Μαθηματικά:
Μαθαίνω πολύ καλά τη θεωρία για τη σύγκριση κλασμάτων όπως τα σημειώσαμε στο τετράδιο. Τετράδιο εργασιών: Ασκ. 1, 2, 3 σελ. 47.
Φυσικά:
Μαθαίνω πολύ καλά τα συμπεράσματα για την τήξη και την πήξη και τις μεταβολές της φυσικής κατάστασης των σωμάτων σελ. 79-80. Να μπορώ να τα περιγράφω με δικά μου λόγια. Ασκ. 1, 2, 3 σελ.80-81.
Σήμερα η μέρα είχε το πιο γλυκό πείραμα της φυσικής!
Γλώσσα:
Διαβάζω ξανά για το Υποκείμενο, Ρήμα (Απρόσωπα, μεταβατικά + αμετάβατα), Αντικείμενο, Κατηγορούμενο και λύνω τις ασκήσεις της φωτοτυπίας. Στο τετράδιο σημειώσαμε θεωρία για τα απρόσωπα ρήματα και την παρακάτω άσκηση:
Φυσικά:
Διαβάζω πολύ καλά το συμπέρασμα σελ. 77 και μαθαίνω για τη θερμική ισορροπία (“Η ροή θερμότητας σταματά όταν τα δύο σώματα αποκτήσουν την ίδια θερμοκρασία”). Δείτε εδώ (διαφ. 13-14) για να συμπληρώσετε τις εργασίες 1-4 σελ. 77.
________
Ενημέρωση 1: Τη Δευτέρα φέρνουμε μαζί μας από μια σοκολάτα lacta (σκέτη) μεσαίου μεγέθους και όποιος/α έχει φέρνει φόρμα σιλικόνης για σοκολατάκια.
Ενημέρωση 2: Επειδή συνοδεύω τις ΣΤ’ στην εκδρομή της Αθήνας, θα απουσιάσω αύριο και την Παρασκευή. Σχολείο ερχόμαστε κανονικά. Το τμήμα μας θα το αναλάβει άλλος εκπαιδευτικός και το πρόγραμμα θα γίνει κανονικά. Δεν θα έχουμε μαθήματα για το σπίτι, φέρνουμε όμως μαζί μας Γλώσσα και Μαθηματικά συν τα τετράδια εργασιών.
Ενημέρωση 3: Στα παιδιά έχουν δοθεί τα διαγωνίσματα της Γλώσσας. Τα φέρνετε τη Δευτέρα με υπογραφή.
Ιστορία:
Κεφ. 20. Η φύλαξη των ανατολικών συνόρων και οι Ακρίτες. Φυλλάδιο. Τετράδιο εργασιών: Ασκ. 1, 3 σελ. 26.
Μαθηματικά:
Στο τετράδιο Μαθηματικών λύνω τα παρακάτω προβλήματα με ισοδύναμα κλάσματα:
Γεωγραφία:
Μαθαίνω πολύ καλά τις πεδιάδες της Ελλάδας και τα ποτάμια που διασχίζουν τις δύο μεγαλύτερες (σελ. 50-51) και το γεωγραφικό γλωσσάριο σελ. 52. Φυλλάδιο βουνά + πεδιάδες (το φυλλάδιο το συμπληρώνω ψάχνοντας στους χάρτες του βιβλίου σελ. 48 και 50 ή στον άτλαντα.
Κοιν. & Πολ. Αγωγή:
Μαθαίνω πολύ καλά για τον Αθηναίο πολίτη σελ. 21 (“Οι άντρες… 18 τους χρόνια.”) καθώς και το “Μάθαμε ότι” σελ. 22. Άσκηση 4 σελ. 22.
Και για τον Πελοποννησιακό πόλεμο, όποιος θέλει να θυμηθεί τα γεγονότα: Ο Πελοποννησιακός πόλεμος (431-404 π.Χ.)
Γλώσσα:
Ανάγνωση το κείμενο σελ. 8-9 (Β’ τεύχος). Ασκ. 2, 3 σελ. 10-11. Μαθαίνω πολύ καλά τη θεωρία που σημειώσαμε στο τετράδιο. Ορθογραφία θα έχουμε προτάσεις στις οποίες θα πρέπει να εντοπίσουμε το υποκείμενο, το ρήμα, το αντικείμενο ή το κατηγορούμενο. Στο τετράδιο γλώσσας λύνω την παρακάτω άσκηση:
Γλώσσα:
Τη Δευτέρα 20/1 θα γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στα παρακάτω:
(Τον ευθύ και πλάγιο λόγο καθώς και τις προτάσεις, μπορείτε να τα διαβάσετε και από τις φωτοτυπίες)
Για τα παιδιά που έλειπαν, στην τάξη κάναμε τις παρακάτω ασκήσεις:
Μαθηματικά:
Λύνω στο τετράδιο τις παρακάτω ασκήσεις:
Φυσικά:
Διαβάζω πολύ καλά και μαθαίνω τους ορισμούς για τη θερμότητα και τη θερμοκρασία από το βιβλίο μαθητή σελ. 42.
Μαθηματικά:
Λύνω στο τετράδιο τις παρακάτω ασκήσεις:
Ιστορία:
Κεφ. 19. Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες. Φυλλάδιο.
Γλώσσα:
Τη Δευτέρα 20/1 θα γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στα παρακάτω:
(Τον ευθύ και πλάγιο λόγο καθώς και τις προτάσεις, μπορείτε να τα διαβάσετε και από τις φωτοτυπίες)
Για τα παιδιά που έλειπαν, στην τάξη κάναμε τις παρακάτω ασκήσεις:
_________
Ενημέρωση 1: Στα παιδιά έχουν μοιραστεί τα διαγωνίσματα της Ιστορίας. Τα υπογράφετε και τα επιστρέφουν.
Ενημέρωση 2: Στα παιδιά έχουν δοθεί υπεύθυνες δηλώσεις για συμμετοχή στη φωτογράφιση. Οι δηλώσεις και τα χρήματα πρέπει να έχουν συγκεντρωθεί ως τις 20/1. Τα φέρνετε όσο πιο άμεσα μπορείτε. Αν υπάρχει οποιοδήποτε θέμα σας παρακαλώ να με ενημερώσετε.
Γλώσσα:
Αύριο θα κάνουμε επανάληψη στην ύλη της ενότητας 6. Τη Δευτέρα 20/1 θα γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στα παρακάτω:
(Τον ευθύ και πλάγιο λόγο καθώς και τις προτάσεις, μπορείτε να τα διαβάσετε και από τις φωτοτυπίες)
Φυσικά:
Μαθαίνω πολύ καλά τη θερμοκρασία στην οποία βράζει το νερό και τη θερμοκρασία στην οποία λιώνει ο πάγος, καθώς και το συμπέρασμα σελ. 71. Μαθαίνω πολύ καλά τον τρόπο με τον οποίο ο Κέλσιος έφτιαξε το θερμόμετρο. Όποιος/α δεν πρόλαβε να το ολοκληρώσει, το αντιγράφει από εδώ:
_________
Ενημέρωση 1: Στα παιδιά έχουν μοιραστεί τα διαγωνίσματα της Ιστορίας. Τα υπογράφετε και τα επιστρέφουν.
Ενημέρωση 2: Στα παιδιά έχουν δοθεί υπεύθυνες δηλώσεις για συμμετοχή στη φωτογράφιση. Οι δηλώσεις και τα χρήματα πρέπει να έχουν συγκεντρωθεί ως τις 20/1. Τα φέρνετε όσο πιο άμεσα μπορείτε. Αν υπάρχει οποιοδήποτε θέμα σας παρακαλώ να με ενημερώσετε.
Ιστορία:
Κεφ. 18. Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν κατά του Βυζαντίου. Φυλλάδιο. (Τον Ακάθιστο Ύμνο δεν τον μαθαίνω απέξω. Αν όμως κάποιο παιδί θέλει, μπορεί). Τετράδιο εργασιών: Άσκ. 4 σελ. 24.
Μαθηματικά:
Μαθαίνω πολύ καλά τη θεωρία που σημειώσαμε στο τετράδιο. Τετράδιο εργασιών: Ασκ. 1, 3 σελ. 45. Για εξάσκηση, δοκιμάστε να φτιάξετε ισοδύναμα κλάσματα και εδώ: Ισοδυναμία κλασμάτων
Γεωγραφία:
Μαθαίνω πολύ καλά το γεωγραφικό γλωσσάριο σελ. 49 και την παράγραφο σελ. 48 (“Όλα τα βουνά… νοτιοανατολικά.”). Να γνωρίζω τις δύο σημαντικές οροσειρές της Ελλάδας (Ροδόπης και Πίνδου) και ότι το μεγαλύτερο βουνό είναι ο Όλυμπος με ύψος 2.917 μ. Τα μεγαλύτερα βουνά της Ελλάδας τα μαθαίνω από το τραγουδάκι που σημειώσαμε στην τάξη.
_________
Ενημέρωση 1: Στα παιδιά έχουν μοιραστεί τα διαγωνίσματα της Ιστορίας. Τα υπογράφετε και τα επιστρέφουν.
Ενημέρωση 2: Στα παιδιά έχουν δοθεί υπεύθυνες δηλώσεις για συμμετοχή στη φωτογράφιση. Οι δηλώσεις και τα χρήματα πρέπει να έχουν συγκεντρωθεί ως τις 20/1. Τα φέρνετε όσο πιο άμεσα μπορείτε. Αν υπάρχει οποιοδήποτε θέμα σας παρακαλώ να με ενημερώσετε.
Γλώσσα:
Ανάγνωση το κείμενο σελ. 82-83. Τετράδιο εργασιών: Ασκήσεις 7, 8 σελ. 50-52 (χρησιμοποιώ το λεξικό μου για να βρω μόνο τη σημασία κάθε λέξης). Μαθαίνω πολύ καλά τη θεωρία από τη φωτοτυπία (οικογένεια λέξεων, ομώνυμα, αντώνυμα, παρώνυμα, συνώνυμα) και έπειτα λύνω τις ασκήσεις. Για ορθογραφία θα δοθούν άγνωστα ζευγάρια λέξεων για να τοποθετηθούν στις 4 κατηγορίες. Τη Δευτέρα 20/1 θα γράψουμε επαναληπτικό διαγώνισμα στην ενότητα 6. Η ύλη θα ανακοινωθεί την Τετάρτη.
Μαθηματικά:
Λύνω στο τετράδιο τις παρακάτω ασκήσεις:
Φυσικά:
Μαθαίνω πολύ καλά όσα σημειώσαμε για τη θερμότητα και για τα θερμόμετρα. Διαβάζω από το βιβλίο μαθητή τις σελ. 40-41 (και μαθαίνω πολύ καλά την παράγραφο δίπλα στο θερμόμετρο και δίπλα στα αερόστατα).
_________
Ενημέρωση: Στα παιδιά έχουν δοθεί υπεύθυνες δηλώσεις για συμμετοχή στη φωτογράφιση. Οι δηλώσεις και τα χρήματα πρέπει να έχουν συγκεντρωθεί ως τις 20/1. Τα φέρνετε όσο πιο άμεσα μπορείτε. Αν υπάρχει οποιοδήποτε θέμα σας παρακαλώ να με ενημερώσετε.
Γλώσσα:
Μαθηματικά:
Τετράδιο εργασιών: Ασκ. 1, 2 (χωρίς την αριθμογραμμή), 3 σελ. 41. Ασκ. 1, 2 σελ. 43, 1ο πρόβλημα σελ. 43.