​5ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ψηφιακής Δημιουργίας για την Οδική Ασφάλεια, με θέμα: «Οδική Ασφάλεια Παντού και Πάντα!»

Χαιρόμαστε για τη συμμετοχή των μαθητών της Ε’ Τάξης του σχολείου μας στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Δημιουργίας για την Οδική Ασφάλεια, με θέμα: «Οδική Ασφάλεια Παντού και Πάντα!»

Η συμμετοχή σε έναν τέτοιο διαγωνισμό αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά:

  • Να ευαισθητοποιηθούν ενεργά σε ένα τόσο κρίσιμο θέμα, όπως η οδική ασφάλεια.
  • Να εκφραστούν καλλιτεχνικά και ψηφιακά.
  • Να γίνουν οι ίδιοι πρεσβευτές του μηνύματος για προσοχή και υπευθυνότητα στον δρόμο.

Είμαστε περήφανοι για τη φαντασία και τη διάθεση των μαθητών μας!

 

ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ

ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ1
ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ1

Με την Καθαρά Δευτέρα ξεκινάει η Σαρακοστή για την Ορθόδοξη Εκκλησία, ενώ ταυτόχρονα σημαίνει το τέλος των Αποκριών. Η Καθαρά Δευτέρα ονομάστηκε έτσι γιατί οι Χριστιανοί “καθαρίζονταν” πνευματικά και σωματικά.


Είναι μέρα νηστείας αλλά και μέρα αργίας για τους Χριστιανούς. Η νηστεία διαρκεί για 40 μέρες, όσες ήταν και οι μέρες νηστείας του Χριστού στην έρημο.

Την Καθαρά Δευτέρα συνηθίζεται να τρώγεται λαγάνα (άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα),ταραμάς , χαλβάς και άλλα νηστίσιμα φαγώσιμα. Επίσης συνηθίζεται το πέταγμα χαρταετού.


Σήμερα σε πολλές πόλεις της Ελλάδας επικρατούν και άλλα τοπικά έθιμα.

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!

ΤΡΑΝΗ ΑΠΟΚΡΙΑ….

ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ
ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ

ΤΡΑΝΗ ΑΠΟΚΡΙΑ

Η καθαυτή αποκριά με τα πολλά έθιμα είναι η τελευταία Κυριακή της Τυροφάγου, που λέγεται αλλιώς Τρανή Αποκριά, διότι τότε φθάνουν στο αποκορύφωμά τους τα φαγοπότια και τα γλέντια.

Η ημέρα όλη περνά με την κίνηση των μασκαράδων, με τις επισκέψεις και προπάντων με τα πλούσια φαγοπότια, με κύριο γνώρισμα τα γαλακτώδη εδέσματα.

Βέβαια αυτή η εβδομάδα  ήταν  ενδιάμεση κατάσταση μεταξύ κρεοφαγίας και νηστείας, για να προετοιμαστούν οι άνθρωποι σιγά – σιγά για τη νηστεία της Σαρακοστής.

Καλή Τρανή Αποκριά!


 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΕΘΙΜΟ ΤΗΣ ΣΥΓΧΩΡΕΣΗΣ Συνεχίστε την ανάγνωση »

ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΣΑΝΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

EKDROMH
EKDROMH

Σήμερα κλιμάκιο των τεχνικών υπηρεσιών έλεγξε το σχολείο, όλα είναι καλά, εξάλλου δεν είχαμε ούτε ρωγμή.

 

Αύριο –Σάββατο 13 Μαρτίου-θα παραδοθούν οι  τσάντες (που είχαν μείνει στο σχολείο λόγω σεισμού) στους μαθητές και γονείς με την εξής σειρά :

 

9:00 -9:30 οι Α΄και Γ΄τάξεις,

9:30 -10:00 Β΄και Ε,

10:00 -10:30  ΣΤ΄

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΕΜΠΤΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

σεισμοσ1
σεισμοσ1

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Από τη Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας ανακοινώνεται ότι, την Πέμπτη 11/03/2021 και την Παρασκευή 12/03/2021, όλες οι σχολικές μονάδες -Δημόσιας και Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, Γενικής και Ειδικής Αγωγής- της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας θα παραμείνουν κλειστές, κατόπιν Απόφασης του Αντιπεριφερειάρχη της Περιφερειακής Ενότητας Λάρισας.

 

Επισημαίνεται ότι στο ανωτέρω χρονικό διάστημα δεν θα  θα υλοποιηθεί εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΚΛΕΙΣΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑ,ΤΡΙΤΗ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ

ΣΕΙΣΜΟΓΡΑΦΗΜΑ1
ΣΕΙΣΜΟΓΡΑΦΗΜΑ1

Aγαπητοί γονείς ,

Σύμφωνα με ανακοίνωση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, οι σχολικές μονάδες θα παραμείνουν κλειστές για το χρονικό διάστημα από Δευτέρα 8/3/2021 έως και Τετάρτη 10/3/2021 και δεν θα υλοποιηθεί εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Επίσης, σας ενημερώνουμε ότι δεν έχει ελεγχθεί το σχολικό κτίριο από τις τεχνικές υπηρεσίες και κατά συνέπεια απαγορεύεται η είσοδος σε αυτό. Μόλις ολοκληρωθεί η ανωτέρω διαδικασία θα σας ενημερώσουμε σχετικά.

Με εκτίμηση

Η Διεύθυνση του 44ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας

 

6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και τη διαδικασία της μάθησης. Αναφέρεται στην εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομήλικων παιδιών, εντός και εκτός σχολείου, με στόχο την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου ή αναστάτωσης. Συχνά το «ισχυρότερο» παιδί αντλεί από την πράξη του κάποιο όφελος, όπως ευχαρίστηση, κύρος ή υλικά αποκτήματα, ενώ το «αδύναμο» παιδί δεν μπορεί να υπερασπιστεί και να προστατέψει με ριζικό τρόπο τον εαυτό του.

 

Η επιθετική συμπεριφορά μεταξύ μαθητών εκδηλώνεται, με μορφές ήπιας βίας (λεκτικό εκφοβισμό, πειράγματα, βρίσιμο, ειρωνική συμπεριφορά, απειλές, διάδοση φημών) και με περιστατικά ακραίας βίας (συγκρούσεις µε ρατσιστικά ή άλλα χαρακτηριστικά, χτυπήματα, σπρώξιμο, σεξουαλική παρενόχληση, χειρονομίες). Διαφορετικοί επιστημονικοί χώροι και πεδία έχουν αναγνωρίσει, αναδείξει και μελετήσει το πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού και της βίας, στις πολλαπλές μορφές και διαστάσεις του. Η ενδοσχολική βία είναι ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο τον θύτη και το θύμα, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες. Ο σχολικός εκφοβισμός έχει αρνητικές συνέπειες στο κλίμα του σχολείου, στην κοινωνικοποίηση των παιδιών, στην επικοινωνία στην εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά και στην μετέπειτα ομαλή ενσωμάτωση στην κοινωνία.

Αποτέλεσμα εικόνας για παγκόσμια ημέρα ενδοσχολικής βίας

Ο εκφοβισμός μπορεί να πάρει διάφορες μορφές όπως:

  • Σωματικός: άσκηση φυσικής βίας (χτυπήματα, τσιμπήματα, δαγκωνιές, σπρωξίματα)

  • Λεκτικός: χρησιμοποίηση υβριστικών ή περιπαικτικών εκφράσεων, απειλών και εκβιασμού (πειράγματα, παρατσούκλια, κοροϊδία, διακρίσεις, ντροπιαστικά σχόλια)

Συνεχίστε την ανάγνωση »