12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού

← ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ →

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Β΄ΤΡΙΜΗΝΟΥ
Την Πέμπτη 16 Μαρτίου και ώρα 13.15 οι γονείς των μαθητών/τριών των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ θα παραλάβουν τους βαθμούς του Β΄τριμήνου από του/τις δασκάλους/ες των τάξεων. Οι τάξεις Α΄και Β΄ θα έχουν ενημέρωση από τις δασκάλες των τάξεων την ίδια ημέρα και ώρα. Οι μαθητές της Στ΄ τάξης θα ενημερωθούν ξεχωριστά για τον τρόπο παραλαβής της βαθμολογίας από τη δασκάλα της τάξης.

Γιορτή για την 25η Μαρτίου
Την Παρασκευή, 24.3.23, και από 8:15 μέχρι τις 9.30 (περίπου), θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας η Γιορτή για την 25η Μαρτίου.
Τη γιορτή θα παρουσιάσουν οι τάξεις Στ΄ και Α΄ σε συνεργασία με τις δασκάλες των τάξεων και τις εκπαιδευτικούς της Μουσικής, Θεατρικής και Φυσικής Αγωγής.
Σύμφωνα με τις διατάξεις, στις 24 Μαρτίου, δεν θα λειτουργήσει το Ολοήμερο πρόγραμμα.

9 Μαρτίου 2023 Συγγραφέας: 12ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Ανακοινώσεις Σχολείου, Γενικά   |

Τα σχόλια δεν επιτρέπονται

  • Σελίδες

    • 2023-2024
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
      • 2013 – 2014
      • 2015 -2016
      • 2016 – 2017
    • Ιστορικό-Λειτουργία
  • Kατηγορίες

    • Ανακοινώσεις Συλλόγου Γονέων
    • Ανακοινώσεις Σχολείου
    • Απογευματινές δραστηριότητες
    • Γενικά
    • Δραστηριότητες
    • Εκδηλώσεις
    • Εκπαιδευτικά προγράμματα
    • Εκπαιδευτικές επισκέψεις
    • Εργασίες Τμημάτων
    • Εφημερίδα
    • ΜΟΥΣΙΚΗ-ΤΕΧΝΕΣ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
    • Πολιτιστικά
    • Ωρολόγιο πρόγραμμα
  • Πρόσφατα άρθρα

    • (χωρίς τίτλο)
    • (χωρίς τίτλο)
    • (χωρίς τίτλο)
    • (χωρίς τίτλο)
    • (χωρίς τίτλο)
  • Ιστορικό

