giannisTs blog

Φέτος και ηλεκτρονικά η υποβολή

Η κατάθεση των μηχανογραφικών θα γίνει μετά τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων
Η κατάθεση των μηχανογραφικών θα γίνει μετά τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων (Φωτογραφία: ΑΠΕ )

Οδηγίες για τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου, που φέτος θα υποβληθεί από τους υποψηφίους για πρώτη φορά ηλεκτρονικά, δίνει το υπουργείο Παιδείας από την ιστοσελίδα του.

Για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού είναι απαραίτητη η εισαγωγή του οκταψήφιου κωδικού που δόθηκε στους μαθητές για τις πανελλήνιες, καθώς και τα αρχικά γράμματα (επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο, μητρώνυμο) στην αρχική σελίδα της εφαρμογής.

Μετά την εισαγωγή των στοιχείων εμφανίζεται ένας κωδικός δελτίου, τον οποίο οι υποψήφιοι πρέπει να φυλάξουν, αφού θα τους χρειαστεί και πάλι.

Στους υποψήφιους παρέχεται η δυνατότητα να αλλάξουν τις επιλογές τους ή να εκτυπώσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο πριν από την τελική υποβολή, η ενεργοποίηση της οποίας δεν μπορεί να γίνει χωρίς προσωπικό κωδικό ασφαλείας, το password.

Το υπουργείο επισημαίνει τρία SOS στους υποψήφιους για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού:

tο password δίνεται μόνο από το σχολείο
η οριστικοποίηση του μηχανογραφικού πρέπει να γίνει μέσα στις προθεσμίες, ενώ μετά την οριστική υποβολή δεν παρέχεται η δυνατότητα αλλαγών και τροποποιήσεων
η δήλωση του υποψηφίου ότι ανήκει σε μια από τις ειδικές κατηγορίες (πολύτεκνες οικογένειες, μονογονεϊκές κλπ) πρέπει να συνοδεύεται από τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Υπενθυμίζεται ότι οι υποψήφιοι θα κληθούν να καταθέσουν τα μηχανογραφικά τους δελτία αμέσως μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών, δηλαδή περίπου στο τέλος του μήνα.
Newsroom ΔΟΛ, με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ

A’ ΕΛΜΕ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ

Φραντζή 10

ΚΑΛΑΜΑΤΑ, 24100

Κιν: 6977381720, Κιν. 6936780144

Email: xanthakisso@yahoo.gr

vasgeo@sch.gr

ΚΑΛΑΜΑΤΑ 08-06-2011

ΠΡΟΣ:

Σχολικές μονάδες ΑΈΛΜΕ Μεσσηνίας.
Σχολικές μονάδες ΒΈΛΜΕ Μεσσηνίας.
Διεύθυνση Β/μιας εκπαίδευσης νομού Μεσσηνίας.
M.M.E,ΟΛΜΕ,ΥΠΔΒΜΘ.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το Δ.Σ της ΑΈΛΜΕ Μεσσηνίας καταγγέλλει το ΥΠΔΒΜΘ για την απόφαση 62780/Γ2/02-06-2011 με θέμα «Διδασκαλία ξένων γλωσσών στα Γυμνάσια»,γιατί μελλοντικά θα διδάσκεται μόνο μια δεύτερη ξένη γλώσσα ανά σχολείο μεταξύ της Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής και Ισπανικής με κριτήρια:

1ον .Την οργανική θέση του εκπαιδευτικού στο σχολείο.

2ον .Σε περίπτωση που δεν υπάρχει οργανική θέση θα επιλέγει την γλώσσα που επιθυμεί να διδαχθεί η πλειοψηφία των μαθητών του Γυμνασίου.

Καλούμε το ΥΠΔΒΜΘ να ανακαλέσει την άδικη και αντιπαιδαγωγική απόφαση του η οποία αποτελεί βήμα οπισθοδρόμησης στην δημόσια ξενόγλωσση εκπαίδευση, οδηγεί σε κατάργηση οργανικών θέσεων, ανοίγει την κερκόπορτα για πιθανές απολύσεις συναδέλφων και τέλος δημιουργεί αναστάτωση σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, με χαρακτηριστικά παραδείγματα:

1ον Την αναγκαστική μετακίνηση των παιδιών σε άλλο σχολείο είτε λόγω του ότι η επιλογή τους δεν συμφωνεί με την δεύτερη ξένη γλώσσα του σχολείου φοίτησης, είτε γιατί στο δημοτικό σχολείο διδασκόταν άλλη ξένη γλώσσα.

