Αρχική » εγκύκλιοι Υπ. Παιδείας
Αρχείο κατηγορίας εγκύκλιοι Υπ. Παιδείας
Συμπληρωματικές εξετάσεις εισαγωγής στο Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας
Υποβολή αιτήσεων μέχρι Πέμπτη 5/9/2024 και ώρα 12.00 μ.
Ο Διευθυντής του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας προκηρύσσει τη διενέργεια συμπληρωματικής εξεταστικής διαδικασίας για την πλήρωση δεκατεσσάρων (14) κενών θέσεων μαθητών/-τριών στην Α’ τάξη του σχολείου που θα λειτουργήσει για πρώτη φορά στη πόλη μας από τη σχολική χρονιά (2024-2025) που αρχίζει σε λίγες ημέρες.
Οι υποψήφιοι/-ες για την εισαγωγή αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο σχολείο, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και τα Μαθηματικά. Το σύνολο των ερωτήσεων είναι 50 και εξ αυτών οι 25 για την κατανόηση κειμένου της Ελληνικής Γλώσσας και οι 25 για τα Μαθηματικά. Όλες οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής.
Η υποβολή αιτήσεων για τη συμμετοχή στις εξετάσεις θα γίνεται στο γραφείο του Δ/ντή σχολείου (το οποίο θα λειτουργήσει για τη φετινή σχολική χρονιά [2024-2025] ως συστεγαζόμενο με το 2ο ΓΕΛ Λάρισας, στο διδακτήριο επί της οδ. Αιόλου 4, Λάρισα), από τη Δευτέρα 2 Σεπτεμβρίου μέχρι την Πέμπτη 5 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 12.00 το μεσημέρι, με την αίτηση-υπεύθυνη δήλωση και των δύο (2) γονέων/κηδεμόνων του/της μαθητή/-τριας που θα αναφέρει:
«Παρακαλώ να δεχθείτε τη συμμετοχή του παιδιού μου/μαθητή/-τριας <Ονοματεπώνυμο μαθητή/-τριας> στη διαδικασία εισαγωγής για την Α’ τάξη του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας».
Σε περίπτωση υποβολής αίτησης συμμετοχής ηλεκτρονικά (στο e-mail του σχολείου: mail@lyk-prot-lar.lar.sch.gr ) , η αίτηση – υπεύθυνη δήλωση απαιτείται να έχει εκδοθεί μέσω της ψηφιακής πύλης gov.gr (στη διεύθυνση: https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses ) .
H διεξαγωγή της δοκιμασίας θα λάβει χώρα στις εγκαταστάσεις του σχολείου την Παρασκευή 6 Σεπτεμβρίου 2024 στις 9.00 π.μ. και θα έχει διάρκεια 180 λεπτά. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέλθουν στην οικεία σχολική μονάδα μία ώρα πριν την έναρξη της δοκιμασίας (τεστ δεξιοτήτων). Οι επιμέρους λεπτομέρειες της διαδικασίας των εξετάσεων καθορίζονται με απόφαση της Διοικούσας Επιτροπής Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ).
* Περισσότερες πληροφορίες παρέχονται στο ιστολόγιο του σχολείου: https://blogs.sch.gr/lykprotlar
Δημοσιεύσεις:
Εγκύκλιος – Προκήρυξη του Υπ. Παιδείας για την εισαγωγή ιεροσπουδαστών στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.)
Από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων / Τμήμα Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης και Θρησκευτικής Αγωγής του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων εξεδόθη η Εγκύκλιος – Προκήρυξη για την εισαγωγή ιεροσπουδαστών στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ). της Ριζαρείου Εκκλησιαστικής Σχολής (Αθηνών), Βελλάς Ιωαννίνων και Ηρακλείου Κρήτης, για το σπουδαστικό έτος 2024-2025.
Οι ενδιαφερόμενοι να φοιτήσουν στις εν λόγω Σχολές μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής σύμφωνα με τις αναλυτικές οδηγίες που περιέχονται στη σχετική εγκύκλιο, την οποία μπορείτε να διαβάσετε στο παρακάτω ψηφιακό σύνδεσμο (link).
