3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

ΚΑΛΩΣΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ

προφιλ 1

Συμμετοχή στο διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS. Ψηφοφορία κοινού

Αγαπητοί  γονείς και φίλοι,

το 3ο Νηπιαγωγείο Λάρισας συμμετέχει σε μια ξεχωριστή δράση, στο διαγωνισμό Bravo schools και θα θέλαμε πολύ τη στήριξή σας!

Ο διαγωνισμός BRAVO SCHOOLS είναι μια πανελλήνια εκπαιδευτική πρωτοβουλία που στοχεύει στην καλλιέργεια της βιώσιμης ανάπτυξης και της ενεργού πολιτειότητας μέσα από τη σχολική ζωή. Δίνει την ευκαιρία σε σχολεία όλων των βαθμίδων να αναδείξουν και να μοιραστούν καλές πρακτικές, δράσεις και καινοτόμες ιδέες που συνδέονται με το περιβάλλον, την κοινωνία, τον πολιτισμό και την ποιότητα ζωής.

Μέσα από τον διαγωνισμό, οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε δημιουργικές δραστηριότητες, μαθαίνουν να συνεργάζονται, να σέβονται τη φύση και τον συνάνθρωπο και να αντιλαμβάνονται ότι, ακόμη και από μικρή ηλικία, μπορούν να συμβάλλουν θετικά σε έναν καλύτερο και πιο βιώσιμο κόσμο.

Στο πλαίσιο της Δράσης “Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους” -η οποία συνδιοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, την Περιφέρεια Θεσσαλίας, τη UNICEF, το κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και το Europe Direct, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α’ τμήματος του 3ου Νηπιαγωγείου Λάρισας ανέπτυξαν ένα συνεργατικό επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα τα δικαιώματα των παιδιών.

Το έργο έχει υλοποιηθεί σε μορφή διαδραστικής αφίσας. Ωστόσο, η σχεδίαση βασίστηκε στη λογική ταμπλό επιτραπέζιου παιχνιδιού, ώστε να μπορεί να αξιοποιηθεί βιωματικά από τα παιδιά. Το ταμπλό απεικονίζει μια διαδρομή σε σχήμα ουράνιου τόξου. Οι παίκτες κινούνται πάνω στη διαδρομή με πιόνια και ζάρι με στόχο να συλλέξουν όλα τα δικαιώματα, τα οποία παρουσιάζονται ως κομμάτια παζλ μιας καρδιάς. Όταν συγκεντρωθούν όλα τα κομμάτια, σχηματίζεται μια ολοκληρωμένη καρδιά, συμβολίζοντας την ευημερία και την πληρότητα των παιδιών όταν τα δικαιώματά τους καλύπτονται.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι παίκτες συναντούν θετικές καταστάσεις, όπου τα δικαιώματα είναι διασφαλισμένα, καθώς και καταστάσεις όπου κάποιο δικαίωμα απουσιάζει (πχ. ένα παιδί νιώθει φόβο). Στη δεύτερη περίπτωση, καλούνται να μετακινηθούν στην αντίστοιχη “οδό” (πχ. ασφάλειας), συμβάλλοντας συμβολικά στην υποστήριξη και ενίσχυση του δικαιώματος.

Το παιχνίδι αυτό είναι συνεργατικό. Αυτό σημαίνει ότι οι παίκτες λειτουργούν ως ομάδα, επιδιώκοντας από κοινού την ολοκλήρωση της καρδιάς. Μέσα από την διαδικασία αυτή, τα παιδιά μαθαίνουν βιωματικά την έννοια και τη σημασία των δικαιωμάτων, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης.

Η κατασκευή του παιχνιδιού πραγματοποιήθηκε μέσα από συζήτηση, ανταλλαγή ιδεών,  ψηφοφορία, επεξεργασία οπτικού και οπτικοακουστικού υλικού (πχ.παραμύθι) και δημιουργικές δραστηριότητες των παιδιών (πχ. ζωγραφική), ενώ την ολοκλήρωσή του ακολούθησε αμέσως δοκιμή και εφαρμογή, ώστε να εξοικειωθούν με τους κανόνες που είχανσυμφωνήσει.

Με πιόνια, ζάρι και μια «διαδρομή» που οδηγεί στη δημιουργία μιας καρδιάς, τα παιδιά μαθαίνουν παίζοντας να στηρίζουν ο ένας τον άλλον και να λειτουργούν ως ομάδα.

Η ψήφος σας είναι πολύτιμη για εμάς και για την προσπάθεια των παιδιών!