2ον Οδηγεί στην διαφοροποίηση των αναλυτικών προγραμμάτων των δημόσιων σχολείων.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ
ΞΑΝΘΑΚΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ
Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

.Περιορισμό μαθημάτων και συγχωνεύσεις τμημάτων προανήγγειλε ο υφυπουργός Παιδείας Ι. Πανάρετος, με αφορμή την περικοπή που θα γίνει από το νέο ακαδημαϊκό έτος στον αριθμό του έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού στα ΑΕΙ-ΤΕΙ.

Διαβάστε το άρθρο στη σελίδα της εφημερίδας “ΕΘΝΟΣ“…

Είχε δοθεί στις επαναληπτικές εξετάσεις της Δ’ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Αποσύρεται η λάθος ερώτηση στα Μαθηματικά
Με καθυστέρηση αντέδρασε η Κεντρική Επιστροπή Εξετάσεων αποσύροντας τελικά σήμερα το λάθος ερώτημα στις επαναληπτικές εξετάσεις των εσπερινών σχολείων

Ακυρώθηκε τελικά το λάθος θέμα που επέλεξε η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων στις επαναληπτικές εξετάσεις της Δ’ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου στα Μαθηματικά, όπου διαγωνίστηκαν οι μαθητές το περασμένο Σάββατο.
Μετά τις καταγγελίες της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, αλλά και τη δημοσιότητα που πήρε το θέμα, το υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να το ακυρώσει, «κατεβάζοντάς» το και από την ιστοσελίδα του, όπου παρέμενε μέχρι χθες, Τρίτη.
Παρότι δεν έγινε καμία επίσημη ανακοίνωση για το θέμα εξετάζεται η λύση της ανακατανομής των 5 μονάδων της ερώτησης Β5 στην οποία παρουσιάστηκε το πρόβλημα, στα υπόλοιπα 4 ερωτήματα.
Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία είχε ανακοινώσει χθες ότι «στο Θέμα Β των εξετάσεων του περασμένου Σαββάτου, το ερώτημα Β5 είναι λανθασμένο. Το ζητούμενο ότι η συνάρτηση f είναι γνησίως αύξουσα στο πεδίο ορισμού της δεν είναι αληθές. Η συνάρτηση f είναι γνησίως αύξουσα σε καθένα από τα δύο διαστήματα, αλλά δεν είναι γνησίως αύξουσα στο πεδίο ορισμού της συνάρτησης f». Η Εταιρεία είχε ζητήσει την απαλοιφή της ερώτησης Β5, από τα θέματα στα οποία εξετάστηκαν οι μαθητές.

tovima.gr, 8/6/2011

Σε συνέντευξη της στην εφημερίδα Wiener Zeitung η αυστριακή υπουργός Οικονομικών Μαρία Φέκτερ εξηγεί τί είδους βοήθεια παρέχει η Αυστρία στην Ελλάδα.

Αναφερόμενη λοιπόν στο πώς μπορούν να αντιμετωπιστούν οι φόβοι των Αυστριακών ως προς τη συμμετοχή της χώρας τους στην παροχή οικονομικής βοήθειας προς την Ελλάδα η κ. Φέκτερ απάντησε ως εξής: «Δανείζουμε χρήματα, δε τα χαρίζουμε. Δεν έχουμε χάσει ούτε ένα λεπτό και μέχρι στιγμής έχουμε κερδίσει 19.000.000 ευρώ σε τόκους!» προκαλώντας τουλάχιστον έκπληξη με αυτές τις δηλώσεις.

Η συνέντευξη αυτή δόθηκε την προηγούμενη Τετάρτη. Οι δηλώσεις της υπουργού δημοσιεύθηκαν ως κάτι το αυτονόητο. Όμως αλήθεια έτσι είναι; Για κάποιον που δεν γνωρίζει οικονομία και δεν μπορεί να ερμηνεύσει αυτό που συμβαίνει μπορούν αυτές οι δηλώσεις να μην προκαλέσουν αναστάτωση, απόγνωση, εκνευρισμό; Έστω απορία.

Και επειδή τα πράγματα έχουμε πάψει να τα λέμε με το όνομά τους από τη στιγμή που εφήυραν στο Μαξίμου το λεξιλόγιο των διττών ερμηνειών όπως αξιοποίηση αντί ξεπούλημα, πακέτο στήριξης αντί για δάνειο κλπ κλπ είναι λογικό να δημιουργείται ένα χάος στις σκέψεις και μία κρίση θολή στην αξιολόγηση των αποφάσεων εκείνων που κλήθηκαν τις λάβουν και τώρα επί 14 ημέρες αποδοκιμάζονται με σημείο αναφοράς την πλατεία Συντάγματος.

Τι δείχνουν αυτές οι δηλώσεις ειδικά όταν ακούγονται από τα χείλη ενός υπουργού οικονομικών της Ευρωζώνης;

Δείχνουν ότι Μάγκες, δεν στηρίζουμε, κερδίζουμε! Και συγκεκριμένα σύμφωνα με το παράδειγμα της Αυστρίας οι δανειστές κερδίζουν μέχρι στιγμής 19 εκατομμύρια ευρώ τα όποια θα αυξηθούν και θα συνεχίσουν να αυξάνουν όσο αναζητούνται μαγικές συνταγές, νέα μέτρα και ανακυκλώνονται σενάρια και πολιτικές πανικού περί συναίνεσης και εκταμίευσης της πέμπτης δόσης. Α.Π.

Πηγή: newpost.gr

Μετά το Όσκαρ, η έρευνα

Εκτός από ηθοποιός, ο Κόλιν Φερθ είναι και νευροεπιστήμονας

Λονδίνο, Ηνωμένο Βασίλειο

Διαπρέπει στην υποκριτική, διαπρέπει και στην επιστημονική έρευνα: o Βρετανός ηθοποιός Κόλιν Φερθ, βραβευμένος με Όσκαρ για το ρόλο του στον Λόγο του Βασιλιά, είναι ένας από τους συγγραφείς επιστημονικής δημοσίευσης στην έγκριση επιθεώρηση Current Biology.

Οι ερευνητές συνέχισαν τη μελέτη με ακόμα 90 εθελοντές, και διαπίστωσαν ότι οι οπαδοί του Συντηρητικού και του Εργατικού Κόμματος παρουσιάζουν δομικές διαφορές σε συγκεκριμένες εγκεφαλικές περιοχές.

Περισσότερα στο in.gr

Οι άνδρες του σώματος δίωξης ηλεκτρονικού εγκλήματος που συνέλαβαν τον 18χρονο στον Άγιο Δημήτριο δεν πίστευαν ούτε στα μάτια τους ούτε στα αυτιά τους όταν άκουσαν από τους συναδέλφους τους τη ζημιά που είχε κάνει σε διάφορες κεντρικές υπηρεσίες πληροφοριών ήδη απ’ τα 16 του χρόνια.

Η πρώτη επίθεση του 16χρονου τότε δράστη έγινε το 2008 εναντίον του δικτύου της Interpol που φυσικά τον επικήρυξε.
Ακολούθησε επίθεση εναντίον γαλλικών υπηρεσιών, αλλά και εναντίον αμερικανικών με αποτέλεσμα να τον επικηρύξει και το FBI.

Ουσιαστικά ο πιτσιρικάς απ’ το Μπραχάμι είχε γίνει ο φόβος και ο τρόμος των υπηρεσιών σε ολόκληρο τον κόσμο.

“Μόλυνε” χιλιάδες υπολογιστές ( bot net) και τους χρησιμοποιούσε για να κάνει τις επιθέσεις του εναντίον όποιου δικτύου ήθελε.

Μπορούσε να βγάζει μάλιστα και αρκετά χρήματα κάνοντας “ζόμπι” τους υπολογιστές ανυποψίαστων χρηστών του internet φτιάχνοντας ένα tool bar το οποίο όποιος το ¨κατέβαζε” και το χρησιμοποιούσε του άνοιγε την πόρτα σε όλα του τα αρχεία.

Κάπως έτσι έκλεβε χρήματα από πιστωτικές κάρτες και όχι μόνο.

Οι άνδρες του σώματος δίωξης ηλεκτρονικού εγκλήματος βρήκαν σπίτι του πέντε πιστωτικές, άλλες 100 “λευκές” έτοιμες να τις χρησιμοποιήσει αλλά και 8.800 ευρώ σε μετρητά και άλλες 30 με 40 χιλιάδες σε μετοχές!

