copilot image 17637262151211

 

Η 20η Νοεμβρίου είναι αφιερωμένη στα Δικαιώματα του Παιδιού, όπως αυτά κατοχυρώθηκαν από τη Σύμβαση του ΟΗΕ το 1989. Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει ότι κάθε παιδί στον κόσμο έχει δικαίωμα στην αγάπη, στην εκπαίδευση, στην υγεία, στην προστασία και στη χαρά.  

Στο σχολείο μας, οι μαθητές τίμησαν τη σημαντική αυτή ημέρα με δημιουργικές δράσεις:  

Οι μαθητές της Α΄ τάξης ζωγράφισαν και χρωμάτισαν τα Δικαιώματα του Παιδιού, δημιουργώντας μια πολύχρωμη αφίσα. Μέσα από τα χρώματα και τις εικόνες, έδωσαν μορφή σε αξίες όπως η φροντίδα, η ασφάλεια και η ελευθερία, στέλνοντας το μήνυμα ότι όλα τα παιδιά αξίζουν να μεγαλώνουν με χαρά και αξιοπρέπεια.  

20251121 081508

Οι μαθητές της Β΄1 τάξης γνώρισαν με βιωματικό τρόπο βασικά σημεία της Χάρτας του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδι και δημιουργία:  

– Δημιούργησαν ομαδική αφίσα με ζωγραφιές και σλόγκαν  

– Παρατήρησαν αφίσες, δραματοποίησαν και δημιούργησαν διαλόγους  

– Μελέτησαν παραμύθια και εντόπισαν παραβιάσεις ή εφαρμογές δικαιωμάτων  

– Παρουσίασαν δικαιώματα στους συμμαθητές τους ως «Μικροί Πρεσβευτές»  

Η ημέρα έκλεισε με το μήνυμα: κάθε παιδί έχει δικαιώματα και κάθε παιδί έχει τη δύναμη να γίνει ένας ευαισθητοποιημένος και υπεύθυνος πολίτης. 

20251124 175817 

Οι μαθητές της Β΄2  Δημοτικού συζήτησαν για βασικά δικαιώματα, όπως το παιχνίδι, την εκπαίδευση, την υγεία και την προστασία. Στη συνέχεια, κάθε παιδί ζωγράφισε ένα δικαίωμα σε ένα χρωματιστό φύλλο. Όλα τα φύλλα ενώθηκαν πάνω σε έναν μεγάλο κορμό, σχηματίζοντας το «Δέντρο των Δικαιωμάτων». Το έργο εκτίθεται στον χώρο του σχολείου, υπενθυμίζοντας σε όλους ότι τα δικαιώματα είναι οι ρίζες και τα κλαδιά που στηρίζουν την παιδική ζωή.  

IMG 94dbbbc26fc7ae3e1109062df5e23dc5 V

Οι δράσεις αυτές πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο των μαθημάτων Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, της ενότητας Ενεργός Πολίτης και της Μελέτης Περιβάλλοντος, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και την κοινωνική ευαισθησία των παιδιών.  

Η αφίσα το Δέντρο  και οι Πρεσβευτές των Δικαιωμάτων, αποτελούν σύμβολα συμμετοχής, ευαισθησίας και συλλογικής έμπνευσης στο σχολείο μας.  

 

image 17635533067281

Η φετινή αναμνηστική φωτογράφιση του σχολείου μας ήταν γεμάτη χαρά και χρώμα. Όλα τα τμήματα συγκεντρώθηκαν στην αυλή, όπου βγήκαν οι ομαδικές φωτογραφίες μέσα σε ένα ζεστό, συλλογικό κλίμα. Η αυλή μας έγινε το σκηνικό που φιλοξένησε τα χαμόγελα και την ενέργεια των μαθητών, αποτυπώνοντας τη δύναμη της ομάδας και της σχολικής κοινότητας.  

