Με επιτυχία πραγματοποιήθηκαν οι τρεις (3) πρώτες φάσεις του 4ου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ που διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, με τη συνδρομή των Συνδέσμων Φιλολόγων (Αργολίδας, Κορινθίας, Λακωνίας, Μεσσηνίας) και με την υποστήριξη της Περιφέρειας Πελοποννήσου.
Φέτος το Γυμνάσιο Αγίου Ανδρέα ανέλαβε τη διεξαγωγή του διαγωνισμού, έπειτα από την τιμητική διάκριση της μαθήτριάς μας Μαριάννας Τσαγγούρη, η οποία αναδείχτηκε πρώτη στην Αρκαδία στον περσινό διαγωνισμό!
Ο 4ος Διαγωνισμός Ορθογραφίας και Γλώσσας για μαθητές/τριες Γυμνασίου Περιφέρειας
Πελοποννήσου διεξήχθη ως εξής:
Ο προκριματικός πραγματοποιήθηκε ταυτόχρονα σε κάθε Περιφερειακή Ενότητα της
Περιφέρειας Πελοποννήσου σε τρεις φάσεις:
Α΄ φάση: Διεξήχθη στις 14 Φεβρουαρίου 2024, στα σχολεία των μαθητών/τριών που είχαν
δηλώσει συμμετοχή. Στην επόμενη φάση του προκριματικού προκρίθηκαν από κάθε σχολείο οι δύο πρώτοι/ες μαθητές/τριες από κάθε τάξη.
Β΄ φάση: Διεξήχθη σε ένα Γυμνάσιο κάθε Περιφερειακής Ενότητας στις 18 Φεβρουαρίου
2024. Στην Αρκαδία, οι μαθητές/τριες διαγωνίσθηκαν γραπτώς σε αίθουσες του Γυμνασίου Αγίου Ανδρέα, ανά τάξη.
Γ΄φάση: Διεξήχθη επίσης στις 18 Φεβρουαρίου 2024 στο ίδιο σχολείο που είχε αναλάβει να
διοργανώσει τον διαγωνισμό. Στην Αρκαδία η Γ΄φάση φιλοξενήθηκε στο ανακαινισμένο κτήριο του Δημοτικού Σχολείου Κορακοβουνίου, το οποίο πλέον αξιοποιείται ως Μουσείο Σχολικής Ζωής. Στη φάση αυτή συμμετείχαν προφορικώς ενώπιον επιτροπής και κοινού οι 5 πρώτοι/ες μαθητές/τριες της Β΄ φάσης από κάθε τάξη ανά Περιφερειακή Ενότητα.
Οι 3 νικητές/τριες από τη Γ ́ φάση από κάθε τάξη κάθε Περιφερειακής Ενότητας θα διαγωνιστούν στον τελικό, που θα διεξαχθεί προφορικώς ενώπιον επιτροπής και κοινού την Κυριακή 25 Φεβρουαρίου2024 στο Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας «Μαρία Κάλλας». Από το σχολείο μας προκρίθηκε στον μεγάλο τελικό ο μαθητής της Α’ τάξης Τσαγγούρης Μιχάλης! Του ευχόμαστε ολόψυχα να έχει επιτυχία!
Συγχαρητήρια αξίζουν και σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν, ανεξαρτήτως αποτελέσματος, αποδεικνύοντας πως μεγαλύτερη είναι η σημασία της συμμετοχής από τη νίκη.
Αδιαμφισβήτητα, δοκιμάζοντας τις δυνάμεις τους οι μαθητές και μαθήτριες στο συγκεκριμένο διαγωνισμό παρωθούνται να βελτιώσουν την ορθογραφία τους και το λεξιλόγιό τους, να μάθουν την ετυμολογία των λέξεων και να εντρυφήσουν βαθύτερα στην πλούσια ελληνική γλώσσα, αποκαλύπτοντας κρυμμένες της πτυχές, με τρόπο έξυπνο και μέσα από την ευγενή άμιλλα. Επίσης, διδάσκονται την αξία της συνεργασίας, δοκιμάζονται σε νέες προκλήσεις και ανακαλύπτουν τα ταλέντα τους.
Συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς που στέκονται πάντα αρωγοί και συμπαραστάτες στους κόπους και τις προσπάθειες των μαθητών!
Συγχαρητήρια και θερμές ευχαριστίες σε όλους τους φορείς και τους εθελοντές που στήριξαν και συνέβαλαν με κάθε τρόπο στην επιτυχή διοργάνωση!
Καλή επιτυχία στην επόμενη φάση στα παιδιά που προκρίθηκαν!!
Την Τετάρτη 07/02/2024 πραγματοποιήθηκε ενημερωτική δράση γύρω από τις πρώτες βοήθειες, από την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης. Ευχαριστούμε θερμά τον υπεύθυνο ενημέρωσης κ. Σπυρόπουλο.
Από το blog του σχολείου https://3epal-esp-tripol.ark.sch.gr/?p=485
Την Παρασκευή 26/01/2024 πραγματοποιήθηκε δράση – ενημέρωση των μαθητών και καθηγητών του σχολείου, μας από το Τ.Α Τρίπολης, με θέμα την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουμε κατά την χρήση του. Ευχαριστούμε θερμά τον διοικητή του Τ.Α. Τρίπολης για την παρουσίαση.
