Το μουσείο Θεσσαλικής Ζωής της οικογένειας Συρμακέζη στην Ελάτεια επισκέφθηκαν σήμερα οι μαθητές της Β΄τάξης του σχολείου μας.
Η στοχοθεσία που τέθηκε αφορούσε την ενημέρωση για τα Μουσεία γενικότερα , επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο και την επαφή με το φυσικό περιβάλλον.
Στη συνέχεια επισκέφτηκαν το Λαογραφικό Μουσείο, όπου είδαν πολλά εκθέματα από παλιότερε εποχές και ενημερώθηκαν για τη χρήση τους.
Το Μουσείο Θεσσαλικής Ζωής, της οικογένειας Συρμακέζη, αναπτύσσεται μέσα στον ιδιόκτητο χώρο της Οικογένειας Συρμακέζη, στην Ελάτεια Λαρίσης.
Οι πρόγονοι των σημερινών ιδιοκτητών, έξι γενιές πριν, ήρθαν το 1854 από τα Γιάννενα στα Αμπελάκια. Λίγο αργότερα αγόρασαν από τούρκο κτηματία, την έκταση με ορισμένα από τα κτίσματα. Για την κάλυψη των αναγκών, κατασκευάσθηκαν στην πορεία και άλλα κτίσματα.
Όλα τα κτίρια ακολούθησαν τους δομικούς κανόνες της εποχής στην περιοχή: τοίχοι από λιθοδομή και ξύλινη σκεπή με κεραμίδια.
Μέσα σε αυτό το χώρο, που έχουν μέχρι σήμερα ζήσει έξι γενιές της οικογένειας, έχουν βρεθεί σημαντικά δείγματα της διαχρονικής λειτουργίας της τοπικής αγροτικής οικονομίας, αλλά και της καθημερινης τοπικής ζωής, όχι μόνο της αγροτικής, αλλά και της ιδιότυπης αστικής των εύπορων ιδιοκτητών.
Η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου μας ξεκινά μια νέα, σημαντική δράση που αφορά όλους! Καλούμε τους μαθητές μας να γίνουν δημιουργοί και υπεύθυνοι για τον χώρο όπου παίζουν και χαίρονται: την παιδική χαρά της γειτονιάς μας.
Η πρόκληση είναι απλή αλλά γεμάτη νόημα: σκεφτείτε και φτιάξτε όμορφες, ευφάνταστες πινακίδες που θα υπενθυμίζουν σε όλους – μικρούς και μεγάλους – να κρατούν την παιδική χαρά καθαρή. Μέσα από τις δικές σας λέξεις και σχέδια, μπορούμε να κάνουμε την παιδική χαρά έναν ακόμα πιο ευχάριστο και φιλόξενο χώρο για παιχνίδι.
Ας θυμόμαστε ότι η περιβαλλοντική συνείδηση δεν σταματά στις πύλες του σχολείου. Είναι μια στάση ζωής που ξεκινά από τα μικρά και καθημερινά, όπως η φροντίδα του χώρου όπου παίζουμε.
Ανυπομονούμε να δούμε τις δημιουργίες σας και να γεμίσουμε την παιδική χαρά με μηνύματα φροντίδας και σεβασμού!
Ανοίγει το Τριώδιο… Από σήμερα λοιπόν, αρχίζουμε να μετρούμε αντίστροφα για την μεγαλύτερη Εορτή της Χριστιανοσύνης! Το Άγιον Πάσχα…
” Τριώδιο ” ονομάζεται το λειτουργικό βιβλίο εκείνο, το οποίο εμπεριέχει τις ακολουθίες της Εκκλησίας μας, από την Κυριακή του Τελώνου και του Φαρισαίου μέχρι την νύκτα του Μεγάλου Σαββάτου, λίγο πριν την Ανάσταση… Κατ’ επέκταση, η κινητή περίοδος αυτή έλαβε την ίδια ονομασία… Αντί να ψάλλονται όλες οι εννέα ωδές στον Κανόνα του Όρθρου (όπως γίνεται την υπόλοιπη χρονιά), ψάλλουμε μόνο τις τρεις ωδές…
Ο Γενάρης, όπως και όλοι οι μήνες του ημερολογίου μας, του Παγκοσμίου Χριστιανικού ημερολογίου, οφείλει τ’ όνομά του στους Αρχαίους Ρωμαίους στο Θεό του Ιανό, που προς τιμή του τον ονόμασαν έτσι. Δεν είχε όμως απ’ την αρχή την τιμή ν’ αποτελεί τον πρώτο μήνα του χρόνου. Αττικός μήνας: ΓΑΜΗΛΙΩΝ (15 Ιανουαρίου – 15 Φεβρουαρίου).
