Αρχείο ετικετών: κατασκευές
Αποστολή: Earth day!
Με αφορμή την ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ:
- Διαβάσαμε το παραμύθι.
- Ακούσαμε το τραγούδι.
- Είδαμε animation video “environmental pollution“.
Όλα αυτά αποτέλεσαν αφορμή να συζητήσουμε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η γη με συνέπεια να αρρωσταίνει και τις λύσεις που πρέπει να βρούμε.
- Δείξαμε εικόνες από τι απειλείται η γη και τα παιδιά πρότειναν τις παρακάτω λύσεις.
- Δουλέψαμε τα παρακάτω φύλλα εργασίας όπου έπρεπε να σχεδιάσουμε τα συναισθήματα της γης βάση των ενεργειών των ανθρώπων.
- Αποφασίσαμε να προστατέψουμε τη γη.
Κάναμε τις παρακάτω κατασκευές:
- Ομαδική: Σχεδιάσαμε τις παλάμες μας, τις κόψαμε και τα χεράκια των παιδιών αγκαλιάσανε τη γη με την υπόσχεση ότι θα την προστατεύουν.
- Ατομική: “Εγώ αγαπώ τη γη”
Διαδικασία: Βλέποντας την υδρόγειο σφαίρα παρατηρήσαμε ότι η γη αποτελείται από μπλε και διάφορα άλλα χρώματα με κυρίαρχο το πράσινο χρώμα.
Κάναμε το εξής πείραμα:
Πήραμε ένα κομμάτι χαρτί κουζίνας και το διπλώσαμε στη μέση. Στη συνέχεια ανοίξαμε το χαρτί, φτιάξαμε στη μία πλευρά έναν κύκλο, αποφασίσαμε να τον χρωματίσουμε με μπλε κα πράσινο χρώμα που τα ονομάσαμε χρώματα της γης.
Διπλώσαμε το χαρτί και ψεκάσαμε.
Τα αποτελέσματα: Ως δια μαγείας τα χρώματα ενώθηκαν και εμφανίστηκε η ζωγραφιά μας.
Μιλήσαμε για την απορροφητικότητα, την ιδιότητα του χαρτιού.
Ανοίγοντας το χαρτί είδαμε ότι δημιουργήσαμε το συμμετρικό της γης.
Κόψαμε το χαρτί πάνω στον κύκλο και τον κολλήσαμε πάνω σε μαύρο κανσόν. Στη συνέχεια σχεδιάσαμε και κόψαμε το περίγραμμα του χεριού μας και το κολλήσαμε πάνω στη γη αγκαλιάζοντας την.
Έπειτα γράψαμε στα ελληνικά και στα αγγλικά το σύνθημα “ΕΓΩ ΑΓΑΠΩ ΤΗ ΓΗ” και σχεδιάσαμε αστεράκια.
Με την ομαδική και την ατομική μας κατασκευή δημιουργήσαμε την παρακάτω αφίσα και την ανεβάσαμε στο συνεργατικό padlet.
Το συνεργατικό μας padlet
Ολυμπιακοί Αγώνες
“Για την Ελλάδα…”
Απαντήσαμε σε ερωτήσεις κουίζ πολλαπλής επιλογής για να αξιολογήσουμε τι μάθαμε.
Πηγές:
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2264/Fysiki-Agogi_G-D-Dimotikou_html-empl/index1_4.html
http://photodentro.edu.gr/photodentro/olympics_pidx0051827/indexi_1_ekecheiria.pdf
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%AE%CF%84%CE%B5%CF%82
http://6niplarissas.blogspot.com/2015/10/blog-post_7.html
http://taksiasterati.blogspot.com/2014/02/blog-post.html#.Y-D57a1BzIV
Καλώς ήρθες 2023
Πρώτη μέρα στο σχολείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων και φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην καλωσορίσουμε το νέο Έτος.
Παρουσιάσαμε στα παιδιά 2 γούρια.
Ρωτήσαμε να μας πούνε τι είναι αυτά τα αντικείμενα. Τα παιδιά τα ονομάτισαν.
Τους εξηγήσαμε ότι αυτά τα αντικείμενα είναι γούρια που μας τα φέρνουν ως δώρο την Πρωτοχρονιά για καλή τύχη.
Επικρατέστερα θεωρούνται το ρόδι, το πέταλο, το κλειδί, η κρεμμύδα, το φλουρί της βασιλόπιτας ώστε ο χρόνος να ξεκινήσει με εύνοια.
Εξηγήσαμε ότι εκτός από αυτά υπάρχουν και άλλα γούρια κρυμμένα σε διάφορα σημεία της τάξης μας. Για να τα βρούμε θα έπρεπε να λύσουμε κάποιους γρίφους που θα μας οδηγούσαν στο σημείο που θα είχαμε τα γούρια.
Πού κρύβονταν τα γούρια; Παίξαμε παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού.
2023 Αποκωδικοποίηση μηνύματος
Τοποθετήσαμε τα γούρια με τη σειρά που τα βρήκαμε. Έδειξα στα παιδιά έναν πίνακα με σύμβολα και αριθμούς.
Τα παιδιά είπαν ότι μέσα υπάρχουν στον πίνακα υπάρχουν τα γούρια μας. Εξηγήσαμε ότι όλα αυτά είναι γούρια.
Τι θέλουν να μας πούνε τα γούρια που βρήκαμε στο παιχνίδι θησαυρού; Αποκωδικοποιήσαμε το μήνυμα.
Τα παιδιά είδαν έκπληκτα ότι σχηματίστηκε το 2023.
Μιλήσαμε για το νέο έτος. Τώρα με την νέα χρονιά όλοι μεγαλώσαμε έναν χρόνο.
και η ερώτηση …. “εσύ κυρία πόσο χρονών έγινες;”
Αποκωδικοποιήσαμε την ηλικία της κυρίας.
Και επειδή μας αρέσει να λύνουμε μυστήρια και κώδικες βρήκαμε τι κρύβουν τα τετραγωνάκια.
Δουλέψαμε φύλλο εργασίας με τη μέθοδο pixel art. Τα παιδιά έπρεπε να χρωματίσουν τα τετράγωνα με τον αριθμό μηδέν με μοβ χρώμα ή κάποιο της αρεσκείας τους. Τα τετράγωνα με τον αριθμό μηδέν έπρεπε να είναι άσπρα.
Δουλέψαμε το παρακάτω φύλλο. Φυσικά έκρυβε το 2023.
Καλωσορίσαμε το 2023:
- με πυροτεχνήματα. (Την ιδέα την πήραμε από το 4ο Νηπιαγωγείου Διδυμοτείχου και το Νηπιαγωγείο Δεσφίνας, Φωκίδας).
Χρωματίσαμε, κόψαμε και βάλαμε τους αριθμούς στη σωστή σειρά σχηματίζοντας το 2023. Στη συνέχεια βάλαμε πυροτεχνήματα με λαδομπογιά και χρυσόσκονη.
- Δημιουργήσαμε τον χιονάνθρωπο του 2023.
Κόψαμε και συναρμολογήσαμε τον χιονάνθρωπο βάζοντας τους αριθμούς στη σωστή.
- Ευχήκαμε για το 2023.
Είδαμε στο you tube το παραμύθι “Το νέο έτος”
Συζητήσαμε για το πως ένιωθε ο Μορίς όταν μοίραζε τα δώρα και τι ευχόταν στους ανθρώπους.
Οι απαντήσεις των παιδιών:
Συναισθήματα Μορίς: ΧΑΡΑ, ΑΓΑΠΗ , ΕΥΤΥΧΙΑ, ΚΑΛΟΣΥΝΗ, ΓΛΥΚΑ, ΦΡΟΝΤΙΔΑ.
Ευχή Μορίς: ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ
Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας πούνε και άλλες ευχές.
ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ :
Η ευχή που επικράτησε ήταν η αγάπη.
- Γράψαμε ευχές και δημιουργήσαμε το δέντρο των ευχών.
- Φτιάξαμε γούρι
Και για καλή τύχη στο σπιτικό μας φτιάξαμε το δικό μας γούρι ρόδι με απλά υλικά όπως είναι ο πηλός αλλά γεμάτο αγάπη για να το δωρίσουμε στους αγαπημένους μας με την ευχή να τους πάει καλά η φετινή χρονιά!
- Κόψαμε τη Βασιλόπιτά μας όπως προστάζει το έθιμο.
και η τυχερή της χρονιάς ήταν η :
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ
Πηγές:
- http://nhpiagwgeioagaphmou1.blogspot.com/2013/12/blog-post.html?m=1
- https://blogs.sch.gr/nipaglouka/2020/12/22/goyria-gia-kali-tychi/
- https://proscholika.blogspot.com/2023/01/2023.html
- https://e-children.blogspot.com/2021/01/2021-pixel-coding.html?m=1
- http://paixnidokamomataa.blogspot.com/2015/01/2015_12.html