Δικαίωμα συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής και την εισαγωγή στις Σ.Μ.Υ.Κ. έχουν:
α. άρρενες Έλληνες πολίτες ή ομογενείς που έχουν συμπληρώσει το δέκατο όγδοο (18ο) έτος της ηλικίας τους, κάτοχοι απολυτηρίου Γενικού Εκκλησιαστικού Λυκείου του ν.3432/2006 (Α’ 14), Πρότυπου Εκκλησιαστικού Λυκείου του ν.4823/2021 (Α΄136), Γενικού Λυκείου, κάτοχοι απολυτηρίου ή πτυχίου Επαγγελματικού Λυκείου ή ισότιμου τίτλου σπουδών σχολείου Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της ημεδαπής ή της αλλοδαπής, που κατέχουν τα προσόντα για να χειροτονηθούν κληρικοί και έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις ή έχουν απαλλαγεί νόμιμα από αυτές.
β. αλλοδαποί πολίτες κρατών εντός ή εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι οποίοι έχουν συμπληρώσει το δέκατο όγδοο έτος (18ο) της ηλικίας τους και είναι κάτοχοι τίτλων ισότιμων προς εκείνους της παρ. 1. Σε αυτήν την περίπτωση απαιτείται γνώση ελληνικής γλώσσας κατ’ ελάχιστον επιπέδου Α2, όπως προβλέπεται στο άρθρο 76 του ν. 4763/2020 (Α΄ 254).
Οι αιτήσεις και τα δικαιολογητικά υποβάλλονται εντός αποκλειστικής προθεσμίας που άρχισε την 12η Ιουλίου 2024 και ώρα 08:30 και λήγει την 20η Αυγούστου 2024 και ώρα 23:59.
* Διαβάστε εδώ την Εγκύκλιο από το σχετικό σύνδεσμο (link):
Eγκύκλιος εισαγωγής ιεροσπουδαστών ΣΜΥΚ, 2024-2025
Πρόσκληση για απόσπαση εκπαιδευτικού κλ. ΠΕ01 Θεολόγων σε θέση επιστημονικού προσωπικού / Συμβούλου Α’ ή Β’ στο Ι.Ε.Π.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) προσκαλεί εν ενεργεία εκπαιδευτικούς δημόσιας εκπαίδευσης να εκδηλώσουν ενδιαφέρον να αποσπαστούν σε θέσεις επιστημονικού προσωπικού Συμβούλων Α’ ή/ και Β’ στις παρακάτω ειδικότητες:
- ΠΕ70 Δασκάλων | Σύμβουλος Α | 1 θέση
- ΠΕ02 Φιλολόγων | Σύμβουλος Α | 1 θέση
- ΠΕ03 Μαθηματικών | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
- Ειδικής Αγωγής (Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
- ΠΕ86 Πληροφορικής | Σύμβουλος Α ή Β | 3 θέσεις
- ΠΕ04 Φυσικών Επιστημών (Φυσικών, Χημικών, Βιολόγων, Γεωλόγων) | Σύμβουλος Α ή Β | 4 θέσεις
- ΠΕ01 Θεολόγων | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
- ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
- ΠΕ82 Μηχανολογίας (Τομέας ΕΠΑΛ) | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
- ΠΕ90 Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων (Τομέας ΕΠΑΛ) | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
- ΠΕ87 Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας (Τομέας ΕΠΑΛ) | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
- ΠΕ89 Εφαρμοσμένων Τεχνών (Τομέας ΕΠΑΛ) | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
- ΠΕ84 Ηλεκτρονικής (Τομέας ΕΠΑΛ) | Σύμβουλος Α ή Β | 1 θέση
Το Ι.Ε.Π. αποτελεί επιτελικό επιστημονικό και ερευνητικό φορέα που υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) και τους εποπτευόμενους φορείς του σε θέματα που αφορούν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Τα μέλη του φορέα μπορούν να συμμετάσχουν σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα, σε δράσεις επαγγελματικής ανάπτυξης και σε συνέργειες με ευρωπαϊκούς και διεθνείς οργανισμούς.