Από το blog του σχολείου https://3epal-esp-tripol.ark.sch.gr/?p=485
Από το 2016 η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) αναπτύσσει τη στρατηγική της για την «Ανάπτυξη της Στατιστικής Παιδείας» στην οποία περιλαμβάνονται ποικίλες δράσεις. Οι δράσεις αυτές αποσκοπούν στην ενημέρωση μαθητών/τριών και φοιτητών/τριών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων της Χώρας για τις εφαρμογές της Στατιστικής στην καθημερινότητά τους, την εξοικείωσή τους με τις βασικές στατιστικές έννοιες και την κατανόηση των στατιστικών στοιχείων με απώτερο στόχο τη δυνατότητα πλήρους αξιοποίησης των στατιστικών δεδομένων που θα υπάρχουν στη διάθεσή τους. Αλλά και πιο ειδικά, μαθητές/τριες και φοιτητές/τριες ενημερώνονται για τις διαδικασίες παραγωγής και τη χρήση των επίσημων στατιστικών, καθώς και για τις αρχές και τους κανόνες της ευρωπαϊκής και της διεθνούς στατιστικής κοινότητας που διέπουν την παραγωγή και διάχυση των επίσημων στατιστικών.
Έχει δημιουργηθεί ειδική εύχρηστη ιστοσελίδα για τη «Στατιστική Παιδεία» http://www.statistics.gr/el/edu . Η ιστοσελίδα απευθύνεται σε μαθητές, φοιτητές και εκπαιδευτικούς, ενώ περιέχει αναλυτικές πληροφορίες για όλες τις δράσεις, τα τελευταία νέα που αφορούν στις ενέργειες για την «Ανάπτυξη της Στατιστικής Παιδείας», εκπαιδευτικά τετράδια ασκήσεων και θεωρίας, εκπαιδευτικά βίντεο και παιχνίδια , το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Απογραφή στο Σχολείο».
Πιο αναλυτικά:
- Εκπαιδευτικά τετράδια ασκήσεων και θεωρίας «Οι αριθμοί και η Ζωή μας»: Έχουν ως στόχο να φέρουν τους/τις μαθητές/τριες πιο κοντά στα βασικά θέματα της Στατιστικής και των Πιθανοτήτων, με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο καθώς και να ενημερώσουν για τις επίσημες στατιστικές και τη σημαντικότητα τους.
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις/ παρουσιάσεις: Οι μαθητές/τριες ενημερώνονται για τις επίσημες στατιστικές, τον Κώδικα Ορθής Πρακτικής των Ευρωπαϊκών Στατιστικών, την ΕΛΣΤΑΤ και τις εργασίες για την παραγωγή των επίσημων στατιστικών, τον ρόλο της Eurostat κ.α. Υπάρχει δυνατότητα επίσκεψης μαθητών/τριων στις εγκαταστάσεις της ΕΛΣΤΑΤ στον Πειραιά και την Θεσσαλονίκη. Επιπλέον, μετά από αίτημα της σχολικής μονάδας, μπορούν να πραγματοποιηθούν εκπαιδευτικές παρουσιάσεις τόσο διαδικτυακά όσο και δια ζώσης στο χώρο του σχολείου.
- Διαγωνισμός στη Στατιστική:Έχει στόχο την ανάδειξη ταλαντούχων μαθητών/τριών που ενδιαφέρονται για τη στατιστική επιστήμη, τον τρόπο παραγωγής και τη χρήση των επίσημων στατιστικών στην καθημερινότητά τους, αλλά και σε άλλους τομείς της κοινωνίας, όπως στην Οικονομία και τη χάραξη πολιτικής.
- «Απογραφή στο Σχολείο»: Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που περιέχει εκπαιδευτικό υλικό με οδηγίες για τη διαδικασία και τις εργασίες διενέργειας μίας στατιστικής απογραφικής έρευνας. Με τον τρόπο αυτόν οι μαθητές/τριες λειτουργούν συλλέγοντας και αναλύοντας στατιστικά δεδομένα και κατανοούν ομοιότητες και διαφορές σε επίπεδο τμήματος, τάξης ή σχολικής μονάδας.
- Εκπαιδευτικάπαιχνίδιακαι βίντεο: Χρησιμοποιώντας τα διαδραστικά εργαλεία της ΕΛΣΤΑΤ οι μαθητές/τριες ανακαλύπτουν και συγκρίνουν τα στοιχεία που τους ενδιαφέρουν και εκπαιδεύονται διασκεδάζοντας με τα διαδικτυακά παιχνίδια.
Το 3ο Γυμνάσιο Τρίπολης, στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος e-twinning, που υλοποιεί το τρέχον σχολικό έτος με τίτλο « Show U Care”, πραγματοποίησε την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου 2024 BAZAAR με δημιουργίες των μαθητών και μαθητριών μας. Το BAZAAR λειτούργησε στον χώρο του σχολείου και τα παιδιά πρότειναν το ποσό που συγκεντρώθηκε να αποσταλεί στο ΕΛΕΠΑΠ (Ελληνική Εταιρεία Προστασίας και Αποκατάστασης Αναπήρων Προσώπων), όπως και έγινε. Ελπίζουμε η μικρή αυτή βοήθεια να συμβάλει στο πολύτιμο έργο της εταιρείας.
Η ομάδα e-twinning του 3ου Γυμνασίου Τρίπολης.
Διαδικτυακή συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 31/01/2024 με θέμα: «Λειτουργία των θεσμών της Ε.Ε. και τα οφέλη από τη συμμετοχή σε αυτή», στο πλαίσιο του προγράμματος “Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού κοινοβουλίου EPAS”