Ενημέρωση:Η πλατφόρμα θα ανοίξει για ψηφοφορία τη Δευτέρα 20/4 και θα είναι ανοιχτή έως τις 3/5/2026.

Μπορείτε να μας στηρίξετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

Πηγή: in action for a better world https://share.google/24Fqo8CFU3ddNjW33

Κάθε ψήφος μετράει και μπορεί να απογειώσει τη προσπάθεια και τα όνειρα των παιδιών μας!!

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων!!!

44d416f5 e612 4c4a 89cd 245f3109567d

Screenshot 35

Screenshot 37Screenshot 36Πηγή:  https://inactionforabetterworld.com/bravo-schools/

25η Μαρτίου 1821.Διπλή γιορτή

Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα για το νηπιαγωγείο μας, γεμάτη με συναισθήματα συγκίνησης και περηφάνιας. Είναι μια διπλή γιορτή για όλους τους Έλληνες, καθώς τιμούμε τόσο την Επανάσταση του 1821, όσο και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Στην αυλή του σχολείου μας έγινε παρέλαση, τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδια και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς. Το θέμα της φετινής μας εκδήλωσης ήταν «Γενναίες γυναίκες της Επανάστασης», όπως η Δόμνα Βισβίζη, η Μπουμπουλίνα, η Μαντώ Μαυρογένους, η Δέσπω Μπότση, η Μόσχω Τζαβέλλα.

Μέσα από συζήτηση, εικόνες και παραμύθια, τα παιδιά έμαθαν για τους ήρωες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας, έμαθαν το εθνικό μας Ύμνο και το δημιουργό του Διονύσιο Σολωμό αλλά και τον Οδυσσέα Ελύτη και τα ποιήματά του για τις ομορφιές της Ελλάδας.Έμαθαν επίσης για τη σημασία της ελληνικής σημαίας και για αξίες όπως η αγάπη για την πατρίδα, η ελευθερία, η ειρήνη και η συνεργασία, ενώ ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό μας μέσα από πίνακες ζωγραφικής που τους αναζητήσαμε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα της Εθνικής Πινακοθήκης.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!

20260325 224456

20260325 234930

 

 

Επίσκεψη πυροσβεστών

Την Τρίτη 17/3 είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο πυροσβέστες από τον Πυροσβεστικό Σταθμό Λάρισας, οι οποίοι μαζί με το πυροσβεστικό όχημα ,προσέφεραν στα παιδιά μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία. 

Οι πυροσβέστες παρουσίασαν τον εξοπλισμό τους, το κράνος, τη στολή, τις φιάλες οξυγόνου, τις μάνικες που ρίχνουν νερό, τη σκάλα κ.λπ. και εξήγησαν τη σημασία της πρόληψης και της σωστής αντίδρασης σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, ενώ με απλό τρόπο μετέδωσαν πολύτιμες γνώσεις για την πυρασφάλεια. Τα παιδιά παρατήρησαν με ενθουσιασμό όλα τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται σε επιχειρήσεις διάσωσης και κατάσβεσης.

Ευχαριστούμε θερμά την Πυροσβεστική Υπηρεσία για την ανταπόκριση στην πρόσκλησή μας, την άψογη παρουσίαση και τη συμβολή τους στην ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα ασφάλειας.

 

IMG 20260317 103603

IMG 20260317 103857

IMG 20260317 104111

IMG 20260317 104746

IMG 20260317 105519

 

 

Δράση Αιμοδοσίας

Την Τετάρτη 11/3 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας δράση εθελοντικής αιμοδοσίας, πρωτοβουλία αγάπης και προσφοράς προς τον συνάνθρωπο, με συνεργασία της Διεύθυνσης του σχολείου, του Συλλόγου Γονέων και του Εργαστηρίου Αιμοδοσίας- Αιματολογίας του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Λάρισας.

Προηγήθηκε βιωματικό εργαστήρι ανάγνωσης παραμυθιού, όπου τα παιδιά άκουσαν το παραμύθι ‘’Τί ζητούσε μια φορά η Αλεπού στη ρεματιά’’ του Κ.Μάγου.

Τα παιδιά, με απλό και βιωματικό τρόπο, ενημερώθηκαν για τη σημασία της αιμοδοσίας και της βοήθειας προς όσους το έχουν ανάγκη, ενώ σκοπός της δράσης ήταν να τους καλλιεργήσουμε σημαντικές αξίες, όπως η αλληλεγγύη, η προσφορά και η φροντίδα για τον άλλον.