Μπορείτε να μελετήσετε την πρόσκληση εδώ
Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται μόνο ηλεκτρονικά από τις 01/12/2023 και ώρα 14:00 έως 11/12/2023 και ώρα 14:00
Υποβολή αίτησης εδώ
Ομάδα Δράσης στη ΔΔΕ Φθιώτιδος για την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού
Συντονιστική τηλεδιάσκεψη των Συμβούλων Εκπαίδευσης της Ομάδας «Δράσης για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού» της ΔΔΕ Φθιώτιδος με τους “Συμβούλους Σχολικής Ζωής” των σχολικών μονάδων (Γυμνασίων, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ) του νομού πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα, 06-11-2023, προκειμένου να συζητηθούν θέματα σχετικά με το έργο της Ομάδας και να δρομολογηθούν παρεμβάσεις προληπτικού χαρακτήρα, αποτρεπτικές περιστατικών που αναστατώνουν τη ζωή των σχολείων.
Στη διάρκεια των εργασιών της απολύτως επιτυχημένης τηλεδιάσκεψης, καθώς καθολική υπήρξε η συμμετοχή των Συμβούλων Σχολής Ζωής, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ87 – Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας (και τακτικό μέλος της Ομάδας) Παναγιώτα Καπερνέκα παρουσίασε σειρά εργαλείων διάγνωσης και διαχείρισης των ζητημάτων αναφορικώς με την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού στα σχολεία, ενώ ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ01 – Θεολόγων (και αναπληρωματικό μέλος της Ομάδας) Χάρης Ανδρεόπουλος ανέλυσε τις σχετικές διατάξεις του Ν. 5029/2023 «Ζούμε Αρμονικά Μαζί – Σπάμε τη Σιωπή» βάσει των οποίων ιδρύθηκαν οι προαναφερεθείσες Ομάδες Δράσης για την Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση. Εστίασε δε στις δράσεις που καλούνται να εφαρμόσουν οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής, με έρεισμα τόσο την υπουργική απόφαση με την οποία θεσμοθετήθηκε ο ρόλος τους, όσους και με τις σχετικές προβλέψεις του Κανονισμού Λειτουργίας των σχολείου τις αφορώσες στη πρόληψη και αντιμετώπιση παραβατικών συμπεριφορών στο χώρο των σχολικών μονάδων.
Η σύνθεση της Ομάδας “Δράσης για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού» της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Φθιώτιδας είναι η ακόλουθη:
- Σπαλιώρας Κωνσταντίνος, Διευθυντής της Δ.Δ.Ε. Φθιώτιδας, με αναπληρώτρια την Καλογήρου Αικατερίνη, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων.
- Καπερνέκα Παναγιώτα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ87 της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας, με αναπληρωτή τον Ανδρεόπουλο Χαράλαμπο, Σύμβουλο Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ01 της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας.
- Κούτσικου Αικατερίνη, Ψυχολόγος κλάδου ΠΕ23, με αναπληρώτρια την Βαϊου Μαρία, Ψυχολόγο κλάδου ΠΕ23.
- Φεράτη Θωμαή, Κοινωνική Λειτουργός κλάδου ΠΕ30, με αναπληρώτρια την Παπανάγνου Χρύσα, Κοινωνική Λειτουργό κλάδου ΠΕ30.
* Χαιρετισμό στη τηλεδιάσκεψη απηύθυναν ο Οργανωτικός Συντονιστής του ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 Χρίστος Μαρκαντώνης συγχαίροντας τους διοργανωτές για την εκδήλωση και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά της καθώς και ο Δ/ντής Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Κων/νος Σπαλιώρας, ο οποίος κάλεσε τους Συμβούλους Σχολικής Ζωής να ευρίσκονται σε διαρκή “επαγρύπνηση” συνεργαζόμενοι με τους Διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων, προλαμβάνοντας έτσι παρά θεραπεύοντας παρεκτροπές και παραβατικές συμπεριφορές στο σχολείο. Ακόμη αναφέρθηκε ο κ. Σπαλιώρας στην εξαγγελία του ΥΠΑΙΘΑ για την λειτουργία ψηφιακής πλατφόρμας καταγραφής επώνυμων καταγγελιών για bulling σε βάρος παιδιών και εφήβων. Εκτιμάται ότι η εν λόγω πλατφόρμα θα λειτουργήσει περί τα τέλη τρέχοντος.
