Πειράματα
Εργασίες
Το νερό
6 Μάι 2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
ΠΑΡΑΜΥΘΟ-ΤΡΟΠΙΟ
26 Απρ 2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2024-25
‘‘Τι να είναι τα βιβλία;”
ΣΤΟΧΟΙ
- Να γνωρίσουν πώς γράφεται και πώς εκδίδεται ένα βιβλίο.
- Να κατανοήσουν την έννοια του κειμένου και της εικόνας.
- Να αναγνωρίσουν ρόλους και επαγγέλματα που σχετίζονται με τα βιβλία.
- Να γνωρίσουν τα βασικά στάδια εικονογράφησης.
- Να εξοικειωθούν με τη διαδικασία έκδοσης.
- Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους.
- Να κατανοήσουν την έννοια της ακολουθίας.(αρίθμηση σελίδων, η σειρά των σελίδων)
- Να αναπτύξουν αφηγηματικό λόγο δημιουργώντας κοινή ιστορία με αρχή-μέση-τέλος.
- Να συνεργάζονται σε ομάδες.
ΔΡΑΣΕΙΣ
Επίσκεψη στο βιβλιοπωλείο ”DISCOVER”
Επισκεφθήκαμε το βιβλιοπωλείο DISCOVER όπου μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά ο κύριος Γιώργος Κλαουδάτος και οι συνεργάτες του. Ο χώρος είχε διαμορφωθεί με μικρά καθίσματα για τους επισκέπτες και μεγάλους διαδρόμους ώστε να υπάρχει πρόσβαση σε όλα τα ράφια του βιβλιοπωλείου από τους μαθητές. Ο κύριος Γιώργος εξήγησε στα παιδιά πώς διαμορφώνεται ο χώρος ενός βιβλιοπωλείου, με ποιο κριτήριο τοποθετούνται τα βιβλία στα ράφια, τις κατηγορίες των βιβλίων. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά βιβλία πολύ μικρά, βιβλία τεράστια, βιβλία που μυρίζουν, βιβλία με ήχους, βιβλία για ανθρώπους με προβλήματα όρασης, βιβλία για γέφυρες, επιστημονικά βιβλία… Μετά την περιήγησή τους στον χώρο του βιβλιοπωλείου έπαιξαν παιχνίδι ρόλων σε ζευγάρια υποδυόμενοι τον βιβλιοπώλη και τον πελάτη.
Γνωριμία και συνομιλία με τη συγγραφέα του παιδικού βιβλίου ” Όταν αντίκρισα το αστέρι μου” Νεφέλη Μοσχόβου
Mια μεγάλη έκπληξη περίμενε τα παιδιά στο βιβλιοπωλείο μετά το τέλος της περιήγησής τους. Η συγγραφέας του παραμυθιού ‘’ Όταν αντίκρισα το αστέρι μου ‘’ Νεφέλη Μοσχόβου ήρθε κοντά μας και αφού μας παρουσίασε το βιβλίο της μας αποκάλυψε πολλές πληροφορίες για το πώς αποφάσισε να γίνει συγγραφέας, πώς είχε την ιδέα να γράψει αυτό το παραμύθι, κάθε πότε γράφει ,πώς κατέληξε με την εικονογράφο στο σκίτσο του ήρωα και άλλες πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες. Στο τέλος, αφού απάντησε σε όλες τις απορίες των παιδιών έπαιξαν μαζί ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού με κάρτες των ηρώων του παραμυθιού που ήταν κρυμμένες σε διάφορα σημεία του βιβλιοπωλείου.
Δημιουργία βιβλίου με τον τίτλο ”Παραμυθοτρόπιο”.
