Archive for Φεβρουάριος, 2015
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Πανελλαδικές εξετάσεις, Υπολογιστές | 0 Comments
Συνεδριάζουν εκτάκτως σήμερα Σάββατο, σε κεντρικό ξενοδοχείο της Αθήνας, οι Πρυτάνεις των Πανεπιστημίων της χώρας, προκειμένου να συζητηθούν τα τρέχοντα οικονομικά και θεσμικά ζητήματα.
Στη Σύνοδο των Πρυτάνεων θα παραβρεθεί και ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς, ο οποίος θα αναφερθεί:
Α. Στην αναζήτηση λύσεων για τα οικονομικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ΑΕΙ, λόγω των δραστικών περικοπών στους προϋπολογισμούς των Ιδρυμάτων.
Β. Στην αναζήτηση λύσεων για το θέμα των μετεγγραφών και στη σύνταξη ενός νέου νόμου που ο αριθμός των μετεγγραφόμενων φοιτητών δεν θα προκαλεί προβλήματα στη λειτουργία των ΑΕΙ.
Γ. Στην φοίτηση των διαγραφέντων φοιτητών. Εδώ ο υπουργός Παιδείας θα ζητήσει προτάσεις προκειμένου να…
Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/36968/simera-ektakti-synedriasi-prytaneon-paroysia-toy-yp-paideias
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Πανελλαδικές εξετάσεις, Υπολογιστές | 0 Comments
Γνώστης των προβλημάτων των Πανεπιστημίων, με πολλές λεπτομέρειες, φάνηκε πως ήταν ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτά κατά τη σημερινή παρουσία του στην «κεκλεισμένων» των θυρών έκτακτη Σύνοδο των Πρυτάνεων.
Ο υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε στους Πρυτάνεις ότι στις προθέσεις του είναι να φέρει ένα νέο νόμο πλαίσιο για τα ΑΕΙ, ο οποίος θα προκύψει ύστερα από εξαντλητικό διάλογο.
Παράλληλα ο κ.Μπαλτάς ζήτησε από τους Πρυτάνεις να καταθέσουν προτάσεις για αντιμετώπιση άμεσων θεσμικών προβλημάτων .
Για μεγάλα οικονομικά προβλήματα των Πανους Πρυτάνεις ότι στις προθέσεις του είναι να φέρει ένα νέο νόμο πλαίσιο για τα ΑΕΙ επιστημίων , λόγω των κουτσουρεμένων προϋπολογισμών, ο υπουργός Παιδείας είπε πως δεν εξαρτάται από το υπουργείο Παιδείας , αλλά θα το «παλέψει» προκειμένου να υπάρξει…
Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/36970/se-poly-kalo-klima-i-proti-synantisi-prytaneon-ypoyrgoy-paideias
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Πανελλαδικές εξετάσεις, Υπολογιστές | 0 Comments
«Μαραθώνια» συνάντηση με τη νέα πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, είχαν οι 13 Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, λίγο πριν την παύσης τους από αυτές τις θέσεις- όπως επίσημα ανακοίνωσε ο υπουργός Αριστείδης Μπαλτάς.
Στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στον 3ο όροφο του υπουργείου Παιδείας αρχικά παραβρέθηκε και ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς, ο οποίος ανέπτυξε την στρατηγική που θα ακολουθήσει για το Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο.
Στη συνέχεια ο κ. Μπαλτάς αποχώρησε και παρέμεινε ο Αναπληρωτής υπουργός Τάσος Κουράκης , ο οποίος σε μια πολύωρη συζήτηση άκουσε όλα τα προβλήματα κατά Περιφέρεια τα οποία περιέγραψε ο κάθε Διευθυντής .
