no rotate image set no rotate image set no rotate image set no rotate image set

Το  ταξίδι στη γνώση   συμπληρώνει  σημερα  1.000.000  επισκέψεις και  περίπου  5  χρόνια  ζωής .

taxidi1

Ευχαριστούμε  όλους   εσάς  για  την προτίμηση στα εκπαιδευτικά θέματα που αναρτούμε.  Υπόσχεση μας  να συνεχίσουμε με  δύναμη για ένα  καλύτερο  εναλλακτικό  τρόπο  μάθησης .

Φυσικά  ένα  μεγάλο  ευχαριστώ  στους  συναδέλφους  και  των  άλλων  εκπ/κών blog  που  με  τις  παρουσιάσεις  τους  εμπλουτίζουν  τη  δουλειά  μας .

Το  μεγαλύτερο  όμως  ευχαριστώ  στους  μαθητές  μου  που  μου  δίνουν  κάθε  μέρα  δύναμη  να  συνεχίζω …

Αφιερωμένο  στην  Τάξη  2011-2012

“Ήταν  ένα  απόγευμα  κοντά  στις  10  Γενάρη  του  2012 όταν  γεννήθηκε  η  ιδέα της  δημιουργίας  ενός  εκπαιδευτικού  blog  για  την  τάξη  μας.

Πολλοί  από  εσάς  το  μελετούσατε  , πολλοί  το  λέγατε  :

«Πότε  θα  κάνουμε  και  εμείς  τη  δική  μας  σελίδα ;»

Έτσι  λοιπόν ξεκίνησε  το « Ταξίδι  στη  γνώση ».

Ο  δάσκαλος  Βελισσάριος  Ψυχογυιός   και  οι   μαθητές  της  Ε ‘  Τάξης  2011-2012  του  5ου  Δ. ΣΧ. Μοσχάτου. ¨

 

κάτω από: ΓΕΝΙΚΑ

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae11

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae112

ΧΑΡΤΗΣ  ΕΡΓΑΣΙΑΣ

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae%cf%87

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae113

http://photodentro.edu.gr/photodentro/gstd13_map-mount-pediades_pidx0013838/map.swf

 

http://photodentro.edu.gr/photodentro/gstd13_mountains_quiz_pidx0013996/worldmountains.swf

The Himalayas from 20,000 ft.Έβαλαν μια κάμερα σε ένα ελικόπτερο και πέταξαν πάνω από τα Ιμαλάια.

 

κάτω από: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae11

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae112

ΧΑΡΤΗΣ  ΕΡΓΑΣΙΑΣ

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae%cf%87

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae113

http://photodentro.edu.gr/photodentro/gstd13_map-mount-pediades_pidx0013838/map.swf

 

http://photodentro.edu.gr/photodentro/gstd13_mountains_quiz_pidx0013996/worldmountains.swf

The Himalayas from 20,000 ft.Έβαλαν μια κάμερα σε ένα ελικόπτερο και πέταξαν πάνω από τα Ιμαλάια.

 

κάτω από: ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΩΝ ΠΑΡΟΙΚΙΩΝ & ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΥΝΑΒΙΩΝ ΗΓΕΜΟΝΙΩΝ

Η Μετανάστευση των Ελλήνων στο εξωτερικό κατά τη Τουρκοκρατία έγινε σε 2 περιόδους .

Α΄ το 15ο-16ο αιώνα και Β΄ το 17ο – 18ο αιώνα.

 Τα σημαντικότερα κέντρα της ελληνικής Διασποράς κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας.

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTOR_KEF6_SXEDIO

  ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ISTOR_KEF6_EROT_APANTHSEIS

http://atheo.gr/yliko/isst/b6.q/index.html
κάτω από: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ_ΣΤ

