Μετά την ψηφιακή περιήγηση στο μουσείο φυσικής ιστορίας Γουλανδρή και την επίσκεψη στο Αρχαιολογικό μουσείο Ιωαννίνων τα νήπια ενεπλάκησαν σε δραστηριότητα εκπαιδευτικής Ρομποτικής STEM. Με ψηφιακό εργαλείο το ρομποτάκι “μελισσουλα” (beebot), τα παιδιά  όλων των τμημάτων εκτέλεσαν αλγόριθμους και προγραμμάτισαν τα βήματά του,  προκειμένου να κινηθεί με βελάκια πάνω στο πλέγμα και να φτάσει στα εικονίδια με εκθέματα από τα δύο μουσεία.