική γιορτή. Γιορτάζουμε την ελληνική επανάσταση ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Η Μεγάλη Επανάσταση του 1821 αποτελεί την κορυφαία προσπάθεια των Ελλήνων να αποκτήσουν την ελευθερία τους. Παρά τις δυσκολίες και τα προβλήματα, εσωτερικά και εξωτερικά, η Επανάσταση πέτυχε τελικώς το στόχο της. Μέσα σε σχετικά σύντομο διάστημα, ως το 1830, η Ελλάδα κέρδισε την ανεξαρτησία της έστω και με περιορισμένα σύνορα. Η ελεύθερη εθνική ζωή ξεκίνησε και τέθηκαν νέοι εθνικοί στόχοι.

Σήμερα όμως είναι και μία μεγάλη Θρησκευτική γιορτή, καθώς γιορτάζουμε και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Με τη λέξη Ευαγγελισμός αναφερόμαστε στη χαρμόσυνη είδηση της επικείμενης γέννησης του Χριστού, που δόθηκε από τον Αρχάγγελο Γαβριήλ προς την Παναγία.

τα παιδιά ζωγραφίζουν τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου…

και φτιάχνουν τον κρίνο που έδωσε στην Παναγία ο αρχάγγελος Γαβριήλ…

το 1821 με διάφορους τρόπους…

ζωγραφίζουν το κρυφό σχολειό…

τα παιδιά μαθαίνουν τα κομμάτια από τα οποία αποτελείται η φορεσιά του τσολιά…

το τσαρούχι του τσολιά…

ζωγραφίζουν στο καβαλέτο τσολιά και αμαλία…

από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και αντίστροφα…

και φύλλο εργασίας…

ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Η ΘΑΝΑΤΟΣ

κουκλοθέατρο και κατασκευή: “το κανόνι της ειρήνης”…

οι ήρωες του 1821…

η ελληνική σημαία…

και το καδράκι μας…

απαγγελία ποιημάτων από τους μικρούς μαθητές μας…

και παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας, μαζί με τα παιδάκια του 23ου Νηπιαγωγείου…

Τα “χελιδονίσματα – κάλαντα του Μάρτη”  είναι ένα από τα πιο χαρακτηριστικά έθιμα της 1ης Μαρτίου, η συνήθεια δηλαδή να γυρίζουν το πρωί της ημέρας αυτής τα παιδιά της σχολικής ηλικίας τα σπίτια κρατώντας ένα στεφάνι  λουλουδιών ή ένα κλαδί από κισσό και ξύλινο ομοίωμα χελιδονιού και να τραγουδούν για τον ερχομό της άνοιξης και την επιστροφή των χελιδονιών

Τα παιδιά, με το τραγούδι τους, επικαλούνται τα αληθινά χελιδόνια, να έρθουν στον τόπο τους και μαζί μ’ αυτά η άνοιξη.

Ο Γεώργιος Μέγας («Ελληνικές γιορτές και έθιμα της λαϊκής λατρείας»), καταγράφει ένα τραγούδι από τα «χελιδονίσματα» στις Μέτρες της Θράκης όπου δύο παιδιά παίρνουν ένα καλάθι, το γεμίζουν φύλλα κισσού και περνούν μέσα από αυτό ένα ραβδί και στην άκρη του ραβδιού προσαρμόζουν τη χελιδόνα, ένα ξύλινο ομοίωμα πτηνού. Γύρω στον λαιμό της χελιδόνας υπάρχουν κουδουνάκια, που ηχούν, καθώς κινείται το ραβδί από το οποίο αυτή κρέμεται. Τα παιδιά με το καλάθι της χελιδόνας πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι και τραγουδούν:

Ήρθε, ήρθε χελιδόνα
ήρθε κι άλλη μεληδόνα,
κάθισε και λάλησε,
και γλυκά κελάηδησε:
Μάρτη, Μάρτη μου καλέ,
και Φλεβάρη φοβερέ,
κι αν φλεγίσεις κι αν τσικνίσεις,
καλοκαίρι θα μυρίσεις.
Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις,
πάλιν άνοιξιν θ’ανθίσεις….

Η νοικοκυρά παίρνει λίγα φύλλα κισσού από το καλάθι της χελιδόνας, τα τοποθετεί στο κοτέτσι, για να γεννούν πολλά αυγά οι κότες, και δίνει ένα ή δυο αυγά στα παιδιά που ξεκινούν για άλλο σπίτι.  Έπαιρναν για αμοιβή γλυκίσματα και χρήματα, κάτι ανάλογο με την αμοιβή από τα κάλαντα, δίνοντας ευχές για ευημερία και ευγονία.