Η συνάντηση έγινε σε πολύ καλό κλίμα και σύμφωνα με πληροφορίες δεν έγιεν…
Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/36967/polyori-synantisi-perifereiakon-dieythynton-me-ti-nea-politiki-igesia-toy-ypoyrgeioy
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Πανελλαδικές εξετάσεις, Υπολογιστές | 0 Comments
Ο π. Αναπλ. Πρόεδρος του Συμβουλίου Ιδρύματος του Πανεπιστημίου Αθηνών Καθηγητής Μελέτιος-Αθανάσιος Δημόπουλος, εξελέγη νέος Πρύτανης του ΕΚΠΑ , κατά τη σημερινή ηλεκτρονική ψηφοφορία.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα που παρέσχε η ηλεκτρονική πλατφόρμα «ΖΕΥΣ», επί συνόλου 1.834 εγγεγραμμένων ψηφοφόρων ψήφισαν 1.468 εκλογείς.
Οι υποψήφιοι, κατ’ αλφαβητική σειρά, έλαβαν τις εξής ψήφους:
• Δημόπουλος Μελέτιος-Αθανάσιος: 844 (οκτακόσιες σαράντα τέσσερις)
• Ιωαννίδης Ιωάννης: 270 (διακόσιες εβδομήντα)
• Καραμαλέγκου Ελένη: 319 (τριακόσιες δέκα εννέα)
• Λευκά: 35 (τριάντα πέντε).
Συνεπώς ο Καθηγητής Μελέτιος-Αθανάσιος Δημόπουλος, λαμβάνοντας 844 ψήφους συγκέντρωσε την απόλυτη πλειοψηφία των ψηφοφόρων και συνεπώς εξελέγη Πρύτανης….
Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/36964/neos-prytanis-toy-ekpa-exelegi-o-kathigitis-meletios-athanasios-dimopoylos
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Πανελλαδικές εξετάσεις, Υπολογιστές | 0 Comments
Απενεργοποιήθηκε, σήμερα Παρασκευή, η πλατφόρμα όπου οι αξιολογητές καταχώριζαν τις αξιολογήσεις τους για τους Διευθυντές των Σχολείων, με εντολή της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας (Πατήστε εδώ για να δείτε).
Θυμίζουμε ότι σχετικά με την αξιολόγηση ο Αν υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης, στις προγραμματικές Δηλώσεις, στη Βουλή, ανακοίνωσε τα εξής:
-Οι τρέχουσες διαδικασίες αξιολόγησης δεν συνέβαλαν στη δημιουργία τέτοιου κλίματος και τραυμάτισαν την εκπαιδευτική κοινότητα.
-Γι’ αυτό αναστέλλονται, καθώς και οι όποιες πειθαρχικές ή προαγωγικές συνέπειές τους, προκειμένου να μελετηθούν σε βάθος όλοι οι συναφείς παράγοντες.
-Η αντικατάσταση του σημερινού νομοθετικού πλέγματος αξιολόγησης εκπαιδευτικών και…
Πηγή – περισσότερα: http://www.esos.gr/arthra/36966/katevike-i-platforma-gia-tin-axiologisi-ton-dieythynton-sholeion
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Επιστήμη, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Τεχνολογία, Υπολογιστές | 0 Comments
Ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς με συμβάσεις – εξπρές αναζητούν οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ειδικότητες που έχουν καταργηθεί ώστε να πραγματοποιηθούν οι εξετάσεις μαθητών, οι οποίοι φοιτούσαν σε τομείς των ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ, που πλέον δεν υφίστανται και η φοίτησή τους είχε χαρακτηριστεί ανεπαρκής.
Υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι Διευθύνσεις αντιμετωπίζουν προβλήματα στην εύρεση προσωπικού γιατί οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί δεν επιθυμούν να διακόψουν την ανεργία τους για μια σύμβαση διάρκειας 15-20 ημερών, που θα τους αποφέρει 100-200 ευρώ.
Μάλιστα στις συμβάσεις κάποιων Διευθύνσεων αναφέρεται μεταξύ των άλλων ότι ο δεύτερος των συµβαλλοµένων, ο ωρομίσθιος δηλαδή, αναλαµβάνει την υποχρέωση να παρουσιαστεί στο σχολείο που του ανατέθηκε η διδασκαλία µε ωριαία αντιµισθία και να µην παραιτηθεί για να προσληφθεί σε άλλη Περιφέρεια.