Γονείς, εκπαιδευτικοί και φίλοι του σχολείου ανταποκρίθηκαν με προθυμία στο κάλεσμα, αποδεικνύοντας έμπρακτα πως ακόμα και μια μικρή πράξη μπορεί να έχει τεράστια αξία.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό κ.κ.Σκούρα Πωλίνα ιατρό και Κυρατζούλη Αθανασία, νοσηλεύτρια , για την πολύτιμη συμβολή τους στην επιτυχή πραγματοποίηση της δράσης αιμοδοσίας στο σχολείο μας, καθώς και όλους όσους συνέβαλαν στην επιτυχή υλοποίησή της.

20260311 225335

20260311 225512

20260312 053856

20260312 054158

6η Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά σχολικής βίας και εκφοβισμού

Λέμε ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ!!

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή ήταν η αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων να συμμετέχουν σε δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπισης της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε ποικίλες δράσεις, όπως θεατρικά παιχνίδια, εικαστικές δημιουργίες, τραγούδια, βίντεο, εικόνες, συζητήσεις με έκφραση των συναισθημάτων και ιδεών των παιδιών, ενώ βροντοφώναξαν μηνύματα σε ‘’διαδήλωση’’ που έγινε στο σχολείο. Επίσης, ομάδα μαθητών /τριών με συνοδεία γονέων και εκπαιδευτικών συμμετείχαν στην πορεία που διοργανώθηκε στο κέντρο της πόλης με τη συνεργασία της Ιεράς Μητρόπολης Λαρίσης, της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης και του τμήματος Ιατρικής του Παν/μίου Θεσσαλίας. Τα παιδιά με ηχηρό τρόπο φώναξαν συνθήματα υπέρ της φιλίας, της αποδοχής ,της συνεργασίας και όχι της βίας κάθε μορφής. Με τις δράσεις μας την ημέρα αυτή αλλά και άλλες που υλοποιούνται σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς,  σκοπός είναι να χτίσουμε μια κουλτούρα πρόληψης και ενδυνάμωσης των παιδιών, προκειμένου να είναι έτοιμα να αντισταθούν σε δύσκολες καταστάσεις, να δείχνουν ενσυναίσθηση, αποδοχή στη διαφορετικότητα κι αλληλεγγύη, αλλά και να στηρίζουν τους συμμαθητές/τριές τους όταν χρειαστεί.

20260307 102028

IMG 35bbcb676d8bc68085de7ff8a2df118e V

IMG 068f5fce5f2a12dc2e69e94fd5e3baf1 V

IMG 20260306 101757

IMG 20260306 131350 IMG 20260306 131339

 

 

 

 

 

 

IMG 5d5fe32c6546a42b389230abe08cbe48 V

Screenshot 20260307 092103 Video Player

20260307 092607

Screenshot 83

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.Συγκεκριμένα ,στα νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές και μαθήτριες γεννημένοι/ες το 2022

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου-προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχήςστο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες. Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).

Η Προσκόμιση Δικαιολογητικών στη Σχολική μονάδα θα γίνεται κάθε Δευτέρα και Παρασκευή και ώρα 08:00π.μ ως 10:00πμ.

  1. Όρια Σχολικής Μονάδας

ΕΝΤΥΠO ΑΔΥΜ

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2016/adym.pdf

2 ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ

αίτηση-για-ολοήμερο.pdf


Λήψη αρχείου

Απόκριες στο 3ο Νηπιαγωγείο

Με αφορμή τον εορτασμό της Αποκριάς, στο 3ο Νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκαν όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες τα παιδιά γνώρισαν τα αποκριάτικα έθιμα της πατρίδας μας μέσα από εικόνες και αναζήτηση στο διαδίκτυο. Διαβάσαμε παραμύθια, όπως την ιστορία του Αρλεκίνου, αναζητήσαμε την ιστορία του χαρταετού, συμμετείχαμε σε θεατρικό παιχνίδι με παντομίμα και θέμα τις αποκριάτικες στολές μας, παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα καρναβάλια άλλων εποχών. Χορέψαμε το ”γαϊτανάκι” στην αυλή του σχολείου μας, μιλήσαμε για την Κυρά Σαρακοστή και τα εφτά της πόδια, ενώ κάναμε επεξεργασία του πίνακα ‘Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας” του Σπύρου Βασιλείου. Με παιχνίδι, μουσική και συνεργασία, η σχολική μας καθημερινότητα γέμισε με αποκριάτικες κατασκευές και χαρούμενες στιγμές, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και το θετικό κλίμα της ομάδας.