    • Μάιος 2026
    • Απρίλιος 2026
    • Μάρτιος 2026
    • Φεβρουάριος 2026
    • Ιανουάριος 2026
    • Δεκέμβριος 2025
    • Νοέμβριος 2025
    • Οκτώβριος 2025
    • Σεπτέμβριος 2025
    • Ιούνιος 2025
    • Μάιος 2025
    • Απρίλιος 2025
    • Μάρτιος 2025
    • Φεβρουάριος 2025
    • Ιανουάριος 2025
    • Δεκέμβριος 2024
    • Νοέμβριος 2024
    • Οκτώβριος 2024
    • Σεπτέμβριος 2024
    • Ιούνιος 2024
    • Μάιος 2024
    • Απρίλιος 2024
    • Μάρτιος 2024
    • Φεβρουάριος 2024
    • Ιανουάριος 2024
    • Δεκέμβριος 2023
    • Νοέμβριος 2023
    • Οκτώβριος 2023
    • Σεπτέμβριος 2023
    • Ιούνιος 2023
    • Μάιος 2023
    • Απρίλιος 2023
    • Μάρτιος 2023
    • Φεβρουάριος 2023
    • Ιανουάριος 2023
    • Δεκέμβριος 2022
    • Νοέμβριος 2022
    • Οκτώβριος 2022
    • Σεπτέμβριος 2022
    • Ιούνιος 2022
    • Μάιος 2022
    • Απρίλιος 2022
    • Μάρτιος 2022
    • Φεβρουάριος 2022
    • Ιανουάριος 2022
    • Δεκέμβριος 2021
    • Νοέμβριος 2021
    • Οκτώβριος 2021
    • Σεπτέμβριος 2021
    • Ιούνιος 2021
    • Μάιος 2021
    • Απρίλιος 2021
    • Μάρτιος 2021
    • Φεβρουάριος 2021
    • Ιανουάριος 2021
    • Δεκέμβριος 2020
    • Νοέμβριος 2020
    • Οκτώβριος 2020
    • Σεπτέμβριος 2020
    • Ιούνιος 2020
    • Μάιος 2020
    • Απρίλιος 2020
    • Μάρτιος 2020
    • Φεβρουάριος 2020
    • Ιανουάριος 2020
    • Νοέμβριος 2019
    • Οκτώβριος 2019
    • Σεπτέμβριος 2019
    • Ιούνιος 2019
    • Μάιος 2019
    • Απρίλιος 2019
    • Μάρτιος 2019
    • Φεβρουάριος 2019
    • Ιανουάριος 2019
    • Δεκέμβριος 2018
    • Νοέμβριος 2018
    • Οκτώβριος 2018
    • Σεπτέμβριος 2018
    • Ιούνιος 2018
    • Μάιος 2018
    • Απρίλιος 2018
    • Μάρτιος 2018
    • Φεβρουάριος 2018
    • Ιανουάριος 2018
    • Δεκέμβριος 2017
    • Νοέμβριος 2017
    • Οκτώβριος 2017
    • Σεπτέμβριος 2017
    • Ιούνιος 2017
    • Απρίλιος 2017
    • Μάρτιος 2017
    • Φεβρουάριος 2017
    • Ιανουάριος 2017
    • Δεκέμβριος 2016
    • Νοέμβριος 2016
    • Σεπτέμβριος 2016
    • Ιούνιος 2016
    • Μάιος 2016
    • Απρίλιος 2016
    • Μάρτιος 2016
    • Οκτώβριος 2015
    • Ιούνιος 2015
    • Μάιος 2015
    • Μάρτιος 2015
    • Οκτώβριος 2013
    • Σεπτέμβριος 2013
    • Ιούνιος 2013
    • Μάιος 2013
    • Απρίλιος 2013
    • Μάρτιος 2013
    • Φεβρουάριος 2013
    • Ιανουάριος 2013
    • Δεκέμβριος 2012
    • Νοέμβριος 2012
    • Οκτώβριος 2012
    • Σεπτέμβριος 2012
    • Ιούνιος 2012
    • Μάιος 2012
    • Απρίλιος 2012
    • Μάρτιος 2012
    • Φεβρουάριος 2012
    • Ιανουάριος 2012
    • Δεκέμβριος 2011
    • Νοέμβριος 2011
    • Οκτώβριος 2011
    • Σεπτέμβριος 2011
    • Ιούνιος 2011
    • Μάιος 2011
    • Απρίλιος 2011
    • Μάρτιος 2011
    • Φεβρουάριος 2011
    • Ιανουάριος 2011
    • Δεκέμβριος 2010
    • Νοέμβριος 2010
    • Οκτώβριος 2010
    • Ιούνιος 2010
    • Μάιος 2010
    • Απρίλιος 2010
    • Μάρτιος 2010
    • Φεβρουάριος 2010
    • Ιανουάριος 2010
    • Ιούνιος 2009
    • Απρίλιος 2009
    • Μάρτιος 2009
    • Φεβρουάριος 2009
    • Ιανουάριος 2009
  • Πρόσφατα σχόλια

    • Κοντός Γεώργιος στο Επικοινωνία
    • Κουρτίνες στο ΑΛΛΑΓΗ ΚΟΥΡΤΙΝΩΝ
    • ΜΑΡΙΑ ΚΟΥΝΕΛΗ στο Τα ηλιακά μας λεωφορεία
    • 12ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ στο ΠΩΣ ΠΗΡΕ Η ΝΤΟΜΑΤΑ ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΩΜΑ ΤΗΣ;
    • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΠΕΝΙΤΣΩΝ στο ΠΩΣ ΠΗΡΕ Η ΝΤΟΜΑΤΑ ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΧΡΩΜΑ ΤΗΣ;
  • Μάρτιος 2023
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
     12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031  
    « Φεβ   Απρ »
  • Blogroll

    • blogs.sch.gr
    • Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση
    • Βιβλιοθήκη Εκπ.Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
    • Δικτυακή πύλη sch.gr
    • Εκπ/κό υποστηρικτικό υλικό
    • Ηλ. περιοδικό e-Emphasis
    • Ηλεκτρονικές κάρτες
    • Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
    • Ιστολόγιο Ομάδας ανάπτυξης blogs.sch.gr
    • Μαθητική πύλη students.sch.gr
    • Τάξη Γ' ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
    • Τάξη Δ' ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
    • Τάξη Ε' ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
    • Τάξη ΣΤ' ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ
    • Υπηρεσία video ΠΣΔ
  • Μεταστοιχεία

    • Σύνδεση
    • Entries RSS
    • Comments RSS
    • Εκπαιδευτικές Κοινότητες & Ιστολόγια ΠΣΔ


12ο Δημοτικό Σχολείο Κορυδαλλού © 2026 All Rights Reserved.
Άρθρα και Σχόλια.

Φιλοξενείται από Blogs.sch.gr


Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων
  • Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • blogs.sch.gr
  • Σύνδεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.