Οι Αρχαίοι Έλληνες είχαν σαν Πρωτοχρονιά την 21η Ιουνίου (του μηνός Σκιροφοριώντος όπως τον έλεγαν) και οι Ρωμαίοι την 1η Μαρτίου. Η τελευταία είχε διατηρηθεί να γιορτάζεται και από τους Έλληνες της Ανδριανουπόλεως, πριν τους διώξουν οι Τούρκοι από την Ανατολική Θράκη. Η πρώτη Ιανουαρίου καθιερώθηκε σαν πρωτοχρονιά από τους Ρωμαίους το 153 π.Χ. Την ημέρα αυτή συνήθιζαν να εκλέγουν τους ανώτατους άρχοντες, τους ύπατους και με την ευκαιρία επιδίδονταν σε τελετές και θορυβώδεις διασκεδάσεις. Από αυτούς την πήραν αργότερα οι Βυζαντινοί και την καθιέρωσαν (περί το 1000 μ.Χ.).
Γεωργικές εργασίες Προετοιμάζουν τα γεωργικά τους εργαλεία, όταν υπάρχουν βροχές ή χιόνια.
Μεταφέρουν κοπριά στα κτήματα.
Εκχερσώνουν χωράφια ή διορθώνουν φράχτες.
Κάνουν αποστραγγιστικά χαντάκια.
Ανοίγουν λάκκους γύρω από τα δέντρα για να δεχτούν περισσότερη βροχή ή τα ασβεστώνουν.
Σπέρνουν πρώιμα μπιζέλια, κουκιά, κρομμύδια.
Φυτεύουν τα φυλλοβόλα δέντρα (κερασιά, βυσσινιά, βερικοκιά, ροδακινιά), αγκινάρες, φράουλες, σπαράγγια.
Λιπαίνουν τα δέντρα με χωνεμένη κοπριά.
Κλαδεύουν ελαιόδεντρα.
Επισκευάζουν και βάφουν τις κυψέλες.
Αρχίζουν το άρμεγμα των προβάτων.
Οι γυναίκες ύφαιναν στον αργαλειό κιλίμια και βελέντζες, έπλεκαν και έραβαν.
Παροιμίες Σ’ όσους μήνες έχουν «ρο», μπάνιο με ζεστό νερό. Χιόνισ’ έβρεξ’ ο Γενάρης, oλ’ οι μύλοι μας θ’ αλέθουν.
Γενάρη μήνα κλάδευε, φεγγάρι μην ξετάζει.
Χιόνι πέφτει το Γενάρη, χαρές θα ‘ν’ τον αλωνάρη.
Κόττα, πίτα το Γενάρη, κόκοτα τον Αλωνάρη.
Κόψε ξύλο το Γενάρη και μη καρτερείς φεγγάρι.
Γενάρη πίνουν το κρασί, το Θεριστή το ξύδι.
Του Γενάρη το ζευγάρι διάβολος θε να το πάρει.
Του Γενάρη το φεγγάρι παρά λίγο μέρας μοιάζει.
Ο λαγός και το περδίκι κι ο καλός ο νοικοκύρης το Γενάρη χαίρονται.
Εγέλασεν ο Γενάρης.
Του Γεναριού το φεγγάρι είναι σαν του Αλωνάρη.
Ο Γενάρης δε γεννά μήτε αυγά μήτε πουλιά, μόνο κρύο και νερά. Του Γενάρη το φεγγάρι την ημέρα σιγοντάρει.
Οποιος θε να βαμπακώσει, τον Γενάρη θε ν’ οργώσει.
Κόψε ξύλο τον Γενάρη και μην καρτερείς φεγγάρι.
Όποιος σπέρνει το Γενάρη, παίρνει την ανεμοζάλη.
Του Γενάρη το φεγγάρι ήλιος της ημέρας μοιάζει.
Αρχιμηνιά, καλή χρονιά, με σύγκρυα και παγωνιά.
Χαρά στα Φώτα τα στεγνά και τη Λαμπρή βρεμένη.
Γενάρης χωρίς χιόνι, κακό μαντάτο.
Τ’ Αλωναριού τα μεσημέρια , και του Γεναριού οι νύχτες.
Γενάρη μήνα κλάδευε, φεγγάρι μην κοιτάζεις.
Οι γεναριότικες νύχτες, για να περάσουν θέλουν συντροφιά και κουβέντα.
Έκαμε κι ο Γενάρης ήλιο.
Γενάρη, μήνα του Χριστού κι αρχιμηνιά του κόσμου.
Χαρά στα Φώτα τα στεγνά και τη Λαμπρή βρεμένη.
Γενάρη γέννα το παιδί, Φλεβάρη, φλέβισέ το.
Κότα πίτα το Γενάρη, κόκορα τον Αλωνάρη.
Καλούνται οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών /τριών της ΣΤ΄τάξης ,εντός του μηνός Δεκεμβρίου, να καταθέσουν στο Δημοτικό Σχολείο στο οποίο φοιτούν , Υπεύθυνη Δήλωση μόνιμης κατοικίας.
Με μεγάλο ενθουσιασμό, οι μαθητές της Α΄και Β’ τάξης επισκέφτηκαν την Πινακοθήκη και γνώρισαν από κοντά τα μοναδικά έργα του γλύπτη Φιλόλαου Τλούπα.
Ο Φιλόλαος Τλούπας, ένας καλλιτέχνης που διεθνώς αναγνωρίστηκε για τα πρωτοποριακά του έργα σε μέταλλο, βρήκε στη Γαλλία το έδαφος για να δημιουργήσει. Στην έκθεσή του στην Πινακοθήκη βρίσκονται μικρότερα αντίγραφα των χαρακτηριστικών γλυπτών του σε ανοξείδωτο χάλυβα, αλλά και έργα σε ξύλο, μέταλλο και άλλα φυσικά υλικά.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα ξύλινα γλυπτά του, όπου παράξενα πλάσματα και μορφές ζώων, που θυμίζουν γκογκότους, ζωντανεύουν μέσα από το ταλέντο του καλλιτέχνη.
Τα γλυπτά του, φτιαγμένα από υλικά της φύσης, και όχι μόνο,μας ταξίδεψαν σε μαγικούς κόσμους και μας ενέπνευσαν να δημιουργήσουμε τα δικά μας έργα τέχνης, χρησιμοποιώντας πηλό, φυσικά υλικά και την τεχνική του κολλάζ.
Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Δ’ τάξης μάς ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο, σε μια εποχή που η νεολαία σήκωσε το ανάστημά της για ένα καλύτερο αύριο. Μας παρουσίασαν μια συγκινητική εκδήλωση αφιερωμένη στην επανάσταση του Πολυτεχνείου.
Μέσα από σκετσάκια που μας έκοψαν την ανάσα, τραγούδια που μας έκαναν να τραγουδήσουμε μαζί τους και ποιήματα που μας συγκίνησαν, οι μικροί μας ηθοποιοί μας θύμισαν τις αξίες που αγωνίστηκαν οι προηγούμενες γενιές: την ελευθερία, τη δημοκρατία και την αλληλεγγύη.
Η φωνή τους, αν και παιδική,μας μετέφερε το μήνυμα της ελπίδας και της αλλαγής. Μας έδειξαν ότι ακόμα και τα μικρά παιδιά μπορούν να κατανοήσουν τη σημασία της ιστορίας και να εμπνευστούν από τους αγώνες των προγόνων μας.
Με την εκδήλωσή τους, οι μαθητές της Δ’ τάξης μας αποδεικνύουν ότι το φως της γνώσης και της αλληλεγγύης συνεχίζει να λάμπει, φωτίζοντας το δρόμο μας προς ένα καλύτερο μέλλον. Είμαστε περήφανοι για αυτούς και ευχαριστούμε αυτούς και τις δασκάλες τους που μας έδωσαν την ευκαιρία να θυμηθούμε και να τιμήσουμε αυτή τη σημαντική επέτειο.
Αυτή η εβδομάδα, (Erasmus Days ,14-18 Οκτωβρίου),ήταν αφιερωμένη στο πρόγραμμα Erasmus+ και στο θέμα της βιώσιμης εκπαίδευσης. Με αφορμή το πρόγραμμα Erasmus+,του σχολείου μας ”SUSTAINABLE EDUCATION FOR A BETTER FUTURE ” τα παιδιά μας μαθαίνουν για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και της συνεργασίας με άλλους ανθρώπους.
Τι είναι το Erasmus+ και γιατί είναι σημαντικό; Το Erasmus+ είναι ένα πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης που δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές, φοιτητές και εκπαιδευτικούς να σπουδάσουν, να εκπαιδευτούν ή να κάνουν πρακτική άσκηση σε άλλη χώρα. Μέσα από αυτή την ανταλλαγή, οι συμμετέχοντες αποκτούν νέες γνώσεις, δεξιότητες και εμπειρίες, ενώ παράλληλα ενισχύουν την αλληλεγγύη και την κατανόηση μεταξύ των λαών.
Βιώσιμη εκπαίδευση: Το κλειδί για ένα καλύτερο μέλλον Η βιώσιμη εκπαίδευση είναι περισσότερο από απλή διδασκαλία για το περιβάλλον. Είναι μια ολιστική προσέγγιση που ενθαρρύνει τους μαθητές να σκέφτονται κριτικά, να συνεργάζονται και να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες για την επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων.
Μέσα από τη βιώσιμη εκπαίδευση, τα παιδιά μαθαίνουν:
Τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος: Πώς οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν τον πλανήτη, πώς μπορούμε να μειώσουμε το αποτύπωμά μας και πώς να διατηρήσουμε τους φυσικούς πόρους.
Την αξία της συνεργασίας: Πώς να συνεργάζονται με άλλους ανθρώπους για την επίτευξη κοινών στόχων, ανεξαρτήτως εθνικότητας ή πολιτισμικής προέλευσης.
Την ανάγκη για αλλαγή: Πώς να σκέφτονται δημιουργικά και να προτείνουν λύσεις για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας.
Την εβδομάδα ERASMUS DAYS οι μαθητές μας ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα που έχουμε στο σχολείο μας και στη συνέχεια πραγματοποίησαν διάφορες δράσεις
Η Α΄ και η Β΄τάξη έγιναν … ανακυκλωσούληδες… ανακυκλώνοντας χαρτόνια, πλαστικά μπουκάλια και άλλα υλικά που έφεραν από το σπίτι.
Η Γ΄ τάξη αποδεικνύει ότι με ανακύκλωση και φαντασία μπορούμε να δημιουργήσουμε κάτι όμορφο και με νόημα, όπως το έργο τους για τα Erasmus Days.
Στέλνοντας ταυτόχρονα ένα μήνυμα ενότητας και αλληλεγγύης, στο πλαίσιο της εβδομάδας του εορτασμού
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης έδωσαν ζωή σε μοναδικά ρομπότ, χρησιμοποιώντας αποκλειστικά ανακυκλωμένα υλικά! Με φαντασία και δημιουργικότητα, μεταμόρφωσαν παλιά κουτιά, πλαστικά μπουκάλια και χαρτόνια σε εκπληκτικές κατασκευές.
Τα παιδιά της Ε΄ τάξης έδειξαν την αγάπη τους για το περιβάλλον δημιουργώντας μοναδικές κατασκευές από φυσικά υλικά και φυτεύοντας τα δικά τους γλαστράκια. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά εκτίμησαν την ομορφιά της φύσης και έμαθαν τη σημασία της ανακύκλωσης και της φροντίδας των φυτών.
Τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης έγιναν μικροί επιστήμονες του περιβάλλοντος! Μελετώντας το σήμα της ανακύκλωσης, ανακάλυψαν τους διαφορετικούς τύπους υλικών που μπορούν να ανακυκλωθούν και τη διαδικασία που ακολουθείται. Παράλληλα, εμβάθυναν στο φλέγον ζήτημα της κλιματικής αλλαγής, κατανοώντας τις αιτίες και τις συνέπειές της.
Τα παιδιά μας έγιναν ενεργοί πολίτες, έτοιμοι να συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος.
Είμαστε πολύ περήφανοι για τις δημιουργίες των παιδιών μας.
Μέσα από τα έργα τους, βλέπουμε τη φαντασία τους να ξεχειλίζει, την αγάπη τους για την τέχνη και την ικανότητά τους να εκφράζονται με μοναδικούς τρόπους.
Η ειρήνη, ένα όραμα που διατρέχει την ανθρώπινη ιστορία από τα αμνημονεύτα. Ένα ιδανικό που έχει εμπνεύσει φιλοσόφους, ποιητές, καλλιτέχνες και απλούς ανθρώπους σε όλες τις εποχές. Είναι η επιθυμία για μια κοινωνία όπου η βία, ο φόβος και ο πόλεμος ανήκουν στο παρελθόν, όπου οι άνθρωποι μπορούν να συνυπάρχουν αρμονικά, να συνεργάζονται και να αναπτύσσονται ελεύθερα.
Η ειρήνη δεν είναι απλά μια ευχή ή μια αφηρημένη έννοια. Είναι ένα θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα, αναγνωρισμένο από τη διεθνή κοινότητα. Το δικαίωμα να ζεις σε ένα περιβάλλον χωρίς φόβο, το δικαίωμα να εκφράζεις τις απόψεις σου ελεύθερα, το δικαίωμα να αναπτύξεις τις δυνατότητές σου χωρίς περιορισμούς. Η ειρήνη είναι η βάση για όλα τα άλλα δικαιώματα.
Παρά τις προσπάθειες των ανθρώπων για ειρήνη, οι συγκρούσεις συνεχίζουν να σημαδεύουν τον κόσμο μας. Πολιτικές διαφορές, θρησκευτικές πεποιθήσεις, οικονομικές ανισότητες, όλα αυτά αποτελούν εμπόδια στην επίτευξη της ειρήνης. Η ιστορία μας είναι γεμάτη από πολέμους και συγκρούσεις που έχουν προκαλέσει ανείπωτα δεινά.
Η ειρήνη δεν είναι κάτι που μπορεί να επιτευχθεί μόνο από τους ηγέτες των κρατών ή από τους διεθνείς οργανισμούς. Είναι ευθύνη όλων μας. Κάθε ένας από εμάς μπορεί να συμβάλλει στην οικοδόμηση μιας πιο ειρηνικής κοινωνίας, ξεκινώντας από τον εαυτό μας. Μέσα από την καθημερινή μας ζωή, μπορούμε να προωθήσουμε την κατανόηση, την αλληλεγγύη και τον σεβασμό για τη διαφορετικότητα.
Παρά τις προκλήσεις, η ελπίδα για ένα καλύτερο μέλλον, ένα μέλλον όπου η ειρήνη θα επικρατεί, δεν πρέπει να σβήσει ποτέ. Η ιστορία μας έχει δείξει ότι ακόμη και οι πιο δύσκολες συγκρούσεις μπορούν να επιλυθούν ειρηνικά. Η διαρκής προσπάθεια για διάλογο, συνεργασία και αμοιβαία κατανόηση είναι ο μόνος δρόμος προς ένα πιο ειρηνικό μέλλον για όλους.
Η ειρήνη είναι ένα ιδανικό που αξίζει να αγωνιζόμαστε για αυτό. Είναι η βάση για μια ευτυχισμένη και παραγωγική κοινωνία. Ας συνεργαστούμε όλοι μαζί, για να δημιουργήσουμε έναν κόσμο όπου η ειρήνη θα είναι η κυρίαρχη αξία.
Ένα τεράστιο ΓΙΑΤΙ στα μάτια των παιδιών παραμένει αναπάντητο... Το κοριτσάκι, παιδί του πολέμου, νομίζοντας ότι ο φακός του δημοσιογράφου είναι όπλο, σηκώνει τα χέρια και παραδίνεται… Κραυγή αγωνίας, για τη χαμένη ανθρωπιά και την ειρήνη!
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΝΤΕΟ
Μετά από ένα κουραστικό ταξίδι στην εξοχή, δύο παιδιά με τον πατέρα τους φτάνουν στον καινούριο τους σπίτι. Τα παιδιά ανυπομονούν να παίξουν και τρέχουν προς τους αγρούς παίζοντας “πόλεμο”. Εκεί συναντούν ένα παλιό εγκαταλειμμένο τανκ. Όταν ανεβαίνουν στο τανκ περίεργα πράγματα αρχίζουν να συμβαίνουν και τα παιδιά μαθαίνουν τι σημαίνει πόλεμος στην πραγματικότητα.
Σημεία προς συζήτηση:
1λεπτό και 14 δευτερόλεπτα: Πού πηγαίνουν οι ήρωες της ιστορίας; Από που το συμπεραίνετε;
Πώς είναι η φύση στην αρχή; Τι συναισθήματα σας προκαλεί;
3λεπτά και 49 δευτερόλεπτα: Τι νομίζετε ότι είναι αυτό που ανακάλυψαν; Ακούστε την μουσική; Πώς διαφοροποιείται τώρα η μουσική; τι συναισθήματα σας προκαλεί;
5ο λεπτό και 50 δευτερόλεπτο: Πώς αλλάζει το σκηνικό (μουσική, ήχος, χρώματα); Πού βρισκόμαστε;
6λεπτό και 4 δευτερόλεπτα: Τα παιδιά μπορούν να δώσουν ένα δικό τους τέλος στην ιστορία!
Η νέα σχολική χρονιά φέρνει μαζί της την αίσθηση της ανανέωσης και της δημιουργίας. Ας γεμίσουμε τις μέρες μας με γνώση, χαμόγελα και όρεξη για μάθηση.
Η σχολική κοινότητα είναι μια οικογένεια. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς, όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον αλληλεγγύης, σεβασμού και συνεργασίας. Ας δουλέψουμε όλοι μαζί για μια σχολική χρονιά γεμάτη χαρά και μάθηση. Καλή αρχή!Καλή σχολική χρονιά σε όλους!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