Οι ωρομίσθιοι μπορούν να διδάξουν μέχρι 8 ώρες την εβδομάδα και ο μισθός τους είναι τα 8/23 του αναπληρωτή ενώ αν έχουν λιγότερες ώρες διαμορφώνεται ανάλογα.
Πηγή: news.gr
Δείτε περισσότερα εκπαιδευτικά νέα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/arthra/ekpaideftika-nea
Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30-372/12903-symbaseis-ekspres-gia-oromisthioys-ekpaideytikoys
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Επιστήμη, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Τεχνολογία, Υπολογιστές | 0 Comments
Σύμφωνα με το Reuters, η αντικλεπτική τεχνολογία “Kill Switch” που λάνσαρε αρχικά η Apple και στη συνέχεια και οι υπόλοιποι κατασκευαστές κινητών και smartphones η οποία επιτρέπει στον κάτοχο να αδρανοποιεί το smartphone του εξ’ αποστάσεως, όταν κλαπεί, καθιστώντας το άχρηστο, έχει αρχίσει να αποδίδει.
Το φαινόμενο της κλοπής smartphones, που μέχρι το 2013 αποτελούσε μάστιγα, ιδίως στις μεγαλουπόλεις, σημείωσε μείωση έως και 50% σε ορισμένες περιπτώσεις, όπως στο Λονδίνο, μετά το λανσάρισμα του “Kill Switch”, αναφέρει το δημοσίευμα, ενώ μείωση στις κλοπές κατά 40% καταγράφηκε στο Σαν Φραντσίσκο και 25% στη Νέα Υόρκη.
Πρωτοπόρος σε αυτή την κίνηση υπήρξε η Apple που εισήγαγε το εργαλείο απενεργοποίησης “Kill Switch” για τα iPhone, το Σεπτέμβρη του 2013, ενώ ακολούθησαν η Samsung και η Google ενώ και η Microsoft αναμένεται να ενεργοποιήσει το εργαλείο αυτό σε επερχόμενη αναβάθμιση των Windows για smartphones.
Πηγή: lifo.gr
Δείτε περισσότερα τεχνολογικά νέα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/arthra/tehnologia
Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30/12900-i-antikleptiki-texnologia-poy-meiose-tis-klopes-smartphones
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Επιστήμη, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Τεχνολογία, Υπολογιστές | 0 Comments
Σαρωτικές αλλαγές από το νηπιαγωγείο μέχρι το λύκειο προανήγγειλε ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας, Τάσος Κουράκης, από το βήμα της Βουλής, εγκαινιάζοντας ταυτόχρονα το διάλογο με όλους τους εμπλεκομένους στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ο επανασχεδιασμός των αναλυτικών προγραμμάτων και των βιβλίων, η άμεση κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων, η επαναλειτουργία των 50 καταργημένων ειδικοτήτων των Επαγγελματικών Λυκείων και η καθιέρωση της ελεύθερης πρόσβασης στα πανεπιστήμια εντάσσονται, μεταξύ άλλων, στο σχεδιασμό του υπουργείου Παιδείας.