Στη συνέχεια, κάθε μαθητής φωτογραφήθηκε ατομικά. Οι εικόνες αυτές είχαν το ιδιαίτερο ύφος του ποπ αρτ, με έντονα χρώματα και ζωντανές αντιθέσεις που ανέδειξαν την προσωπικότητα του καθενός. Έτσι, κάθε παιδί απέκτησε μια ξεχωριστή καλλιτεχνική αποτύπωση, γεμάτη φρεσκάδα και δημιουργικότητα.  

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με μια αναμνηστική φωτογραφία όλου του προσωπικού του σχολείου, αποτυπώνοντας την ενότητα και τη συνεργασία που χαρακτηρίζει την καθημερινή μας πορεία.    

Η οργάνωση της φωτογράφισης πραγματοποιήθηκε με τη φροντίδα και την υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων. Με την πρωτοβουλία τους, η διαδικασία κύλησε ομαλά και με χαρούμενη διάθεση, προσφέροντας σε μαθητές και εκπαιδευτικούς μια εμπειρία που θα μείνει αξέχαστη. Η συμβολή τους αποτελεί ακόμη ένα παράδειγμα της στενής συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, που ενισχύει την αίσθηση κοινότητας και αλληλεγγύης.  

Η φετινή φωτογράφιση δεν ήταν απλώς μια τυπική διαδικασία. Ήταν μια εμπειρία που συνδύασε συλλογικότητα, τέχνη και μνήμη. Οι φωτογραφίες θα μας θυμίζουν ότι κάθε σχολική χρονιά είναι ένα πολύχρωμο έργο τέχνης, φτιαγμένο από πρόσωπα, στιγμές και συναισθήματα.  

Άξονας σχέσεις οικογένειας με σχολείο

Η επέτειος του Πολυτεχνείου είναι μια ημέρα μνήμης και τιμής για την ιστορία του τόπου μας. Στο σχολείο μας αφιερώσαμε ολόκληρη την εβδομάδα από 10 Νοεμβρίου έως 17, σε δράσεις που βοήθησαν τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα το νόημα της ημέρας και να εκφράσουν με δημιουργικό τρόπο τα συναισθήματά τους.   
Η εικαστικός εργάστηκε με όλα τα τμήματα και καθοδήγησε τους  μαθητές σε ζωγραφιές εμπνευσμένες από το Πολυτεχνείο. Μέσα από τα χρώματα και τις εικόνες, τα παιδιά αποτύπωσαν τα μηνύματα της ελευθερίας και της δημοκρατίας.  

Με τη βοήθεια της μουσικού μας, οι τάξεις δούλεψαν τραγούδια που συνδέονται με το Πολυτεχνείο:  
– Α΄ τάξη: Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο  
– Β΄ και Γ΄ τάξη: Ο δρόμος  
– Δ΄ τάξη: Το σφαγείο  
– Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη: Της δικαιοσύνης ήλιε νοητέ και Στη συγκέντρωση της ΕΦΕΕ  
Τα παιδιά τραγούδησαν με ενθουσιασμό, μεταφέροντας μέσα από τη μουσική το πνεύμα της ελευθερίας και της αντίστασης.  
Την ημέρα της γιορτής, οι δάσκαλοι οργάνωσαν κατασκευές με τους μαθητές, όπως καπελάκια, γαρίφαλα και κάδρα από χαρτόνι με το σύνθημα «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία». Παράλληλα, οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο για το τι εορτάζουμε την ημέρα του Πολυτεχνείου, απήγγειλαν ποιήματα και μελέτησαν το χρονικό της εξέγερσης. Έτσι, γνώρισαν καλύτερα τα γεγονότα και τη σημασία τους για τη σύγχρονη ιστορία.  
Η εβδομάδα ήταν γεμάτη δημιουργία, γνώση και συγκίνηση. Μέσα από τραγούδια, ζωγραφιές, κατασκευές, ποιήματα και συζητήσεις, τα παιδιά έμαθαν ότι το Πολυτεχνείο δεν είναι απλώς μια επέτειος, αλλά ένα ζωντανό μήνυμα για δημοκρατία, ελευθερία και δικαιοσύνη.  
Αύριο, στις 10 το πρωί, θα παρακολουθήσουμε τη γιορτή που ετοίμασαν με μεράκι οι μαθητές της Ε΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου, με το οποίο συστεγαζόμαστε. Η κοινή μας παρουσία θα παρουσιάσει μια ακόμη ευκαιρία να τιμήσουμε όλοι μαζί το Πολυτεχνείο και να μοιραστούμε το μήνυμα της ημέρας.