Άλλωστε όπως γράφει και το τατουάζ που έχει στην πλάτη του (σε διάφορες γλώσσες) “ο καπιταλισμός είναι ευκαιρία και η ευκαιρία ελευθερία”

Ο 18χρονος πάντως φαίνεται είχε κάνει τόση ζημιά που με το που έμαθαν οι Αμερικανοί του FBI ότι πιάστηκε πήραν το πρώτο αεροπλάνο και έρχονται να τον… γνωρίσουν

Πηγή: newsit.gr

Εκτιµούν πτώση των βάσεων για εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

ΕΜΜΕΣΗ ΕΚΤΙΜΗΣΗ για καθοδική πορεία των βαθµολογιών φέτος έκανε χθες ο υφυπουργός Παιδείας Ι. Πανάρετος. Ο κ. Πανάρετος ανέφερε ότι οι υποψήφιοι και οι γονείς δεν πρέπει να προβληµατίζονται και να συγκρίνουν τις επιδόσεις των µαθητών µε εκείνες της περυσινής χρονιάς. «Σηµασία έχει να δούµε τη σχετική κατάταξη. Πέρυσι κάποιος µε 19 µπορεί να µπήκε σε κάποια σχολή και άλλος µε 18 να µην µπήκε, ενώ φέτος να συµβεί αυτό µε 16 και 15. Δεν αποτελεί ένδειξη διαφοράς ποιότητας της εκπαίδευσης που πήραν τα παιδιά ούτε αρνητικό στοιχείο για την απόδοση των µαθητών», είπε.

Σηµειώνεται ότι η ανακοίνωση των βαθµολογιών αναµένεται µέχρι τα τέλη του µήνα προκειµένου τον Ιούλιο να κατατεθούν τα Μηχανογραφικά Δελτία, τα οποία φέτος θα συµπληρωθούν πρώτη φορά µε ηλεκτρονικό τρόπο.

ΚΑΙ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ… Λάθος ερώτηµα στις επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις στα Μαθηµατικά των εσπερινών λυκείων του περασµένου Σαββάτου εντόπισε η Ελληνική Μαθηµατική Εταιρεία.

Στις εξετάσεις αυτές έλαβαν µέρος µόλις 28 υποψήφιοι που δεν είχαν εξεταστεί, όπως όµως λέει ο γραµµατέας της Μαθηµατικής Εταιρείας (ΕΜΕ) Γιάννης Τυρλής το λάθος παραµένει λάθος και η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων οφείλει τώρα να αποφασίσει απαλοιφή της ερώτησης Β5 (της λανθασµένης) και ανακατανοµή των 5 µονάδων αυτής στα λοιπά 4 ερωτήµατα. Σύµφωνα µε την ΕΜΕ, αυτό δεν ήταν το µόνο πρόβληµα στις επαναληπτικές εξετάσεις.

Και στα Μαθηµατικά των ηµερήσιων λυκείων, το ερώτηµα Δ3 ήταν «κακώς διατυπωµένο και µε έλλειψη στα δεδοµένα». Η Εταιρεία προτείνει απαλοιφή της ασαφούς ερώτησης και ανακατανοµή των µονάδων στις λοιπές.

ΤΑ ΝΕΑ, 8/6/2011

ΚΡAΥΓΗ AΓΩΝIΆΣ για τα πανεπιστήµια εξέπεπεµψαν χθες οι πρυτάνεις σε εκδήλωση που διοργάνωσαν για το µέλλον των ιδρυµάτων την ίδια στιγµή που ο Ι. Πανάρετος προανήγγειλε συγχωνεύσεις τµηµάτων και περικοπές µαθηµάτων.
Στην εκδήλωση στο Πανεπιστήµιο Αθηνών, οι πρυτάνεις προειδοποίησαν ότι πολλά ΑΕΙ θα οδηγηθούν σε λουκέτα αν η Πολιτεία δεν τα στηρίξει. Ο οµότιµος καθηγητής Κ. Τσουκαλάς εκτίµησεότι το κράτος απαξιώνει τα δηµόσια πανεπιστήµια ώστε µε τον χρόνο να ιδρυθούν ιδιωτικά, ενώ ο καθηγητής του Παντείου Στ. Πεσµαζόγλου κατηγόρησε την ηγεσία του υπουργείου για «επαρχιωτισµό στο όνοµα ενός ευρωπαϊκού ανοίγµατος».

Από την πλευρά του, ο υφυπουργός Παιδείας, µιλώντας στην ΕΤ3, κάλεσε τα ιδρύµατα να βρουν τρόπους οικονοµίας και καλύτερης απόδοσης: «Μπορεί ναχρειαστεί να συγχωνεύσουντµήµατα ή προγράµµατα, δεν έχει έννοια σε ένα πανεπιστήµιο να έχουµε ταυτόχρονα τµήµα µαθηµατικών και τµήµα εφαρµοσµένωνµαθηµατικών», είπε χαρακτηριστικά.
TA NEA,