Twister

Η ενασχόλησή μας με τα χρώματα (Δείτε ΕΔΩ) μας οδήγησε στο παιχνίδι twister.

Μέσα από αυτό το παιχνίδι τα παιδιά αντιλήφθηκαν βασικές έννοιες προγραμματισμού, όπως ακολουθία εντολώνσυνεργασία ρόλων και εκτέλεση εντολών μέσα από κινητικό παιχνίδι.

Τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν ήταν:

* ‌Ένα μεγάλο επιδαπέδιο ταμπλό/χαλάκι από ύφασμα όπου είχε τρεις παράλληλες σειρές με χρωματιστά σχήματα:

Κόκκινα ορθογώνια  Μπλε κύκλοι  Κίτρινα τετράγωνα    ‌ * Ένα μεγάλο μαλακό/αφρώδες ζάρι με χρωματιστές πλευρές (2 κόκκινες, 2 κιτρινες, 2 μπλε)

* Κάρτες εντολών:

«Δεξί χέρι» – «Αριστερό χέρι»

«Δεξί πόδι» – «Αριστερό πόδι»

Περιγραφή Δραστηριότητας:

Συνέχεια

Ανακαλύπτω τους φίλους της κουκουβάγιας

Η ενασχόλησή μας με τα σχήματα οδήγησε στην παρακάτω δραστηριότητα “Ανακαλύπτω τους φίλους της κουκουβάγιας”

Μ΄ αυτή τη δραστηριότητα συμμετείχαμε στην ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ.

Katagrafh 3

“Η Σοφία η κουκουβάγια μια μέρα είδε κάτι πολύ περίεργο στο δάσος καθώς πετούσε πάνω από τα δέντρα. Παρατήρησε ότι τα πάντα γύρω της είχαν σχήματα!

Έτσι κάλεσε το σκιουράκι και την αλεπουδίτσα και άλλα ζωάκια για να τα ψάξουν.

Ποια άλλα ζωάκια άραγε εκτός από το σκιουράκι και την αλεπουδίτσα βοήθησαν την Σοφία;

Δουλέψαμε το παρακάτω φύλλο το οποίο βρήκαμε στο διαδίκτυο…

facebook 1760699170453 7384907573427821749 1

και το τροποποιήσαμε σύμφωνα με τις ανάγκες μας.

Χρησιμοποιώντας την εφαρμογή https://www.blockposters.com/    χωρίσαμε την εικόνα σε 4 μέρη για να δημιουργήσουμε αφίσα.

Συνέχεια

ΒΟΗΘΗΣΕ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΟ ΚΟΥΚΟΥΝΑΡΙ ΤΗΣ

Στα πλαίσια της εβδομάδας προγραμματισμού (Cοde Week) και με αφορμή τις δραστηριότητες που κάναμε στο Νηπιαγωγείο για την προσαρμογή των πρώτων ημερών χρησιμοποιήσαμε την κουκουβάγια Αθηνά ως την “κούκλα” που μας εντάσσει ομαλά στο Νηπιαγωγείο.

Μία από τις δραστηριότητες που κάναμε ήταν να βοηθήσουμε την Αθηνά να διασχίσει τον λαβύρινθο έτσι ώστε να φτάσει στο κουκουνάρι της, το οποίο ήταν αντικείμενο παρηγοριάς και το είχε μαζί της τις πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο.

Μ’ αυτή τη δραστηριότητα κωδικοποίησης τα παιδιά αναπτύσσουν την υπολογιστική τους σκέψη.

Katagrafh 2

Katagrafh 1 BOHTHHSE THN ATHHNA NA BREI TO KOYKOYNARI THS page 0001 BOHTHHSE THN ATHHNA NA BREI TO KOYKOYNARI THS Antigrafh page 0001

Συνέχεια

Της πατρίδας μου η σημαία!

Ενόψει της Εθνικής Επετείου του ΟΧΙ συμμετείχαμε στην εβδομάδα προγραμματισμού με την δραστηριότητα “Της πατρίδας μου η σημαία!”

Screenshot

 

Μιλήσαμε για τις χώρες που συμμετείχαν στον πόλεμο. Κάθε μία από τις χώρες αυτές  έχει τη δική της σημαία. Τις μελετήσαμε  παρατηρώντας τα χρώματα, τα σχήματα και τα σχέδια που έχουν.

Τοποθετήσαμε τις σημαίες των χωρών αυτών μέσα στο επιδαπέδιο πλέγμα που έχουμε στο Νηπιαγωγείο. Τα παιδιά έγιναν προγραμματιστές και χρησιμοποιώντας τις εντολές ΜΠΡΟΣΤΑ-ΠΙΣΩ- ΔΕΞΙΑ-ΑΡΙΣΤΕΡΑ έγραψαν διάφορες διαδρομές ακολουθώντας κάθε φορά τις οδηγίες της κυρίας.

1761833108577

Εντολές:

Τα παιδιά έπρεπε να πάνε:

*στην ελληνική σημαία χωρίς να περάσουν από τη σημαία της Αλβανίας. Τα παιδιά δημιούργησαν τρεις διαδρομές.

pao sth shmaia ths Elladas choris na peraso apo th shmaia ths Albanias 2 pao sth shmaia ths Elladas choris na peraso apo th shmaia ths Albanias 1pao sth shmaia ths Elladas choris na peraso apo th shmaia ths Albanias 3

* στη σημαία της Αλβανίας.

1761833027041

* στη σημαία της Γερμανίας.

1761833027063

Φυσικά πήραμε και τα αντίστοιχα πιστοποιητικά διοργάνωσης της δραστηριότητας και της συμμετοχής μας.

pistopoihtiko diorganoshsPIPIGKAKH ELENH 2

NHPIAGOGEIO 2 NHPIO 1

Κουκουβάγια δημιουργώ όταν σχήματα χρησιμοποιώ!

Η Σοφία, η μικρή κουκουβάγια μας έμαθε τα σχήματα.

Dhmioyrgo thn Athhna chrhsimopoiontas schhmata 5

Στην ερώτηση μου ποια σχήματα θα χρησιμοποιούσατε για να φτιάξετε μία κουκουβάγια τα παιδιά απάντησαν:

Dhmioyrgo thn Athhna chrhsimopoiontas schhmata 2

1.Ένα μεγάλο κύκλο για το κεφάλι.

2. Δύο µικρά τρίγωνα για αυτάκια.

3: Ένα μεγάλο οβάλ για το σώµα.

4: Δύο µεγάλους κύκλους για µάτια μέσα στο κεφάλι.

5: Ένα ανάποδο τρίγωνο για ράµφος.

6: Δύο μικρά οβάλ για φτερά.

7: Έξι μικρά οβάλ για δαχτυλάκια το καθένα.

Έτσι, τα παιδιά ακολουθώντας το παραπάνω μοτίβο  δημιούργησαν τις μοναδικές δικές τους κουκουβάγιες.

Dhmioyrgo thn Athhna chrhsimopoiontas schhmata 1  Dhmioyrgo thn Athhna chrhsimopoiontas schhmata 3 Dhmioyrgo thn Athhna chrhsimopoiontas schhmata 4

Η δραστηριότητα αυτή ανέβηκε στην πλατφόρμα του https://codeweek.eu/

Katagrafh 3

Και ιδού τα πιστοποιητικά  μας

PIPIGKAKH ELENH pistopoihtiko organoshs drasthriothtas page 0001

NHPIAGOGEIO NHPIO