ceb2ceb1cf83ceb9cebbceb5ceafcebfcf85 cf83cf80cf8dcf81cebfcf82 cf84cebf cf84cf81ceb1cf80ceadceb6ceb9 cf84ceb7cf82 cebaceb1ceb8ceb1cf81

Βασιλείου Σπύρος-Το Τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας, 1950

 

Επίσκεψη διατροφολόγου

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων ”Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης” και με στόχο την καλλιέργεια υγιεινών συνηθειών από την προσχολική ηλικία, το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τη διατροφολόγο- βιοχημικό κ. Αναστασία – Φωτεινή Μπαντή, η οποία επισκέφθηκε τους μικρούς μας μαθητές και μαθήτριες.

Μέσα από μια ευχάριστη και διαδραστική παρουσίαση, τα παιδιά γνώρισαν τις βασικές ομάδες τροφίμων, έμαθαν ποια τρόφιμα μας δίνουν ενέργεια και μας κρατούν δυνατούς και υγιείς, καθώς και τη σημασία του σωστού πρωινού και της ισορροπημένης διατροφής. Με τη βοήθεια εικόνων, παιχνιδιών και συζήτησης, τα νήπια συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις δικές τους διατροφικές εμπειρίες.

Η δράση αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, όπως η φροντίδα του εαυτού μας και η υπεύθυνη στάση απέναντι στην υγεία μας, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τη βιωματική μάθηση μέσα από την επαφή με έναν ειδικό.

Ευχαριστούμε θερμά τη διατροφολόγο για την πολύτιμη παρουσία και συμβολή της στην καλλιέργεια υγιεινών στάσεων ζωής στα παιδιά.

20260121 224739

20260121 224905

20260121 225212

Κοπή βασιλόπιτας

Με το ξεκίνημα της νέας χρονιάς ο Σύλλογος Γονέων του Νηπιαγωγείου μας προσέφερε στους μαθητές/τριές μας την καθιερωμένη βασιλόπιτα.  Αρχικά, συζητήσαμε με τα παιδιά για το έθιμο, τις ρίζες  και το συμβολισμό του και στη συνέχεια μέλη του Συλλόγου  μοίρασαν τη βασιλόπιτα μέσα σε κλίμα χαράς αλλά και γλυκιάς προσμονής για το τυχερό φλουρί.

Το έθιμο της βασιλόπιτας έχει τις ρίζες του στην παράδοση του Αγίου Βασιλείου και συνδέεται με την αλληλεγγύη, την προσφορά και τις ευχές για καλή τύχη και ευημερία τη νέα χρονιά.

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την ευγενική προσφορά και τη συνεχή στήριξή του στο έργο του σχολείου. Ευχόμαστε σε όλους καλή και δημιουργική χρονιά με υγεία και πρόοδο.

IMG 62c95d3b5a69af2015c81d62fc8584fa V 1

IMG 75b740bf9c49d6248e8881878efeb5b8 V 1

855a408a ee5b 4f9c 80c9 fac3de663530

40d6ac0e 59ef 4376 b4c1 9245306ef9d8

 

 

 

Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο

IMG 2216a7937c28e4b0ce4cab10b217291a V

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων σας εύχονται καλή χρονιά με υγεία, πρόοδο, δημιουργία!!

Χριστουγεννιάτικες ‘’δεντρολιχουδιές’’