Τιμώντας την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου αποφασίσαμε να προσπαθήσουμε να φτιάξουμε από την αρχή ένα δικό μας παραμύθι. Το κάθε παιδί έφερε στο σχολείο την ημέρα εκείνη το αγαπημένο του βιβλίο από το σπίτι. Στη συνέχεια επέλεξαν ο καθένας τους μία μόνο λέξη από τον τίτλο του παραμυθιού του. Συγκεντρώθηκαν δώδεκα λέξεις όσα και τα βιβλία .Με αφορμή αυτές τις δώδεκα λέξεις θα φτιάχναμε ένα παραμύθι. Διαβάστηκαν οι λέξεις αρκετές φορές ώστε να τις ακούσουν, να τις θυμούνται και να αποφασίσουν με ποια λέξη θα άρχιζε το παραμύθι. Μια φορά κι έναν καιρό λοιπόν ήταν μια ”κοκορόμυαλη” κότα, η Μαγδάλω… Η”κοκορόμυαλη” ήταν η πρώτη λέξη. Οι δώδεκα λέξεις που επιλέχθηκαν αναγράφονται στο οπισθόφυλλο του βιβλίου, αλλά και σε κάθε σελίδα του παραμυθιού υπάρχει από μια. Το βιβλίο έχει δώδεκα σελίδες ,εικονογραφημένες από τα παιδιά, εικονογραφημένο εξώφυλλο ,οπισθόφυλλο και μια σελίδα με τα ονόματα των συγγραφέων – εικονογράφων. Στο παραμύθι δόθηκε το όνομα ”Παραμυθο-τρόπιο” και στα πέταλα του ηλιοτρόπιου του εξωφύλλου αναγράφονται οι τίτλοι των δώδεκα βιβλίων των παιδιών .Στο τέλος, ολοκληρώνοντας τη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου κολλήσαμε τις σελίδες και… έτοιμο το ‘’παραμύθι της τάξης’’το οποίο τοποθετήσαμε με μεγάλη χαρά σε περίοπτη θέση μέσα στην τάξη.
Στον σύνδεσμο που ακολουθεί υπάρχει ολόκληρο το παραμύθι σε Powerpoint .
Πάσχα
12 Απρ 2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!!!!!
Παιχνίδια μαθηματικών
Σειροθέτηση πασχαλινών αβγών με αριθμούς από το 1-10 και το 10-20 .
Πόσα αυγά έχουν και τα δυο καλαθάκια μαζί;
Παιχνίδι γλώσσας με το αρχικό γράμμα
Συμπληρώνω το άλλο μισό αυγό με το σωστό αρχικό της λέξης που εικονίζεται.
Βάψιμο πασχαλινών αυγών
Τηρώντας τα έθιμα βάψαμε τα αβγά που θα μπουν στα πασχαλινά καλαθάκια.
Πασχαλινές κατασκευές
Λαγοί σε ξυλάκι, πασχαλινά καλάθια και κάρτες με ευχές από όλους τους μαθητές του Νηπιαγωγείου.
Τα Λαζαρικά
Φτιάξαμε το δικό μας καλάθι με λουλούδια που έφεραν όλα τα παιδιά από τους κήπους και τους αγρούς και όπως κάθε χρόνο τραγούδησαν τα λαζαρικά πρώτα στους φίλους και γείτονές μας του ΙΕ Βρεφονηπιακού Σταθμού και το μεσημέρι στους γονείς τους πριν την αποχώρηση.
25η Μαρτίου
26 Μαρ 2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
”ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ” ,ΕΛΛΑΔΑ!!!
”ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ” ΣΤΟΥΣ ΑΠΑΝΤΑΧΟΥ ΕΛΛΗΝΕΣ!!!
‘‘Η Ελλάς ευγνωμονούσα” Θεοδώρου Βρυζάκη
”ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ ” Δ.ΣΟΛΩΜΟΥ
Μετά από συζήτηση για τα γεγονότα της πολιορκίας του Μεσολογγίου και τους ”Ελεύθερους Πολιορκημένους” του Δ.Σολωμού που ήταν και το ένα από τα δυο θεατρικά της φετινής μας γιορτής τα παιδιά ζωγράφισαν μια εικόνα από την πρώτη στροφή του πρώτου σχεδιάσματος του σπουδαίου αυτού ποιήματος.
<<Άκρα του τάφου σιωπή στον κάμπο βασιλεύει ,λαλεί πουλί παίρνει σπυρί κι η μάνα το ζηλεύει.
