Αρχείο κατηγορίας: .ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
18 Μαΐου Ημέρα Μουσείων
Κάθε χρόνο από το 1977, το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων, διοργανώνει στις 18 Μαΐου τη Ημέρα Μουσείων, με διαφορετικές θεματικές προσεγγίσεις. Κάθε θεματική προάγει το διεπιστημονικό διάλογο τονίζοντας την αποστολή του Μουσείου ως θεματοφύλακα της πολιτιστικής μνήμης, εξυπηρετώντας τις ανάγκες των σύγχρονων κοινωνιών.
Τα μουσεία προσφέρουν μια ευκαιρία να εξερευνήσουμε τον κόσμο γύρω μας και να μάθουμε για το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον μας. Μας δίνουν τη δυνατότητα να δούμε τα αντικείμενα και τις τέχνες που δεν μπορούμε να δούμε αλλού, και να μάθουμε για τους ανθρώπους και τις κοινότητες που έχουν διαμορφώσει τον κόσμο όπως τον γνωρίζουμε σήμερα.
Η Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων γιορτάζεται στις 18 Μαΐου. Αυτή η εορτή είναι μια παγκόσμια γιορτή που έχει ως στόχο να αναδείξει τον ρόλο των μουσείων στην προώθηση της πολιτιστικής κληρονομιάς, της εκπαίδευσης και της ανταλλαγής πολιτισμικών ιδεών. Προσφέρουν στους επισκέπτες τη δυνατότητα να ανακαλύψουν και να εξερευνήσουν διάφορες μορφές τέχνης, ιστορίας, επιστήμης και άλλων αξιοθέατων.
Κατά την Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων, πολλά μουσεία διοργανώνουν ειδικές εκδηλώσεις, εκθέσεις, ξεναγήσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα για το κοινό τους. Ο στόχος είναι να προσελκύσουν νέους επισκέπτες, να προωθήσουν το ενδιαφέρον για την τέχνη και τον πολιτισμό και να αυξήσουν την ευαισθητοποίηση για τη σημασία της διατήρησης της πολιτιστικής κληρονομιάς!
Η 18η Μαΐου είναι αφιερωμένη κάθε χρόνο σε ένα συγκεκριμένο θέμα που αφορά στα μουσεία και στην προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς.
Το θέμα του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2023 είναι «Μουσεία, Αειφορία και Ποιότητα Ζωής».
Τα μουσεία αναδεικνύοντας την πολιτιστική και την φυσική κληρονομιά, καθώς και τη σύγχρονη δημιουργία, συμβάλλουν ουσιαστικά στη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Ως αξιόπιστοι θεσμοί, με ιδιαίτερο κύρος στο σύνολο της κοινωνίας, έχουν τη δυνατότητα να προωθούν τους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης υποστηρίζοντας δράσεις για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.
Όπως επισημαίνεται στο ψήφισμα του ICOM «Για τη βιωσιμότητα και την υλοποίηση της Ατζέντας του 2030, Μεταμορφώνοντας τον κόσμο μας» (Κιότο 2019), τα μουσεία μπορούν να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων, εκθέσεων, τοπικών δράσεων και έρευνας.
Το 2023 η Διεθνής Ημέρα Μουσείων θα επικεντρωθεί στα παρακάτω θέματα που περιλαμβάνονται στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών:
Στόχος 3 Παγκόσμια υγεία και ποιότητα ζωής
Στόχος 13 Δράση για την κλιματική αλλαγή
Στόχος 15 Ζωή στη Γη: προστασία της βιοποικιλότητας.
Με το θέμα του φετινού εορτασμού το ICOM επιθυμεί να αναδείξει τον ρόλο και τη δύναμη των μουσείων να συμβάλλουν στην επίτευξη των στόχων της αειφορίας και της βελτίωσης της ποιότητας ζωής του κοινωνικού συνόλου.