Φέτος η αυλή του σχολείου μας στολίστηκε με στολίδια διαφορετικά από τα άλλα…γιατί κρεμάσαμε στα δέντρα … δεντρολιχουδιές!!βρώσιμα στολίδια για πουλάκια, φτιαγμένα από σποράκια, φυστικοβούτυρο, βρώμη, σταφίδες, ηλιόσπορους, φέτες πορτοκαλιού και μήλου, δημητριακά κ.α. Η δράση είχε ως αφόρμηση το ηλεκτρονικό μήνυμα που λάβαμε από τη Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης, και την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, το οποίο μας προσκαλούσε και μας παρότρυνε να βοηθήσουμε τα πουλάκια του χειμώνα που χρειάζονται τροφή για να επιβιώσουν στο κρύο. Στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι ‘’το σπουργιτάκι’’,που μιλά για ένα πουλάκι που ψάχνει για τροφή και αισθανθήκαμε την αγωνία του. Η δράση εμπλουτίστηκε και με άλλες επιμέρους δράσεις, όπως η αναζήτηση στο διαδίκτυο για τα πουλιά του χειμώνα, τί τρώνε, τι χρειάζονται. Στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή μας για να ανακαλύψουμε ποια πουλάκια πετούν εκεί…και πραγματικά ανακαλύψαμε αρκετά !!Μετά από συζήτηση και διάλογο, ευαισθητοποιηθήκαμε και αποφασίσαμε να αναλάβουμε δράση! ετοιμάσαμε ενημερωτικό φυλλάδιο προς τους γονείς για να μας βοηθήσουν και έτσι όλοι μαζί φτιάξαμε τις δεντρολιχουδιές. Το κάθε παιδί ετοίμασε στο σπίτι, μαζί με τους γονείς, βρώσιμα στολίδια ακολουθώντας οδηγίες, ώστε τα υλικά να είναι ασφαλή για τα πουλάκια. Ετοιμάσαμε στολίδια και στο σχολείο και τέλος βγήκαμε στην αυλή για να τα κρεμάσουμε  στα κλαδιά των δέντρων με ενθουσιασμό! Η δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια της συμμετοχής του νηπιαγωγείου μας στην χριστουγεννιάτικη δράση «Δέντρο – λιχουδιά για ζωάκια και πουλιά», που υλοποιείται από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές σχετικά με την προστασία της φύσης και την παροχή βοήθειας στα ζώα και τα πουλιά κατά τη διάρκεια του χειμώνα, όταν η εύρεση τροφής είναι δύσκολη. Επίσης, να στείλει το μήνυμα της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της φροντίδας, ενσωματώνοντας τις διαστάσεις της αειφορικής εκπαίδευσης και την καλλιέργεια της αγάπης των παιδιών για τη φύση και τα ζώα. Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τις ανάγκες των ζώων, ανέπτυξαν στάσεις φροντίδας και υπευθυνότητας, ήρθαν σε επαφή με τη φύση βιωματικά, συνεργάστηκαν και χάρηκαν τη δημιουργία. Η μεγαλύτερη χαρά και ικανοποίηση όμως είναι όταν καθημερινά στεκόμαστε στο παράθυρο της τάξης μας και παρατηρούμε τα πουλάκια να απολαμβάνουν τις λιχουδιές μας!!Γιατί το νόημα των Χριστουγέννων είναι η αλληλεγγύη, η προσφορά, η αγάπη! ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!

d21f8ee8 2715 48c0 b15e d94cde405c5a 134d734a c877 4e9b b6bf de5fab7bd6f3 20cf0ac1 3ecd 4969 8ab8 d8df0892d808 48355ee8 35a9 4ac3 94b5 4d3c9df6730d 4d478003 42e8 4e1d b26e 29a40540d1f9 3f21e91f 5548 4ca6 99e2 6e21f276ae93 b2e1a7c9 24cd 4351 9c28 a6533deb789e

 

 

 

 

 

 

3 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε σήμερα την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μια μέρα που μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να αγκαλιάζουμε τη διαφορετικότητα και να δημιουργούμε έναν κόσμο όπου όλοι αισθάνονται αποδεκτοί και ασφαλείς.

Με αφορμή τη μέρα αυτή, συζητήσαμε με τα παιδιά για το τι σημαίνει η λέξη αναπηρία και πώς ο καθένας μας είναι μοναδικός και πολύτιμος. Οι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής του σχολείου, παρουσίασαν μια πολύ όμορφη αλληλεπιδραστική δράση στα παιδιά, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Τα παιδιά ανακάλυψαν ότι υπάρχουν πολλοί τρόποι να επικοινωνούμε, να παίζουμε και να συμμετέχουμε – και ότι η συμπερίληψη ξεκινά από μικρές, καθημερινές πράξεις καλοσύνης.

Φτιάξαμε ομαδική αφίσα με το μήνυμα «Όλοι μαζί, με σεβασμό κι αλληλεγγύη» και παίξαμε παιχνίδια που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε πώς μπορεί να νιώθει κάποιος που αντιμετωπίζει δυσκολίες στην όραση, στην ακοή ή στην κίνηση. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και ευαισθησία, μοιράστηκαν σκέψεις και κατέθεσαν ιδέες για το πώς μπορούμε να βοηθάμε ο ένας τον άλλον.

Η σημερινή μέρα ήταν μια σπουδαία ευκαιρία για να καλλιεργήσουμε τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία. Στόχος μας είναι να μεγαλώνουμε παιδιά που βλέπουν πέρα από διαφορές και χτίζουν σχέσεις βασισμένες στην αποδοχή και την αγάπη.