Τα μάτια η πείνα εμαύρισε, στα μάτια η μάνα μνέει. Στέκει ο Σουλιώτης ο καλός παράμερα και λέει:’
”Έρμο ντουφέκι σκοτεινό ,τι σε έχω εγώ στο χέρι, οπού εσύ μούγινες βαρύ κι ο Αγαρηνός το ξέρει;”>>
Ι
Τα μπαιράκια των αγωνιστών
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν οι μαθητές για τα μπαιράκια των αγωνιστών του 1821.Αφού αναφερθήκαμε στη ζωή του καθενός από αυτούς συζητήσαμε για τα χρώματα ,τα σύμβολα, τα γράμματα που είχαν κάποια από αυτά και τι συμβολίζουν και ο κάθε μαθητής σχεδίασε το μπαιράκι που τον εντυπωσίασε.
“Το λεξιλόγιο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821”
Ομαδική Εργασία
Ρομποτική
Μετά από γλωσσικό παιχνίδι κατά το οποίο τα παιδιά επιλέγοντας το μπαιράκι ενός ήρωα έβρισκαν το όνομά του αναγνωρίζοντας το πρώτο φώνημα του ονόματός του και τα έκαναν ζευγάρι κλήθηκαν να παίξουν το ίδιο παιχνίδι στέλνοντας τη bee-bot από το μπαιράκι στο όνομα του καθενός.
Η γιορτή μας
”Ο Σαμουήλ” Α.Βαλαωρίτη
‘‘Ελεύθεροι Πολιορκημένοι” Δ.Σολωμού
Οι χοροί μας
Παλαμάκια Ηπείρου και Συρτός Μακεδονίας.
Εύγε! Ήσασταν υπέροχοι!!!!!!!!!
Και του χρόνου!!!!!!!!!!!!!!!!!
6 Μαρτίου:Παγκόσμια ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας και του σχολικού εκφοβισμού
6 Μαρ 2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
Μετά από συζήτηση για το θέμα της βίας στο σχολείο αλλά και γενικότερα και την προβολή βίντεο σχετικού οι μαθητές δημιούργησαν αφίσα που τοποθετήθηκε στον τοίχο της τάξης.
Απόκριες-Σαρακοστή
27 Φεβ 2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
Περιμένοντας τις Απόκριες…παίζουμε,χορεύουμε,γελάμε,δημιουργούμε!!!!!!!!!
Δραματοποίηση του παραδοσιακού αποκριάτικου τραγουδιού ”Ο Χαραλάμπης”.
Ποιος θα πιάσει το μπισκότο που κρέμεται, έχοντας τα χέρια δεμένα πίσω;
Αγαπημένο… μουσικό ”αποκριάτικο” καπέλο.
Κι επειδή αγαπάμε πολύ την παράδοση …τελειώσαμε με το θεαματικό γαιτανάκι
…και πολύ το χαρήκαμε!!!!!!!!!!!
Ατομικές κατασκευές
Κοκοράκια και αρλεκίνοι για όλους!!!
ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!!!!!!!!
Συνεργασία για να φτιαχτεί η Κυρα-Σαρακοστή από αλατοζύμη και όλοι ποζάρουν περιχαρείς για το αποτέλεσμα!
Την κρεμάσαμε σε περίοπτη θέση στην τάξη και κόβουμε κάθε Παρασκευή από ένα πόδι το οποίο παίρνει ένας μαθητής μετά από κλήρωση.
Ο τελευταίος παίρνει και την Κυρα-Σαρακοστή!!!!!!!!!
Και του χρόνου!!!!!!!!!
Ιανουάριος
30 Ιαν 2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
ΗΡΘΕ Ο ΧΕΙΜΩΝΑΣ,ΠΑΙΔΙΑ!!!!!!!!
‘To γάντι”
Αφήγηση του παραδοσιακού ουκρανικού παραμυθιού “Το γάντι”, συζήτηση και δραματοποίηση.
Παιχνίδια Μαθηματικών
Βάλε στον χιονάνθρωπο τόσα κουμπιά όσα γράφει ο αριθμός στο καπέλο του κάθε φορά αλλά και…
πόσα κόκκινα και πόσα κίτρινα θα χρειαστείς για να έχει ο χιονάνθρωπος τόσα κουμπιά όσα γράφει το καπέλο του;
Συμπλήρωσε σε κάθε πιγκουίνο το σωστό αριθμό ψαριών που βρίσκονται στην κοιλιά του
σύμφωνα με τον αριθμό που γράφει στο πρόσωπό του!