Ένας ψαράς πιάνει στα δίχτυα του μια χελώνα και την πάει στο σπίτι του. Την επόμενη ημέρα βρίσκει το σπίτι του καθαρό και νοικοκυρεμένο. Παραφυλάει, για να δει πώς έγινε αυτό και διαπιστώνει ότι βγαίνει από εκεί μια όμορφη κοπέλα αλλά και χαρισματική την οποία και παντρεύεται. Η γυναίκα του ψαρά κεντάει το καλύτερο πέπλο και γοητεύει τον βασιλιά της περιοχής που θέλει να παντρευτεί. Έτσι προσπαθεί να την κερδίσει βάζοντας στον άντρα της 3 δοκιμασίες.Να χορτάσει όλο το στράτευμα του βασιλιά,να ταΐσει το στράτευμά του με σταφύλια και η τρίτη να του φέρει έναν άνθρωπο με δύο πιθαμές μπόι και τρεις πιθαμές γένια. Ο ψαράς περνάει και τις τρεις δοκιμασίες χάρη στη βοήθεια της πεθεράς του.Στην τρίτη, μάλιστα, δοκιμασία παίρνει μαζί του τον αδελφό της γυναίκας του, τον Ρεβιθάκη και τον πετεινό του, ο οποίος τσιμπάει τον βασιλιά και τον σκοτώνει.Το βασιλικό συμβούλιο κάνει βασιλιά τον φτωχό ψαρά και έτσι τελειώνουν τα βάσανά του.

Γυναίκα και μητέρα των προσώπων του μύθου ζούσαν ή ζουν στο βυθό της θάλασσας. Από την ελληνική μυθολογία πρόσωπα που ζούσαν σε παλάτι στο βυθό της θάλασσας ήταν οι Νηρηίδες <<——ΚΛΙΚ

Γραμματικά φαινόμενα

Υποθετικές προτάσεις<<———–ΚΛΙΚ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ σελ 196

Υποθετικές προτάσεις λέγονται οι δευτερεύουσες προτάσεις που αρχίζουν με έναν από τους υποθετικούς συνδέσμους: αν, εάν, σαν (= εάν), άμα, εφόσον, είτε… είτε, εκτός αν.

%ce%b3%ce%bb%cf%89%cf%83%cf%83%ce%b14%ce%b1

Τα οριστικά και τα αόριστα άρθρα<<———–ΚΛΙΚ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ σελ 60

Τα διαλυτικά (¨) <<———–ΚΛΙΚ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ σελ 51

Τα διαλυτικά μπαίνουν πάνω από το δεύτερο φωνήεν των δίψηφων φωνηέντων: οι, ει, ου, αι, υι ή των συνδυασμών: ευ, αυ, όταν αυτά δεν αποτελούν δίψηφα φωνήεντα ή συνδυασμούς, αλλά διαβάζονται χωριστά. πχ γαϊδαράκος
Όταν τονίζεται το πρώτο φωνήεν, τότε το δίψηφο φωνήεν ή ο συνδυασμός δε χρειάζονται διαλυτικά. πχ ρολόι

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_ΣΤ

Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ

Κάνε ΚΛΙΚ στον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη

 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ISTOR_KEF5_SXEDIO

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ISTOR_KEF5_EROT_APANTHSEIS

http://atheo.gr/yliko/isst/b5.q/index.html

 

κάτω από: ΙΣΤΟΡΙΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ_ΣΤ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

ΘΥΜΑΜΑΙ ……

metafora thermotitas%cf%861

ΚΛΙΚ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

THERMOTHTA_EPANAL_1

THERMOTHTA_EPANAL_2

Θυμήσου μέσα απ’ τις ασκήσεις ό,τι έμαθες για τη θερμότητα.

ΚΛΙΚ <<<——————-ΕΔΩ

Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ – Eureka (Mεταγλωττισμένο)

κάτω από: ΦΥΣΙΚΗ, ΦΥΣΙΚΗ_ΣΤ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ

ΘΥΜΑΜΑΙ ……

metafora thermotitas%cf%861

ΚΛΙΚ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

THERMOTHTA_EPANAL_1

THERMOTHTA_EPANAL_2

Θυμήσου μέσα απ’ τις ασκήσεις ό,τι έμαθες για τη θερμότητα.

ΚΛΙΚ <<<——————-ΕΔΩ

Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ – Eureka (Mεταγλωττισμένο)

κάτω από: ΦΥΣΙΚΗ, ΦΥΣΙΚΗ_ΣΤ

ΔΥΝΑΜΕΙΣ

Ένα γινόμενο , που έχει ίδιους παράγοντες (αριθμούς ), μπορεί να γραφτεί σύντομα με τη μορφή δύναμης .

