Τὸ κέντημα τοῦ μαντηλιοῦ-ΚΩΣΤΑΣ ΚΡΥΣΤΑΛΛΗΣ (1868-1894),

1 2 3 4 5
Στὴν ἄκρη τοῦ γιαλοῦ ξανθὴ κάθεται κόρη
κι ὡριόπλουμο λευκὸ χρυσοκεντάει μ α ν τ ί λ ι,
μαντίλι τοῦ γαμπροῦ, τοῦ γάμου της κανίσκι.
Τὴν θ ά λ α σ σ α κεντάει, μὲ τὰ νησιά της ὅλα,
κεντάει τὸν ο ὐ ρ α ν ὸ μὲ τὰ λαμπρά του ἀστέρια,τὴ γ ῆ μὲ τὰ πολλὰ καὶ μὲ τὰ ὡραῖα λουλούδια, κεντάει κ᾿ ἕνα β ο υ ν ό,
ψηλὸ ψηλὸ καὶ μέγα:
τὸ χάραμα γλυκὰ προβάλει στὴν κορφή του
καὶ βάφεται ἡ κορφὴ καὶ τ᾿ οὐρανοῦ
ἡ λουρίδα ροδόλευκη, νερὰ καθάρια κι ἀσημένια
τὰ διάπλατα πλευρὰ ξετρέχουν κι αὐλακώνουν,
χιλιόχρονα, παλιά, βαθιά, ἰσκιωμένα ὀρμάνια
κεντάει στὶς λαγκαδιὲς μὲ πράσινο μετάξι
στοὺς ὄχτους, στὰ ριζά, κοπάδια ἀσπρολογᾶνε
καὶ φαίνονται οἱ β ο σ κ ο ί, καὶ στ᾿ ὄμορφο κεντίδι φλογέρες λὲς κι ἀκοῦς,
λὲς καὶ γρικᾷς τραγούδια,
βελάσματα βραχνὰ καὶ ἠχοῦς ἀπὸ τρουκάνια.
Στὰ πόδια τοῦ β ο υ ν ο ῦ κεντάει
γαλάζια λ ί μ ν η μὲ καλαμιὲς χρυσές,
ἕνας ψαρᾶς στὴν ἄκρη πεζόβολον κρατεῖ καὶ δόλωμα ἑτοιμάζει, κάμπον πλατὺν-πλατὺν
μὲ σμαραγδένιο νῆμα ὁλόγυρα κεντάει,
στὴ μέση ἀπὸ τὸν κ ά μ π ο,
ποτάμι σιγαλὸ καὶ φιδωτὸ ξομπλιάζει,
μὲ δάφνες, μὲ μυρτιὲς καὶ μὲ δασιὰ πλατάνια,
μὲ ἀηδόνια, μὲ φωλιές, καὶ στὸ πανώριο ξόμπλι
τὸν φλοῖβο τοῦ νεροῦ θαρρεῖς κι ἀκοῦς, τῆς δάφνης τὸν μύρο, τῆς μυρτιᾶς, θαρρεῖς
ὅτι ἀνασαίνεις, πὼς τὸν κελαηδισμὸ
τῶν ἀ η δ ο ν ι ῶ ν ξανοίγεις,
πὼς νιώθεις τὸ ἁπαλό της φυλλουργιᾶς μουρμούρι…
Στὴν ἀκροποταμιὰν ἀ λ ά φ ι ζωγραφίζει,
ποὺ σκύφτει τὰ νερὰ νὰ πιεῖ, τὰ κρυσταλένια,
καί, ξάφνου, σαϊτιὰ στὴν πλάτη τὸ λαβώνει,
στρέφεται αὐτό, κοιτάει μὲ πόνο τὴν πληγή του,
πάσχει ν᾿ ἀπαλλαχτεῖ, δὲ δύνεται τὸ μαῦρο,
κι ἀπὸ τὸν οὐρανόν, ἀπὸ τὰ δένδρα γύρα
βοήθεια λὲς ζητάει…
Ὁλόυρα ἀπὸ τὸν κάμπο,
πλῆθος μικρὰ χ ω ρ ι ὰ κεντάει, χ ω ρ ά φ ι α ὀλλοῦθε μὲ ὁλόχρυσα σπαρτά,
μὲ θυμωνιές, μὲ ἁλώνια,
πράσινα ἀμπέλια ἀλλοῦ, μὲ κίτρινα σταφύλια,
κίτρινα σὰν φλουριά, κ᾿ ἔμορφα κοπελούδια,
ποὺ μπαίνουν μὲ πλεχτὰ καλάθια
καὶ τ ρ υ γ ᾶ ν ε…
……………………………………………………………………..
ΚΩΣΤΑΣ ΚΡΥΣΤΑΛΛΗΣ (1868-1894), Τὸ κέντημα τοῦ μαντηλιοῦ.
——————————————————————————–
Έργα Τέχνης:
1/ Γουναρόπουλος Γ., Κορίτσια που κεντούν. 1920-22.
2/ William Kay Blacklock, Ήλιος και σκιά. 1900.
3/ William Kay Blacklock, Στο παράθυρο. 1917.
4/ Theodore Robinson, Κορίτσι που κεντά στη λιακάδα του Οκτωβρίου. Giverny. 1891.
5/ Theodore Robinson, Κοπέλα που κεντά. 1891.

ΑΓΡΟΤΙΣΣΑ ΜΑΝΑ

347444178 1429480627691315 5133345095926467226 n
Ετσι ακριβώς είναι ❤
Παλιά η μάνα, η μάνα αγρότισσα, όταν πήγαινε στο χωράφι, έπαιρνε και τα παιδιά της μαζί γιατί δεν είχε που να τ’ αφήσει! Τα “φόρτωνε” στο γάιδαρο και ξεκινούσε!
……………
Έπαιρνε ακόμα και το μωρό της -το στερνό!
Τότε οι γιαγιάδες, μάνες και πεθερές, ήταν κι αυτές νέες και είχανε δικές τους δουλειές στα χωράφια και δεν μπορούσαν να τα κοιτάξουν !
…………….
Μόλις έφτανε, έβαζε το σαμάρι του γαϊδάρου ανάποδα με μια κουβερτούλα και το μωρό της μέσα, κάτι σαν πορτ-μπεμπέ και άρχιζε την δουλειά!
Σαν άκουγε το μωρό να κλαίει, το άρπαζε και το θήλαζε! Και ξαναγύριζε στη δουλειά!
…………….
Σαν έπεφτε ο ήλιος φόρτωνε τα παιδιά στο γαϊδούρι και ξεκίναγε για το χωριό! Να προφτάσει στο σπίτι να μαγειρέψει, να ταΐσει τα ζώα, να ανάψει το τζάκι, να πλύνει τα ρούχα και τα σκεύη, να τα στεγνώσει δίπλα στη φωτιά και όταν πια κοιμηθούν όλοι να τα σιδερώσει με το σίδερο το παλιό αυτό με τα κάρβουνα. Στερούνταν ακόμα και τον ύπνο!
…………….
Αυτή ήταν η μάνα! Η αγρότισσα μάνα ! Γυναίκα δυνατή, ακάματη ,αλύγιστη, μα πάντα χαμογελαστή ! Γυναίκα ευλογημένη!
…………….
Και φτάσανε τα γεράματα!
Ρυτιδασμένο πρόσωπο σαν τις χαρακιές του χωραφιού, χέρια κουρασμένα και ροζιασμένα, πόδια βαριά, σπασμένη μέση, φαγωμένα γόνατα…..
Μα!…..πάνω απ’ όλα με ατσάλινη ψυχή!!!!

ΣΕΙΣΜΕ , ΣΕΙΣΜΕ, ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ; ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΔΕΝ ΘΑ ΣΕ ΦΟΒΗΘΩ!

ΣΕΙΣΜΕ , ΣΕΙΣΜΕ, ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ; ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΔΕΝ ΘΑ ΣΕ ΦΟΒΗΘΩ!

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Δ΄ΤΑΞΗ

.jpg

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ

ΤΑΞΗ Δ΄ΔΑΣΚΑΛΑ :ΚΑΙΠΗ ΓΡΑΜΜΑΤΗ

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων υλοποιήσαμε σχετικές με τις θεματικές ενότητες δράσεις. Οι δράσεις του Δ2 Τμήματος αφορούσαν  τις δράσεις:

 

  • ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ με στόχο το ΣΕΒΑΣΜΟ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ  και την ενσυναίσθηση των καταστάσεων

 

          https://youtu.be/Py6k-xN73MM

 

 

  • ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ με στόχο τα παιδιά να αποκτήσουν μέσα από τα εργαστήρια την ευαισθησία για το φυσικό περιβάλλον, και την κληρονομιά του μέλλοντος

 

https://youtu.be/3OUzqcDASBE

 

 

  • ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΖΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ

 

 επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον τους στην υγιεινή διατροφή την ανάπτυξη της ψυχοσωματικής υγείας και τη φυσική κατάστασή τους

 

 

https://youtu.be/5RiiOY3T3P8

 

 

  • ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

  επιθυμώντας να εντάξουμε τα  παιδιά στα        ψηφιακά συστήματα  με  ψηφιακές δεξιότητες και καινοτομίες

 

 

https://youtu.be/8Lb9ffcZhvo

 

 

Σε πνεύμα ομαδοσυνεργατικής λειτουργίας οι μαθητές του τμήματος εμπέδωσαν και ανέπτυξαν ιδέες, αξίες και προτάσεις και κυρίως καλλιέργησαν δεξιότητες που θα τους ενισχύσουν στην περαιτέρω μαθησιακή και κοινωνική πορεία τους.  

 

Ευχαριστώ τους μαθητές για την άψογη συνεργασία τους.

 

 

Συνέχεια

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Δ΄ΤΑΞΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Δ΄ΤΑΞΗΣ

ΔΑΣΚΑΛΑ :κ.Γραμματή Καïπη

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ

Τρέφομαι και γυμνάζομαι σωστά

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ

a8734cbcb opt

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Γ΄ΤΑΞΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

λήψης 3

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ΄ΤΑΞΗΣ

ΔΑΣΚΑΛΑ :κ.Γραμματή Καïπη

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων υλοποιήσαμε σχετικές με τις θεματικές ενότητες δράσεις. Οι δράσεις του Γ2 Τμήματος αφορούσαν:

 

  • ΔΙΑΦΥΛΑΞΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ

 

Το Εργαστήρι Δεξιοτήτων αφορά τον σεβασμό και την προστασία της τοπικής και παγκόσμιας κληρονομιάς

 

https://youtu.be/6fKhTi0MXhY

 

  • ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ

 

Στο Εργαστήρι αυτό αναπτύχθηκε η ενσυναίσθηση στο πλαίσιο του αλληλοσεβασμού και της αλληλοκατανόηση

 

https://youtu.be/Krq2mcc2KkE

 

 

  • ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ

 

Στο Εργαστήρι αυτό εργαστήκαμε πάνω στον  επαγγελματικό προσανατολισμό

 

https://youtu.be/wFlvVxsHXg8

 

  • ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ

 

Το Εργαστήρι αυτό αναφέρεται στην προστασίας του σώματος , της κίνησης και στη κυκλοφοριακή Αγωγή.

 

https://youtu.be/ir4EebN1z58

 

 

Οι μαθητές λειτουργώντας σε κλίμα ισότιμης συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης καλλιέργησαν και ανέπτυξαν επικοινωνιακές και άλλες κοινωνικές δεξιότητες καθώς και ψηφιακές δεξιότητες, που θα τους ενισχύσουν στην περαιτέρω μαθησιακή και κοινωνική πορεία τους.  

 

Ευχαριστώ τους μαθητές για την άψογη συνεργασία τους.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

 

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤ2

c09f219bd opt orig
c09f219bd opt orig

ΣΤ2  2022

ΔΑΣΚΑΛΑ ΘΩΜΑΗ ΤΖΙΤΖΗ

Ολοκληρώθηκαν τα παρακάτω εργαστήρια δεξιοτήτων

 

 

 

1)ΣΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΤΑΞΗ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΠΡΑΞΗ

2)ΤΟΠΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

 

(Ήταν επίσης και έργο eTwinning)

 

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ: ΑΥΛΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ

 

Picture

3)ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΒΙΩΣΗ ΣΤΟΝ ΑΡΗ

 

.png

 

ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΟΜΑΔΑ 1

ΟΜΑΔΑ 2

ΟΜΑΔΑ 3

ΟΜΑΔΑ 4

 

4)ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ-ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