Ομαδικές εργασίες
‘‘Όταν πας για σκι πάνω στα ψηλά βουνά…”
Στεφάνι από σκουφάκια και κασκόλ
Πώς φαντάστηκε ο καθένας το το σκουφάκι του;
Ριγέ, με χιονονιφάδες , πουά, με ταράνδους, με χιονανθρώπους, με έλατα, με παιδάκια, με ζώα…
Ατομικές εργασίες
Οι χρωματιστές μας μπότες του σκι!
Κρέμασε τα χειμωνιάτικα ρούχα στο σχοινί…
Πειράματα με τον πάγο
Φτιάχνοντας και παρατηρώντας πάγους σε διάφορα σχήματα…
Δοκιμάζοντας να χρωματίσουμε τους πάγους!
Οι ομάδες μας ζωγραφίζουν
Ζωγραφίζουμε πίνακες γνωστών ζωγράφων με θέμα τον χειμώνα .
Η κάθε μια ομάδα από τις τέσσερις που έχουμε στην τάξη διάλεξε έναν πίνακα ζωγραφικής από τους πίνακες που υπήρχαν στο ταμπλό και αφού τον ζωγράφισαν ,τον υπέγραψαν και…τον κάναμε κάδρο.
Εκεί αναγράφεται το όνομα του έργου, ο καλλιτέχνης και το όνομα της ομάδας που τον έφτιαξε.
Κοπή πρωτοχρονιάτικης πίτας
28 Ιαν 2025 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
KAΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ!!!!!!!!
Κοπή πρωτοχρονιάτικης πίτας
Ο κύριος Π.Διδάχος πατέρας μαθητριών του σχολείου παρασκεύασε και προσέφερε στο Νηπιαγωγείο μας την πρωτοχρονιάτικη πίτα και ο πατήρ Ι.Πανουτσακόπουλος
επίσης πατέρας μαθήτριας του σχολείου μας ευλόγησε την πίτα παρουσία των γονέων των μαθητών.
Ποιος θάναι ο τυχερός ή ποια θάναι η τυχερή;
Νάτη η τυχερή !!!!!!!!!!!!!!
Η Ελένη, μαθήτρια του προνηπίου βρήκε το πολυπόθητο φλουρί!
Και του χρόνου,Ελένη! Νάσαι πάντα τυχερή στη ζωή σου!
Η τυχερή του 2025 κρατώντας το δώρο της !
Χριστούγεννα
17 Δεκ 2024 από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΩΝ
Προσφορά στο ”Χαμόγελο του Παιδιού‘‘
Στο πλαίσιο της προσφοράς προς τους συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη αποφασίστηκε να φέρει ο καθένας από τους μαθητές ένα παιχνίδι του και να τα στείλουμε στο ‘‘Χαμόγελο του Παιδιού.”Επικοινωνώντας με την υπεύθυνη μας ζήτησε να ενημερωθούν οι γονείς των μαθητών ότι υπάρχει μεγάλη ανάγκη για ρούχα. Η ανταπόκριση γονέων και μαθητών συγκινητική.
Συγκεντρώθηκαν εννέα κούτες με ρούχα και δύο με παιχνίδια (μερικά καινούρια!!!!!)
Οι μαθητές συνεργαζόμενοι στις ομάδες τους τοποθέτησαν τα ρούχα και τα παιχνίδια στις κούτες.
Ομάδα ”Κουκουβάγιες”
Ομάδα ‘‘Παγωτά”
Ομάδα ‘‘Δεινόσαυροι’‘
Ομάδα ‘‘Καραμέλες”
Αφού κλείστηκαν οι κούτες έπρεπε να γραφτεί τι περιείχε η καθεμιά.
Τα νήπια της τάξης ανέλαβαν να γράψουν.
Το φορτηγάκι του ”Χαμόγελου του Παιδιού” έφτασε ως την πόρτα της τάξης για να διευκολυνθεί η διαδικασία της μεταφοράς.
Οι κούτες μεταφέρθηκαν από τις ομάδες των μαθητών που τις συσκεύασαν, μετά από δική τους επιθυμία.
Η μία κούτα στολίστηκε με ζωγραφιές των παιδιών.
