Διαβάσαμε το παρακάτω κείμενο με τη βοήθεια των εικόνων.
Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με ποιους τρόπους μπορούμε να προστατεύσουμε τη γη, να την κρατήσουμε πράσινη και να μην αρρωστήσει.
Η Συμμετοχή μας:
Οι προτάσεις των άλλων σχολείων:
Διαβάσαμε το παρακάτω κείμενο με τη βοήθεια των εικόνων.
Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με ποιους τρόπους μπορούμε να προστατεύσουμε τη γη, να την κρατήσουμε πράσινη και να μην αρρωστήσει.
Η Συμμετοχή μας:
Οι προτάσεις των άλλων σχολείων:
Με αφορμή τον διαπληκτισμό των παιδιών τέθηκε το ερώτημα: τι είναι η φιλία;
Είδαμε το παραμύθι “Φίλοι για θαύματα“.
Ακολούθησε σχετικά συζήτηση για το παραμύθι.
Πώς συμπεριφέρονται οι φίλοι στο παραμύθι;
Τι είναι αλήθεια η φιλία;
Αν ήταν γλυκό από ποια υλικά θα ήταν φτιαγμένη;
Μετά από συζήτηση καταλήξαμε στα παρακάτω συστατικά.
Προσοχή, βοήθεια, συνεργασία, αγάπη, φροντίδα, σεβασμός.
Με βάση τα συστατικά που είπαν τα παιδιά οι κυρίες εμπνεύστηκαν το παρακάτω ποίημα, για τη δική μας συνταγή της φιλίας.
Συνταγή φιλίας
Τι είναι φιλία αν ρωτήσεις να σου πω,
τη συνταγή της θα στη δώσω στο λεπτό.
Άκου και γράψε τα συστατικά,
μιας φιλίας που κρατά παντοτινά.
Δύο κιλά αγάπη
και ένα προσοχή
θα δέσει η φιλία
να ναι παντοτινή.
Μισό κιλό Φροντίδα
και άλλο τόσο σεβασμό
τη φιλία θα κρατήσει
για κάμποσο καιρό.
Κατανόηση μεγάλη
ένα φλιτζάνι νομίζω αρκεί,
ακόμα ένα συνεργασία
και βοήθεια αρκετή.
Όλα αυτά τα παραπάνω
αν τα βάλουμε μαζί
πολύ εύκολα μας βγαίνει
της φιλίας η συνταγή.
Δημιουργοί:
Βολονάκη Αικατερίνη
Πιπιγκάκη Ελένη
Η συμμετοχή μας:
Οι αναρτήσεις των άλλων σχολείων.
Με παιγνιώδεις δραστηριότητες και μέσω της εκπαιδευτικής ρομποτικής τα παιδιά μαθαίνουν για τον κύκλο του νερού.
Προγραμμάτισαν το ρομποτάκι μας να κάνει τον κύκλο του νερού.
Η συμμετοχή μας:
Οι δραστηριότητες των άλλων σχολείων.
Γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί δούλεψαν όλοι μαζί και φύτεψαν λουλούδια και αρωματικά φυτά στην αυλή του σχολείου μας.
Μετά από τη δράση του καλλωπισμού του ανθόκηπου μας συζητήσαμε τι χρειάζεται το φυτό να μεγαλώσει και διαβάσαμε το παραμύθι “Μεγαλώνει, μεγαλώνει το φυτό“.
Το παραμύθι μπορείτε να το δείτε και στο you tube
Η συμμετοχή μας:
Το συνεργατικό μας:
Για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Νερού παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που δημιούργησαν οι κυρίες.
Στόχος αυτού του παιχνιδιού ήταν να μάθουν τα παιδιά τους σωστούς τρόπους διαχείρισης του ΝΕΡΟΥ και να τους εφαρμόσουν στο σπίτι μαζί με την οικογένειά τους.
Σύμφωνα με μία έρευνα που έγινε το 2006 από την ΕΥΔΑΠ, επιλέγοντας τις σωστές χρήσεις του νερού εξοικονομείς 78.000 lt νερό, ποσότητα που χρειάζονται οι κάτοικοι της νήσου Σικίνου για μία μέρα.
ΟΔΗΓΙΕΣ
Το παιχνίδι παίζεται από 2 ως 4 παίκτες.
Τοποθετούμε τις κάρτες με τις εικόνες προς τα πάνω.
Ρίχνουμε το ζάρι και προχωράμε τόσα τετράγωνα όσα μας λέει ο αριθμός στο ζάρι.
Αν το πιόνι πέσει πάνω σε εικόνα ακολουθεί συζήτηση σχετικά με τι απεικονίζει αυτή και αποφασίζουμε αν αυτό που βλέπουμε είναι ο σωστός ή ο λάθος τρόπος διαχείρισης του νερού.
Για επιβεβαίωση βρίσκουμε την αντίστοιχη κάρτα και διαβάζουμε την εντολή που υπάρχει πίσω.
Κερδίζει όποιος φτάσει πρώτος στο τέρμα.
Οι κάρτες:
Η συμμετοχή μας:
Δείτε πως γιόρτασαν την ημέρα αυτή τ’ άλλα σχολεία.