DYNAMEIS_KEF17_1

DYNAMEIS_KEF17_2

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

DYNAMEIS_KEF17

 

https://6db819de-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/sxoleio98/home/archives/podilato98-dynameis_fysikon_arithmon.swf?attachauth=ANoY7cqnauwUJLN4gJxYNYq1hkRYux6ZHydFAzHp5MiqzTyrByruumlz8krNCSkzz4wWmW0Ve4UvY-IBSFtc5Eivj1Q9CIbutjfyfUdpLryKjq-VXJEY7p5Slh-2ev4XXzpRIsWzbJVByUetIzWwmdlRoSYHnMFu4cVNS5-SLBPyKMam1BQ1JOLTZFXYLTIn-ni_CRmMZ8ZZIcIlS1d56DKX4zpNWGkmpwk5C-3kjS-KXsnt7x21YCFjRn3P-Vqmmyn-Iepd8wM7yXKBUBAIXlfmSiJFhCjSaw%3D%3D&attredirects=1

Μαθαίνω παίζοντας …

ΔΥΝΑΜΕΙΣ Quiz ( In School ) <<—-ΚΛΙΚ

ΤΑΙΡΙΑΞΕ ΤΑ ΣΩΣΤΑ <<—-ΚΛΙΚ

ΠΑΙΞΕ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΜΑΖΕΨΕ ΒΑΘΜΟΥΣ <<—-ΚΛΙΚ

ΑΓΩΝΕΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ <<—–ΚΛΙΚ

Οδηγείς (βρίσκοντας  τις  δυνάμεις των αριθμών) στο τέρμα το καράβι 
αποφεύγοντας τους πειρατές και τα ηφαίστεια.

http://mathgames4children.com/fun-board-games/6th-grade/pirate/exponents.swf


κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ_ΣΤ

Διαφήμιση = σύνθετο ουσιαστικό

διαφημίζω / δια (διανομή) + φημίζω (φήμη) = κάνω κάτι για να φημίσω ένα προϊόν

ΚΛΙΚ ——>>>>Διαφήμιση

Η διαφήμιση από τα πολύ παλιά χρόνια αποτελούσε πάντα το μεγαλύτερο “όπλο” των εταιρειών στην προώθηση των προϊόντων τους. Τα ραδιόφωνα, οι τηλεοράσεις και τα περιοδικά ήταν πάντα γεμάτα από αυτές.

Διαφημίσεις βρίσκουμε σε εφημερίδες και περιοδικά (έντυπες),τηλεόραση (τηλεοπτικές), ραδιόφωνο (ραδιοφωνικές) τώρα και στο διαδίκτυο κ.ά.

Η διαφήμιση συνήθως αποτελείται:

  • από μια εικόνα(αν είναι έντυπη η διαφήμιση)

  • από το όνομα του προϊόντος

  • από το όνομα της κατασκευαστικής εταιρείας(φίρμα ή μάρκα)

  • από ένα “σλόγκαν” δηλαδή μια λιγόλογη φράση που την καταλαβαίνουμε αμέσως

Τα προϊόντα που διαφημίζονται δεν έχουν μόνο πλεονεκτήματα. Έχουν και μειονεκτήματα τα οποία δεν αναφέρονται στις διαφημίσεις. Σε μια διαφήμιση πρέπει να σκεφτόμαστε τι λέει και τι δε λέει.

Για να τραβήξει την προσοχή μας μια διαφήμιση, να μας επηρεάσει και να μας πείσει, χρησιμοποιεί:

Κυρίως την προστακτική έγκλιση (μερικές φορές και την υποτακτική)

Πολλά σημεία στίξης, και ιδιαίτερα το θαυμαστικό, το ερωτηματικό και τα αποσιωπητικά

Πολλά επίθετα και μάλιστα με τρόπο συχνά υπερβολικό.

DIAFIMHSH

Φτιάξε και εσύ με επιτυχία μια διαφήμιση… ΚΛΙΚ —>>

(Στην ενότητα “Λουνα Πάρκ” πατάμε ΚΛΙΚ τη μπλε πινακίδα που βρίσκεται στο βάθος)

DIAFIMHSH_2

 

  ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ :

Τα παραθετικά των επιθέτων.Βιβλίο Γραμματικης σελ 107 <<———ΚΛΙΚ—->>

GLOSSA_PARATHETIKAhttp://atheo.gr/yliko/gram/gr5/interaction.html

ΚΛΙΚ ΕΔΩ —–>> Λ Ε Ξ Ι Κ Ο            Α Ν Τ Ω Ν Υ Μ Ω Ν

κάτω από: ΓΛΩΣΣΑ, ΓΛΩΣΣΑ_ΣΤ

« Νεώτερα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Κατηγορίες