 



Λήψη αρχείου

Από την εορτή που παρακολουθήσαμε
Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  Σοφίας Ζαχαράκη  για το Πολυτεχνείο
Άξονας σχέσεις μεταξύ μαθητών , Εσωτερική λειτουργία σχολικής μονάδας, Εκπαιδευτική διαδικασία και μαθησιακά αποτελέσματα

 

IMG 9c043c48ce7e8f0582f5a698c4de8cf7 V

Η Γ΄ Τάξη του σχολείου μας είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει, την  Παρασκευή 14 Νοεμβρίου, στο Christmas Theater την παράσταση της Κάρμεν Ρουγγέρη «Οι Θεοί του Ολύμπου και η Γέννηση του Κόσμου». Η επίσκεψη εντάχθηκε στο μάθημα της Ιστορίας, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν με θεατρικό και παραμυθένιο τρόπο τους μύθους που διδάσκονται στο σχολείο.

Η παράσταση ξεκινά με την αφήγηση της δημιουργίας του κόσμου, όπως την περιγράφει ο Ησίοδος.  

– Στην αρχή υπήρχε μόνο το Χάος.  

– Στη συνέχεια γεννήθηκαν η Γη και η Θάλασσα.  

– Από το Χάος ξεπετάχτηκε ο Έρωτας με χρυσά φτερά.  

– Ακολούθησε ο Ουρανός, που παντρεύτηκε τη Γη.  

– Και έτσι, με παραμυθένιο τρόπο, φτάνουμε στη γέννηση του Δία, του πατέρα των θεών.

Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό γνωστές και λιγότερο γνωστές ιστορίες της ελληνικής μυθολογίας:  

– Προμηθέας και Επιμηθέας  

– Δευκαλίων και Πύρρα  

– Η διαμάχη Ποσειδώνα και Αθηνάς  

– Η αρπαγή της Περσεφόνης από τον Άδη  

– Ο Απόλλωνας και το Μαντείο των Δελφών  

– Η γέννηση του Ερμή  

– Οι περιπέτειες της Αφροδίτης, του Άρη και πολλών άλλων θεών  

Με χιούμορ, ζωντάνια και προσεγμένη σκηνοθεσία, οι μύθοι παρουσιάστηκαν με τρόπο που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον μικρών και μεγάλων.

Ιδιαίτερη αίσθηση προκάλεσε η μουσική της παράστασης, βασισμένη σε τραγούδια και μελωδίες της Σμύρνης. Οι ήχοι αυτοί ταξίδεψαν τα παιδιά σε μια άλλη εποχή, προσφέροντας μια μοναδική πολιτιστική εμπειρία.

Οι μαθητές της Γ΄ Τάξης ενθουσιάστηκαν με την παράσταση. Μέσα από το θέατρο γνώρισαν καλύτερα τους μύθους που διδάσκονται στο σχολείο, ενώ παράλληλα διασκέδασαν και συγκινήθηκαν. Η επίσκεψη αποτέλεσε έναν όμορφο συνδυασμό μάθησης και ψυχαγωγίας, δείχνοντας πως η Ιστορία μπορεί να γίνει ζωντανή και συναρπαστική.

viber image 2025 11 13 09 00 47 437
Το διαδίκτυο αποτελεί πλέον το κυρίαρχο μέσο επικοινωνίας, ψυχαγωγίας και ενημέρωσης. Τα παιδιά μας εισάγονται σε αυτόν τον «μαγικό κόσμο» από πολύ μικρή ηλικία, έναν κόσμο που προσφέρει αμέτρητες δυνατότητες αλλά κρύβει και κινδύνους.  
Με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού, καθώς και του τμήματος Δ’1, συμμετείχαν σε διαδικτυακή δράση που διοργάνωσε το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου Ελλάδας και Κύπρου (SaferInternet4Kids). Στην ενημέρωση έλαβαν μέρος τμήματα σχολείων από όλη την Ελλάδα και την Κύπρο, δημιουργώντας ένα κοινό μαθησιακό περιβάλλον γύρω από το θέμα της ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν σημαντικά ζητήματα που αφορούν την καθημερινή διαδικτυακή ζωή των παιδιών:
– Η ψηφιακή πολιτειότητα και η υπεύθυνη συμπεριφορά στο διαδίκτυο  
– Τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των παιδιών ως χρήστες  
– Η χρήση εργαλείων όπως το block και το report  
– Η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση και η αξία του σεβασμού  
– Η προστασία των προσωπικών δεδομένων  
– Η αντιμετώπιση της υπερβολικής ενασχόλησης με το διαδίκτυο  
– Ο διαδικτυακός εκφοβισμός και τρόποι πρόληψης  
– Οι επαφές με αγνώστους και οι κίνδυνοι που μπορεί να προκύψουν  
Η συμμετοχή των μαθητών σε τέτοιες δράσεις είναι καθοριστική, καθώς τους βοηθά να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να αποκτήσουν δεξιότητες που θα τους προστατεύσουν στον ψηφιακό κόσμο. Το σεμινάριο έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να συζητήσουν, να προβληματιστούν και να κατανοήσουν καλύτερα πώς μπορούν να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και υπευθυνότητα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η συμμετοχή του τμήματος Δ’2 στη δράση έχει προγραμματιστεί για τον μήνα Δεκέμβριο, ώστε όλοι οι μαθητές να επωφεληθούν από αυτήν την πολύτιμη εμπειρία.

Διαδικτυακή Ενημέρωση για την Ασφαλή Χρήση του Διαδικτύου

τάξη Δ1 

20251121 161131 1

Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025 

Τάξη Δ2 

Στο πλαίσιο των δράσεων του Safer Internet 4 Kids, πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 04/12/2025, από τις 10:00 έως τις 10:45, διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για τους μαθητές του τμήματος Δ2 του σχολείου μας. 

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενημερώθηκαν για τους βασικούς κανόνες ασφαλούς πλοήγησης, την προστασία των προσωπικών δεδομένων και τη σωστή συμπεριφορά στο διαδίκτυο. Μέσα από παραδείγματα και συζήτηση, κατανόησαν πώς μπορούν να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο με ασφάλεια και υπευθυνότητα.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων και στην ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τη σωστή και ασφαλή χρήση των νέων τεχνολογιών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην έννοια «διαδικτυακός εκφοβισμός» και στους τρόπους αντιμετώπισης του.

20251213 223214

PETOSFAIRISH
Στις 12 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η Σχολική Αθλητική Δράση Μίνι Πετοσφαίρισης (4×4) και Κλασικού Αθλητισμού, που διοργανώθηκε από την Οργανωτική Επιτροπή Σχολικών Αγώνων και Δραστηριοτήτων (Ο.Ε.Σ.Α.Δ.) Β΄ Αθήνας σε συνεργασία με την Ελληνική Ομοσπονδία Πετοσφαίρισης. Οι αγώνες φιλοξενήθηκαν στο Κλειστό Γυμναστήριο Χολαργού “Αντώνης Τρίτσης” για την πετοσφαίριση και στο Δημοτικό Στάδιο Χολαργού για τα αγωνίσματα κλασικού αθλητισμού.  
Στην εκδήλωση έλαβαν μέρος όσοι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης επιθυμούσαν να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους στα αθλήματα. Η συμμετοχή ήταν ενθουσιώδης και η παρουσία των παιδιών μας ξεχώρισε τόσο στο στίβο όσο και στην πετοσφαίριση.
Οι μαθητές μας έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό στα αγωνίσματα δρόμου, άλματος και ρίψεων. Τα ονόματα αρκετών φιγουράρισαν στους τελικούς και μάλιστα στις πρώτες θέσεις, αποδεικνύοντας την αθλητική τους ικανότητα και την επιμονή τους.
 Μίνι Πετοσφαίριση (4×4)  
Το σχολείο μας συμμετείχε με δύο ομάδες. Και οι δύο κατάφεραν να φτάσουν στην κορυφή:  
– Η πρώτη ομάδα κατέκτησε την πρώτη θέση αήττητη, δείχνοντας εξαιρετική συνεργασία και δυναμισμό.  
– Η δεύτερη ομάδα τερμάτισε στη δεύτερη θέση, με μόλις μία ήττα, αποδεικνύοντας ότι η προσπάθεια και η ομαδικότητα οδηγούν σε σπουδαία αποτελέσματα.
Η επιτυχία των μαθητών μας είναι αποτέλεσμα της προσπάθειας, της αγάπης για τον αθλητισμό και της στήριξης των εκπαιδευτικών και γονέων. Η εμπειρία αυτή θα μείνει αξέχαστη και αποτελεί κίνητρο για ακόμη περισσότερες συμμετοχές στο μέλλον.
Συγχαρητήρια σε όλους!!!
PETOSFAIRISH 3
20251113 062418

AKROPOLH 1

Την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η γνωριμία με σημαντικά έργα της αρχαίας ελληνικής τέχνης και η κατανόηση της ιστορικής και πολιτιστικής αξίας τους.  
Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για:  
– Τα γλυπτά του Παρθενώνα, τα οποία αποτελούν κορυφαία δείγματα της κλασικής τέχνης.  
– Τις Καρυάτιδες, που εντυπωσιάζουν με την αρχιτεκτονική και καλλιτεχνική τους αρτιότητα.  
– Άλλα σημαντικά αγάλματα και εκθέματα που κοσμούσαν τους ναούς της Ακρόπολης.  
– Τις μακέτες και τις ψηφιακές αναπαραστάσεις, οι οποίες συνέβαλαν στην καλύτερη κατανόηση της μορφής του Ιερού Βράχου κατά την αρχαιότητα.  
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνδέσουν τις γνώσεις τους με την άμεση επαφή με τα μνημεία του πολιτισμού μας. Παράλληλα, η εκδρομή ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την ιστορία και την τέχνη, προσφέροντας γόνιμο έδαφος για περαιτέρω συζήτηση και δραστηριότητες στην τάξη.  
Η Δ΄ Τάξη του σχολείου μας επέστρεψε με πλούσιες γνώσεις και εμπειρίες, επιβεβαιώνοντας τη σημασία των εκπαιδευτικών επισκέψεων στη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης παιδείας.  

AKROPOLH 2

Άξονας σχέσεις μεταξύ μαθητών

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, η Α’ τάξη του σχολείου μας αξιοποιεί το Padlet ως ένα σύγχρονο και καινοτόμο εργαλείο μάθησης, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών. Παρότι οι μαθητές είναι μικροί, οι αναρτήσεις πραγματοποιούνται από την εκπαιδευτικό, με βάση τις ιδέες, τις εργασίες και τις δράσεις των παιδιών.

Τι είναι το Padlet και πώς χρησιμοποιείται;

Το Padlet είναι μια ψηφιακή πλατφόρμα που λειτουργεί σαν διαδραστικός πίνακας. Στην τάξη μας, χρησιμοποιείται για:

– Ανάρτηση εργασιών και δράσεων των μαθητών με φωτογραφίες, κείμενα και δημιουργίες.

– Οργάνωση θεματικών κύκλων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (π.χ.υγιεινή ζωή, περιβαλλοντική εκπαίδευση, ανθρώπινα δικαιώματα, κύκλο του νερού).

– Διάχυση καλών πρακτικών στην ευρύτερη σχολική κοινότητα μέσω δημόσιας προβολής.

Δείτε το Padlet της τάξης μας:

Padlet της Α’ τάξης: εδώ

Στόχοι και Παιδαγωγική Αξιοποίηση

Η χρήση του Padlet εντάσσεται στον άξονα της αξιολόγησης καινοτόμων εργαλείων μάθησης, καθώς:

– Προάγει τη συνεργατική και βιωματική μάθηση.

– Ενισχύει την ψηφιακή παιδεία των μαθητών από μικρή ηλικία.

– Διευκολύνει τη διάχυση των δράσεων στην εκπαιδευτική κοινότητα και στους γονείς.

– Αποτελεί τεκμήριο παιδαγωγικής καινοτομίας για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου.

Διάχυση στην κοινότητα

Το Padlet λειτουργεί ως ανοιχτό παράθυρο της τάξης προς την κοινότητα. Οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να παρακολουθούν τις δράσεις των παιδιών, να εμπνέονται και να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.

Screenshot 20251109 122333 Padlet

 

 

 

IMG 13a5668289fa11301abd96c7ef4b04ea V

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη της Ε και Στ τάξης,την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου,του σχολείου μας, στις εγκαταστάσεις του Πολύτεχνου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον συναρπαστικό κόσμο του Ηλεκτρισμού και του Ηλεκτρομαγνητισμού, βλέποντας από κοντά τις έννοιες που διδάσκονται στην τάξη να ζωντανεύουν μέσα από εντυπωσιακά πειράματα.

​Η επίσκεψη δεν ήταν μια απλή παρακολούθηση, αλλά μια διαδραστική εμπειρία. Οι μαθητές μας, υπό την καθοδήγηση των ειδικών του Πολύτεχνου, όχι μόνο παρακολούθησαν αλλά συμμετείχαν ενεργά σε μια σειρά πειραμάτων, μετατρέποντας τη θεωρία σε πράξη και την επιστήμη σε παιχνίδι!

​Ηλεκτρικά Κυκλώματα: Οι μαθητές έμαθαν πώς να συνδέουν απλά ηλεκτρικά κυκλώματα, κατανοώντας τις έννοιες της τάσης, του ρεύματος και της αντίστασης με έναν άμεσο και πρακτικό τρόπο.

​Στατικός Ηλεκτρισμός: Είδαν με τα μάτια τους τις δυνάμεις του στατικού ηλεκτρισμού, προκαλώντας μικρά αντικείμενα να κινούνται, κάτι που προκάλεσε ιδιαίτερο ενθουσιασμό!

​Τέτοιες επισκέψεις είναι καθοριστικής σημασίας για την εκπαιδευτική διαδικασία. Βοηθούν τα παιδιά:

  • ​Να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και την πειραματική τους διάθεση.
  • ​Να κατανοήσουν ότι η Φυσική είναι η επιστήμη που εξηγεί τον κόσμο γύρω μας.
  • ​Να εμπνευστούν και ίσως να ανακαλύψουν μια κλίση προς τις Θετικές Επιστήμες.

​Οι μαθητές μας έφυγαν με νέες γνώσεις, γεμάτοι ενθουσιασμό και με την αίσθηση ότι ανακάλυψαν έναν συναρπαστικό, νέο κόσμο. Ευχαριστούμε θερμά το Πολύτεχνο για τη φιλοξενία και την εξαιρετική οργάνωση των πειραμάτων!

 

 

Στα πλαίσια του μαθήματος των Εικαστικών, οι μαθητές των τάξεων Α και Β συμμετείχαν σε μια δημιουργική και διασκεδαστική δραστηριότητα: την κατασκευή ζωάκια της φάρμας με πλαστελίνη!

Με φαντασία, χρώμα και πολλή χαρά, τα παιδιά έπλασαν με τα χεράκια τους μικρά γουρουνάκια, αγελαδίτσες, κοτοπουλάκια, προβατάκια και άλλα αγαπημένα ζώα της φάρμας. Η πλαστελίνη αποτέλεσε το ιδανικό υλικό για να δώσουν μορφή στις ιδέες τους, να εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα και να εκφράσουν την προσωπική τους αισθητική.

Η δραστηριότητα αυτή δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία για εικαστική έκφραση, αλλά και για συνεργασία, παρατήρηση και ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το αποτέλεσμα και πήραν τις δημιουργίες τους στο σπίτι, όπου πλέον κοσμούν τα δωμάτιά τους, γεμίζοντάς τα με χρώμα και χαμόγελα.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς καλλιτέχνες!

20251107 143356