Η οργάνωση δημόσιας, δωρεάν, δημοκρατικής, υψηλού επιπέδου εκπαίδευσης είναι ο στόχος για τον οποίο εργάζεται η κυβέρνησή μας, όπως τόνισε ο κ. Κουράκης στην ομιλία του στη Βουλή. «Αποσκοπούμε στην άμβλυνση των μορφωτικών ανισοτήτων που έχουν τη ρίζα τους στις κοινωνικές-ταξικές ανισότητες, καθώς και στην απάλειψη των κάθε λογής διακρίσεων από το θεσμικό πλαίσιο αλλά και την καθημερινότητα της εκπαίδευσης», επισήμανε ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας. Προς την κατεύθυνση αυτήν, σχεδιάζονται τα εξής:
– Να ευθυγραμμιστεί το θεσμικό πλαίσιο με όσα ορίζονται από τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία, συμπεριλαμβάνοντας τους μαθητές με αναπηρία στο σχολείο για όλους.<br Επαναφορά με αναβαθμισμένη μορφή της ενισχυτικής διδασκαλίας και της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης.<br
Read more…
Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30-372/12901-aytes-einai-oi-sarotikes-allages-stin-tritobathmia-ekpaideysi
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Επιστήμη, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Τεχνολογία, Υπολογιστές | 0 Comments
Γενική πρόσκληση αναμένεται να απευθύνει ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς προς τους 152.819 «αιώνιους» φοιτητές, ώστε να επιστρέψουν στο πανεπιστήμιο προκειμένου να διαπιστωθεί ποια είναι η σχέση τους με τα ιδρύματα!
Μέσω προσωπικών συνεντεύξεων με κάθε έναν «αιώνιο» φοιτητή ξεχωριστά, θα διαπιστωθεί ποιοι διαγράφηκαν αδίκως και ποιοι όχι.
Αυτό που δεν έχει διευκρινιστεί ακόμα είναι το ποιοι θα κάνουν τη συνέντευξη με τον εκάστοτε «αιώνιο», δηλαδή αν θα είναι οι πανεπιστημιακοί ή το διοικητικό προσωπικό.
Συγκεκριμένα είπε ότι θα επανέλθουν όσοι φοιτητές θέλουν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.
Ο κ. Μπαλτάς δήλωσε στον ΣΚΑΪ την Τετάρτη ότι «είναι αδύνατον να μιλήσουμε σοβαρά μαζί με όποιον λέει ότι θα επανεγγράψουμε μαζικά τους “αιώνιους” φοιτητές». Αντίθετα, πιστεύει ότι πρέπει να γίνει σοβαρή συζήτηση επί της πρότασης:
«Με γενική πρόσκληση προς τους “αιώνιους” θα προσπαθήσουμε να βρούμε όσους διαγράφτηκαν αδίκως».
Πηγή: star.gr
Δείτε περισσότερα εκπαιδευτικά νέα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/arthra/ekpaideftika-nea
Πηγή – περισσότερα: http://www.eduadvisor.gr/index.php/2011-10-11-10-49-30-372/12902-epistrefoyn-152-819-aionioi-foitites-sta-panepistimia
by ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΣΙΛΙΒΑΡΑΚΗΣ on Φεβ 15, 2015 in Ειδήσεις-Νέα, Εκπαίδευση, Επιστήμη, Παιδεία, Παιδί-Γονείς, Τεχνολογία, Υπολογιστές | 0 Comments
Βγείτε έξω μια ξάστερη νύχτα χωρίς υγρασία, μακριά από τα φώτα των πόλεων και κοιτάξτε ψηλά. Η γαλακτώδης γάζα του Γαλαξία δεσπόζει στον ουρανό. Εχουν περάσει ήδη τέσσερις αιώνες από τότε που ο Γαλιλαίος έστρεψε για πρώτη φορά ένα τηλεσκόπιο προς αυτό το καταπληκτικό θέαμα, παρατηρώντας ότι το «γάλα» είναι στην πραγματικότητα αμέτρητα ξεχωριστά άστρα, πολύ αχνά για να μπορούν να διακριθούν με το γυμνό μάτι. Χρειάστηκαν άλλοι τρεις αιώνες για να γίνει σαφές στους αστρονόμους ότι ο Γαλαξίας είναι απλώς ένας από αμέτρητους γαλαξίες που υπάρχουν στο σύμπαν.
Στην πραγματικότητα, ο Γαλαξίας αυτός στον οποίο ανήκει και το ηλιακό μας σύστημα, δεν είναι απλώς «ένας γαλαξίας». Πρόσφατες μελέτες έδειξαν ότι στο πέρασμα του χρόνου έχει προσελκύσει (βαρυτικά) και εγκολπωθεί πολλούς μικρότερους γαλαξίες, αφομοιώνοντας τα άστρα τους ως δικά του. Ηδη είναι γνωστοί τουλάχιστον 20 νάνοι γαλαξίες δορυφόροι του, που κυμαίνονται σε μέγεθος από ένα εκατομμυριοστό ως ένα εκατοστό του μεγέθους του Γαλαξία, ενώ πιθανότατα δεκάδες άλλοι δεν έχουν ανακαλυφθεί ακόμα. Και οι τωρινοί δορυφόροι γαλαξίες θεωρούνται μόνο ένα μικρό κλάσμα εκείνων που έχουν υπάρξει δορυφόροι του στο παρελθόν, με τους παλιότερους να έχουν τραβηχτεί βαρυτικά μέσα στο γαλαξία μας και να έχουν απορροφηθεί προ πολλού. Αυτή η «χώνευση» άρχισε όταν ακόμα ο Γαλαξίας ήταν νεότερος και μικρότερος απ’ ό,τι είναι τώρα, αλλά συνεχίζεται και σήμερα. Οι δορυφόροι γαλαξίες που υπάρχουν τώρα πιθανότατα θα «καταποθούν» και αυτοί στο μέλλον.
Από αυτά τα θύματα της βαρυτικής όρεξης του Γαλαξία, πολύ μετά από το χαμό τους παραμένουν ίχνη με τη μορφή αχνών ρευμάτων άστρων, που απλώνονται σε όλο τον ουρανό. Τα τελευταία 15 χρόνια ένα σχετικά νέο επιστημονικό πεδίο, που ονομάστηκε γαλακτική αρχαιολογία, έχει αποκαλύψει πολλά από αυτά τα ρεύματα. Μελετώντας αυτά τα «απολιθώματα» του παρελθόντος του Γαλαξία, οι γαλακτικοί αρχαιολόγοι συνενώνουν κομμάτι – κομμάτι σημαντικά γεγονότα από την ιστορία του γαλαξία μας και κατανοούν βαθύτερα τις διαδικασίες εμφάνισης και εξέλιξης άλλων σπειροειδών γαλαξιών.
Ιδανικά θα μελετούσε κανείς τους γαλαξίες τόσο από το εξωτερικό τους, όσο και από το εσωτερικό τους. Αυτό είναι κάτι που προφανώς δεν μπορούμε να κάνουμε για το γαλαξία μας. Οντας στο εσωτερικό του είναι αδύνατο να τον δούμε απέξω. Από την άλλη μεριά, η θέση μας είναι πλεονεκτική για την απόκτηση εικόνας λεπτομερειών του εσωτερικού του, πράγμα αδύνατο να κάνουμε με τους άλλους γαλαξίες, που απέχουν δισεκατομμύρια έτη φωτός.
Ηδη το νέο επιστημονικό πεδίο έχει βοηθήσει να επιβεβαιωθεί μια διαδικασία, μέσω της οποίας ο Γαλαξίας και άλλοι νεαροί γαλαξίες γίνονται μεγαλύτεροι. Η ανακάλυψη πολλών αστρικών ρευμάτων από δορυφόρους γαλαξίες που έχουν χαθεί από καιρό, υποστηρίζει την ευρέως αποδεκτή θεωρία ότι, όταν σχηματίστηκε ο Γαλαξίας, είχε μικρότερο μέγεθος και «φούσκωσε» εν μέρει προσθέτοντας ύλη σε μεγάλες «μπουκιές». Αν και πολλές λεπτομέρειες αυτού του σεναρίου δεν είναι ακόμη γνωστές, με αργό αλλά βέβαιο τρόπο οι επιστήμονες έχουν αρχίσει να γράφουν τη βιογραφία του Γαλαξία.
Επιμέλεια:
Σταύρος ΞΕΝΙΚΟΥΔΑΚΗΣ
Πηγή: «Scientific American» από