Τα μουσεία αναμφισβήτητα αποτελούν πολύτιμη πηγή πολιτισμικής, ιστορικής, επιστημονικής και αισθητικής γνώσης. Σύμφωνα με τους σύγχρονους ορισμούς, είναι ιδρύματα στην υπηρεσία της κοινωνίας και της εξέλιξής της, ανοιχτά στο κοινό, που αποκτούν, συντηρούν, ερευνούν, τεκμηριώνουν, επικοινωνούν και εκθέτουν τις υλικές μαρτυρίες του ανθρώπου και του περιβάλλοντός του, με σκοπό τη μελέτη, την εκπαίδευση και την ψυχαγωγία.
Τα τελευταία χρόνια τα μουσεία παγκοσμίως επαναπροσδιορίζουν τον εκπαιδευτικό τους ρόλο στην κοινωνία και προσπαθούν να ανατρέψουν την παραδοσιακή αντίληψη ότι δηλαδή πρόκειται για χώρους βαρετούς και απόμακρους που απευθύνονται μόνο σε λίγους ή ειδικούς.
Μες το μουσείο
Μες το μουσείο, μες το μουσείο /μια μέρα μπήκα με φόρα κι εγώ
μη με τραβάτε, μη μου κολλάτε, /απ’το μουσείο δε θέλω να βγω
τρέχω, τρέχω, μες τα δωμάτια / μ’ όλου του κόσμου τους θησαυρούς
που δεν τους χωράει ανθρώπου νους…
Αχ το μουσείο, αχ το μουσείο / Φεγγοβολάει σαν άστρο χρυσό
δεν θέλω μπάλα, ούτε τραμπάλα, / δεν θέλω ούτε να παίξω κουτσό.
Θέλω, θέλω, θέλω μουσείο, / θέλω να βλέπω τους θησαυρούς
που δεν τους χωράει ανθρώπου νους…
Μουσείοοοο…
Η Δ’ και η Ε’ τάξη συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Mind Your Body”
Η Δ’ και η Ε’ τάξη συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Mind Your Body” που διοργανώνει ο Φαρμακευτικός Σύλλογος Λάρισας
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές της Δ’ και της Ε’ τάξης του σχολείου μας, συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Mind Your Body”, που διοργάνωσε ο Φαρμακευτικός Σύλλογος Λάρισας, στην Κεντρική Πλατεία Λάρισας.
Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα υγείας και η προαγωγή της υγιεινής διατροφής και άσκησης.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές:
- Συμμετείχαν σε διαδραστικές γυμναστικές ασκήσεις: Υπό την καθοδήγηση έμπειρων εκπαιδευτών, οι μαθητές έλαβαν μέρος σε διασκεδαστικές και ωφέλιμες ασκήσεις, οι οποίες τους βοήθησαν να κατανοήσουν τη σημασία της σωματικής άσκησης για την καλή υγεία.
- Ενημερώθηκαν από τον Ερυθρό Σταυρό για την αντιμετώπιση ατυχημάτων: Εθελοντές του Ερυθρού Σταυρού παρουσίασαν στους μαθητές βασικές γνώσεις για την παροχή πρώτων βοηθειών σε περίπτωση ατυχήματος.
- Έλαβαν μέρος σε ενημερωτικά παιχνίδια και δραστηριότητες: Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και δραστηριότητες, οι μαθητές ενημερώθηκαν για θέματα υγιεινής διατροφής, ψυχικής υγείας και πρόληψης ασθενειών.
Η συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα “Mind Your Body” ήταν ενθουσιώδης!!!
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΔΕΥΑΛ
Σήμερα ,Τετάρτη 24 Απριλίου ,εκπρόσωποι της ΔΕΥΑΛ (Δημοτική Επιχείρηση Ύδρευσης και Αποχέτευσης Λάρισας )επισκέφτηκαν το σχολείο μας για να μιλήσουν στους μαθητές της Δ’ τάξης για τις υπηρεσίες που προσφέρει η επιχείρηση και για το πώς φτάνει το νερό στα σπίτια μας.
Η επίσκεψη ξεκίνησε με μια παρουσίαση, με την οποία εξήγησαν στα παιδιά την σημασία του νερού για τη ζωή και τον τρόπο με τον οποίο η ΔΕΥΑΛ φροντίζει για την ασφαλή και αξιόπιστη παροχή του.