τα παιδάκια μας έφτιαξαν το στεφάνι του Μάρτη με την χελιδόνα και τραγούδησαν “τα κάλαντα του Μάρτη”…

Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ως ενδοσχολική βία και εκφοβισμός ορίζεται “κάθε μορφή σωματικής, λεκτικής, ψυχολογικής, συναισθηματικής, κοινωνικής, ρατσιστικής, ηλεκτρονικής ή άλλης βίας και παραβατικής συμπεριφοράς, που πλήττει τη σχολική κοινότητα και διαταράσσει την εκπαιδευτική διαδικασία”(άρθρο 4 του Ν. 5029/2023).

Στο σχολείο μας, αναγνωρίζοντας τη σημασία της πρόληψης και της αντιμετώπισης κάθε μορφής βίας, οργανώσαμε μια σειρά από δράσεις με στόχο τη συνεργασία, την κατανόηση και την αλληλεγγύη μεταξύ των μαθητών μας.

Ο κύκλος της καλοσύνης…

Τα παιδιά καλούνται να πουν ευγενικά λόγια σε ένα φίλο τους… ακολουθεί συζήτηση για τα συναισθήματα που νιώθουν οι αποδέκτες…

Δραστηριότητα ενσυναίσθησης:

Παίρνουμε 2 μήλα… στο ένα μήλο, τα παιδιά μίλησαν ευγενικά και με αγάπη, στο άλλο μίλησαν με άσχημα λόγια…

Ύστερα, κόψαμε στη μέση και τα δύο μήλα και διαπιστώσαμε ότι το μήλο που μιλήσαμε ευγενικά ήταν καθαρό και φυσιολογικό, ενώ το άλλο, έγινε μαύρο… Συζητήσαμε για το ότι μπορεί να πληγωθεί κάποιος όταν του μιλάμε άσχημα και ας μη φαίνεται…

με το σύνθημα “κολλάμε φιλία, ξεχνάμε τη βία”, τα παιδιά υποσχέθηκαν να λένε “Όχι στη βία στο σχολείο”…

Σπείρε αγάπη…. Τα παιδιά ζωγραφίζουν με το δικό τους τρόπο το ποίημα του Σ. Ποταμίτη τόσο στο χαρτί, όσο και στον τοίχο του σχολείου, μοιράζοντας έτσι αγάπη σε όλα τα παιδιά και στο σχολείο…

Ο χαρταετός της αγάπης με το σύνθημα “Μίλα τώρα”

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του σχολικού εκφοβισμού (bullying), ο Διευθυντής Π.Ε. Ν. Δράμας κ. Διαλεκτόπουλος Αθανάσιος σε συνεργασία με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης της 2ης περιφέρειας Ν. Δράμας, κ. Σαλπιγκτή Αλκιβιάδη, “Το Χαμόγελο του Παιδιού”, το Δήμο Δράμας, την Αντιπεριφέρεια Δράμας και άλλους φορείς πραγματοποίησαν το 10ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της σχολικής βίας στις 4, 5, και 6 Μαρτίου 2025. Στο φεστιβάλ συμμετείχαν 850 σχολεία απ’ όλη την Ελλάδα, μεταξύ αυτών και το δικό μας…

Για 12η χρονιά η εκστρατεία “Μίλα Τώρα” ενάντια στο bullying, του Οργανισμού “Το Χαμόγελο του Παιδιού”, ολοκληρώθηκε με επιτυχία, χάρη στην πολύτιμη και δημιουργική συμβολή σχολείων, εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών από όλη την Ελλάδα.

Στη φετινή δράση συμμετείχαν 9.902 μαθήτριες και μαθητές από 408 διαφορετικά σχολεία ανά την χώρα, ενώνοντας τις φωνές τους ενάντια στον ενδοσχολικό εκφοβισμό.

Τις συμμετοχές των σχολείων μπορείτε να βρείτε αναρτημένες στην ιστοσελίδα milatora.gr

Ο έπαινος συμμετοχής του 13ου Νηπιαγωγείου Καλαμάτας στην εκστρατεία:

τα παιδιά ζωγραφίζουν χαρταετούς και την κυρά Σαρακοστή…

συζητάμε για τα νηστίσιμα φαγητά και τα παιδιά αναπαριστούν τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου “Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας”