Αρχείο ημέρας 23 Απριλίου, 2026

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ
DIPE
logo iep
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
Απρίλιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

Translate

Ιστορικό

European SchoolRadio Logo

Σαν σήμερα

16/5/1822: Οι Τούρκοι κυριεύουν το Σούλι
   - Σχετικές αναρτήσεις

Μεταστοιχεία

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2026

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Bravo Schools 2026, στον 9ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους, στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για  τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!  Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων. Αναδείξτε τις καλύτερες εργασίες ώστε να ενταχθεί το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας και να ενταχθεί στο Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!

Διάρκεια ψηφοφορίας μέχρι την Κυριακή 3 Μαΐου

Οι Συμμετοχές του Σχολείου μας :

Στα πλαίσια της υλοποίησης του 2ου Θεματικού  άξονα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων  Φροντίζω το Περιβάλλον. Οικολογία –Παγκόσμια τοπική Φυσική Κληρονομιά. Τίτλος Προγράμματος “Κρυμμένα μυστικά στα  σπίτια τα παλιά” τα νήπια ανέλαβαν μια αποστολή:  Αναζήτησαν με τη βοήθεια της οικογένειάς τους αντικείμενα μιας άλλης εποχής… κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά. Παρουσίασαν τα αντικείμενά την ομάδα, ζωγράφισαν τα αντικείμενα που έφεραν και στη συνέχεια  δημιουργήθηκε το Φυσικό και το Εικονικό  Λαογραφικό Μουσείο του Σχολείου μας !!!

Συμμετοχή 1η Δημιουργία Εικονικού Λαογραφικού  Μουσείου

EIKONIKO MOYSEIO

Πατήστε στον επόμενο σύνδεσμο για να το δείτε:

https://www.artsteps.com/view/6994c30c317bacc263fe4dfe/?currentUser

Ψηφίστε στο σύνδεσμο που ακολουθεί

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/10o-nhpiagwgeioy-iwanninwn.3292.html

Συμμετοχή 2η Δημιουργία Φυσικού Λαογραφικού Μουσείου

Ψηφίστε στο σύνδεσμο που ακολουθεί

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/10o-nhpiagwgeio-iwanninwn.1471.html