Τα παιδιά έμαθαν για την διαδρομή που ακολουθεί το νερό από τις πηγές μέχρι τις βρύσες μας, για τους διάφορους σταθμούς επεξεργασίας που διέρχεται, και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να εξοικονομήσουμε νερό.
Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις στους εκπροσώπους της ΔΕΥΑΛ και να μάθουν περισσότερα ….στο τέλος μοιράστηκαν αυτικολλητάκια.
Η επίσκεψη ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και ενημερωτική για τα παιδιά, τα οποία ενθουσιάστηκαν με τα όσα έμαθαν για το νερό και τη ΔΕΥΑΛ.
Ευχαριστούμε θερμά τη ΔΕΥΑΛ για την επίσκεψή της και για την πολύτιμη ενημέρωση που προσέφερε στους μαθητές μας!
“Μυθ-ιστοριες με ζώα” στο Διαχρονικό Μουσείο για τη Β΄τάξη
“Μυθ-ιστοριες με ζώα”, είναι ο τίτλος του εκπαιδευτικού προγράμματος που παρακολούθησαν οι μαθητές κ μαθήτριες της Β, περιδιαβαινοντας τις αίθουσες του Διαχρονικου Μουσείου με την κ Ζάχου Αικατερίνη.
Τα παιδιά μέσα από εκθέματα σχετικά με ζώα, άκουσαν για ιστορίες και μύθους από την προϊστορία, τα αρχαία και τα βυζαντινά χρόνια. Στη συνέχεια ξεναγηθηκαν σε μια περιοδική έκθεση του Μουσείου με τίτλο “Ένα παραμύθι για την Άλκη Ζέη”, όπου διάφοροι καλλιτέχνες εμπνέονται και δημιουργούν από τη ζωή και το έργο της Άλκης Ζέη. Η κ Μαρία Γκουτζινοπουλου μας ξενάγησε και μίλησε για τη ζωή και το έργο της συγγραφέα.
15 Απριλίου-Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης
Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης: Γιορτάζοντας τη Δημιουργικότητα!
Στις 15 Απριλίου κάθε χρόνο, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης, μια ημέρα αφιερωμένη στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης σε όλες τις μορφές.
Η Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης καθιερώθηκε το 2012 από τον Διεθνή Οργανισμό Τέχνης (IAA) με τη διακήρυξη της Γκουανταλαχάρα. Η επιλογή της 15ης Απριλίου δεν είναι τυχαία, καθώς συμπίπτει με τα γενέθλια του Λεονάρντο ντα Βίντσι, του αναγεννησιακού καλλιτέχνη που συμβολίζει την ιδιοφυΐα και την καλλιτεχνική αριστεία.
Η Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης έχει ως στόχο:
- Να προωθήσει την τέχνη και τον πολιτισμό σε παγκόσμιο επίπεδο.
- Να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και την καλλιτεχνική έκφραση σε άτομα όλων των ηλικιών και προελεύσεων.
- Να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της τέχνης στην εκπαίδευση και την κοινωνική ανάπτυξη.
- Να ενισχύσει την αλληλεγγύη μεταξύ των καλλιτεχνών και των πολιτιστικών οργανισμών.
Η τέχνη δεν είναι μόνο στα μουσεία και στις γκαλερί… Είναι στους δρόμους, στα κτίρια, στα ρούχα που φοράμε, στη μουσική που ακούμε. Η τέχνη είναι έκφραση, επικοινωνία, δημιουργικότητα.
Ας γιορτάσουμε λοιπόν την Παγκόσμια Ημέρα Τέχνης και ας αφήσουμε τη δημιουργικότητα να μας εμπνεύσει!
ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ
Το Σχολείο μας γιορτάζει την Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας!
Με αφορμή την ΠανελλήνιαΗμέρα Φιλοζωίας, που φέτος έλαβε χώρα στις 4 Απριλίου, το σχολείο μας διοργάνωσε μια σειρά από δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα φιλοζωίας.
