Global School Alliance (Παγκόσμια Σχολική Συμμαχία)

Το νηπιαγωγείο μας έγινε μέλος της Παγκόσμιας Σχολικής Συμμαχίας (Global School Alliance).


Φόρτωση PDF…

Τι είναι η Παγκόσμια Σχολική Συμμαχία;

Η Παγκόσμια Σχολική Συμμαχία συνδέει πρωτοπόρους στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και ανάπτυξη, παρέχοντας μια πλατφόρμα για την ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών, πόρων και ευκαιριών για την αύξηση της σχολικής βελτίωσης, της ανάπτυξης εκπαιδευτικών και του μετασχηματισμού των μαθητών.

Συνδυάζοντας τη διαδικτυακή συνεργασία και τις καθηλωτικές εμπειρίες, τα μέλη μπορούν να αναπτύξουν μετασχηματιστικές διεθνείς συνεργασίες, συμμετοχή σε αναπτυξιακές και εμπνευσμένες εκδηλώσεις και τη δημιουργία βραβευμένων παγκόσμιων σχολείων.

Τη διέπουν 3 βασικές αρχές:

  • Σχολική Βελτίωση

  • Ανάπτυξη εκπαιδευτικών

  • Μαθητική Μεταμόρφωση

Το Νηπιαγωγείο μας το σχολικό έτος 2022-2023  συμμετέχει στο έργο: Let’ s make a better world”.
Screenshot 1
Στο έργο συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί:
Πιπιγκάκη Ελένη
Βολονάκη Αικατερίνη
Νικολίτσα Παναγιώτα Ειρήνη
Τρίτσκου Νικολέττα

Let’ s make a better world -Γνωριμία των μελών του προγράμματος

Το νηπιαγωγείο μας το σχολικό έτος  2022-2023 συμμετέχει στο έργο “Let’ s make a better world” στην πλατφόρμα της Global School Alliance

Screenshot 1

Λίγα λόγια για το έργο όπως ειπώθηκαν από τους διοργανωτές:

Προτεραιότητα όλων μας είναι η προστασία του περιβάλλοντος. Η περιβαλλοντική αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών, η βιώσιμη ανάπτυξη και η ενσωμάτωση της περιβαλλοντικής ευαισθησίας είναι σύστημα αξιών της κοινωνίας και της οικονομίας.
Ο κύριος στόχος αυτού του έργου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ φυσικού περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής και να τα ευαισθητοποιήσει ώστε να κατανοήσουν ότι η προστασία του περιβάλλοντος είναι θέμα για όλες τις χρήσεις, μέσω των σχετικών επιλεγμένων δραστηριοτήτων που προσαρμόζονται στους νέους. μαθητές.
Κατά τη διάρκεια του έργου τα παιδιά χρησιμοποιώντας πέντε αισθήσεις, θα πειραματιστούν και θα μάθουν τα στοιχεία της φύσης, θα προτείνουν τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος, θα βρουν την καλύτερη ποιότητα ζωής, θα μοιραστούν τις ιδέες και τη δουλειά τους με παιδιά από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και από όλο τον κόσμο.
Με αυτό το οικολογικό έργο θα τονίσουμε επίσης τις πολιτισμικές διαφορές και ομοιότητες. Η οικολογική βάση θα είναι η ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα, να συγκρίνουμε το παρελθόν μας, να μοιραστούμε τις γνώσεις μας και να οικοδομήσουμε την εμπειρία.
Με αυτό το έργο θέλουμε να αλλάξουμε τη συμπεριφορά των μαθητών, της οικογένειας και ορισμένων φορέων της τοπικής κοινότητας.
Διάρκεια: Ιανουάριος 2023 έως Ιούνιος 2023“.
Πρωταρχικός στόχος του προγράμματος είναι η γνωριμία των συμμετεχόντων  μεταξύ τους.
Πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δραστηριότητες οι οποίες αναρτήθηκαν από όλους τους συμμετέχοντες σε ψηφιακό τοίχο (padlet):
  • Τηλεδιάσκεψη όλων των συμμετεχόντων μέσω της πλατφόρμας Zoom.
  • Δημιουργία χάρτη όλων των σχολείων που συμμετέχουν από διάφορες χώρες.

Μετάβαση στο padlet.com

  • Παρουσίαση των εκπαιδευτικών.

Screenshot 3

Μετάβαση στο padlet.com

  • Παρουσίαση του σχολείου μας και του χωριού μας.