Απαλλαγή από τα Θρησκευτικά μόνο για όσους δεν είναι ορθόδοξοι
Σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδος “ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ” απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών μπορούν να πάρουν μόνον όσοι μαθητές δεν είναι ορθόδοξοι χριστιανοί. Η διαδικασία απαλλαγής που είχε θεσπιστεί με την υπουργική απόφαση 106646/ΓΔ4/2.9.2022 είναι σύμφωνη με το Σύνταγμα, την Ευρωπαϊκή Σύμβαση Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΣΔΑ) και τον Γενικό Κανονισμό της ΕΕ για την προστασία των προσωπικών δεδομένων. Αυτό ορίζει η απόφαση, την οποία παρουσιάζει η «Κ», της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας, με το ανώτατο δικαστήριο να δίνει τέλος στην εκκρεμότητα που είχε προκύψει μετά τις αιτήσεις ακυρώσεων που είχαν ασκήσει γονείς μαθητών και η Ένωση Άθεων κατά της σχετικής υπουργικής απόφασης. Η ετυμηγορία του ΣτΕ λύνει τα χέρια στο υπουργείο Παιδείας να θεσμοθετήσει το μάθημα – πιθανότατα να επιλεγεί η Ηθική – που θα διδάσκονται όσοι μαθητές πάρουν απαλλαγή από τα Θρησκευτικά. Την ίδια στιγμή, πολιτικά, σύμφωνα με κυβερνητικό στέλεχος που μίλησε στην «Κ», η απόφαση του ΣτΕ οριοθετεί τις σχέσεις του υπουργείου Παιδείας με την Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων. (περισσότερα…)
H νέα πολιτική ηγεσία στο Υπ. Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού – Οι αρμοδιότητες.
Mετά τις εκλογές της 25ης Ιουνίου και τον ορισμό από τον Πρωθυπουργό κ. Κυριάκο Μητσοτάκη της νέας πολιτικής ηγεσίας στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, όπως έγινε γνωστό, οι αρμοδιότητες του υπουργού και των υφυπουργών κατανέμονται ως ακολούθως:
Χρονοδιάγραμμα εφαρμογής του Συλλογικού Προγραμματισμού – Εσωτερικής Αξιολόγησης για το σχολικό έτος 2022- 2023
ΠΡΟΣ: Τους/τις Διευθυντές/-τριες των
Σχολικών Μονάδων παιδαγωγικής
ευθύνης του Συμβούλου Εκπ/σης
κλ. ΠΕ01 Φθιώτιδας
Χαράλαμπου Ανδρεόπουλου
Αξιότιμοι/-ες κ.κ. Διευθυντές/-τριες καλημέρα! Χριστός Ανέστη!
Δια του παρόντος σας υπενθυμίζω ότι για τον Συλλογικό Προγραμματισμό και την Εσωτερική Αξιολόγηση (“αυτοαξιολόγηση”) των σχολικών
μονάδων, τα χρονοδιαγράμματα που ισχύουν μέχρι πέρατος του σχολικού έτους είναι τα ακόλουθα:
– έως 30 Μαΐου η αποτίμηση των Σχεδίων Δράσης από τους Συντονιστές των Ομάδων (Υλοποίηση της Δράσης-Αποτίμηση της Δράσης).
– έως 25 Ιουνίου η εκπόνηση-σύνταξη της ετήσιας Εκθεσης Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας με ευθύνη του/της Διευθυντή/-τριας.
Ακολουθεί η Εξωτερική Αξιολόγηση (από 26ης-06-2023 έως 20ης-07-2023 για κάθε σχολική μονάδα) επί τη βάσει του αρθ. 6 της Υπ. Αποφ.
