Κινητή Βιβλιοθήκη Ρόδου

Σήμερα 17 Φεβρουαρίου 2025 το Νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε η Κινητή Βιβλιοθήκη Ρόδου ύστερα από αίτησή μας για τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα.

1739789734393

“Ο δήμος Ρόδου με τη  δράση  αυτή έχει ως βασικό στόχο  τη στήριξη των προσπαθειών και του έργου της εκπαιδευτικής κοινότητας . Παράλληλα επιδιώκει να δώσει τη δυνατότητα και στους κατοίκους όλου του νησιού να έρθουν σε επαφή με το βιβλίο, τη γνώση και την πληροφόρηση”.

Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών απερίγραπτη. Ήταν κάτι πρωτόγνωρο γι΄ αυτά, κάτι που δεν είχανε ξαναδεί.

Και επειδή αυτές τις μέρες είχαμε ξεκινήσει τη δανειστική βιβλιοθήκη  στο σχολείο μας, γνωρίζαμε τον τρόπο δανεισμού.

Οι γονείς ενημερώθηκαν για την επίσκεψη της Κινητής Βιβλιοθήκης και ήρθανε για να δανειστούνε βιβλία.

1739789734321 1

Τα βιβλία που δανειστήκαμε.

1739789734295

 

Η Κινητή Βιβλιοθήκη μας δώρισε κάποια βιβλία και αγγλικά παραμύθια (τα οποία τα είχαμε ζητήσει).

1739789734309

 

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Αφού λοιπόν μάθαμε διάφορα για τα βιβλία και τα μέρη που μπορούμε  να τα βρούμε (δείτε ΕΔΩ), εστιάσαμε στις βιβλιοθήκες όπου μπορούμε να δανειστούμε βιβλία. Έτσι λοιπόν, ήρθε η ώρα να ανοίξουμε τη δική μας δανειστική βιβλιοθήκη και να ξεκινήσει το δικό μας ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών.

Σ’ αυτό θα μας βοηθήσουν οι Σούπερ Ήρωες, οι οποίοι τη φετινή σχολική χρονιά έχουν την τιμητική τους στο σχολείο μας και μας βγάζουν από πολλές δύσκολες καταστάσεις.

Στη βιβλιοθήκη της τάξη μας υπήρχαν ήδη κάποια παραμύθια τοποθετημένα στη θέση τους και κάποια όχι. Υπήρχαν μόνο οι φωτοτυπίες των εξώφυλλων.

μουσικές καρέκλες 14Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τους

Για να εξοπλίσουμε τη βιβλιοθήκη με περισσότερα παραμύθια παίξαμε μουσικές καρέκλες με έναν διαφορετικό τρόπο:

1)Τα παραμύθια βρίσκονταν επάνω στις καρέκλες.  Όσο ακουγόταν η μουσική τα παιδιά κινούνταν γύρω από τις καρέκλες χορεύοντας. Μόλις σταματούσε η μουσική τα παιδιά κάθονταν στις καρέκλες παίρνοντας στο χέρι το παραμύθι που είχε επάνω. Στη συνέχεια έπρεπε να τα τοποθετήσουν στη σωστή τους θέση στη βιβλιοθήκη αντιστοιχώντας τα με το φωτοτυπημένο τους εξώφυλλο, που βρισκόταν ήδη εκεί τοποθετημένο.

μουσικές καρέκλες 15Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τους μουσικές καρέκλες 9Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τουςμουσικές καρέκλες 16Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τουςμουσικές καρέκλες 13Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τους μουσικές καρέκλες 8Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τους

2)Το ίδιο έγινε και με τους τίτλους των παραμυθιών. Είχαμε ετοιμάσει πλαστικοποιημένες καρτέλες στις οποίες αναγράφονταν οι τίτλοι των παραμυθιών που τοποθετήσαμε στη βιβλιοθήκη μας. Τα παιδιά, μόλις σταματούσε η μουσική κάθονταν στις καρέκλες παίρνοντας στο χέρι το καρτελάκι  με τον τίτλο, παρατηρούσαν τα γράμματα  και στη συνέχεια έπρεπε να βρούνε σε ποιο παραμύθι αντιστοιχούσε και να το κολλήσει από κάτω του.

μουσικές καρέκλες 12Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τουςμουσικές καρέκλες 10Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τους μουσικές καρέκλες 11Τοποθετώ τα παραμύθια στη θέση τους

Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι σε ένα δανεισμό βιβλίων πρέπει να έχουμε ΚΑΡΤΕΛΑ ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ που θα τη χρησιμοποιούμε για να γνωρίζουμε ποιος πήρε το παραμύθι.

Τα παιδιά δημιουργήσαν  τη δική τους καρτέλα καταγράφοντας το όνομά τους και τον Αριθμό Αναγνώστη, τις πλαστικοποιήσαμε και …. έτοιμες!

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ robin girl ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ robin boy

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ

Φυσικά έπρεπε κάπου να τα τοποθετούμε όταν τα δανειζόμαστε. Ετοιμάσαμε τους φακέλους κολλώντας τα εξώφυλλα για αγόρι και κορίτσι.

ΕΞΏΦΥΛΛΟ ΓΙΑ ΦΑΚΕΛΟ ΑΓΟΡΙ page 0001ΕΞΏΦΥΛΛΟ ΓΙΑ ΦΑΚΕΛΟ ΚΟΡΙΤΣΙ page 0001

ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΦΑΚΕΛΟΥ 3ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΦΑΚΕΛΟΥ 2

Συνέχεια

ΜΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΚΑΙ ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ

Ένα email και ένα κουτί ΕΚΠΛΗΞΗ ήταν η αφόρμηση για να ξεκινήσει ένα ταξίδι γνώσεων για τα βιβλία.

Δείτε τη συνέχεια στην παρακάτω παρουσίαση.



Λήψη αρχείου