Screenshot 4 1

Μετάβαση στο padlet.com

 

Let’ s make a better world -Δημιουργία αφίσας

  • Δημιουργία αφίσας με θέμα: “Σε ποιο κόσμο θέλετε να ζείτε; Πράσινο ή Γκρίζο;”

Με αφορμή την πρόσφατη πυρκαγιά που έκαψε το δάσος γύρω από το χωριό μας και έφτασε πολύ κοντά και στο νηπιαγωγείο μας, αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε έναν εκπαιδευτικό περίπατο· να παρατηρήσουμε τις αλλαγές στο περιβάλλον και το μέγεθος της καταστροφής που προκάλεσε αυτή η πυρκαγιά.

324532001 549788323782207 928152828195889589 n325373603 1231166374155720 1695263676184524632 n

323541233 902803474410243 2069164801598240480 n324471210 449074677327452 5101113490088844943 n324159814 517291643607698 5886292985308168222 n324366712 712004240666072 1031778304759006813 n

Για να κατανοήσουν τα παιδιά τις επιπτώσεις των ενεργειών της παρέμβασης του ανθρώπου στην φύση, διαβάσαμε δύο παραμύθια με τίτλο «Η κυρά – φύση και ο κακός ο Ρύπος» και «Το καμένο δάσος», με σκοπό να απαντήσουμε στο ερώτημα «Ποιον κόσμο προτιμάτε για να ζήσετε; Γκρι ή πράσινο;».

Στην συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά προτιμούν να ζήσουν σε ένα κόσμο «Πράσινο», με «καθαρό αέρα», «καθαρές θάλασσες», «πολλά ζώα», «πολλά λουλούδια», «πολλά πράσινα δέντρα» και «όλοι οι άνθρωποι θα είναι χαρούμενοι».

Όλα τα παραπάνω μας οδήγησαν στη δημιουργία της παρακάτω ομαδικής αφίσας.

1674804851693IMG 20230130 131258

Παράλληλα τα παιδιά δούλεψαν και σε ατομικό επίπεδο κάνοντας τις δικές τους ζωγραφιές για τον κόσμο που προτιμούν να ζούνε.


Φόρτωση PDF…

Την αφίσα την ανεβάσαμε στον παρακάτω συνεργατικό ψηφιακό τοίχο όπου μπορείτε να δείτε τις αφίσες και των άλλων σχολείων.

Screenshot 1 3

Μετάβαση στο padlet.com

Code a week

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Το νηπιαγωγείο έλαβε μέρος στην εβδομάδα κώδικα 7-22 Οκτωβρίου 2022, στην ομάδα “Let’s celebrate together” με τη δραστηριότητα “Σπάσε τον κώδικα“.

Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητα κωδικοποίησης χωρίς διαδίκτυο και συσκευές (unplugged coding). Χρησιμοποιήσαμε ένα φύλλο εργασίας με πλέγμα. Στα πλαίσια της ενασχόλησης μας με το Σαλιγκάρι, τα παιδιά έπρεπε να σπάσουν τον κώδικα και με την τέχνη pixel να αποκαλύψουν το σχέδιο που κρύβεται στο κωδικοποιημένο χαρτί.

Η δραστηριότητα  εισήγαγε τους μαθητές στις βασικές έννοιες της κωδικοποίησης και του προγραμματισμού χωρίς την χρήση ηλεκτρονικού εξοπλισμού. Τα παιδιά ζωγραφίζοντας με γαλάζιο χρώμα τα τετράγωνα με τον αριθμό 1, με πορτοκαλί χρώμα τα τετράγωνα με τον αριθμό 2, με καφέ χρώμα τα τετράγωνα με τον αριθμό  3, με λαχανί χρώμα τα τετράγωνα με τον αριθμό 4 και με πράσινο χρώμα τα τετράγωνα με τον αριθμό 5 ανακάλυψαν ατομικά, την εικόνα του σαλιγκαριού, όπου είναι και η απάντηση.

Screenshot 5

Screenshot 4

Πήραμε πιστοποιητικό Συμμετοχής.

Screenshot 1 1

Καλώς ήρθες 2023

Πρώτη μέρα στο σχολείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων και φυσικά δεν θα μπορούσαμε να μην καλωσορίσουμε το νέο Έτος.

Παρουσιάσαμε στα παιδιά 2 γούρια.

1673346613404 3

Ρωτήσαμε να μας πούνε τι είναι αυτά τα αντικείμενα. Τα παιδιά τα ονομάτισαν.

Τους εξηγήσαμε ότι αυτά τα αντικείμενα είναι γούρια που μας τα φέρνουν ως δώρο την Πρωτοχρονιά για καλή τύχη.

Επικρατέστερα θεωρούνται το ρόδι, το πέταλο, το κλειδί, η κρεμμύδα, το φλουρί της βασιλόπιτας ώστε ο χρόνος να ξεκινήσει με εύνοια.