20251203 15043920251203 15010420251203 14584920251203 16093620251203 14555820251203 14584920251203 14544920251203 13564020251203 145009

Ενημερωτική Ομιλία: «Θέτοντας Όρια στην Παντοδυναμία των Παιδιών»

Την Πέμπτη 20/11/2025 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας ενημερωτική συνάντηση γονέων, με ομιλήτρια την κοινωνιολόγο, εκπαιδεύτρια ενηλίκων, επιστημονικό στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης Π.Ε. Λάρισας-ΟΚΑΝΑ, κ. Κική Τσιάτα. Θέμα της ομιλίας ήταν «Θέτοντας όρια στην παντοδυναμία των παιδιών», ένα  σημαντικό ζήτημα που αφορά τη σύγχρονη οικογένεια και τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Η κ. Τσιάτα τόνισε πως τα όρια δεν είναι τιμωρία· είναι ένα πλαίσιο ασφάλειας που βοηθά τα παιδιά να μεγαλώνουν με αυτοπεποίθηση και σεβασμό. Μας υπενθύμισε ότι τα παιδιά χρειάζονται σταθερούς κανόνες, συνέπεια και καθαρή επικοινωνία, ώστε να κατανοούν τι περιμένουμε από αυτά. Με απλά παραδείγματα, εξήγησε ότι όταν οι γονείς θέτουν ήρεμα αλλά σταθερά όρια, τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και να νιώθουν ασφαλή μέσα σε ένα προβλέψιμο περιβάλλον. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για την παρουσία και το ενδιαφέρον τους, καθώς και την κ. Τσιάτα η οποία με την επιστημονική της κατάρτιση και τον ήρεμο, κατανοητό τρόπο παρουσίασης, κατάφερε να φωτίσει με σαφήνεια ένα τόσο σημαντικό θέμα. Την ευχαριστούμε θερμά για τον χρόνο, την προθυμία και τη διάθεσή της να στηρίξει το έργο μας.20251120 225117

20251120 225232

Δράση προσφοράς

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η δράση συγκέντρωσης βρεφικών ρούχων για τα νεογνά που νοσηλεύονται στο ΠΝΓ Λάρισας, μετά από συνεργασία του Συλλόγου γονέων και της Δ/νσης του 3ου Νηπιαγωγείου. Συγκεντρώθηκαν πολλά ρουχαλάκια, τα οποία προσφέρθηκαν στο τμήμα νεογνών του νοσοκομείου. Ευχαριστούμε θερμά όλες τις οικογένειες που ανταποκρίθηκαν με τόση προθυμία και αγάπη στη δράση. Αποδείχτηκε για ακόμη μια φορά πως, όταν ενώνουμε τις δυνάμεις μας, μπορούμε να στηρίζουμε ουσιαστικά όσους το έχουν ανάγκη και ταυτόχρονα  καλλιεργούμε στα παιδιά μας  μηνύματα ανθρωπιάς και προσφοράς.4d0dd475 7838 41a5 9ad5 1dbee73519ab

Εδώ Πολυτεχνείο!!

Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο χώρο του σχολείου την παράσταση κουκλοθεάτρου με θέμα τη ‘’Ντενεκεδούπολη’’βασισμένη στο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου. Η Ντενεκεδούπολη είναι μια ιστορία γεμάτη χιούμορ και ζωντάνια, όπου οι ήρωες–ντενεκεδάκια αντιμετωπίζουν την αδικία και τελικά ενώνουν τις δυνάμεις τους για να διώξουν τον Λαδένιο, έναν αυταρχικό “άρχοντα” που προσπαθεί να τους περιορίσει.Μέσα από μια διαδραστική παράσταση, αυτοσχεδιασμό και τραγούδια, τα παιδιά γνώρισαν τα μηνύματα της επετείου της 17ης Νοέμβρη με έναν συμβολικό τρόπο.Στην προσχολική ηλικία, τα παιδιά δεν μπορούν να κατανοήσουν ιστορικά γεγονότα με ακρίβεια, όμως μπορούν να αντιληφθούν βασικές αξίες, όπως το δικαίωμα να εκφράζουμε τη γνώμη μας, να συνεργαζόμαστε και να υπερασπιζόμαστε το δίκαιο, καθώς και τις έννοιες της ελευθερίας και της δημοκρατίας.Τις προηγούμενες ημέρες συζητήσαμε μέσα από εποπτικό και ψηφιακό υλικό για την εξέγερση του Πολυτεχνείου. Διαβάσαμε ιστορίες και αναλύσαμε έννοιες όπως “ελευθερία”, “δημοκρατία”,  δικτατορία. Συζητήσαμε για το πώς μπορούμε όλοι να ζούμε με συνεργασία και σεβασμό, καθώς και για το δικαίωμα των πολιτών να επιλέγουν τον αρχηγό τους. Δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές  εμπνευσμένες από τα μηνύματα της επετείου, ακούσαμε και τραγουδήσαμε τραγούδια για το Πολυτεχνείο και οργανώσαμε εκλογές στην τάξη για να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια της δημοκρατίας.