Η μεταφορά τελείωσε και το φορτηγάκι είναι έτοιμο να φύγει.
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Τσουκαλείκων στέλνουν την αγάπη τους κι εύχονται ”Καλά Χριστούγεννα” σε όλα τα παιδιά!!!!!!!!!!!!!!!!
Ο έπαινος από το ”Χαμόγελο του Παιδιού”
Χαιρόμαστε που βοηθήσαμε έστω και στο ελάχιστο το σπουδαίο σας έργο!
Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια
Γλωσσικό παιχνίδι
”Πώς γελάει ο Αι-Βασίλης;”
Παιχνίδι παρατηρητικότητας
“Κλείσε τα μάτια σου και όταν τα ανοίξεις βρες ποιο χριστουγεννιάτικο αντικείμενο αφαιρέσαμε από τα κλαδιά.”
Παιχνίδι σειροθέτησης
”Ποιος θα βάλει πιο γρήγορα τις χριστουγεννιάτικες μπότες στο σχοινί και με τη σωστή σειρά από τη μεγαλύτερη στη μικρότερη;”
Παιχνίδι Ρομποτικής
Βοήθησε τους μάγους με τα δώρα να ακολουθήσουν τη σωστή διαδρομή ώστε να φτάσουν στη φάτνη.
Ατομικές κατασκευές
Ομαδικές εργασίες
‘‘…και χτυπούν Χριστούγεννα στο καμπαναριό.”
Στεφάνι με αλεξανδρινά
Φέτος αποφασίσαμε να κάνουμε κάτι διαφορετικό από αυτά που κάναμε στο πλαίσιο των δράσεών μας για τα Χριστούγεννα. Αφού συζητήσαμε για το νόημα της γιορτής των Χριστουγέννων που δεν είναι άλλο από αυτό της Αγάπης και με τη βοήθεια του κ.Π.Διδάχου υπεύθυνου του κοινωνικού συσσιτίου της Ι.Μ.Πατρών ”Άρτος Αγάπης” και γονέα μαθητριών του Νηπιαγωγείου επισκεφθήκαμε τον χώρο όπου ετοιμάζονται τα γεύματα”Αγάπης΄’.
Μας υποδέχτηκαν ο κ.Διδάχος, οι εθελόντριες κυρίες και ο πατέρας Ειρηναίος που βρίσκονταν εκείνη τη μέρα στον” Άρτο Αγάπης”.
Οι μαθητές προσέφεραν από ένα σακουλάκι με τρόφιμα ο καθένας προκειμένου να χρησιμοποιηθούν στην παρασκευή των συσσιτίων προσεγγίζοντας με τον τρόπο αυτό την έννοια της Προσφοράς προς τους συνανθρώπους.
Αφού τραγούδησαν τα κάλαντα στους παρευρισκομένους και έφαγαν το πρωινό που είχαν ετοιμάσει ειδικά για τα παιδιά…τα περίμενε μια έκπληξη!!!!!!!!
Ο κ.Διδάχος είχε ετοιμάσει ζύμη για να φτιάξουμε όλοι μαζί χριστουγεννιάτικα μπισκότα.Και αφού έδωσε τις απαραίτητες οδηγίες…
…ξεκινήσαμε όλοι μαζί και το διασκεδάσαμε!!!!!!!!!
Και ιδού! τα φρεσκοψημένα χριστουγεννιάτικα μπισκότα που κρατά με καμάρι ο πατέρας Ειρηναίος.
Στη συνέχεια οδηγηθήκαμε στην κουζίνα όπου ετοιμάζονται τα γεύματα.Τεράστια ταψιά,πολυόροφοι φούρνοι, χύτρα…που δεν έμοιαζε με το οικιακό σκεύος, πολλά κιλά ψωμιού,πακέτα και σακούλες…
Τέλος, είδαμε τον τρόπο που γίνεται η ”μεριδοποίηση” όπως μας είπαν και η ετοιμασία των πακέτων για να μοιραστούν.
Μαζί σας νιώσαμε ότι έρχονται Χριστούγεννα!!!!!!!!
Σας ευχαριστούμε πολύ όλους σας για τη φιλοξενία και την αγάπη που μας δείξατε!!!!!!!!!!!