108906/ΓΔ4/07-09-2021 (ΦΕΚ/Β΄/10-09-2021).
Στη διάθεσή σας για κάθε περαιτέρω διευκρίνιση / πληροφορία.
Με εκτίμηση
Ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ01 Φθιώτιδος
Δρ. ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΝΔΡΕΟΠΟΥΛΟΣ
“Ο «Ύμνος εις την Ελευθερίαν» παραμένει πάντοτε επίκαιρος και διδακτικός” – Μήνυμα της Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως για την 25η Μαρτίου
Σε γνωρίζω από την κόψη του σπαθιού την τρομερή,
Σε γνωρίζω από την όψη, που με βία μετράει τη γη.
Απ’ τα κόκκαλα βγαλμένη των Ελλήνων τα ιερά,
Και σαν πρώτα ανδρειωμένη, χαίρε, ω χαίρε, Ελευθεριά!
Διονύσιος Σολωμός, «Ύμνος εις την Ελευθερίαν»
200 χρόνια συμπληρώνονται φέτος από την εμπνευσμένη σύνθεση του ποιήματος «Ύμνος εις την Ελευθερίαν» από τον Ζακυνθινό εθνικό μας ποιητή Διονύσιο Σολωμό, το οποίο μελοποιήθηκε από τον μουσικό Νικόλαο Μάντζαρο, και αποτελεί από το 1865 τον εθνικό μας ύμνο.
Πρόκειται για μία πραγματική ωδή στην Ελευθερία και τα ιδεώδη που υπερασπίστηκαν οι ήρωες της Επανάστασης του 1821, οι οποίοι ακατάπαυστα γυρεύαν «ή τη νίκη ή τη θανή». Είναι επίσης και μία ζωντανή μαρτυρία της εποχής. Ο ποιητής αποτυπώνει στον Ύμνο εις την Ελευθερίαν, μεταξύ άλλων, τη στάση των ξένων δυνάμεων της εποχής απέναντι στον απελευθερωτικό μας Αγώνα, την αριθμητική υπεροχή του εχθρού και την ανδρεία με την οποία αυτή αψηφήθηκε, τον εθνικό διχασμό, τις ομορφιές, τα ήθη και τις παραδόσεις του τόπου μας, τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν οι αγωνιστές και την επιμονή και καρτερία με την οποία οι Έλληνες επιδίωξαν την Ελευθερία τους, ως το υπέρτατο αγαθό.
Ο «Ύμνος εις την Ελευθερίαν» παραμένει πάντοτε επίκαιρος και διδακτικός, γεμάτος σύγχρονα μηνύματα για ομόνοια, πίστη σε ευγενείς στόχους, θάρρος και αυταπάρνηση, από τα οποία μπορούμε να αντλήσουμε ιδανικά και αξίες για το παρόν και το μέλλον μας.
Αγαπητά μας παιδιά,
Η 25η Μαρτίου σηματοδοτεί την απαρχή της ένδοξης Επανάστασης του ’21 για την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού από την Ελλάδα και γιορτάζεται από τους απανταχού Έλληνες και Ελληνίδες με υπερηφάνεια και τιμή για τους ήρωες και τις ηρωίδες που σθεναρά πολέμησαν για την Ελευθερία μας.
Χρόνια πολλά σε όλες και όλους!
Ο τελικός αξιολογικός πίνακας υποψηφίων Συμβούλων Εκπαίδευσης Αττικής, Δυτικής Ελλάδος, Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδος
Aπό το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων κυρώθηκε και ανακοινώθηκε ο τελικός πίνακας επιλογής υποψηφίων Συμβούλων Εκπαίδευσης του Β΄ Περιφερειακού Συμβουλίου Επιλογής Συμβούλων Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και κλάδο (Αττικής, Δυτικής Ελλάδος, Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδος).