IMG 20251117 095533

IMG 20251117 091738

IMG 20251117 092335

IMG 20251117 093022

IMG 20251117 093008

IMG 20251117 094104

 

 

 

 

 

”Κυκλοφορώ με ασφάλεια”. Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Στα πλαίσια του 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα την οδική ασφάλεια, τα παιδιά παρέα με τον κ.ΚΟΚ , έμαθαν τους κανόνες του και γνώρισαν τα σήματα.  Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, κατασκευές και βιωματικές δράσεις στην αυλή, κατάλαβαν πόσο σημαντικό για την ασφάλειά μας είναι να τηρούμε τους κανόνες, όπως τη χρήση κράνους, την χαμηλή ταχύτητα στην πόλη, να προσέχουμε τα σήματα, οι οδηγοί να σέβονται τους πεζούς, να φοράμε πάντα τη ζώνη μας. Επίσης, συμφωνήσαμε να προτιμάμε ως μέσο μετακίνησης στην πόλη το ποδήλατο, γιατί δεν έχει καυσαέρια και δεν μολύνει το περιβάλλον!!

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΕΣΠΕΡΙΔΑ

BAZONTAS ORIA STH PANTODYNAMIA TON PAIDION 2

Επίσκεψη τροχονόμων στο Νηπιαγωγείο μας

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα της θεματικής ενότητας που αφορά την κυκλοφοριακή αγωγή και την ασφάλεια, επισκέφθηκαν το σχολείο μας τροχονόμοι του τμήματος Τροχαίας Λάρισας.

Οι αστυνομικοί μας μίλησαν με απλό και κατανοητό τρόπο για τους βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας: πώς περνάμε σωστά τον δρόμο, γιατί πρέπει πάντα να φοράμε ζώνη ασφαλείας, τι σημαίνουν τα χρώματα του φωτεινού σηματοδότη και γιατί είναι σημαντικό να προσέχουμε όταν κυκλοφορούμε πεζοί ή με ποδήλατο. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, απαντούσαν σε ερωτήσεις και μοιράζονταν τις δικές τους εμπειρίες από τη βόλτα με τους γονείς ή το αυτοκίνητο.

Η επίσκεψη έγινε ακόμη πιο εντυπωσιακή όταν βγήκαμε όλοι στην αυλή για να δούμε από κοντά ένα αυτοκίνητο της αστυνομίας! Οι τροχονόμοι μας έδειξαν τον εξοπλισμό του οχήματος, άναψαν τα φώτα και τη σειρήνα (προς μεγάλη χαρά των παιδιών!) και εξήγησαν με ποιον τρόπο βοηθούν καθημερινά τους ανθρώπους να κυκλοφορούν με ασφάλεια.

Ήταν μια εμπειρία γεμάτη γνώση, ενθουσιασμό και χαμόγελα! Τα παιδιά έμαθαν με βιωματικό τρόπο πόσο σημαντικό είναι να τηρούμε τους κανόνες κυκλοφορίας, ώστε όλοι —πεζοί και οδηγοί— να είμαστε ασφαλείς στους δρόμους. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους τροχονόμους για τον χρόνο, την υπομονή και την υπέροχη παρουσία τους στο σχολείο μας!

IMG 20251113 120048

 

IMG 20251113 120749fbd8dd42 9af1 44ed 9a69 9039a7814874

IMG 6c71eb11e7c69542358ed3b50a85bdbf V

IMG 2bf175f4948d732f8ee35896dfe7e3b2 V

8397ba71 453a 4609 9096 65a625a2fcb7

20251114 000051

20251114 000128

20251114 000159

486c6fff 87cb 4291 8f01 4fefc43bcce9

 