Εξηγήσαμε ότι εκτός από αυτά υπάρχουν και άλλα γούρια κρυμμένα σε διάφορα σημεία της τάξης μας. Για να τα βρούμε θα έπρεπε να λύσουμε κάποιους γρίφους που θα μας οδηγούσαν στο σημείο που θα είχαμε τα γούρια.

Πού κρύβονταν τα γούρια; Παίξαμε παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού.


Φόρτωση PDF…

 2023 Αποκωδικοποίηση μηνύματος

Τοποθετήσαμε τα γούρια με τη σειρά που τα βρήκαμε. Έδειξα στα παιδιά έναν πίνακα με σύμβολα και αριθμούς.

Τα παιδιά είπαν ότι μέσα υπάρχουν στον πίνακα υπάρχουν τα γούρια μας. Εξηγήσαμε ότι όλα αυτά είναι γούρια.

Τι θέλουν να μας πούνε τα γούρια που βρήκαμε στο παιχνίδι θησαυρού; Αποκωδικοποιήσαμε το μήνυμα.

Τα παιδιά είδαν έκπληκτα ότι σχηματίστηκε το 2023.

Μιλήσαμε για το νέο έτος. Τώρα με την νέα χρονιά όλοι μεγαλώσαμε έναν χρόνο.

 και η ερώτηση …. “εσύ κυρία πόσο χρονών έγινες;”

Αποκωδικοποιήσαμε την ηλικία της κυρίας.

1673293608487

Και επειδή μας αρέσει να λύνουμε μυστήρια και κώδικες βρήκαμε τι κρύβουν τα τετραγωνάκια.

Δουλέψαμε φύλλο εργασίας με τη μέθοδο pixel art. Τα παιδιά έπρεπε να χρωματίσουν τα τετράγωνα με τον αριθμό μηδέν με μοβ χρώμα ή κάποιο της αρεσκείας τους. Τα τετράγωνα με τον αριθμό μηδέν έπρεπε να είναι άσπρα.

Δουλέψαμε το παρακάτω φύλλο. Φυσικά έκρυβε το 2023.

Καλωσορίσαμε το 2023:

  • με πυροτεχνήματα. (Την ιδέα την πήραμε από το 4ο Νηπιαγωγείου Διδυμοτείχου και το Νηπιαγωγείο Δεσφίνας, Φωκίδας).

Χρωματίσαμε, κόψαμε και  βάλαμε τους αριθμούς στη σωστή σειρά σχηματίζοντας το 2023. Στη συνέχεια βάλαμε πυροτεχνήματα με λαδομπογιά και χρυσόσκονη.

  • Δημιουργήσαμε τον χιονάνθρωπο του 2023.

Κόψαμε και συναρμολογήσαμε τον χιονάνθρωπο βάζοντας τους αριθμούς στη σωστή.

  • Ευχήκαμε για το 2023.

Είδαμε στο you tube το παραμύθι “Το νέο έτος

Screenshot 1

Συζητήσαμε για το πως ένιωθε ο Μορίς όταν μοίραζε τα δώρα και τι ευχόταν στους ανθρώπους.

Οι απαντήσεις των παιδιών:

Συναισθήματα Μορίς: ΧΑΡΑ, ΑΓΑΠΗ , ΕΥΤΥΧΙΑ, ΚΑΛΟΣΥΝΗ, ΓΛΥΚΑ, ΦΡΟΝΤΙΔΑ.

Ευχή Μορίς: ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ

Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας πούνε και άλλες ευχές.

ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ :

1673617794559

Η ευχή που επικράτησε ήταν η αγάπη.

  • Γράψαμε ευχές και δημιουργήσαμε το δέντρο των ευχών.
  • Φτιάξαμε γούρι

Και για καλή τύχη στο σπιτικό μας φτιάξαμε το δικό μας γούρι ρόδι με απλά υλικά όπως είναι ο πηλός αλλά γεμάτο αγάπη για να το δωρίσουμε στους αγαπημένους μας με την ευχή να τους πάει καλά η φετινή χρονιά!

 

1673523707801

  • Κόψαμε τη Βασιλόπιτά μας όπως προστάζει το έθιμο.

16739539365961673953936551

και η τυχερή της χρονιάς ήταν η :

1673953936486

 

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Πηγές:

  • http://nhpiagwgeioagaphmou1.blogspot.com/2013/12/blog-post.html?m=1
  • https://blogs.sch.gr/nipaglouka/2020/12/22/goyria-gia-kali-tychi/
  • https://proscholika.blogspot.com/2023/01/2023.html
  • https://e-children.blogspot.com/2021/01/2021-pixel-coding.html?m=1
  • http://paixnidokamomataa.blogspot.com/2015/01/2015_12.html