* Πατήστε εδώ για να δείτε: Tα τελικά αποτελέσματα για Συμβούλους Εκπαίδευσης, 9ΚΖΑ46ΜΤΛΗ-4Ξ2
Από το υπουργείο Παιδείας καλούνται οι εγγεγραμμένοι στον τελικό αξιολογικό πίνακα να υποβάλλουν δήλωση προτίμησης για τοποθέτηση σε θέσεις Σ.Ε. στο πληροφοριακό σύστημα υποβολής αιτήσεων (https://teachersapp.it.minedu.gov.gr) από την Τετάρτη 8-3-2023 μέχρι και την Πέμπτη 9-3-2023 και ώρα 23:59:59.
I.E.Π: Επιμόρφωση για τα νέα Προγράμματα Σπουδών κατά τη τρέχουσα σχολική χρονιά
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, αρωγός στο εκπαιδευτικό δυναμικό της χώρας, υλοποιεί επιμορφωτικά προγράμματα με στόχο την επαγγελματική κατάρτιση και επικαιροποίηση των επιστημονικών γνώσεων των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων της Γενικής, Ειδικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Μόνο κατά το προηγούμενο σχολικό έτος (2021-2022) επιμορφώθηκαν πάνω από 125.000 εκπαιδευτικοί σε, χρηματοδοτούμενα μέσω ΕΣΠΑ, προγράμματα μεικτής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων στη βάση (α) παιδαγωγικών και εκπαιδευτικών καινοτομιών όπως τα «Νέα Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», η «Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο», η «Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ», (β) σύγχρονων μεθοδολογικών προσεγγίσεων όπως τα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» και η «Διαφοροποιημένη διδασκαλία», (γ) εφαρμοσμένων ευρωπαϊκών πολιτικών όπως η «Εκπαίδευση για την ιδιότητα του παγκόσμιου πολίτη» (GENE)» και (δ) αναγκαίων υποστηρικτικών πρακτικών και παροχής εκπαιδευτικού υλικού, όπως η «Εισαγωγική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών» και η «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας».
Ειδικότερα, ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην υποστήριξη 25.000 εκπαιδευτικών και στελεχών της Ειδικής Αγωγής που ολοκλήρωσαν, το διάστημα Σεπτεμβρίου 2021 – Ιουνίου 2022, την εξ αποστάσεως, μέσω Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων (MOOC), επιμορφωτική δράση «Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού».
Η προσήλωση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής στην τεράστια σημασία της επιμόρφωσης ως διαδικασίας για τη βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης στη χώρα μας και την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών συνεχίζεται κατά τη διάρκεια του τρέχοντος και των επόμενων σχολικών ετών με την παροχή νέων επιμορφωτικών κύκλων για τα ήδη παρεχόμενα επιμορφωτικά προγράμματα και την εισαγωγή νέων επιμορφωτικών δράσεων.
Συγκεκριμένα, την τρέχουσα σχολική χρονιά θα ολοκληρωθεί η «Εισαγωγική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών» για 18.353 νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, η επιμόρφωση στα “Νέα Προγράμματα Σπουδών” για 30.000 εκπαιδευτικούς και η επιμόρφωση στη «Διαφοροποιημένη Διδασκαλία» για επιπλέον 15.000 εκπαιδευτικούς, ενώ προγραμματίζονται επιμορφωτικά προγράμματα για τα «Νέα Προγράμματα Σπουδών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης» με ωφελούμενους 15.000 εκπαιδευτικούς, τις «Ψηφιακές δεξιότητες» με ωφελούμενους 120.000 εκπαιδευτικούς μέσω χρηματοδότησης από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας και τους «Εκπαιδευτικούς/Εκπαιδευτές Ειδικοτήτων ΕΠΑΛ σε θέματα τεχνολογικής καινοτομίας» με επιμορφωτικό στόχο τους 4.550 εκπαιδευτικούς.
Συνολικά, πάνω από 250.000 εκπαιδευτικοί έχουν ολοκληρώσει ή θα ολοκληρώσουν τα επιμορφωτικά προγράμματα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής την περίοδο 2021-25 με μοναδικό γνώμονα την έμπρακτη υποστήριξη του εκπαιδευτικού τους έργου.