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

 Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται την 31η Οκτωβρίου κάθε χρόνο, σε ανάμνηση της ίδρυσης του Διεθνούς Ινστιτούτου Ταχυδρομικών Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο στις 31 Οκτωβρίου 1924,  με κύριο στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών γύρω από  την αποταμίευση και τη χρηματοοικονομική παιδεία. Με αφορμή τον εορτασμό της, μιλήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας για την αξία της και το πώς μπορούμε να φυλάμε κάτι πολύτιμο για το μέλλον. Τα παιδιά μοιράστηκαν εμπειρίες από το σπίτι σχετικά με τους κουμπαράδες τους και προσπάθησαν να εξηγήσουν τι σημαίνει η λέξη «αποταμιεύω». Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο , παραμύθια και τραγούδια για την ημέρα αυτή στο διαδίκτυο ενώ είδαμε σχετικές εικόνες με κουμπαράδες και χρήματα με στόχο να κατανοήσουν τα νήπια τη σημασία της αποταμίευσης. Γενικότερα να αντιληφθούν τη σημασία της υπομονής, της υπευθυνότητας και της αξίας του να βάζουμε έναν μικρό στόχο και να τον πετυχαίνουμε σιγά σιγά. Το μήνυμα που κρατήσαμε όλοι είναι πως η αποταμίευση είναι το πρώτο βήμα για τα μεγάλα μας όνειρα! Κάθε μικρή προσπάθεια σήμερα, ένα βήμα πιο κοντά σε έναν σπουδαίο στόχο αύριο.

Παρακολουθήσαμε τα παραμύθια:

Ψάξαμε για τους κουμπαράδες που κρύβονται στους πίνακες ζωγραφικής

IMG 20251108 113155

Είδαμε εικόνες με χρήματα, γνωρίσαμε τους αριθμούς και προσπαθήσαμε να υπολογίσουμε την αγοραστική τους αξία με παραδείγματα

IMG 20251108 113109

…και στο τέλος ζωγραφίσαμε τον δικό μας κουμπαρά.

IMG 96c162c900915ac6e9fa63963c71f3e9 V

 

 

Γιορτάζουμε το ΟΧΙ

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, στα πλαίσια του εορτασμού της 28ης Οκτωβρίου,  τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ποικίλες εκπαιδευτικές, καλλιτεχνικές και βιωματικές δραστηριότητες.

Μέσα από συζητήσεις, προβολές, αφηγήσεις, παιδική λογοτεχνία, επεξεργασία πινάκων ζωγραφικής, γνωρίσαμε τα σημαντικά ιστορικά γεγονότα, το ιστορικό ΟΧΙ και τους αγωνιστές του έπους του 40. Μάθαμε για τη σημαία μας, την φτιάξαμε με μπλε και άσπρη τέμπερα, γνωρίσαμε τις σημαίες των άλλων χωρών της Ευρώπης και μιλήσαμε για τον Εθνικό μας Ύμνο, τί συμβολίζει και ποιοι είναι οι δημιουργοί του. Επεξεργαστήκαμε  το χάρτη της Ελλάδας, εντοπίσαμε διάφορες περιοχές της και αναζητήσαμε  στο Διαδίκτυο όμορφες εικόνες της για να κατανοήσουμε την έννοια της Πατρίδας. Τα παιδιά είπαν τις ιδέες και σκέψεις τους για την Πατρίδα, τον πόλεμο, την ειρήνη, τις έννοιες της ελευθερίας και της συνεργασίας μεταξύ των λαών και καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως ο πόλεμος δεν είναι παιχνίδι γι’ αυτό και οφείλουμε όλοι μας να προστατεύουμε την ειρήνη. Επίσης, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από ζωγραφιές και κατασκευές εμπνευσμένες από τα θέματα της επετείου.

Την παραμονή της εθνικής επετείου πραγματοποιήθηκε η γιορτούλα μας στην αυλή του σχολείου με παρουσία των γονέων/κηδεμόνων των παιδιών. Μέσα σε κλίμα περηφάνειας και συγκίνησης οι μικροί μας μαθητές/τριες έκαναν παρέλαση, απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν τραγούδια της επετείου για να τιμήσουν όλους εκείνους που αγωνίστηκαν ηρωϊκά για την Πατρίδα και…φυσικά καταχειροκροτήθηκαν από όλους μας! Στο τέλος όλοι μαζί, με σεβασμό και υπερηφάνεια τραγουδήσαμε τον Εθνικό Ύμνο.

Ήταν μια όμορφη και συγκινητική εμπειρία, που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν με βιωματικό τρόπο την αξία του αγώνα, της δύναμης ψυχής, της ειρήνης, της ελευθερίας και της αγάπης για την πατρίδα.

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!

20251027 223412

IMG c5354fcaee99cb66d3f7ea1b2bf551d6 V 1IMG d38bff1b326d69a86bd35bc20d44d88d V

IMG 282ae711807e3c3278f741cac4a2ee78 V 120251027 223650

Σελίδα 1 από 21

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς