Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2026

Εκπαιδευτική Ρομποτική με LEGO Spike Prime: Μαθαίνουμε δημιουργώντας

Στο μάθημα της Πληροφορικής οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής μέσα από δραστηριότητες με το LEGO Spike Prime.

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, κατασκεύασαν τα δικά τους ρομποτικά μοντέλα και τα προγραμμάτισαν ώστε να εκτελούν συγκεκριμένες αποστολές. Μέσα από αισθητήρες, κινητήρες και κατάλληλες εντολές, τα ρομπότ κινήθηκαν, απέφυγαν εμπόδια και ανταποκρίθηκαν σε προκλήσεις που σχεδιάστηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος.

Η διαδικασία δεν περιορίστηκε μόνο στην κατασκευή. Οι μαθητές:

  • ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων,

  • πειραματίστηκαν με τον προγραμματισμό,

  • έκαναν δοκιμές, διόρθωσαν λάθη και βελτίωσαν τις λύσεις τους,

  • καλλιέργησαν δημιουργική και υπολογιστική σκέψη.

Η εκπαιδευτική ρομποτική αποτελεί ένα δυναμικό εργαλείο μάθησης, καθώς συνδυάζει τεχνολογία, μαθηματική σκέψη, μηχανική και δημιουργικότητα. Το σημαντικότερο όμως είναι ότι τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από τη δράση, τη συνεργασία και τον ενθουσιασμό της ανακάλυψης.

Διαδικτυακός Εκφοβισμός & Εθισμός: Με τη ματιά των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης

2 1Με ιδιαίτερη χαρά παρουσιάζουμε στο εκπαιδευτικό ιστολόγιο Πληροφορικής δύο ψηφιακά βιβλία που δημιούργησαν οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Βροντάδου, στο πλαίσιο του προγράμματος «Οδυσσέας».

Το βιβλίο «Διαδικτυακός Εκφοβισμός» αφηγείται την ιστορία του Μπάμπη, ενός παιδιού που γίνεται στόχος κοροϊδίας τόσο στο σχολείο όσο και στο διαδίκτυο. Μέσα από την εξέλιξη της ιστορίας, τα παιδιά αναδεικνύουν τη σημασία της έγκαιρης αποκάλυψης, της στήριξης από την οικογένεια και του ρόλου του σχολείου στην αντιμετώπιση του φαινομένου. Το μήνυμα είναι σαφές: δεν μένουμε σιωπηλοί και δεν είμαστε ποτέ μόνοι.

Στο βιβλίο «Διαδικτυακός Εθισμός» γνωρίζουμε τον Μενέλαο, έναν έφηβο που αφιερώνει αμέτρητες ώρες στα διαδικτυακά παιχνίδια, με αποτέλεσμα να επηρεάζονται οι επιδόσεις και η καθημερινότητά του. Η ιστορία δείχνει πως με κατανόηση, υποστήριξη και σωστή καθοδήγηση μπορεί να αποκατασταθεί η ισορροπία και να αξιοποιηθεί το διαδίκτυο με μέτρο.

Μέσα από αφηγηματικό λόγο και βιωματική προσέγγιση, οι μαθητές μας επεξεργάστηκαν δύο σύγχρονα ζητήματα που τους αφορούν άμεσα, καλλιεργώντας την ψηφιακή υπευθυνότητα και τον κριτικό προβληματισμό. Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά για την ευαισθησία και τη δημιουργικότητά τους!

📘 Διαβάστε το ψηφιακό βιβλίο «Διαδικτυακός Εκφοβισμός»: https://read.bookcreator.com/fVGKjgKwo9dBqRT35amJVpMpuPx1/pOJS_9b1QfuL1LujZow1Bg

📗 Διαβάστε το ψηφιακό βιβλίο «Διαδικτυακός Εθισμός»: https://read.bookcreator.com/fVGKjgKwo9dBqRT35amJVpMpuPx1/J1cf1FRxRduXaikLZBfXAw

 

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου: Συμμετοχή της Α΄ τάξης σε διαδικτυακή ενημέρωση για την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Ekdhloseis Hmeras Asfaloys Diadiktyoy 300x225 1

Την Πέμπτη 13/02/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Βροντάδου συμμετείχαν, μέσω τηλεδιάσκεψης, σε διαδικτυακή ενημερωτική δράση με θέμα την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης 2026.

Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε από τον φορέα SaferInternet4Kids.

Κατά τη διάρκεια της δράσης γνωρίσαμε βασικούς κανόνες σωστής και υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου, ενημερωθήκαμε για πιθανούς κινδύνους που μπορεί να συναντήσουμε κατά την πλοήγησή μας και συζητήσαμε τρόπους προστασίας των προσωπικών μας δεδομένων, ενισχύοντας τη στάση μας απέναντι στην ασφαλή και συνειδητή αξιοποίηση της τεχνολογίας.Stigmiotypo othonhs 2026 02 12 103937

Δραστηριότητα Πληροφορικής – Υπαπαντή

Όπως γνωρίζετε, στις 2 Φεβρουαρίου τιμάται η εορτή της Υπαπαντής. Για τον λόγο αυτό, στο μάθημα της Πληροφορικής θα αξιοποιήσουμε ένα σχετικό ebook, ενώ στη συνέχεια, με τη χρήση του κειμενογράφου, οι μαθητές θα πληκτρολογήσουν το κείμενο του αρχείου PDF που έχει αναρτηθεί.

Σκοπός της δραστηριότητας είναι η εξοικείωση των μαθητών με:

  • τον κειμενογράφο,

  • το πληκτρολόγιο,

  • και τη βασική επεξεργασία κειμένου,

καθώς και η γνωριμία τους με τον εορτασμό και τη σπουδαιότητα της ημέρας της Υπαπαντής.

H Eorth ths Ypapanths page 0001