Αφού ενημερώθηκαν από τους δασκάλους τους ,είδαν και βιντεάκια, συζήτησαν για το θέμα και κατόπιν ζωγράφισαν αφίσες με μηνύματα για την φιλοζωία, έφτιαξαν κολάζ με φωτογραφίες από ζώα ,κά.
Είναι πολύ σημαντικό να καλλιεργούμε στους μαθητές από μικρή ηλικία την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τα ζώα. Η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση σχετικά με τα δικαιώματα των ζώων είναι απαραίτητες για τη δημιουργία μίας κοινωνίας που σέβεται και προστατεύει όλα τα πλάσματα.
Η ανταπόκριση των μαθητών ήταν ενθουσιώδης και οι δράσεις που υλοποιήθηκαν βοήθησαν στην καλλιέργεια ενός κλίματος αλληλεγγύης και σεβασμού προς τα ζώα.
Μέσα από τις δράσεις αυτές, το σχολείο μας έστειλε ένα ηχηρό μήνυμα: τα ζώα δεν είναι παιχνίδια, αλλά πλάσματα με συναισθήματα που αξίζουν την αγάπη και την προστασία μας.
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Πάτησε πάνω στην εικόνα….
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΑΦΙΣΩΝ….
ΕΤΟΙΜΕΣ ΟΙ ΑΦΙΣΕΣ ΜΑΣ….
Πάτησε πάνω στην εικόνα….
ΔΕΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΔΕΣΠΟΤΩΝ ΖΩΩΝ
4 Απριλίου-Η 1η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Η 1η Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας: Μια γιορτή για τα ζώα συντροφιάς..
Η 1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας, που καθιερώθηκε φέτος στις 4 Απριλίου, αποτελεί μια σημαντική στιγμή για την Ελλάδα. Μια ημέρα αφιερωμένη στα ζώα συντροφιάς, με στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού για την ευζωία τους και την προώθηση της υπεύθυνης κηδεμονίας.
Η πρωτοβουλία αυτή, που υλοποιείται από το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων σε συνεργασία με φιλοζωικές οργανώσεις, αγγίζει καίρια ζητήματα που σχετίζονται με τα ζώα συντροφιάς. Η εγκατάλειψη, η κακοποίηση, η αστείρευτη ζήτηση για καθαρόαιμα ζώα και η έλλειψη ενημέρωσης για τις ανάγκες τους, αποτελούν φαινόμενα που χρήζουν άμεσης αντιμετώπισης.
Η 1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας θέλει να θέσει στο επίκεντρο της κοινωνικής συζήτησης τα δικαιώματα και τις ανάγκες των ζώων συντροφιάς. Στόχος είναι η καλλιέργεια φιλοζωικής κουλτούρας, η οποία στηρίζεται στις ακόλουθες αρχές:
- Υπεύθυνη κηδεμονία: Η υιοθέτηση ενός ζώου συντροφιάς δεν είναι μια τυχαία πράξη. Πρέπει να γίνεται με σοβαρότητα και υπευθυνότητα, λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες του ζώου σε τροφή, φροντίδα, άσκηση και κτηνιατρική περίθαλψη.
- Σεβασμός προς τα ζώα: Τα ζώα συντροφιάς δεν είναι παιχνίδια ή αντικείμενα. Είναι ζωντανά όντα με συναισθήματα και αξίζουν σεβασμό.
- Καταπολέμηση της κακοποίησης: Η κακοποίηση ζώων, σε οποιαδήποτε μορφή, είναι απαράδεκτη και πρέπει να καταπολεμηθεί με κάθε μέσο.
- Προώθηση της υιοθεσίας: Η υιοθεσία ενός ζώου από ένα καταφύγιο αποτελεί μια πράξη αγάπης και προσφοράς.
- Στείρωση: Η στείρωση αποτελεί μια ηθική και υπεύθυνη πράξη που συμβάλλει στον έλεγχο του πληθυσμού των αδέσποτων ζώων.
Η 1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας αποτελεί μια αφορμή για να σκεφτούμε σοβαρά τη σχέση μας με τα ζώα συντροφιάς. Μας καλεί να υιοθετήσουμε μια στάση ευαισθησίας και υπευθυνότητας, αναγνωρίζοντας τα ζώα ως συναισθανόμενα όντα που αξίζουν φροντίδα και αγάπη.
Πώς μπορούμε να γιορτάσουμε:
- Υιοθετώντας ένα ζώο από ένα καταφύγιο.
- Προσφέροντας εθελοντική εργασία σε φιλοζωική οργάνωση.
- Ενημερώνοντας τους γύρω μας για τη σημασία της φιλοζωίας.
- Δωρίζοντας σε φιλοζωικές οργανώσεις.
- Συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις που διοργανώνονται για την Ημέρα Φιλοζωίας.
Ας κάνουμε την 1η Πανελλήνια Ημέρα Φιλοζωίας μια γιορτή αγάπης και σεβασμού προς τα ζώα συντροφιάς!
H 4η Απριλίου καθιερώνεται Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Σύμφωνα με Εγκύκλιο του Γ.Γ του υπουργείου Παιδείας, καθιερώνεται ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας η 4η Απριλίου κάθε σχολικού έτους, η οποία θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας στα σχολεία.
Την ημέρα αυτή, που αποτελεί την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, θα πραγματοποιούνται στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια, καθώς και στα ομογενειακά σχολεία του εξωτερικού, μια σειρά από δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών δράσεων, ενημερώσεων, εκπαιδευτικών επισκέψεων σε χώρους φιλοξενίας και προστασίας αδέσποτων ή άγριων ζώων, σεμιναρίων για την παροχή πρώτων βοηθειών και φροντίδας σε αδέσποτα ζώα, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εκδηλώσεων (π.χ. θεατρικών παραστάσεων, καλλιτεχνικών εκθέσεων, κ.λπ.).
Είναι σημαντική η συνεργασία και συνδρομή ειδικών επιστημόνων όπως κτηνιάτρων, ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών, ειδικών παιδαγωγών και ατόμων που απασχολούνται επαγγελματικά αλλά και εθελοντικά σε χώρους φιλοξενίας και φροντίδας ζώων, προκειμένου να συμπεριλαμβάνονται στις δράσεις της ημέρας ομιλίες, προβολές και παρουσιάσεις έργων και δράσεων. Προσδοκώμενα αποτελέσματα της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας είναι:
• Η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών /-τριών για τη βιοποικιλότητα και τις διάφορες μορφές ζωής, με έμφαση στην ευημερία και στην καλλιέργεια της ευαισθησίας και της ενσυναίσθησης για κάθε ζωντανό ον.
• Η αναγνώριση και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ζώων από τους/τις μαθητές/-τριες μέσω της ενεργούς προάσπισής τους.
• Η εμπλοκή των μαθητών /-τριών σε δραστηριότητες ανάληψης δράσεων και πρωτοβουλιών φιλοζωίας. Ενδεικτικές δράσεις / δραστηριότητες: ✓ Πραγματοποίηση ομιλιών ενημέρωσης και πληροφόρησης της σχολικής κοινότητας με πρόσκληση ειδικών, ατόμων που ασχολούνται με τη φύλαξη άγριων ζώων ή/και ζώων συντροφιάς και εργαζόμενων ή εθελοντών φιλοζωικών σωματείων και οργανώσεων.
✓ Υλοποίηση παιδαγωγικά κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δράσεων σχετικών με τη φιλοζωία, στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων.
✓ Παρακολούθηση ταινιών μυθοπλασίας και ντοκιμαντέρ έγκριτων φορέων, που σχετίζονται με τη βιοποικιλότητα, την άγρια ζωή και τη φιλοζωία, παιδαγωγικά κατάλληλων για τις ηλικίες στις οποίες απευθύνονται.
✓ Δημιουργία ψηφιακού υλικού ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης (π.χ. ηλεκτρονικά βιβλία, πολυτροπικά και πολυμεσικά κείμενα και αφίσες) και διάχυσή του μέσω ανάρτησης στο ιστολόγιο της σχολικής μονάδας ή/και δημοσίευσή του στη σχολική εφημερίδα.
✓ Υλοποίηση πρωτοβουλίας / καμπάνιας σχετικά με την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των ζώων και τις υποχρεώσεις των ανθρώπων απέναντι σε αυτά.
✓ Επίσκεψη σε καταφύγια ζώων άγριας ζωής και κέντρα περίθαλψης άγριων ζώων για την παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την ενημέρωση των μαθητών /-τριών για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ζώα.
✓ Εκπαιδευτικές επισκέψεις σε Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.) για την παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων σχετικών με τη βιοποικιλότητα και τη φιλοζωία
✓ Υλοποίηση δράσεων σίτισης και φροντίδας των αδέσποτων ζώων του οικείου δήμου, π.χ. τοποθέτηση ταϊστρών, ποτιστρών κ.ά.
Η προετοιμασία και η πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων / δράσεων δύνανται να ενταχθούν
α) στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών «Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη».
β) στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στις Θεματικές Ενότητες: Φροντίζω το Περιβάλλον (Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά, Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία, Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά) και Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη (Εθελοντισμός).
Επίσης, δύνανται να αποτελέσουν αυτόνομο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων στον τομέα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη συνεργασιών και την υποστήριξη των δράσεων από τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης, τους / τις Υπεύθυνους /-νες Σχολικών Δραστηριοτήτων και των Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.), καθώς επίσης και άλλους έγκυρους φορείς με σχετική εμπειρογνωμοσύνη.
22 Μαρτίου-Παγκόσμια Ημέρα Νερού
Παγκόσμια Ημέρα Νερού: Ας προστατεύσουμε το πολύτιμο υγρό
Η 22η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Νερού, με στόχο την ευαισθητοποίηση του κοινού για τη σημασία της προστασίας και της διαχείρισης του υδάτινου πλούτου.
Γιατί το νερό είναι τόσο σημαντικό;
- Το νερό αποτελεί βασικό συστατικό της ζωής, απαραίτητο για την επιβίωση όλων των οργανισμών.
- Χρησιμοποιείται για την ύδρευση, την άρδευση, την παραγωγή τροφίμων και ενέργειας, καθώς και για πολλές βιομηχανικές και οικιακές χρήσεις.
- Η ύπαρξη καθαρού και πόσιμου νερού είναι θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα.
Ποιες είναι οι απειλές για το υδάτινο περιβάλλον;
- Η κλιματική αλλαγή, η ρύπανση, η υπερκατανάλωση και η κακή διαχείριση των υδάτινων πόρων θέτουν σε κίνδυνο την ύπαρξη και την ποιότητα του νερού.
- Η ξηρασία, οι πλημμύρες και η υποβάθμιση των υγροτόπων αποτελούν ολοένα και συχνότερα φαινόμενα.
- Η άνιση πρόσβαση στο νερό επιδεινώνεται, με εκατομμύρια ανθρώπους να στερούνται βασικών υγειονομικών συνθηκών.
Τι μπορούμε να κάνουμε για να προστατεύσουμε το νερό;
- Να υιοθετήσουμε συνήθειες εξοικονόμησης νερού στην καθημερινότητά μας.
- Να στηρίξουμε πολιτικές και δράσεις για την προστασία των υδάτινων πόρων.
- Να ευαισθητοποιήσουμε τους γύρω μας για τη σημασία του νερού και την ανάγκη προστασίας του.
Η φετινή Παγκόσμια Ημέρα Νερού
Το θέμα της φετινής Παγκόσμιας Ημέρας Νερού είναι “Νερό, υπόγειες πηγές, αόρατη κληρονομιά”. Στόχος είναι να τονιστεί η σημασία των υπόγειων υδάτινων πόρων, που αποτελούν ένα πολύτιμο και κρυμμένο θησαυρό.
Ας αναλάβουμε δράση!
Η προστασία του νερού είναι ευθύνη όλων μας. Ας αξιοποιήσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Νερού ως αφορμή για να υιοθετήσουμε υπεύθυνες συμπεριφορές και να διασφαλίσουμε την ύπαρξη αυτού του πολύτιμου αγαθού για τις μελλοντικές γενιές.
Δ1΄ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ E TWINNING
